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Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado                28/05/2012

                           Leia as instruções antes de iniciar a prova!
   1. A prova terá duração de cinco horas;
   2. O uso de calculadora, celular ou qualquer outro aparelho eletrônico não será permitido;
   3. O gabarito deverá ser preenchido de acordo com o exposto na própria folha do gabarito;
   4. O gabarito não será substituído caso haja algum erro de preenchimento cometido pelo aluno,
      portanto tenha ATENÇÃO!
   5. A ordem de resolução das questões fica a critério do aluno. Atentar somente na hora do
      preenchimento do gabarito afim de não confundir a ordem das questões;
   6. Os versos de todas as folhas assim como todos os espaços em branco das folhas da prova
      poderão ser usados como rascunho.

                                                                                      BOA PROVA !

          Português e Literatura                     b) Os termos que acompanham a palavra medo
                                                     em cada uma de suas ocorrências apresentam
                                                     sentido ativo, sendo por isso classificados como
   1. Congresso Internacional do Medo                adjuntos adnominais.
                                                     c) A repetição da palavra medo é mero recurso
Provisoriamente não cantaremos o amor,               poético, podendo mesmo ser eliminado tal
que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.        vocábulo sob o argumento da concisão e clareza
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,        do texto; desse modo, não haveria dificuldade na
não cantaremos o ódio porque esse não existe,        análise dos termos que o acompanham.
existe apenas o medo, nosso pai e companheiro,       d) Tentando representar a força e o poder de
o medo grande dos sertões, dos mares, dos            disseminação do medo em todos os lugares e
desertos,                                            sobre todas as pessoas, o autor vale-se da
o medo dos soldados, o medo das mães, o medo         repetição do vocábulo; o poder sugestivo dessa
das Igrejas,                                         repetição intensifica-se ao observarmos a am-
cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos          biguidade provocada por certas expressões que
democratas,                                          podem ser interpretadas como agentes ou
cantaremos o medo da morte e o medo depois da        pacientes do medo.
morte,                                               e) Os termos que acompanham medo podem ser
depois morreremos de medo                            classificados como adjuntos adnominais ou
e sobre os nossos túmulos nascerão flores            complementos nominais, dependendo do caso,
amarelas e medrosas.                                 sem que isso chegue a implicar mudança nas
                                                     ideias expressas pelos versos
Sobre a sequência de versos em destaque,
podemos dizer:                                          2. Leia o poema abaixo

a) A repetição do termo medo funciona como           (Fragmento)
elemento de reforço do sentimento que domina a       Não rimarei a palavra sono
todos; todos os satélites que aparecem a cada        com a incorrespondente palavra outono.
enunciação do termo apresentam sentido passivo,      Rimarei com a palavra carne
sendo classificados como complementos                ou qualquer outra, que TODAS ME convêm.
nominais.                                            As palavras não nascem amarradas,
                                                     ELAS saltam, se beijam, se dissolvem
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no céu livre por vezes um desenho,                                               I
são PURAS, largas, autênticas, indevassáveis.                        alguma coisa acontece
Observe o verso:                                                         no meu coração
"As palavras não nascem amarradas"                                    que só quando cruzo
                                                                           a w3 12 sul
Assinale a alternativa em que o sujeito e o                                  ou eixão
predicado da oração estejam corretamente                  (Nicolas Behr. Laranja seleta. Rio de Janeiro:
analisados.                                                        Língua Geral, 2007, p.71.)
                                                                                II
a) sujeito composto e predicado nominal.                     Alguma coisa acontece no meu coração
b) sujeito simples e predicado verbonominal.             Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São
                                           :
c) sujeito composto e predicado verbal.                                      João (...)
d) sujeito simples e predicado nominal.                               (http://www.caetanoveloso.com.br)
e) sujeito simples e predicado verbal.
                                                            4. Comparando os dois textos, é correto
     3. Diante da visão de um prédio com uma                    afirmar que:
         placa indicando SAPATARIA PAPALIA,             a) as semelhanças entre eles configuram um caso
         um jovem deparou com a dúvida: como            de intertextualidade por cumplicidade.
         pronunciar a palavra PAPALIA?                  b) há uma relação intertextual apenas no plano das
Levando o problema à sua sala de aula, a                ideias, pois as palavras empregadas pelos
discussão girou em torno da utilidade de conhecer       enunciadores são completamente dierentes.
as regras de acentuação e, especialmente, do            c) não há propriamente intertextualidade entre os
auxílio que elas podem dar à correta pronúncia          textos, mas apenas uma coincidência formal.
das palavras.                                           d) a relação entre os textos é polêmica, pois o
Após discutirem pronúncia, regras de acentuação         primeiro elogia Brasília e o segundo critica São
e escrita, três alunos apresentaram as seguintes        Paulo.
conclusões a respeito da palavra PAPALIA:               e) os dois textos fazem referência à Bahia, o que,
I. Se a sílaba tônica for o segundo PA, a escrita       por si só, já configura um caso de
deveria se PAPÁLIA, pois a palavra seria                intertextualidade.
paroxítona terminada em ditongo crescente.
II. Se a sílaba tônica for LI, a escrita deveria ser    Texto para as questões 5 e 6
PAPALÍA, pois “i” e “a” estariam formando
hiato.                                                                  As Cousas do Mundo
III. Se a sílaba tônica por LI, a escrita deveria ser
                                                        Neste mundo é mais rico o que mais rapa:
PAPALIA, pois não haveria razão para o uso de
                                                        Quem mais limpo se faz, tem mais carepa;
acento gráfico.
                                                        Com sua língua, ao nobre o vil decepa:
A conclusão está correta apenas em:                     O velhaco maior sempre tem capa.
a) I
b) II                                                   Mostra o patife da nobreza o mapa:
c) III                                                  Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa;
d) I e II                                               Quem menos falar pode, mais increpa:
e) I e III                                              Quem dinheiro tiver, pode ser Papa.

