SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
Clima, factores de los que depende:
1. ¿Qué es el clima?
2. ¿Clima o tiempo?
3. ¿De qué factores depende el clima?
4. ¿Qué tipos de clima existen en nuestro planeta? ¿Cómo se caracterizan?
5. ¿Cuál es el clima característico en Canarias y Lanzarote?
El clima es el estado de las condiciones de la
atmósfera en una determinada zona, durante
un largo periodo de tiempo. Muchas veces
solemos utilizar el clima como sinónimo de
tiempo, pero no tienen nada que ver porque
el tiempo hace referencia a la situación de
los factores atmosféricos como la
temperatura, la presión atmosférica, la
dirección, la fuerza del viento, etc.; que
actúan en un lugar y en un momento
determinado.
Los Factores de los que depende el clima son:
- Latitud: Es la distancia entre cualquier punto de la tierra y el ecuador,
debido a que varían la temperatura y la lluvia, ya que cuanto más cerca del
ecuador más temperatura y más lluvia.
- Altitud: Influye en el calentamiento de las masas de aire, a mayor altitud,
menor temperatura.
- Relieve: Son las formas distintas
que representa la corteza terrestre,
además con el viento ayuda a su
formación, ya que al producir la erosión
se tiende a nivelar el relieve, pues
desgasta las partes más altas de las
cordilleras e incluso impide el paso de
las nubes y frena los vientos.
- Localización: Es un factor
importante a la hora de establecer el
clima de una zona.
- Proximidad o lejanía del mar: El mar tarda mucho más en calentarse y
enfriarse que la tierra, además de que suaviza las temperaturas. Por lo que
lejos del mar, hacia el interior, las temperaturas son más extremas.
- Corrientes marinas: Se forman por la fuerza del viento sobre el mar. Las
corrientes cálidas se alejan del ecuador, es decir, las temperaturas son
elevadas y las frías fluyen hacia él, por lo que las temperaturas descienden.
- Vegetación: Depende de la vegetación de un lugar disminuye o aumenta el
calor y produce lluvias.
Existen diferentes tipos de climas:
-Climas cálidos: Se caracterizan por superar
los 20ºC de temperatura y las estaciones no
suelen variar constantemente. Dentro de los
climas cálidos podemos encontrar:
 Climas tropicales: Se sitúan sobre los
trópicos y las lluvias suelen abundar en verano.
 Climas subtropicales: Se caracterizan por las escasas lluvias durante el año,
disminuyendo así, su vegetación, pero poseen una gran amplitud térmica.
 Climas ecuatoriales: Son propios de la zona ecuatorial y en la que los rayos
solares causan las altas temperaturas durante todo el año.
 Climas desérticos y semidesérticos: Son climas cálidos y secos, y la
temperatura varía según el día y la noche.
-Climas templados: Se caracterizan por tener una temperatura entre los 10 y
20ºC, existiendo cambios de temperatura, por lo que se diferencia cada estación.
Podemos diferenciar en los climas templados:
 Climas mediterráneos: Son propios de la zona mediterránea, donde los
veranos son secos, soleados, cálidos y los inviernos son lluviosos.
 Climas oceánicos: Se caracterizan por temperaturas suaves y abundantes
precipitaciones, debido a su proximidad al mar.
 Climas continentales: En invierno y verano las temperaturas son muy
diferentes, ya que los veranos son muy calientes y los inviernos muy fríos.
-Climas fríos: Su temperatura no supera los 10ºC debido a la baja altura del sol
en el horizonte, incluso hay casos en los que la noche puede durar hasta seis
meses. En los climas fríos encontramos dos tipos de climas:
 Climas polares: Son propios de los círculos polares, la temperatura es muy
baja, casi no tiene vegetación debido a la presencia de hielo.
 Climas de alta montaña: Este clima se suele relacionar con el polar debido a
sus bajas precipitaciones y temperaturas, ya que las precipitaciones
aumentan y la temperatura disminuye a medida que hay mayor altitud.
El clima en canarias es templado y depende de diversos factores como su situación
geográfica, que suaviza las temperaturas en cada estación, pero normalmente el
tiempo suele ser similar durante todo el año.
Además su proximidad al continente africano da
características de clima desértico a las islas mas
orientales, donde muchas veces llegan los vientos
alisios del desierto del Sahara, provocando muchas
veces la humedad. Así dentro de las islas hay
grandes diferencias de climas dependiendo de su
situación geográfica y su altitud, ya que por
ejemplo, en Lanzarote suele haber temperaturas
elevadas durante todo el año y en Tenerife suelen haber muchas más
precipitaciones debido a que posee mayor altitud.
Por tanto, el clima en Lanzarote es subtropical
debido a sus temperaturas, que experimentan
escasas variaciones en las diferentes
