SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
                            IME - Instituto de Matemática e Estatística
                       LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino




TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA HMAP – 2010/4
NOME: Mário César Cunha
PÓLO: Botucatu
GRUPO: 06




                                            Del ferro, Tartaglia e Cardano, proporcionaram uma

                                    tragicomédia de disputas, conquistas e decepções.

                                            O primeiro matemático a desenvolver um método

                                    para resolver equações cúbicas da forma x3 + ax + b = 0 foi

                                    Scipione Del Ferro, professor da Universidade de Bolonha,

                                    Itália, na passagem do século 15 ao século 16. Antes de

                                    morrer, revelou seu método, que mantivera em segredo, a

Antonio Fiore.

       Nicollo Tartaglia nasceu em Brescia, Itália, em 1499. Conta-se que era tão pobre quando

criança que estudava matemática escrevendo nas lápides de um cemitério. Em 1535 foi desafiado

por Antonio Fiore a uma competição matemática. Na época, disputas acadêmicas eram comuns,

muitas vezes premiando o ganhador com o emprego do perdedor.

       Tartaglia sabia resolver as equações cúbicas de Del

Ferro, mas tinha descoberto também um método para resolver

cúbicas da forma x3 + ax2 + b = 0

       De posse deste conhecimento, foi o vencedor na

competição.
Os últimos anos de Tartaglia foram amargurados por uma briga com Girolamo Cardano

(1501-1576), um matemático italiano que, alem de medico famoso em Milão, foi também

astrônomo. Cardano é tido como o fundador da teoria das probabilidades, a qual estudou por

interesses pessoais (jogatina). Em 1570, Cardano foi preso por heresia, por ter escrito um

horóscopo de Jesus Cristo.

       Em 1539, em sua casa em Milão, Cardano persuadiu Tartaglia a contar-lhe seu método

secreto de solução das cúbicas, sob o juramento de jamais divulgá-lo. Alguns anos mais tarde,

porém, Cardano soube que parte do método constava de uma publicação póstuma de Del Ferro.

       Resolveu então publicar um estudo completo das equações cúbicas em seu tratado Ars

Magna (1545), um trabalho que superou todos os livros de álgebra publicados até então.

       Em Ars Magna, Cardano expõe um método para resolver a equação cúbica baseado em

argumentos geométricos. Lá também expõe a solução geral da equação quartica ou equação do

quarto grau    ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0 descoberta por Ludovico Ferrari (1522 - 1565),

discípulo de Cardano, que parece ter superado o mestre na álgebra das equações polinomiais.

       Em 1548, Tartaglia desafiou Cardano para uma competição matemática, a ser realizada

em Milão. Cardano não compareceu, tendo enviado Ferrari para representá-lo. Parece que Ferrari

venceu a disputa, o que causou a Tartaglia desemprego e morte na pobreza nove anos mais tarde.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Gleidson Luis
 
Ficha de trabalho números inteiros
Ficha de trabalho números inteirosFicha de trabalho números inteiros
Ficha de trabalho números inteirosaldaalves
 
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaSimulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaJuliana Gomes
 
Aula de fração
Aula de fraçãoAula de fração
Aula de fraçãoNeilor
 
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-153977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1afpinto
 
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exerciciosMat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exerciciostrigono_metria
 
Reta numérica (7 ano professor ryldon)
Reta numérica  (7 ano professor ryldon)Reta numérica  (7 ano professor ryldon)
Reta numérica (7 ano professor ryldon)ryldon
 
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grauLista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grauEverton Moraes
 
Lista de exercícios – Equação do 1° grau
Lista de exercícios – Equação do 1° grau  Lista de exercícios – Equação do 1° grau
Lista de exercícios – Equação do 1° grau Everton Moraes
 
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdf
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdfMAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdf
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdfGernciadeProduodeMat
 
âNgulos na circunferência
âNgulos na circunferênciaâNgulos na circunferência
âNgulos na circunferênciaRodrigo Carvalho
 
Planejamento 1º bimestre 6º ano Matemática
Planejamento 1º bimestre 6º ano MatemáticaPlanejamento 1º bimestre 6º ano Matemática
Planejamento 1º bimestre 6º ano Matemáticaassis3012
 
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – PorcentagemLista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – PorcentagemEverton Moraes
 
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...Josie Michelle Soares
 
Lista de exercícios – relação fundamental da divisão
Lista de exercícios  – relação fundamental da divisãoLista de exercícios  – relação fundamental da divisão
Lista de exercícios – relação fundamental da divisãoEverton Moraes
 

Mais procurados (20)

Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
 
Ficha de trabalho números inteiros
Ficha de trabalho números inteirosFicha de trabalho números inteiros
Ficha de trabalho números inteiros
 
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaSimulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Aula de fração
Aula de fraçãoAula de fração
Aula de fração
 
Jogo dos palitos
Jogo dos palitosJogo dos palitos
Jogo dos palitos
 
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-153977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
 
Plano de aula
Plano de aula Plano de aula
Plano de aula
 
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exerciciosMat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
 
Reta numérica (7 ano professor ryldon)
Reta numérica  (7 ano professor ryldon)Reta numérica  (7 ano professor ryldon)
Reta numérica (7 ano professor ryldon)
 
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grauLista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
 
Homotetia.pptx
Homotetia.pptxHomotetia.pptx
Homotetia.pptx
 
Lista de exercícios – Equação do 1° grau
Lista de exercícios – Equação do 1° grau  Lista de exercícios – Equação do 1° grau
Lista de exercícios – Equação do 1° grau
 
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdf
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdfMAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdf
MAT 2ª Série 3 º Bimestre Professor.pdf
 
âNgulos na circunferência
âNgulos na circunferênciaâNgulos na circunferência
âNgulos na circunferência
 
Planejamento 1º bimestre 6º ano Matemática
Planejamento 1º bimestre 6º ano MatemáticaPlanejamento 1º bimestre 6º ano Matemática
Planejamento 1º bimestre 6º ano Matemática
 
Equacoes de 7º Ano
Equacoes de 7º AnoEquacoes de 7º Ano
Equacoes de 7º Ano
 
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – PorcentagemLista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
 
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...
3ª lista de exercícios complementares de matemática (expressões algébricas) p...
 