Texto para questão 4                                    A flor baixa se inculca por tulipa;
                                                        Bengala hoje na mão, ontem garlopa,
                                                        Mais isento se mostra o que mais chupa.
Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado                     28/05/2012


Para a tropa do trapo vazo a tripa                               “Enquanto pasta alegre o manso gado,
E mais não digo, porque a Musa topa                                minha bela Marília, nos sentemos
Em apa, epa, ipa, opa, upa.                                        à sombra deste cedro levantado.
                                                                         um pouco meditemos
(Gregório de Matos Guerra, Seleção de Obras                               na regular beleza,
Poéticas.)                                                       que em tudo quanto vive nos descobre
                                                                          a sábia Natureza.”
    5. Fica claro, no poema anterior, que a principal
       crítica do autor à sociedade de sua época é                                   (Tomás Antônio Gonzaga)
       feito por meio da:
                                                              7. Assinale a alternativa incorreta:
a) denúncia da proteção que o mundo de então dava
àqueles que agiam de modo condenável, embora sob a        a) A natureza é idealizada de acordo com o padrão
capa das leis da Igreja.                                  estético do século XVIII.
b) enumeração de certos tipos que, por seus               b) A regularidade formal do poema, com seus versos
comportamentos, revelam um roteiro que identifica e       decassílabos e hexassílabos, prende-se às leis de
recomenda a ascensão social.                              composição da estética neoclássica.
c) elaboração de uma lista de atitudes que deviam ser     c) O envolvimento amoroso entre o eu - lírico e a
evitadas, por não condizerem com as práticas morais       amada num cenário bucólico, a personificação da
encontradas na alta sociedade.                            natureza e o rigor formal são traços que caracterizam o
d) comparação de valores e comportamentos da faixa        autor como precursor do Romantismo no Brasil.
mais humilde daquela sociedade com os da faixa mais       d) Contemporâneo do inconfidente Cláudio Manuel da
nobre e aristocrática.                                    Costa, o autor é conhecido pela lírica Marília de
e) característica de comportamentos que, embora           Dirceu.
sejam moralmente condenáveis, são dissimulados em         e) Contenção emotiva, simplicidade formal e apologia
seus opostos.                                             da vida rural são traços que caracterizam a estética
                                                          árcade, em oposição ao estilo barroco.
    6. A alternativa que melhor exprime as
       características da poesia de Gregório de               Texto para a questão 8
       Matos, encontradas no poema transcrito, é a
       que destaca a presença de:                             “Ah! Enquanto os destinos impiedosos
                                                              Não voltam contra nós a face irada,
a) Inversões da sintaxe corrente, como em “Com sua            Façamos sim, façamos, doce amada,
língua, ao nobre o vil decepa” e “Quem menos falar            Os nossos breves dias mais ditosos (...)
pode”.
b) Conflito entre os universos do profano e do sagrado,       Ornemos nossas testas com as flores,
como se vê na oposição “Quem dinheiro tiver” e “pode          E façamos de feno um bando leito;
ser Papa”.                                                    Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
c) Metáforas raras e desusadas, como nos verso                Gozemos do prazer de sãos amores (...)
experimental “a Musa topa/Em apa, epa, ipa, opa,
upa”.                                                         (...) aproveite-se o tempo, antes que faça
d) Contraste entre os pólos de antíteses violentas,           O estrago de roubar ao corpo as forças
como “língua” x “decepa” e “menos falar” x “mais              E ao semblante a graça.”
increpa”.
e) Imagens que exploram os elementos mais efêmeros                                   (Tomás Antônio Gonzaga)
e diáfanos da natureza, como “flor” e “tulipa”.
                                                              8. Assinale a alternativa correta:
Texto para a questão 7
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a) Demonstra estilo pautado por pessimismo e humor           10. Considerando        os     parágrafos      são
negro, característica do estilo romântico.                        fragmentos de um texto que foi feito em
b) Revela o caráter impessoal das Libras na                       prosa – utilizando-se a estrutura clássica
despreocupação do eu - lírico com a aparência física.             com introdução, desenvolvimento e
c) Registra o desejo de morrer, associado ao impulso
                                                                  conclusão – e verificando seu tema,
erótico, o que indica tendência barroca.
                                                                  assinale quais são as alternativas corretas:
d) Retorna o motivo do carpe diem, próprio de odes
clássicas, do que se depreende a filiação ao
                                                        I. O tema do texto pode ser representado como “a
neoclassicismo.                                         reconstrução dos países após a segunda guerra”.
e) Manifesta infidelidade ao real, por valorizar        II. O tema do texto pode ser representado como
romanticamente a explosão emotiva, em confronto         “a recuperação dos países do eixo após a primeira
com a razão.                                            guerra”.
                                                        III. O enxerto acima apresenta um parágrafo de
Texto para as questões 9 e 10                           introdução.
                                                        IV. O enxerto acima apresenta um parágrafo de
        Com o final da segunda guerra, o mundo
                                                        desenvolvimento.
encontrou-se numa situação desesperadora de
desequilíbrio e incompreensão, simbolizados pela        V. O enxerto acima apresenta um parágrafo de
instabilidade financeira e pelo cenário de              conclusão.
destruição espalhado pelo globo! Dessa forma, as        a) I, III e V
coisas se complicaram para os lados perdedores,         b) II, III e V
que contraíram dívidas sem fim com os aliados,          c) II, IV e V
sem contar com a reconstrução da economia que           d) II, III e IV
viria a seguir.
        Assim, vê-se que as nações do eixo              e) I, III e IV
apresentaram grande dificuldade para se
levantarem, tanto nos aspectos políticos e sociais,     Texto para as questões 11 e 12
quanto nos aspectos econômicos. No entanto, vale
lembrar que a cultura ainda se manteve, e que a                A vegetação do cerrado é influenciada
vergonha do passado foi deixada para trás.              pelas características do solo e do clima, bem
                                                        como pela freqüência de incêndios. O excesso de
                                                        alumínio provoca uma alta acidez no solo, o que
     9. Considere que este texto tenha sido feito a     diminui a disponibilidade de nutrientes e o torna
          mão e que tenha caráter dissertativo.         tóxico para plantas não adaptadas. A hipótese do
          Considere os seguintes erros.                 escleromorfismo oligotrófico defende que a
                                                        elevada toxicidade do solo e a baixa fertilidade
I. O texto apresenta incoerência textual em termos
                                                        das plantas levariam ao nanismo e à tortuosidade
de progressão lógica.                                   da vegetação.
II. O texto apresenta incoerência textual em temos             Além disso, a variação do clima nas
de linguagem.                                           diferentes estações (sazonalidade) tem efeito
III. O texto apresenta problemas de estrutura em        sobre a quantidade de nutrientes e o nível tóxico
termos de aparência e ortografia.                       do solo. Com baixa umidade, a toxicidade se
                                                        eleva e a disponibilidade de nutrientes diminui,
IV. O texto tem problemas de coesão
                                                        influenciando o crescimento das plantas.
     Assinale quais são as alternativas corretas:              Já outra hipótese propõe que o formato
a) I, II e IV                                           tortuoso das árvores do cerrado se deve à
b) I, III e IV                                          ocorrência de incêndios. Após a passagem do
c) III e IV                                             fogo, as folhas e gemas (aglomerados de células
d) II, III e IV                                         que dão origem a novos galhos) sofrem necrose e
e) II e III                                             morrem. As gemas que ficam nas extremidades
                                                        dos galhos são substituídas por gemas internas,
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que nascem em outros locais, quebrando a             e) III.
linearidade do crescimento.
        Quando a freqüência de incêndios é muito
elevada, a parte aérea (galhos e folhas) do                            Matemática
vegetal pode não se desenvolver e ele se torna           13. Observe a figura.
uma planta anã. Pode-se dizer, então, que a
combinação entre sazonalidade, deficiência
nutricional dos solos e ocorrência de incêndios
determina as características da vegetação do
cerrado.
(André Stella e Isabel Figueiredo. Ciência hoje,
março/2008, adaptado.)