estaciones del año. Además tiene un régimen
pluviométrico escaso, es decir la existencia de
lluvias es casi nula durante el año, debido
quizás a su escaza altura.
Cambio Climático
1. ¿Qué es el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio
Climático? ¿Cuáles son sus funciones?
2. ¿Cómo entiende el IPCC el Cambio Climático? ¿En qué evidencias
experimentales se basan? Gases de efecto invernadero.
3. ¿Cuáles son las principales conclusiones de los estudios del IPCC?
4. ¿Qué es el Protocolo de Kioto? ¿Cuáles son los principales acuerdos y
objetivos que recoge? ¿Se han cumplido los mismos? ¿Quiénes han
incumplido en mayor medida el protocolo? ¿Cuáles son los compromisos que
España asumió en el Protocolo?
El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático es una
organización internacional creada por petición de los gobiernos y abierta a todos
los países miembros de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y el
Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), debido a la
ausencia de un órgano a nivel planetario incapaz de obtener información acerca de
las causas, consecuencias y soluciones del fenómeno del calentamiento global. El
IPCC está presidido por
Rajendra K.Pacahuir.
Sus funciones son:
- Analizar la
información científica y
técnica para entender los
elementos científicos del
peligro que supondría el
cambio climático
provocado por las
acciones humanas.
- Realizar una evaluación constante de los conocimientos sobre el cambio
climático.
- Elaborar informes especiales y documentos técnicos sobre temas en lo que
necesita la ayuda de científicos.
- Defender la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMCC), con las listas de los gases de efecto invernadero.
El IPCC entiende el cambio climático como cualquier cambio en el clima con el
tiempo, debido a la variabilidad natural del clima observada durante varios
períodos de tiempo o como resultado de actividades humanas que altera la
composición de la atmosfera mundial. Se basan en:
 La deforestación, que lleva un incremento del dióxido de carbono (CO2) en
el aire debido a que los arboles vivos almacenan dicho compuesto químico,
pero cuando son cortados, el carbono es liberado de nuevo hacia la
atmosfera. Teniendo en cuenta que el CO2 es uno de los principales gases
de efecto invernadero, que está contribuyendo al peligro del cambio
climático. En la actualidad, la deforestación de los bosques tropicales
constituye una autentica amenaza, sobre todo en la montañas dado que las
áreas de mayor altitud o más secas
resultan mas adecuadas para la
ganadería.
 La expansión urbana descontrolada, la
cual supera la tasa de crecimiento
demográfico, ya que cambia el uso del
suelo y produciendo el uso excesivo de
vehículos que emiten gases
contaminantes a la atmosfera.
La vida en la tierra depende de la energía del Sol y una parte de la luz solar es
desviada por la atmosfera exterior y se dispersa en el espacio, el resto llega a la
superficie del planeta calentándolo, y de nuevo se refleja hacia arriba. El efecto
invernadero es un fenómeno atmosférico, por el cual, algunos gases de la
atmosfera retienen parte del calor emitido por el suelo. El calor que emite está
radiación es absorbido por los gases de
efecto invernadero, los cuales
representan una mínima parte de la
atmosfera de la Tierra pero que tiene
una gran influencia en el clima, ya que
atrapan el calor y rodean el planeta con
una gran masa de aire caliente. Si
aumenta la emisión de gases de efecto
invernadero, estos retiene más calor y
la temperatura de la tierra aumentaría.
Por lo que el clima se vería perjudicado y es que aumentaría la desertificación,
donde muchas zonas verdes se verían afectadas por el calor, los polos se
descongelarían y cambiarían las estaciones.
Las principales conclusiones del IPCC son:
La actividad humana:
-El aumento de la temperatura media del planeta, como consecuencia del
aumento de los gases que provocan el efecto invernadero emitidos por el
ser humano.
- El calentamiento de la atmosfera y los océanos, así como el deshielo de los
polos.
Por tanto con las emisiones de dióxido de carbono contribuirán al calentamiento y
a la elevación del nivel del mar.
Las temperaturas:
-Los últimos años se registran
como los más calientes,
acelerándose el proceso de
calentamiento.
-La temperatura media de los
océanos aumentó hasta una
profundidad de 3.00 metros.
El calentamiento tiende a reducir la
capacidad de dióxido de carbono por
la tierra y los océanos, lo cual
aumenta la parte de las emisiones
humanas que se quedan estancadas en la atmósfera.
Los océanos:
-El calentamiento del agua del mar provoca su dilatación, por ello, el nivel
del océano podría subir