Lista de exercícios – relação fundamental da divisão
Lista de exercícios  – relação fundamental da divisãoLista de exercícios  – relação fundamental da divisão
Lista de exercícios – relação fundamental da divisão
 

Mais de Mário César Cunha

A fórmula de cardano para a equação cúbica
A fórmula de cardano para a equação cúbicaA fórmula de cardano para a equação cúbica
A fórmula de cardano para a equação cúbicaMário César Cunha
 
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmi
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmiResoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmi
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmiMário César Cunha
 
Historia do califa al mamum e al khwarizmi
Historia do califa al mamum e al khwarizmiHistoria do califa al mamum e al khwarizmi
Historia do califa al mamum e al khwarizmiMário César Cunha
 
Uma historia das equações polinomiais
Uma historia das equações polinomiaisUma historia das equações polinomiais
Uma historia das equações polinomiaisMário César Cunha
 
Segmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverSegmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverMário César Cunha
 
Aula funções-trigonometricas lante-uff
Aula funções-trigonometricas lante-uffAula funções-trigonometricas lante-uff
Aula funções-trigonometricas lante-uffMário César Cunha
 

Mais de Mário César Cunha (8)

Complexos equacoes4graus
Complexos equacoes4grausComplexos equacoes4graus
Complexos equacoes4graus
 
A fórmula de cardano para a equação cúbica
A fórmula de cardano para a equação cúbicaA fórmula de cardano para a equação cúbica
A fórmula de cardano para a equação cúbica
 
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmi
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmiResoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmi
Resoluc ao da equacao do 2o grau pelos metodos de alkhwarizmi
 
Historia do califa al mamum e al khwarizmi
Historia do califa al mamum e al khwarizmiHistoria do califa al mamum e al khwarizmi
Historia do califa al mamum e al khwarizmi
 
Equação de diofanto
Equação de diofantoEquação de diofanto
Equação de diofanto
 
Uma historia das equações polinomiais
Uma historia das equações polinomiaisUma historia das equações polinomiais
Uma historia das equações polinomiais
 
Segmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverSegmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-forever
 
Aula funções-trigonometricas lante-uff
Aula funções-trigonometricas lante-uffAula funções-trigonometricas lante-uff
Aula funções-trigonometricas lante-uff
 

Último

Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 

Último (20)

Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 

Historia de del ferro tartaglia e cardano

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA HMAP – 2010/4 NOME: Mário César Cunha PÓLO: Botucatu GRUPO: 06 Del ferro, Tartaglia e Cardano, proporcionaram uma tragicomédia de disputas, conquistas e decepções. O primeiro matemático a desenvolver um método para resolver equações cúbicas da forma x3 + ax + b = 0 foi Scipione Del Ferro, professor da Universidade de Bolonha, Itália, na passagem do século 15 ao século 16. Antes de morrer, revelou seu método, que mantivera em segredo, a Antonio Fiore. Nicollo Tartaglia nasceu em Brescia, Itália, em 1499. Conta-se que era tão pobre quando criança que estudava matemática escrevendo nas lápides de um cemitério. Em 1535 foi desafiado por Antonio Fiore a uma competição matemática. Na época, disputas acadêmicas eram comuns, muitas vezes premiando o ganhador com o emprego do perdedor. Tartaglia sabia resolver as equações cúbicas de Del Ferro, mas tinha descoberto também um método para resolver cúbicas da forma x3 + ax2 + b = 0 De posse deste conhecimento, foi o vencedor na competição.
  • 2. Os últimos anos de Tartaglia foram amargurados por uma briga com Girolamo Cardano (1501-1576), um matemático italiano que, alem de medico famoso em Milão, foi também astrônomo. Cardano é tido como o fundador da teoria das probabilidades, a qual estudou por interesses pessoais (jogatina). Em 1570, Cardano foi preso por heresia, por ter escrito um horóscopo de Jesus Cristo. Em 1539, em sua casa em Milão, Cardano persuadiu Tartaglia a contar-lhe seu método secreto de solução das cúbicas, sob o juramento de jamais divulgá-lo. Alguns anos mais tarde, porém, Cardano soube que parte do método constava de uma publicação póstuma de Del Ferro. Resolveu então publicar um estudo completo das equações cúbicas em seu tratado Ars Magna (1545), um trabalho que superou todos os livros de álgebra publicados até então. Em Ars Magna, Cardano expõe um método para resolver a equação cúbica baseado em argumentos geométricos. Lá também expõe a solução geral da equação quartica ou equação do quarto grau ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0 descoberta por Ludovico Ferrari (1522 - 1565), discípulo de Cardano, que parece ter superado o mestre na álgebra das equações polinomiais. Em 1548, Tartaglia desafiou Cardano para uma competição matemática, a ser realizada em Milão. Cardano não compareceu, tendo enviado Ferrari para representá-lo. Parece que Ferrari venceu a disputa, o que causou a Tartaglia desemprego e morte na pobreza nove anos mais tarde.