    11. Assinale a opção cuja pergunta delimita o
         tema do texto:
a) Por que o solo do cerrado é pobre em
nutrientes?
b) Por que há incêndios no cerrado?
c) Por que as árvores do cerrado se desenvolvem      Nessa figura, AB=BD=DE e o segmento BD é
pouco?                                               bissetriz do ângulo EBC. A medida do ângulo
d) Por que as árvores do cerrado são pequenas e      AEB, em graus, é:
retorcidas?
e) Por que a vegetação do cerrado tem baixa          a) 96
fertilidade?                                         b) 100
                                                     c) 104
    12. Abaixo são apresentadas três das acepções    d) 108
        da palavra “hipótese”, extraídas do          e) 110
        Dicionário Houaiss eletrônico 5.0,
        CDROM:                                           14. No retângulo a seguir, o valor, em graus,
        Substantivo feminino                                 de x e y é:
I. Suposição, conjectura, pela qual a imaginação
antecipa o conhecimento, com o fim de explicar
ou prever a possível realização de um fato e
deduzir-lhe as conseqüências; pressuposição,
presunção
II. Proposição (ou conjunto de proposições)
antecipada provisoriamente como explicação de
fatos, fenômenos naturais, e que deve ser
ulteriormente verificada pela dedução ou pela
experiência; conjectura
III. Aquilo que se toma como dados de um
problema (ou como enunciações) a partir do qual
se parte para demonstrar um teorema.

A palavra “hipótese”, usada duas vezes no texto      a) 50
(linhas 3 e 9), corresponde apenas à(s)              b) 90
acepção(ões)                                         c) 120
a) I.                                                d) 130
b) I e II.                                           e) 220
c) II.
d) II e III.
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   15. Na figura, B é um ponto do segmento de         Dados: Um tabuleiro de xadrez é composto de 8
       reta AC e os ângulo DAB, DBE e BCE             linhas e 8 colunas (8x8).
       são retos.
                                                      a) 263 ; 263 - 1
                                                      b) 263 ; 264 - 1
                                                      c) 264 ; 263 - 1
                                                      d) 264 ; 264 - 1
                                                      e) 265 ; 263 -1