-Un recalentamiento excesivo provocaría la desaparición completa del hielo,
sobre todo en Groenlandia, lo cual como lo citado anteriormente implicaría
un aumento del nivel del mar unos siete metros apropiadamente.
Los impactos:
-Los calentamientos más importantes se registrarán en las tierras
emergidas y las latitudes elevadas provocando una disminución del hielo en
el Ártico y en el Antártico y si fuésemos negativos algunas previsiones
estimarían la desaparición prácticamente del hielo en el Ártico.
Los Fenómenos extremos:
-Las altas temperaturas, las olas de calor y las fuertes precipitaciones
serán cada día mas frecuentes.
-Los ciclones, tifones y huracanes serán más intensos, con vientos y lluvias
más fuertes.
-Las precipitaciones aumentaran en las latitudes elevadas pero disminuirán
en las regiones emergidas.
El Protocolo de Kioto es un acuerdo
internacional que se aprobó en 1997 en el
ámbito de Naciones Unidas y firmado por
las principales economías mundiales,
donde 163 países tienen el objetivo de
reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero que afectan al calentamiento
del planeta. Para llevar a cabo esta
reducción de emisiones según el
Protocolo de Kioto, se tomaron como
base las emisiones generadas en el año
1990, de forma que los países deberán
reducir sus emisiones. Además este
acuerdo impone a 39 países considerados
como desarrollados, sin afectar a Brasil,
India o China para que contengan o reduzcan sus emisiones de gases de efecto
invernadero. Pero a pesar de estos compromisos, muchos gobiernos son unos
irresponsables, ya que no han sabido llevar a cabo esos compromisos, incluso han
llegado a aumentar sus emisiones.
La Unión Europea ha de bajar un 8% sus emisiones, por lo que a España se le
consentiría un aumento del 15%, el problema es que sus emisiones han aumentado
hasta un 53%, por lo que estaría incumpliendo el protocolo e Kioto. El compromiso
de España en el Protocolo suponía que las emisiones de gases de Efecto
invernadero no aumentaran, pero se aumentaron en la emisiones de transporte
como en la áreas de aviación, carretera y navegación. Y Estados Unidos firmo el
acuerdo, pero lo rechazo posteriormente y se niega a ratificarlo. Por lo que los
miembros del tratado están estudiando nuevas formulas para que Estados Unidos y
otros países muy contaminantes firmen el acuerdo y reduzcan sus emisiones.
Vulnerabilidad de Canarias
1. ¿Qué es el índice de Cambio Climático en Canarias?
2. ¿Cómo afectará el Cambio Climático
a nuestras islas?
3. ¿Qué es el GEI en Canarias? ¿Está
actualizado? ¿Cuáles son las
principales conclusiones que sacas
tras su consulta?
Es la idea o el objetivo de contribuir al
desarrollo y fortalecimiento de las
capacidades locales en la ejecución de
políticas públicas de adaptación al cambio
climático, con el que se pretende aportar información sobre la emisión de gases de
efecto invernadero en Canarias por el uso de combustibles fósiles, valorar el
impacto de las medidas puestas en marcha para hacer frente al cambio climático y
promover acciones que favorezcan a la reducción de las emisiones.
El cambio climático y sus efectos en nuestras islas son irreversibles, ya que
provocaran impactos en los ecosistemas terrestres del archipiélago, que se
deberán al aumento de las temperaturas y a la disminución de las precipitaciones,
por lo que se disminuiría la productividad. Además aumentaran el riesgo de
incendios forestales por el incremento del calor y la permanente duración,
habiendo también especies invasoras que serán favorecidas en las nuevas
condiciones y las cuales entrarían en competición con las que conforman el
Patrimonio Natural canario, como se han detectado en la actualidad. Y en cuanto a
la fauna marina, el aumento de la temperatura provocara el desarrollo de nuevas
especies.
El GEI son los Gases de
Efecto Invernadero, pero
para estabilizar las
emisiones de los Gases de
efecto invernadero se
establece la elaboración de
inventarios precisos y
periódicamente
actualizados de las
emisiones de GEI. La
elaboración del inventario
de GEI en Canarias es el
resultado del trabajo de
análisis de información
documental y estadística,
el cual esta actualizado y
bien elaborado, pero son muy pocas personas las que contribuyen a mejorar el
medioambiente. Somos tan dependientes de los combustibles fósiles, que llegará un
momento en el que se agotarán y es ahí cuando nos demos cuenta que hemos estado
haciendo autenticas monstruosidades al medio ambiente y no podremos hacer nada
para remediarlo.
C.Valeria Cabrera Hernández, 1º Bachillerato.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tiempo y clima
Tiempo y climaTiempo y clima
Tiempo y clima
Chus Ramon
 
