1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL ALUMNA: MAYLLURI ARCENTALES ROMERO DOCENTE: MGS. FRANKLIN MIRANDA TEMA:La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento CENTRO ASOCIADO ZARUMA

2. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento. Yo considero que al incorporar las nuevas tecnologías en el entorno educativo son de fundamental importancia porque éstas abren espacio para que los estudiantes accedan a una gran información para navegar, para actualizarse constantemente de manera sencilla y dinámica en fin para que sean los estudiantes quienes determinen su propio aprendizaje con la guía del docente a través de gráficos, de exploradores visuales, etc. y ellos mismos organicen la información. A más de ello podrán interactuar socialmente por medio de conversaciones en línea. Al integrar las nuevas tecnologías al campo educativo, pienso que los Resultados serán más favorables porque se logrará desarrollar más las habilidades cognitivas sobretodo se puede tener acceso en diferentes situaciones a la información según el espacio y el tiempo que dispongamos

3. MISMO TIEMPO-MISMO LUGARAULA CON DOCENTES Y ESTUDIANTES En una hora de clases presencial, el docente da las explicaciones de un determinado tema, luego los estudiantes realizan actividades grupales y el profesor evaluará.

4. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGARAULA VIRTUAL Podemos estar en distintas ciudades, pero al mismo tiempo comunicándonos a través de un aula virtual despejando alguna duda de trabajo a distancia, por ejemplo las tutorías de éste módulo.

5. DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGARCAPACITACIÓN A DOCENTES Los docentes reciben capacitación del seminario actualización curricular de ciencias naturales en el colegio Ángel Tinoco Ruiz del cantón Atahualpa, los que trabajan en la sección matutina recibirán el seminario de 14H30 a 18h00 y los que trabajan en la sección vespertina lo harán de 18h00 a 21h30

6. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGARTRABAJOS A DISTANCIA Los maestrantes realizamos trabajos individuales de la modalidad semiprencial de un tema y luego lo subimos a la página como por ejemplo a scribd o slideshare para que otras personas accedan a las mismas para informarse en distinto tiempo y distinto lugar