                                                          17. Sendo A e B matrizes inversíveis de
                                                              mesma ordem e X uma matris tal que
                                                              (X . A)t = B, então:
                                                      a) X = A-1 . BT
                                                      b) X = BT . A-1
                                                      c) X=(B.A)T
                                                      d) X=(AB)T
                                                      e) X=AT.B-1
Se o segmento AD=6dm, o segmento AC=11dm e
o segmento EC=3dm, as medidas possíveis de
AB, em dm, são:                                           18. Sejam A e B matrizes reais quadradas de
                                                              ordem 2 que satisfazem a seguinte
a) 4,5 e 6,5                                                  propriedade: existe uma matris M
b) 7,5 e 3,5                                                  inversível tal que A = M-1BM. Então:
c) 8 e 3                                              a) Det(-AT)=det B
d) 7 e 4
                                                      b) Det A = -detB
e) 9 e 2
                                                      c) Det (2ª) = 2det B
   16. Nos tempos antigos, um rei entediado, que      d) Se det B=0, então det (-AB)<0
       não tinha nada para fazer e nenhum jogo        e) Det (A-I)=-det(I-B)
       legal de guerra para jogar, fez um
       concurso para algum cara do reino criar            19. O produto (5 + 7i) (3 - 2i) vale:
       um jogo de guerra para ele. Eis que um         a) 1 + 11i
       cara aleatório criou um jogo simples,          b) 1 + 31i
       conhecido hoje em dia como xadrez.             c) 29 + 11i
       Como recompensa para o cara criador do         d) 29 - 11i
       jogo, o rei perguntou o que ele gostaria de    e) 29 + 31i
       ganhar, e o homem foi gentil e humilde e
       pediu apenas um grão de trigo de acordo             20. Sendo i a unidade imaginária: o valor de
       com uma simples lógica: “na primeira casa               i10 + i-100 é:
       de xadrez eu quero um grão de trigo, nas       a) zero
       casas seguintes, o dobro da casa anterior      b) i
       em grãos de trigo. Ate a última casa do        c) -i
       xadrez.” O rei gostou, achou pouco, mas        d) 1
       de boa.                                        e) -1

Calcule o número de grãos na última casa e o              21. Sejam A, B e C três conjuntos distintos.
número de grãos total que o cara aleatório (criador           Consideremos os seus diagramas:
do xadrez) ganhou, respectivamente:
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                                                                24. A função f é definida como f(x) = ax + b.
                                                                    Sabe-se que f(-1) = 3 e f(1) = 1. O valor de
                                                                    f(3) é:
                                                            a) 0            b) 2          c) -5
                                                            d) -3           e) -1

                                                                 25. Supondo que, em determinada região, a
                                                                     temperatura semanal T(em °C) e a
                                                                     quantidade de energia solar média
                                                                     semanal, Q, medida em kcal/cm² que
                                                                     atinge a região podem ser expressas em
                                                                     função do tempo t, em semanas, por meio
                                                                     das funções:

                                                                                                    t-
Considere as seguintes denominações:                                     t              sen             )
I. A ,      C, A C                                                                                       t-
                                                                  Q t                        sen             )
II. A   ,C     ,A C
III. A      C ,     C, C , A C                              Julgue os ítens a seguir:
IV. A C , A C,         C                                    I. A maior temperatura média semanal é de 22°C;
                                                            II. Na 50ª semana, a quantidade de energia solar
As associações corretas das denominações acima              média semanal é mínima
com os diagramas são:                                       III. A energia solar média semanal máxima
a) 1 – IV; 2 – III                                          possível, medida nessa região, é de 600kcal/cm²
b) 1 – I; 4 – III
c) 2 – III; 3 – IV                                          As proposições verdadeiras são:
d) 4 – III; 1 – II                                          a) I e II
e) 3 – IV; 1 – II                                           b) I e III
                                                            c) II e III
   22. Considere a expressão:                               d) III
                                                            e) I, II e III

                 E         ,                                     26. O valor do senx, quando x = 105° é:
                                                            a)        -       )          b)
Efetuando as operações indicadas e fazendo as
                                                            c) - ) /                   d)                         )   /
simplificações necessárias, o valor de E é:
                                                            e) nenhuma das afirmações acima
a) 9/10        b) 2           c) 19/10
d) 15/9        e) 1
                                                                 27. O seno do arco de medida 2340° é igual à:

   23. O domínio da relação abaixo é:                       a) -1                 b) -          c) 0

           f     x,            x                            d)                    e)
                                          x
                       *
a) R+           b) R               c) R
d) { x ∊   |x
e) { x ∊   |x     ex       -2}
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   28.   A função trigonométrica f(x) de domínio                      C(grafite) + 2H2(g)  CH4(g)
         R; Im=[-1, 1] que é representada,
         aproximadamente, pelo gráfico a seguir:      a) –211,1 kJ mol–1
                                                      b) –74,8 kJ mol–1
                                                      c) 74,8 kJ mol–1
                                                      d) 136,3 kJ mol–1
                                                      e) 211,1 kJ mol–1

                                                         31. Considere a reação química representada
                                                             pela seguinte equação:
                                                               4NO2 (g) + O2(g) → 2N2O5(g)

                                                      Num determinado instante de tempo t da reação,
                                                      verifica-se que o oxigênio esta sendo consumido a
                                                      uma
                                                      velocidade de 2,4 x l0–2 molL–1 s–1. Nesse tempo
                                                      t, a velocidade de consumo de NO2 será de:
 é:
a) y = 1 + cos x.                                     a) 6,0 x l0–3 molL–l s–l.
b) y = 1 - sen x.                                     b) 1,2 x l0–2 molL–l s–l.
c) y = sen(-2x).                                      c) 2,4 x l0–2 molL–1 s–1
d) y = cos(-2x).                                      d) 4,8 x l0–2 molL–1 s–1.
e) y = -cos x.                                        e) 9,6 x l0–2 molL–1 s–1.