Clima y tiempo atmosférico•
Clima y tiempo atmosférico•Clima y tiempo atmosférico•
Clima y tiempo atmosférico•
Lilian Lemus
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
mariaroggero1
 
Climas España y Cantabria (A)
Climas España y Cantabria  (A)Climas España y Cantabria  (A)
Climas España y Cantabria (A)
Floren Enriquez
 
Tema1 el espacio físico
Tema1   el espacio físicoTema1   el espacio físico
Tema1 el espacio físico
legio septima
 

Mais procurados (20)

Tiempo y clima
Tiempo y climaTiempo y clima
Tiempo y clima
 
Clima y tiempo atmosférico•
Clima y tiempo atmosférico•Clima y tiempo atmosférico•
Clima y tiempo atmosférico•
 
Meteorología y factores de los climas. España
Meteorología y factores de los climas. EspañaMeteorología y factores de los climas. España
Meteorología y factores de los climas. España
 
Climatologia
ClimatologiaClimatologia
Climatologia
 
T2 climatologia espanola
T2 climatologia espanolaT2 climatologia espanola
T2 climatologia espanola
 
Proyecto elementos del medio natural. El clima
Proyecto elementos del medio natural. El climaProyecto elementos del medio natural. El clima
Proyecto elementos del medio natural. El clima
 
Tiempo y clima
Tiempo y climaTiempo y clima
Tiempo y clima
 
Clima y clima del perú
Clima y clima del perúClima y clima del perú
Clima y clima del perú
 
El clima 5º e. primaria.
El clima 5º e. primaria.El clima 5º e. primaria.
El clima 5º e. primaria.
 
El clima España
El clima EspañaEl clima España
El clima España
 
Cambio Climatico Elizabeth Estaba 5D Limiliber
Cambio Climatico  Elizabeth Estaba 5D Limiliber Cambio Climatico  Elizabeth Estaba 5D Limiliber
Cambio Climatico Elizabeth Estaba 5D Limiliber
 
Proyecto elementos del medio natural: el clima
Proyecto elementos del medio natural: el climaProyecto elementos del medio natural: el clima
Proyecto elementos del medio natural: el clima
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
 
Tema 2 el clima
Tema 2 el climaTema 2 el clima
Tema 2 el clima
 
13. glosario
13. glosario13. glosario
13. glosario
 
El Clima
El ClimaEl Clima
El Clima
 
Climas España y Cantabria (A)
Climas España y Cantabria  (A)Climas España y Cantabria  (A)
Climas España y Cantabria (A)
 
La Atmosfera Ii Parte
La Atmosfera Ii ParteLa Atmosfera Ii Parte
La Atmosfera Ii Parte
 
Resumen UD 5
Resumen UD 5Resumen UD 5
Resumen UD 5
 
Tema1 el espacio físico
Tema1   el espacio físicoTema1   el espacio físico
Tema1 el espacio físico
 

Destaque (8)

Pdi
PdiPdi
Pdi
 
Ficha playa
Ficha playaFicha playa
Ficha playa
 
Guión trampas-alcalinas 25-01_2015-1-1
Guión trampas-alcalinas 25-01_2015-1-1Guión trampas-alcalinas 25-01_2015-1-1
Guión trampas-alcalinas 25-01_2015-1-1
 
Taller robótica submarina 2
Taller robótica submarina 2Taller robótica submarina 2
Taller robótica submarina 2
 
Plasticos de-ida-y-vuelta-1
Plasticos de-ida-y-vuelta-1Plasticos de-ida-y-vuelta-1
Plasticos de-ida-y-vuelta-1
 
Taller robótica submarina
Taller robótica submarinaTaller robótica submarina
Taller robótica submarina
 
Cuaderno química de la vida
Cuaderno química de la vidaCuaderno química de la vida
Cuaderno química de la vida
 
Comic de energias renovables
Comic de energias renovablesComic de energias renovables
Comic de energias renovables
 

Semelhante a Investigando el clima

Articulo sobre la Naturaleza
Articulo sobre la Naturaleza Articulo sobre la Naturaleza
Articulo sobre la Naturaleza
Garcia Abby
 
Calentamiento Global Caro Barrio
Calentamiento Global   Caro BarrioCalentamiento Global   Caro Barrio
Calentamiento Global Caro Barrio
Ariel Barbuio
 
El cambio climático ya está aquí.
El cambio climático ya está aquí.El cambio climático ya está aquí.
El cambio climático ya está aquí.
IES Floridablanca
 
El cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquíEl cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquí
IES Floridablanca
 
El cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquíEl cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquí
IES Floridablanca
 

Semelhante a Investigando el clima (20)

Atmósfera,tiempo y clima - power point
Atmósfera,tiempo y clima - power pointAtmósfera,tiempo y clima - power point
Atmósfera,tiempo y clima - power point
 
Atmósfera,tiempo y clima
Atmósfera,tiempo y climaAtmósfera,tiempo y clima
Atmósfera,tiempo y clima
 
Cap. II. Clima.ppt
Cap. II. Clima.pptCap. II. Clima.ppt
Cap. II. Clima.ppt
 
Articulo sobre la Naturaleza
Articulo sobre la Naturaleza Articulo sobre la Naturaleza
Articulo sobre la Naturaleza
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Calentamiento Global Caro Barrio
Calentamiento Global   Caro BarrioCalentamiento Global   Caro Barrio
Calentamiento Global Caro Barrio
 
Cya
CyaCya
Cya
 
Cmc fin
Cmc finCmc fin
Cmc fin
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
EL CLIMA
EL CLIMAEL CLIMA
EL CLIMA
 
El cambio climático ya está aquí.
El cambio climático ya está aquí.El cambio climático ya está aquí.
El cambio climático ya está aquí.
 
El cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquíEl cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquí
 
El cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquíEl cambio climático ya está aquí
El cambio climático ya está aquí
 
Tema 4 1º eso
 Tema 4 1º eso Tema 4 1º eso
Tema 4 1º eso
 
El Clima - Ciencias de La Tierra - Completo -
El Clima - Ciencias de La Tierra - Completo - El Clima - Ciencias de La Tierra - Completo -
El Clima - Ciencias de La Tierra - Completo -
 
La temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos clavesLa temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos claves
 
Un cambio global
Un cambio globalUn cambio global
Un cambio global
 
Clima
ClimaClima
Clima
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Tiempo meteorológico.1
Tiempo meteorológico.1Tiempo meteorológico.1
Tiempo meteorológico.1
 

Mais de ConCiencia2

P02 marble ous-ellipses_teacher_guide
P02 marble ous-ellipses_teacher_guideP02 marble ous-ellipses_teacher_guide
P02 marble ous-ellipses_teacher_guide
ConCiencia2
 
Estudio completo de la molécula del agua
Estudio completo de la molécula del aguaEstudio completo de la molécula del agua
Estudio completo de la molécula del agua
ConCiencia2
 
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v).. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
ConCiencia2
 
Problemas cuestiones resueltos_pau
Problemas cuestiones resueltos_pauProblemas cuestiones resueltos_pau
Problemas cuestiones resueltos_pau
ConCiencia2
 
Rubrica trabajo investigacion
Rubrica trabajo investigacionRubrica trabajo investigacion
Rubrica trabajo investigacion
ConCiencia2
 

Mais de ConCiencia2 (20)

Libro de los Elementos
Libro de los ElementosLibro de los Elementos
Libro de los Elementos
 
Comic Tabla Periódica
Comic Tabla PeriódicaComic Tabla Periódica
Comic Tabla Periódica
 
España 2022
España 2022España 2022
España 2022
 
Folleto mgv web
Folleto mgv webFolleto mgv web
Folleto mgv web
 
Mapa conceptual Átomos
Mapa conceptual ÁtomosMapa conceptual Átomos
Mapa conceptual Átomos
 
Enziende material didactico supermateriales
Enziende material didactico supermaterialesEnziende material didactico supermateriales
Enziende material didactico supermateriales
 
P02 marble ous-ellipses_teacher_guide
P02 marble ous-ellipses_teacher_guideP02 marble ous-ellipses_teacher_guide
P02 marble ous-ellipses_teacher_guide
 
Women posters spanish
Women posters spanishWomen posters spanish
Women posters spanish
 
Poster Women STEM
Poster Women STEMPoster Women STEM
Poster Women STEM
 
Light painting
Light paintingLight painting
Light painting
 
Protocolo para determinar la estructura del suelo
Protocolo para determinar la estructura del sueloProtocolo para determinar la estructura del suelo
Protocolo para determinar la estructura del suelo
 
Protocolo marnoba
Protocolo marnobaProtocolo marnoba
Protocolo marnoba
 
Marnoba meetel web
Marnoba meetel webMarnoba meetel web
Marnoba meetel web
 
Carta nubes
Carta nubesCarta nubes
Carta nubes
 
Clasificacion nubes
Clasificacion nubesClasificacion nubes
Clasificacion nubes
 
Estudio completo de la molécula del agua
Estudio completo de la molécula del aguaEstudio completo de la molécula del agua
Estudio completo de la molécula del agua
 
