La Universidad del Tolima ha adoptado un modelo activo para promover la salud en su comunidad. Ha desarrollado proyectos pedagógicos y eventos para fomentar hábitos saludables como una alimentación balanceada y ambientes libres de humo, además de promover la actividad física. Estos esfuerzos han logrado mayor participación de la comunidad universitaria y reconocimientos como el Premio Corazones Responsables 2014. Aunque se enfrentan desafíos como la indiferencia de algunos y limitaciones de recursos, la universidad bus

1. Universidad del Tolima un modelo activo en la
promoción y prevención de la salud.
Arley David Gutiérrez Lozano
Albert Mauricio lozano Montealegre
Yefersson Andrade Ordoñez
Universidad del Tolima
Estudiantes Licenciatura Educación Física, Deportes y Recreación
Integrantes del Semillero de Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud – SAFIDES
REDCUPS
R
ed C
olombiana
de Instituciones de E
ducaciónsuperior
y U niversidades P romotoras de S
alud

2. PASOS DADOS PARA AVANZAR I
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Proyecto pedagógico del curso de Higiene Deportiva
Licenciatura Educación Física, Deportes y Recreación
Propiciar en los estudiantes desarrollo de conocimientos y habilidades
para ser sujetos activos en la promoción de la salud en su universidad

3. PASOS DADOS PARA AVANZAR II
Nuestra propuesta tiene unos fundamentos
teóricos y es pensada para la comunidad
universitaria
experiencias significativas de aprendizaje

4. PASOS DADOS PARA AVANZAR III
Alimentación Saludable
Riesgo Cardiovascular
Ambientes libres de humo
Complementado con promoción de Actividad Física.

5. LOGROS IMPORTANTES I
Identidad institucional
Valores cooperativos
Interés y respeto por el otro
Motivación hacia la Actividad Física
Apropiación y respeto por espacios físico
Oportunidad del disfrute y uso efectivo del tiempo libre

6. LOGROS IMPORTANTES II
Mayor nivel participación de la
comunidad universitaria (estudiantes,
funcionarios y docentes)
las alianzas estratégicas ínter-institucionales
del ámbito municipal y departamental para la
desarrollo de los eventos.
Interés de otros docentes y vinculación a la
estrategia con sus estudiantes, oportunidad
de practica formativa e inicio de un trabajo
interdisciplinar

7. LOGROS IMPORTANTES III
Interés desde las facultades de incluir el evento a
programaciones y jornadas
institucionales
1 puesto
categoría Colegios y Universidades
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Premio Corazones Responsables 2014
Por buenas practicas de fomento de hábitos y estilos
de vida saludable
Fundación Colombiana del Corazón
Dar primeros pasos de desarrollos investigativos
desde la concepción de Universidades
Promotoras de Salud

8. DIFICULTADES Y APRENDIZAJES I
• Indiferencia frente a los eventos
propuestos por algunos integrantes de
la comunidad universitaria.
Diseño de actividades y estrategias para todas gustos e interés de comunidad

9. DIFICULTADES Y APRENDIZAJES II
• Limitaciones logísticas y recursos para
ampliar la cobertura y diversificar las
estrategias para la comunidad
universitaria.
Buscando alianzas y apoyo de sectores, favoreciendo el trabajo
interdisciplinario e interinstitucional .

10. DIFICULTADES Y APRENDIZAJES III
El futuro profesional en el área de Educación Física Deportes y Recreación de la
Universidad del Tolima, necesita reflexionar sobre las necesidades que tienen las
comunidades frente al tema de la promoción en salud y debe fortalecer su quehacer
pedagógico para aportar a las soluciones que promuevan la salud y unos estilos de
vida saludables.

11. PROYECCIONES
continuar con el enfoque propositivo para:
•Realizar eventos con mayor nivel de
regularidad y participación de los diferentes
estamentos
•Garantizar el apoyo logístico, económico y
administrativo para permitir mayor
participación de comunidad
• Apoyar el análisis reflexivo de estas practicas
con los actores en espacios de discusión
académica locales, nacionales e
internacionales.

12. SUGERENCIAS
• respaldar el proceso desde proyectos de aula en
donde la gestión de habilidades en el área
temática de hábitos y estilos de vida saludables,
sean un complemento para el educador físico y
el profesional de la salud en formación de
pregrado.
• crear comunicación dentro de las universidades
fortaleciendo el trabajo interdisciplinar desde el
enfoque de Universidades Saludables.
• analizar si institucionalizar los eventos o si
resulta mas beneficioso mantener las iniciativas
estudiantiles y profesorales

13. NECESIDADES DE APOYO
• Fortalecer la investigación, para poder desarrollar
procesos de intervención, a los que se les pueda
realizar seguimiento y evaluación de procesos.
• Seguir sensibilizando a las directivas y tomadores
de decisión para asumir el tema de las
Universidades Promotoras de Salud de interés e
importancia para favorecer la calidad de vida de las
comunidades universitarias y sus familias.

14. Universidad del Tolima un modelo activo en la
promoción y prevención de la salud.
MUCHAS GRACIAS
REDCUPS
R
ed C
olombiana
de Instituciones de E
ducaciónsuperior
y U niversidades P romotoras de S
alud
Arley David Gutiérrez Lozano david.0184@hotmail.com
Albert Mauricio lozano Montealegre almaurotolima@hotmail.com
Yefersson Andrade Ordoñez yedbx@hotmail.com
Mabel Gómez Mazorra mgomez@ut.edu.co