                                                         32. Considere os valores das seguintes
                      Química                                variações de entalpia (H) para as reações
   29. Um vaso de pressão com volume interno                 químicas representadas pelas equações I e
       de 250 cm³ contém gás nitrogênio (N2)                 II, onde (graf) significa grafite.
       quimicamente      puro,   submetido     à
       temperatura constante de 250 °C e pressão         I. C(graf) + O2(g)  CO2(g); H(298 K; 1 atm)
       total de 2,0 atm. Assumindo que o N2 se                             = – 393 kJ
       comporta como gás ideal, assinale a opção       II. CO(g) + 1/2O2(g)  CO2(g); H(298 K; 1 atm)
       CORRETA que apresenta os respectivos                                = – 283 kJ
       valores numéricos do número de                 Com base nestas informações e considerando que
       moléculas e da massa específica, em kg         todos H se referem à temperatura e pressão
       m−3, desse gás quando exposto às               citadas acima, assinale a opção CORRETA:
       condições de pressão e temperatura
       apresentadas.                                  a) C(graf) + 1/2O2(g)  CO(g); H = + 110 kJ
                                                      b) 2C(graf) + O2(g)  2CO(g); H = – 110 kJ
a) 3,7 x 1021 e 1,1                                   c) 2C(graf) + 1/2O2(g)  C(graf) + CO(g); H = +
b) 4,2 x 1021 e 1,4                                   110 kJ
c) 5,9 x 1021 e 1,4                                   d) 2C(graf) + 2O2(g)  2CO(g) + O2(g); H = +
d) 7,2 x 1021 e 1,3                                   220 kJ
e) 8,7 x 1021 e 1,3                                   e) C(graf) + O2(g)  CO(g) + 1/2O2(g); H = –
                                                      110 kJ
   30. Sabe-se que a 25 °C as entalpias de
       combustão (em kJ mol–1) de grafita, gás           33. Sob condições adequadas, selênio (Se) e
       hidrogênio    e    gás    metano     são,             estanho(Sn) podem reagir, como
       respectivamente: –393,5; –285,9 e –890,5.
                                                             representado pela equação abaixo:
       Assinale a alternativa que apresenta o
       valor CORRETO da entalpia da seguinte                        2Se + Sn  SnSe2
       reação:
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Em um experimento, deseja-se que haja reação           Dados – massas molares (g/mol):
completa, isto é, que os dois reagentes sejam          Massa molar média do ar ... 29 g/mol
totalmente consumidos. Sabendo-se que a massa             35. Num processo de produção de ácido
molar do selênio(Se) é 2/3 da massa molar do                  acético,   borbulha-se    oxigênio no
estanho (Sn), a razão entre a massa de selênio e a            acetaldeído (CH3CHO), a 60°C, na
massa de estanho (mSe : mSn), na reação, deve                 presença de acetato de manganês (II)
                                                              como catalisador:
ser de:
a) 2 : 1
                                                            2 CH3CHO(l) + O2(g) 2 CH3COOH(l)
b) 3 : 2
c) 4 : 3                                               Num ensaio de laboratório para esta reação,
d) 2 : 3                                               opera-se no vaso de reação com 22,0 gramas de
e) 1 : 2                                               CH3CHO e 16,0 gramas de O2. Quantos gramas
                                                       de ácido acético são obtidos nesta reação a partir
   34. A velocidade com que um gás atravessa           destas massas de reagentes e qual o reagente
       uma membrana é inversamente                     limitante, ou seja, o reagente que é completamente
                                                       consumido?
       proporcional à raiz quadrada de sua massa
                                                       a) 15,0 g CH3CHO
       molar. Três bexigas idênticas, feitas com       b) 30,0 g O2
       membrana permeável a gases, expostas ao         c) 30,0 g CH3CHO
       ar e inicialmente vazias, foram                 d) 60,0 g O2
       preenchidas, cada uma, com um gás               e) 120,0 g CH3CHO
       diferente. Os gases utilizados foram hélio,
       hidrogênio e metano (CH4), não                     36. Uma amostra de 36 g de benzeno foi
                                                              tratada, gota a gota, com 150 g de bromo
       necessariamente nesta ordem. As bexigas
                                                              molecular, na presença de pequena
       foram amarradas, com cordões idênticos, a              quantidade de brometo de ferro III, (não
       um suporte. Decorrido algum tempo,                     como reagente). Foram obtidas 42 g de
       observou-se que as bexigas estavam como                bromobenzeno. A equação é:
       na figura. Conclui-se que as bexigas A, B                C6H6 + Br2  C6H5Br + HBr .
       e C foram preenchidas respectivamente,
       com:                                           O rendimento desta reação, baseado no reagente
                                                      limitante, é aproximadamente igual a:
                                                       a) 36%
                                                       b) 42%
                                                       c) 58%
                                                       d) 78%
                                                       e) 100%

                                                          37. Considere as seguintes afirmativas sobre o
                                                              modelo atômico de Rutherford:

                                                       1. O modelo atômico de Rutherford é também
                                                       conhecido como modelo planetário do átomo.
                                                       2. No modelo atômico, considera-se que elétrons
a) hidrogênio, hélio e metano.                         de cargas negativas circundam em orbitas ao redor
b) hélio, metano e hidrogênio.                         de um núcleo de carga positiva.
                                                       3. Segundo Rutherford, a eletrosfera, local onde
c) metano, hidrogênio e hélio.
                                                       se encontram os elétrons, possui um diâmetro
d) hélio, hidrogênio e metano.                         menor que o núcleo atômico.
e) metano, hélio e hidrogênio.
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4. Na proposição do seu modelo atômico,                  41. Na obra O poço do Visconde, de Monteiro
Rutherford se baseou num experimento em que                  Lobato, há o seguinte diálogo entre o
uma lamínula de ouro foi bombardeada por                     Visconde de Sabugosa e a boneca Emília:
partículas alfa.
Assinala a alternativa correta:                       - Senhora Emília, explique-me o que é
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.               hidrocarboneto?
b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.      A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu:
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.   - São misturinhas de uma coisa chamada
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são                hidrogênio com outra coisa chamada carbono. Os
verdadeiras.                                          carocinhos de um se ligam aos carocinhos de
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.        outro.

   38. Os elementos que constituem uma certa          Nesse trecho, a personagem Emília usa o
       família (grupo vertical) do sistema            vocabulário informal que a caracteriza. Buscando-
       periódico têm os seguintes números             se uma terminologia mais adequada ao
       atômicos: 8, 16, 34, X, 84. A respeito         vocabulário utilizado em Química, devem-se
       desses elementos, fazem-se as seguintes        substituir as expressões “misturinhas”, “coisa” e
       afirmações:                                    “carocinhos”, respectivamente, por:

I) O segundo elemento tem peso atômico 16 é o         a) compostos, elemento, átomos.
oxigênio.                                             b) misturas, substância, moléculas.
II) O número de nêutrons do núcleo do terceiro        c) substâncias compostas, molécula, íons.
elemento é necessariamente igual a 34.                d) misturas, substância, átomos.
III) O átomo eletricamente neutro do ultimo           e) compostos, íon, moléculas.
elemento possui necessariamente 84 elétrons na
sua eletrosfera.                                         42. A borracha natural é um liquido branco e
IV) O número atômico do elemento X é 52.                     leitoso, extraído da seringueira, conhecido
                                                             como látex. O monômero que origina a
Quais dessas afirmações são corretas?                        borracha natural é o metil – 1,3 –
a) Apenas I.                                                 butadieno do qual é CORRETO afirmar
b) Apenas I e III.                                           que:
c) Apenas II e III
d) Apenas III e IV.
e) Apenas I, II, IV

    39. Dois metais, designados X e Y, reagem
        com cloro, formando os compostos iônicos
        XC , e YC . Os íons dos elementos X e Y       a) é um hidrocarboneto de cadeia saturada e
        devem, portanto, possuir igual:               ramificada.
a) Raio iônico.                                       b) é um hidrocarboneto aromático.
b) Carga elétrica.                                    c) tem fórmula molecular C4H5.
c) Número de prótons.                                 d) apresenta dois carbonos terciários, um carbono
d) Energia de ionização.                              secundário e dois carbonos primários.
e) Número de elétrons.                                e) é um hidrocarboneto insaturado de fórmula
                                                      molecular C5H8.
    40. Apresentam somente ligações covalentes:
a) NaC e H2SO4                                           43. Considere:
b) Mn2O3 e MgH2
c) HC e C2O3                                          I. H2C = CH - CH2OH
d) KNO3 e LiF                                         II. H3C - CO - CH = CH2
e) LiOH e Cs .                                        III. H3C - O - CH2 - CH = CH2
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                                                                  coeficiente de atrito entre o bloco e o
Os compostos I, II, III são respectivamente                       plano horizontal de apoio é 0,25. Adota-se
exemplos de:                                                      g = 10 m/s2. Sabendo que o bloco tem
                                                                  aceleração de módulo igual a 2,0 m/s2,
a)   hidrocarboneto, éter, cetona.
b)   álcool, cetona, éter.                                        concluímos que a força de atração no
c)   hidrocarboneto, cetona, éster.                               barbante tem intensidade igual a:
d)   álcool, éster, hidrocarboneto.                      a) 40N
e)   hidrocarboneto, éster, éter.                        b) 50N
                                                         c) 60N
     44. Sabemos que o analgésico sintetizado por        d) 70N
         A. Bayer tem a fórmula estrutural
                                                         e) 90N
         mostrado abaixo:

                                                             47. Não é necessário a existência de uma força
                                                                 resultante atuando:
                                                         a) quando se passa do estado de repouso ao de
                                                         movimento uniforme.
                                                         b) para manter um objeto em movimento retilíneo
Em relação à constituição deste composto, qual           e uniforme.
das opções abaixo contém a afirmação ERRADA              c) para manter um corpo em movimento circular e
- Este composto contém:
                                                         uniforme.
a) Um grupo carboxila.                                   d) para mudar a direção do movimento de um
b) Um anel aromático e um grupo carboxila.               objeto, sem alterar o módulo da sua velocidade.
c) Um grupo éter e um anel aromático.                    e) em nenhum dos casos anteriores.
d) Um grupo éster e um grupo carboxila.
e) Um anel aromático, um grupo éster e um grupo              48. Um corpo de massa igual a 3,0 kg está sob
carboxila.                                                       a ação de uma força horizontal constante.
                       Física                                    Ele se desloca num plano horizontal, sem
     45. Se você empurrar um objeto sobre um                     atrito e sua velocidade aumenta de 2,0 m/s
         plano horizontal que imagina tão polido                 em 4,0s. A intensidade da força vale:
                                                         a) 3/8 N
         como para não oferecer nenhuma oposição
                                                         b) 1,5 N
         ao movimento, você faz com que ele se
         movimente com uma certa intensidade. No         c) 3,0 N
         momento em que você solta o objeto:             d) 6,0 N
                                                         e) 24 N
a) ele pára imediatamente.
                                                            49. A lei da conservação da carga elétrica
b) diminui a intensidade da sua velocidade até
                                                                pode ser enunciada como se segue:
parar.
c) continua se movimentando, mantendo                    a) A soma algébrica dos valores das cargas
constante a sua velocidade vetorial.                     positivas e negativas em um sistema isolado é
d) pára após uma repentina diminuição da                 constante.
intensidade de sua velocidade.                           b) Um objeto eletrizado positivamente ganha
e) nenhuma das alternativas anteriores                   elétrons ao ser aterrado
                                                         c) A carga elétrica de um corpo eletrizado é igual
                                                         a um número inteiro multiplicado pela carga do
     46. Um bloco de massa 20 kg é puxado                elétron.
         horizontalmente por um barbante. O
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d) O número de átomos existente no universo é
constante.
e) As cargas elétricas do próton e do elétron são,
em módulo, iguais.

   50. Um estudante quer utilizar uma lâmpada
       (dessas de lanterna de pilhas) e dispõe de
       uma bateria de 12 V. A especificação da
       lâmpada indica que a tensão de operação é
       de 4,5 V e a potência elétrica utilizada
       durante a operação é de 2,25 W. Para que
       a lâmpada possa ser ligada a bateria, será
       preciso colocar uma resistência, em série,
       de valor aproximadamente:




a) , Ώ
b) , Ώ
c) Ώ
d) Ώ
e) Ώ

   51. Três esferas metálicas, apoiadas em                52. Duas partículas de cargas elétricas:
       suportes isolantes, são colocadas
       próximas, como no desenho abaixo, porém
       sem se tocarem. Um bastão carregado
       positivamente é aproximado da primeira          São separadas por uma distância de. Sendo , a
       esfera:                                         intensidade da força de interação entre elas é de:

                                                       a) 1,2x10-5N
                                                       b) 1,8x10-4N
                                                       c) 2,0x10-4N
                                                       d) 2,4x10-4N
                                                       e) 3,0x10-3N

                                                          53. Qual a quantidade de calor necessária para
                                                              que 200g de gelo à -15°C vaporize e
                                                              chegue a temperatura de 110°C?

                                                       Dados:
                                                       calor sensível do gelo=0,5 cal/gºC;
Assim, o diagrama que melhor representa a
                                                       calor sensível da água= 1 cal/ gºC;
distribuição de carga nas esferas é:
                                                       calor sensível do vapor de água = 0,5 cal/gºC;
                                                       calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;
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calor latente de vaporiação da água = 540               c) o calor da chama diminui a pressão interna do
cal/gºC                                                 líquido da conserva;
                                                        d) o calor da chama diminui o volume do
a) 146.500 cal;                                         recipiente;
b) 22.500 cal;                                          e) nenhuma das alternativas anteriores.
c) 128.000 cal;
d) 155.000 cal;                                            57. Isabela combinou de se encontrar com seu
e) 200.000 cal                                                 primo Mateo no ponto de ônibus. Ela mora
                                                               a 1 km do ponto, e ele a 2,5 km do mesmo
    54. Um aluno curioso do MaCVest decidiu                    ponto de ônibus. Mateo ligou para Isabela
        colocar 10ml (10g) de água fria a 5ºC em               e avisou que sairia de casa às 12h e 40min.
        100ml (100g) de água quente a 70ºC para                Considere que ambos caminhem com
        ver o que acontecia, o aluno observou que              mesma velocidade em módulo de 3,6
        a temperatura do sistema                               km/h. Para chegar ao local marcado no
        diminuiu. Sabendo-se que o calor sensível              mesmo horário que seu primo, Isabela
        da água é de 1 cal/gºC, a temperatura final            deve sair de sua casa aproximadamente às
        do sistema ficou sendo aproximadamente
        de:                                             a) 13h 00min.
a) 55°C       b) 50°C      c) 70°C     d) 60°C          b) 13h 05 min.
e ) 64°C                                                c) 13h 10 min.
                                                        d) 13h 15 min.
    55. Uma chapa de 10 cm2 de área sofre uma           e) 13h 25 min.
        dilatação superficial de 0,5 cm2 para uma
        elevação de 50 oC em sua temperatura.              58. Não há como ir ao parque temática Hopi
        Quais os coeficiente de dilatação                      Hari sem perceber a réplica da Torre
        superficial e linear do material da chapa,             Eiffel. Um elevador de 69,5 m de altura
        respectivamente?                                       que transporta, em seus 20 assentos,
                                                               visitantes que se dispõem a encarar a
a) 1x10-4 e 5x10-3 oC-1;
                                                               aventura de uma queda livre.
b) 1x 10-5 e 1x10-3 oC-1;
                                                               Os assentos que sobem com velocidade
c) 1x10-3 e 5x10-4 oC-1;
                                                               constante de 5 m/s, caem em queda livre
d) 1x10-3 e 1,0 x 105 oC-1;
                                                               por 45 m quando a velocidade é,
e) 1x10-3 e 2,0 x 10-3 oC-1.
                                                               gradativamente, reduzida por meio de um
                                                               sistema eletromagnético, até atingir o solo.
    56. João precisa abrir um recipiente de
                                                               Desprezando-se as forças resistivas e
        conserva cuja tampa está emperrada. O
                                                               considerando g = 10 m/s2, no final do
        recipiente é de vidro comum, e a tampa é
                                                               trecho percorrido em queda livre, os
        de alumínio. Para facilitar a abertura,
                                                               corajosos visitantes atingem a velocidade,
        sugeriu-se que ele colocasse a tampa
                                                               em m/s, de:
        próxima da chama do fogão por alguns
        segundos e, imediatamente após afastar o
                                                        a) 90
        recipiente da chama, tentasse abri-lo. O
                                                        b) 70
        procedimento sugerido vai favorecer a
                                                        c) 45
        separação entre a tampa e o recipiente ,
                                                        d) 30
        facilitando a tarefa de destampá-lo,
                                                        e) 20
        porque:
                                                           59. Dois automóveis A e B se movimentam
a) o coeficiente de dilatação térmica do vidro é
                                                               sobre uma mesma trajetória retilínea, com
maior que o do alumínio;
                                                               suas velocidades variando com o tempo de
b) o coeficiente de dilatação térmica do alumínio
                                                               acordo com o gráfico abaixo:
é maior que o do vidro;
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                                                               dos 6000 guerreiros e cavalos moldados
                                                               em tamanho natural. Os fungos que agora
                                                               os atacam se alimentam da umidade
                                                               provocada pela respiração das milhares
                                                               de pessoas que visitam a atração a cada
                                                               ano. (Adaptado de Veja, 27/09/2000)