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v).. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
.. Docs up_2902_1.17. problemas y cuestiones (bloque v)
 
Problemas cuestiones resueltos_pau
Problemas cuestiones resueltos_pauProblemas cuestiones resueltos_pau
Problemas cuestiones resueltos_pau
 
Rubrica blog
Rubrica blogRubrica blog
Rubrica blog
 
Rubrica trabajo investigacion
Rubrica trabajo investigacionRubrica trabajo investigacion
Rubrica trabajo investigacion
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Investigando el clima

  • 1. Clima, factores de los que depende: 1. ¿Qué es el clima? 2. ¿Clima o tiempo? 3. ¿De qué factores depende el clima? 4. ¿Qué tipos de clima existen en nuestro planeta? ¿Cómo se caracterizan? 5. ¿Cuál es el clima característico en Canarias y Lanzarote? El clima es el estado de las condiciones de la atmósfera en una determinada zona, durante un largo periodo de tiempo. Muchas veces solemos utilizar el clima como sinónimo de tiempo, pero no tienen nada que ver porque el tiempo hace referencia a la situación de los factores atmosféricos como la temperatura, la presión atmosférica, la dirección, la fuerza del viento, etc.; que actúan en un lugar y en un momento determinado. Los Factores de los que depende el clima son: - Latitud: Es la distancia entre cualquier punto de la tierra y el ecuador, debido a que varían la temperatura y la lluvia, ya que cuanto más cerca del ecuador más temperatura y más lluvia. - Altitud: Influye en el calentamiento de las masas de aire, a mayor altitud, menor temperatura. - Relieve: Son las formas distintas que representa la corteza terrestre, además con el viento ayuda a su formación, ya que al producir la erosión se tiende a nivelar el relieve, pues desgasta las partes más altas de las cordilleras e incluso impide el paso de las nubes y frena los vientos. - Localización: Es un factor importante a la hora de establecer el clima de una zona. - Proximidad o lejanía del mar: El mar tarda mucho más en calentarse y enfriarse que la tierra, además de que suaviza las temperaturas. Por lo que lejos del mar, hacia el interior, las temperaturas son más extremas. - Corrientes marinas: Se forman por la fuerza del viento sobre el mar. Las corrientes cálidas se alejan del ecuador, es decir, las temperaturas son elevadas y las frías fluyen hacia él, por lo que las temperaturas descienden. - Vegetación: Depende de la vegetación de un lugar disminuye o aumenta el calor y produce lluvias.
  • 2. Existen diferentes tipos de climas: -Climas cálidos: Se caracterizan por superar los 20ºC de temperatura y las estaciones no suelen variar constantemente. Dentro de los climas cálidos podemos encontrar:  Climas tropicales: Se sitúan sobre los trópicos y las lluvias suelen abundar en verano.  Climas subtropicales: Se caracterizan por las escasas lluvias durante el año, disminuyendo así, su vegetación, pero poseen una gran amplitud térmica.  Climas ecuatoriales: Son propios de la zona ecuatorial y en la que los rayos solares causan las altas temperaturas durante todo el año.  Climas desérticos y semidesérticos: Son climas cálidos y secos, y la temperatura varía según el día y la noche. -Climas templados: Se caracterizan por tener una temperatura entre los 10 y 20ºC, existiendo cambios de temperatura, por lo que se diferencia cada estación. Podemos diferenciar en los climas templados:  Climas mediterráneos: Son propios de la zona mediterránea, donde los veranos son secos, soleados, cálidos y los inviernos son lluviosos.  Climas oceánicos: Se caracterizan por temperaturas suaves y abundantes precipitaciones, debido a su proximidad al mar.  Climas continentales: En invierno y verano las temperaturas son muy diferentes, ya que los veranos son muy calientes y los inviernos muy fríos. -Climas fríos: Su temperatura no supera los 10ºC debido a la baja altura del sol en el horizonte, incluso hay casos en los que la noche puede durar hasta seis meses. En los climas fríos encontramos dos tipos de climas:  Climas polares: Son propios de los círculos polares, la temperatura es muy baja, casi no tiene vegetación debido a la presencia de hielo.  Climas de alta montaña: Este clima se suele relacionar con el polar debido a sus bajas precipitaciones y temperaturas, ya que las precipitaciones aumentan y la temperatura disminuye a medida que hay mayor altitud. El clima en canarias es templado y depende de diversos factores como su situación geográfica, que suaviza las temperaturas en cada estación, pero normalmente el tiempo suele ser similar durante todo el año. Además su proximidad al continente africano da características de clima desértico a las islas mas orientales, donde muchas veces llegan los vientos alisios del desierto del Sahara, provocando muchas veces la humedad. Así dentro de las islas hay grandes diferencias de climas dependiendo de su situación geográfica y su altitud, ya que por ejemplo, en Lanzarote suele haber temperaturas
