Este documento presenta un material didáctico en inglés dirigido a estudiantes de primer grado. El material contiene cuatro actividades sobre colores, formas, frutas y vegetales, y animales. Cada actividad incluye ejercicios interactivos para practicar vocabulario y conceptos básicos de inglés.

1. ENGLISH COURSE-LEVEL 1 COLEGIO SALESIANO
SAN PEDRO CLAVER – CARTAGENA
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS
colors
El presente material
didáctico está dirigido
para los niños y niñas del
grado Primero de Básica
Primaria del Colegio COLORS & SHAPES
Salesiano San Pedro
ACTIVITY 1 ACTIVITY 2
Claver de Cartagena.
Todas las actividades
contenidas en esta
presentación deben ser
realizadas con el FRUITS &
acompañamiento de los VEGETABLES
padres. Sólo se
ACTIVITY 3
requieren muy básicos ACTIVITY 4
conceptos de inglés y de
preferencia, debería ser El material está dividido en cuatro partes, cada una de ellas
explorada por papá o conformada por ejercicios de diversos tipos. Para ir a
mamá con anticipación. cualquiera de las actividades se debe dar click sobre los
títulos en los que se lee la palabra ACTIVITY

2. Choose the right answer
colors according to the picture.
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo a
la imagen.
ACTIVITY 1 Do you want to listen to the colors song? Click here.
a white car
1.What is J
A)
B) a blue
it? L
baloon
L C) a black
baloon
L D) a black car

3. What color is
colors
it?
Name the colors.
Nombra los colores de la barra a medida
ACTIVITY 1 que aparezcan los cuadros de color.
INSTRUCCIONES: Hacer click para que aparezca la imagen de los cinco colores
en la parte inferior de la pantalla. Una vez esto ocurra, se vuelve a dar click y
debe aparecer el primer cuadro de color. Se le hace al niñ@ la pregunta que
aparece en el encabezado. Para que aparezca la respuesta escrita se vuelve a
dar click. Se repite el proceso con cada color.
green yello red blue purple
w

4. colors Count and tell How many…? What color …?
Cuenta y dí cuántos objetos son y de qué color .
Pida al niñ@ que diga cuantos objetos observa dentro del círculo.
ACTIVITY 1 Tan pronto dé la respuesta haga click para confirmarla. Pregúntele
luego por el color de los elementos que conforman el conjunto.
Repita el proceso con los restantes conjuntos.
How many hearts do
you see? How many cats do you see? How many bananas do you see
t
re si
blac se
yello
e
d
What color are they? kx
What color are they? wve
What color are they?

5. Choose the right answer
colors according to the picture.
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo a la
imagen.
Estas actividades pueden reforzarse a través del siguiente material
ACTIVITY 1 en línea: colorsforkids_xoax.net
What color is L A) purple
it? B)
L
red
J C) yellow
L D) blue
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principal actividad

6. Pronounce name of the shape
Pronuncie el nombre de la figura
Para esta actividad es posible ayudarse del
COLORS & SHAPES siguiente recurso en línea:
englishpronunciation_shapes
ACTIVITY 2

7. Count and number them.
Tell the name of the shape
Cuenta dí la cantidad y el nombre de cada figura
COLORS & SHAPES What do you
ACTIVITY 2 see?
four five three
diamonds hearts stars

8. How many baloons?
Señala cuántos globos de color rojo, morado
y amarillo puedes ver.
COLORS & SHAPES Para esta actividad es posible ayudarse del siguiente
recurso en línea: englishpronunciation_howmany
ACTIVITY 2
How many
How many yellow
red baloons? baloons?
3 4
How many
purple
baloons?
3

9. How many shapes do you see?
Encuentra las figuras de las que está hecha la
siguiente imagen y di cuántas hay de cada una.
COLORS & SHAPES
ACTIVITY 2
How many
4
ovals?
1 3
1
2
2 3 4 How
3
many
circles?
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10. FRUITS &
VEGETABLES
ACTIVITY 3
What are A) They are apples
Q
B) They are onions
they? Q
C) They are bananas
R
D) They are potaoes
Q
A) It is a potato Q
B) It is a banana R
What is
C) It is a tomato
Q
it?
D) It is an apple
Q

11. Complementar esta actividad con el siguiente material:
vegetable songforkids y fruitsforkids
FRUITS &
It is an onion?
VEGETABLES
ACTIVITY 3
No, it is a
banana
It is a It is a potato? is a
It
tomato? cucumber?
No, it is a No, it is a No, it is a
potato cucumber tomato

12. FRUITS &
They are apples?
VEGETABLES No, they are
ACTIVITY 3 bananas
They are pears? They are potatoes?
No, they are onions No, they are grapes
They are onions? They are grapes?
No, they are apples No, they are tomatoes
They are apples? They are tomatoes?
No, they are potatoes No, they are pears
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13. Do you want to see a real ferret? Click here
ACTIVITY 4
Leer al niñ@ las dos opciones y, de acuerdo a la imagen pedirle que
señale la correcta. Hacer click luego para recibir retroalimentación.
It isn`t a It isn`t a J It isn`t a
ferret J rabbit dog J
It is a ferret It is a rabbit It is a dog

14. Do you want to see Labrador Retirever dogs? Click here
ACTIVITY 4
Leer al niñ@ las dos opciones y, de acuerdo a la imagen pedirle que señale la correcta.
Hacer click luego para recibir retroalimentación.
They aren`t They aren`t J They aren`t
dogs J fish ferrets J
They are dogs They are fish They are

15. Do you want to see funny cats? Click here
ACTIVITY 4
Pida al niñ@ que seleccione entre las opciones is/are. Es necesario hacer click sobre
la respuesta correcta para recibir la retroalimentación debida.
It is a rabbit It is a dog It is a cat
They are They are They are
rabbits dogs cats

16. ACTIVITY 4 Do you want to see real tarantulas? Click here
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4
How many
tarantulas do
you see? 2
How many
parrots do
you see?

18. R
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19. T
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