  • 3. elevadas durante todo el año y en Tenerife suelen haber muchas más precipitaciones debido a que posee mayor altitud. Por tanto, el clima en Lanzarote es subtropical debido a sus temperaturas, que experimentan escasas variaciones en las diferentes estaciones del año. Además tiene un régimen pluviométrico escaso, es decir la existencia de lluvias es casi nula durante el año, debido quizás a su escaza altura. Cambio Climático 1. ¿Qué es el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático? ¿Cuáles son sus funciones? 2. ¿Cómo entiende el IPCC el Cambio Climático? ¿En qué evidencias experimentales se basan? Gases de efecto invernadero. 3. ¿Cuáles son las principales conclusiones de los estudios del IPCC? 4. ¿Qué es el Protocolo de Kioto? ¿Cuáles son los principales acuerdos y objetivos que recoge? ¿Se han cumplido los mismos? ¿Quiénes han incumplido en mayor medida el protocolo? ¿Cuáles son los compromisos que España asumió en el Protocolo? El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático es una organización internacional creada por petición de los gobiernos y abierta a todos los países miembros de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), debido a la ausencia de un órgano a nivel planetario incapaz de obtener información acerca de las causas, consecuencias y soluciones del fenómeno del calentamiento global. El IPCC está presidido por Rajendra K.Pacahuir. Sus funciones son: - Analizar la información científica y técnica para entender los elementos científicos del peligro que supondría el cambio climático provocado por las acciones humanas. - Realizar una evaluación constante de los conocimientos sobre el cambio climático. - Elaborar informes especiales y documentos técnicos sobre temas en lo que necesita la ayuda de científicos. - Defender la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMCC), con las listas de los gases de efecto invernadero.
  • 4. El IPCC entiende el cambio climático como cualquier cambio en el clima con el tiempo, debido a la variabilidad natural del clima observada durante varios períodos de tiempo o como resultado de actividades humanas que altera la composición de la atmosfera mundial. Se basan en:  La deforestación, que lleva un incremento del dióxido de carbono (CO2) en el aire debido a que los arboles vivos almacenan dicho compuesto químico, pero cuando son cortados, el carbono es liberado de nuevo hacia la atmosfera. Teniendo en cuenta que el CO2 es uno de los principales gases de efecto invernadero, que está contribuyendo al peligro del cambio climático. En la actualidad, la deforestación de los bosques tropicales constituye una autentica amenaza, sobre todo en la montañas dado que las áreas de mayor altitud o más secas resultan mas adecuadas para la ganadería.  La expansión urbana descontrolada, la cual supera la tasa de crecimiento demográfico, ya que cambia el uso del suelo y produciendo el uso excesivo de vehículos que emiten gases contaminantes a la atmosfera. La vida en la tierra depende de la energía del Sol y una parte de la luz solar es desviada por la atmosfera exterior y se dispersa en el espacio, el resto llega a la superficie del planeta calentándolo, y de nuevo se refleja hacia arriba. El efecto invernadero es un fenómeno atmosférico, por el cual, algunos gases de la atmosfera retienen parte del calor emitido por el suelo. El calor que emite está radiación es absorbido por los gases de efecto invernadero, los cuales representan una mínima parte de la atmosfera de la Tierra pero que tiene una gran influencia en el clima, ya que atrapan el calor y rodean el planeta con una gran masa de aire caliente. Si aumenta la emisión de gases de efecto invernadero, estos retiene más calor y la temperatura de la tierra aumentaría. Por lo que el clima se vería perjudicado y es que aumentaría la desertificación, donde muchas zonas verdes se verían afectadas por el calor, los polos se descongelarían y cambiarían las estaciones. Las principales conclusiones del IPCC son: La actividad humana:
  • 5. -El aumento de la temperatura media del planeta, como consecuencia del aumento de los gases que provocan el efecto invernadero emitidos por el ser humano. - El calentamiento de la atmosfera y los océanos, así como el deshielo de los polos. Por tanto con las emisiones de dióxido de carbono contribuirán al calentamiento y a la elevación del nivel del mar. Las temperaturas: -Los últimos años se registran como los más calientes, acelerándose el proceso de calentamiento. -La temperatura media de los océanos aumentó hasta una profundidad de 3.00 metros. El calentamiento tiende a reducir la capacidad de dióxido de carbono por la tierra y los océanos, lo cual aumenta la parte de las emisiones humanas que se quedan estancadas en la atmósfera. Los océanos: -El calentamiento del agua del mar provoca su dilatación, por ello, el nivel del océano podría subir -Un recalentamiento excesivo provocaría la desaparición completa del hielo, sobre todo en Groenlandia, lo cual como lo citado anteriormente implicaría un aumento del nivel del mar unos siete metros apropiadamente. Los impactos: -Los calentamientos más importantes se registrarán en las tierras emergidas y las latitudes elevadas provocando una disminución del hielo en el Ártico y en el Antártico y si fuésemos negativos algunas previsiones estimarían la desaparición prácticamente del hielo en el Ártico. Los Fenómenos extremos: -Las altas temperaturas, las olas de calor y las fuertes precipitaciones serán cada día mas frecuentes. -Los ciclones, tifones y huracanes serán más intensos, con vientos y lluvias más fuertes. -Las precipitaciones aumentaran en las latitudes elevadas pero disminuirán en las regiones emergidas.
  • 6. El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional que se aprobó en 1997 en el ámbito de Naciones Unidas y firmado por las principales economías mundiales, donde 163 países tienen el objetivo de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que afectan al calentamiento del planeta. Para llevar a cabo esta reducción de emisiones según el Protocolo de Kioto, se tomaron como base las emisiones generadas en el año 1990, de forma que los países deberán reducir sus emisiones. Además este acuerdo impone a 39 países considerados como desarrollados, sin afectar a Brasil, India o China para que contengan o reduzcan sus emisiones de gases de efecto invernadero. Pero a pesar de estos compromisos, muchos gobiernos son unos irresponsables, ya que no han sabido llevar a cabo esos compromisos, incluso han llegado a aumentar sus emisiones. La Unión Europea ha de bajar un 8% sus emisiones, por lo que a España se le consentiría un aumento del 15%, el problema es que sus emisiones han aumentado hasta un 53%, por lo que estaría incumpliendo el protocolo e Kioto. El compromiso de España en el Protocolo suponía que las emisiones de gases de Efecto invernadero no aumentaran, pero se aumentaron en la emisiones de transporte como en la áreas de aviación, carretera y navegación. Y Estados Unidos firmo el acuerdo, pero lo rechazo posteriormente y se niega a ratificarlo. Por lo que los miembros del tratado están estudiando nuevas formulas para que Estados Unidos y otros países muy contaminantes firmen el acuerdo y reduzcan sus emisiones. Vulnerabilidad de Canarias 1. ¿Qué es el índice de Cambio Climático en Canarias? 2. ¿Cómo afectará el Cambio Climático a nuestras islas? 3. ¿Qué es el GEI en Canarias? ¿Está actualizado? ¿Cuáles son las principales conclusiones que sacas tras su consulta? Es la idea o el objetivo de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades locales en la ejecución de políticas públicas de adaptación al cambio
  • 7. climático, con el que se pretende aportar información sobre la emisión de gases de efecto invernadero en Canarias por el uso de combustibles fósiles, valorar el impacto de las medidas puestas en marcha para hacer frente al cambio climático y promover acciones que favorezcan a la reducción de las emisiones. El cambio climático y sus efectos en nuestras islas son irreversibles, ya que provocaran impactos en los ecosistemas terrestres del archipiélago, que se deberán al aumento de las temperaturas y a la disminución de las precipitaciones, por lo que se disminuiría la productividad. Además aumentaran el riesgo de incendios forestales por el incremento del calor y la permanente duración, habiendo también especies invasoras que serán favorecidas en las nuevas condiciones y las cuales entrarían en competición con las que conforman el Patrimonio Natural canario, como se han detectado en la actualidad. Y en cuanto a la fauna marina, el aumento de la temperatura provocara el desarrollo de nuevas especies. El GEI son los Gases de Efecto Invernadero, pero para estabilizar las emisiones de los Gases de efecto invernadero se establece la elaboración de inventarios precisos y periódicamente actualizados de las emisiones de GEI. La elaboración del inventario de GEI en Canarias es el resultado del trabajo de análisis de información documental y estadística, el cual esta actualizado y bien elaborado, pero son muy pocas personas las que contribuyen a mejorar el medioambiente. Somos tan dependientes de los combustibles fósiles, que llegará un momento en el que se agotarán y es ahí cuando nos demos cuenta que hemos estado haciendo autenticas monstruosidades al medio ambiente y no podremos hacer nada para remediarlo. C.Valeria Cabrera Hernández, 1º Bachillerato.