                                                        Ao contrário do que está escrito no texto, a
                                                        umidade não é suficiente para alimentar os
                                                        fungos. Assinale a alternativa que explica como
                                                        os fungos se alimentam e como eles possuem uma
                                                        grande capacidade de disseminação.

                                                            a) Os fungos são seres heterótrofos e
Sabe-se que esse móvel se encontra em t = 10s. A               necessitam, além de umidade, de matéria
distância entre eles, no instante inicial (t=0s), era          orgânica que é digerida por enzimas de
de                                                             ação intracorpórea. Os nutrientes
                                                               resultantes desse processo são, então,
a) 574 m
b) 425 m                                                       absorvidos. A capacidade de
c) 375 m                                                       disseminação pode ser explicada pela
d) 275 m                                                       produção de numerosos esporos que, ao
e) 200 m                                                       encontrarem ambientes favoráveis,
                                                               originam novos indivíduos.
   60. Em um experimento escolar, um aluno
                                                            b) Os fungos são seres autótrofos e
       deseja saber o valor da velocidade com
       que uma esfera é lançada horizontalmente,               necessitam, além de umidade, de matéria
       a partir de uma mesa. Para isso, mediu a                orgânica que é digerida por enzimas de
       altura da mesa e o alcance horizontal                   ação extracorpórea. Os nutrientes
       atingido pela esfera, encontrando 0,80m e               resultantes desse processo são, então,
       2,80m respectivamente. Adote g = 10m/s                  absorvidos. A capacidade de
       A partir dessas informações e desprezando               disseminação pode ser explicada pela
       as influencias do ar, o aluno concluiu
                                                               produção de numerosos esporos que, ao
       corretamente que a velocidade de
       lançamento da esfera, em m/s, era de                    encontrarem ambientes favoráveis,
                                                               originam novos indivíduos.
       a) 3,1                                               c) Os fungos são seres heterótrofos e
       b) 9,0                                                  necessitam, além de umidade, de matéria
       c) 3,5                                                  orgânica que é digerida por enzimas de
       d) 5,0                                                  ação extracorpórea. Os nutrientes
       e) 7,0
                                                               resultantes desse processo são, então,
                     Biologia                                  absorvidos. A capacidade de
   61. Leia o texto abaixo e responda o que se                 disseminação pode ser explicada pela
       pede                                                    produção de numerosos micrósporos que,
              O impressionante exército de                     ao encontrarem ambientes favoráveis,
       argila de Xian, na China, enfrenta                      originam novos indivíduos.
       finalmente um inimigo. O oponente é um               d) Os fungos são seres heterótrofos e
       batalhão composto por mais de quarenta                  necessitam, além de umidade, de matéria
       tipos de fungos, que ameaça a integridade               orgânica que é digerida por enzimas de
Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado                 28/05/2012

       ação extracorpórea. Os nutrientes              c) tornar o processo de fecundação independente
       resultantes desse processo são, então,         da água.
       absorvidos. A capacidade de                    d) diversificar os processos de polinização.
                                                      e) tornar a geração gametofítica predominante
       disseminação pode ser explicada pela
                                                      sobre o esporofítica.
       produção de numerosos esporos que, ao
       encontrarem ambientes favoráveis,                 64. Observe o ciclo de uma gimnosperma
       originam novos indivíduos.                            abaixo e complete o texto.
    e) Os fungos são seres heterótrofos e
       necessitam, além de umidade, de matéria
       orgânica que é digerida por enzimas de
       ação extracorpórea. Os nutrientes
       resultantes desse processo são, então,
       absorvidos. A capacidade de
       disseminação pode ser explicada pela
       produção de numerosos gametas que, ao
       encontrarem ambientes favoráveis,
       originam novos indivíduos.


         62. Considere o diagrama a seguir,
         representativo do ciclo de vida de uma        “ No ciclo reprodutivo das gimnospermas, I) é
                         planta.                      produzido pela estrutura (V) por (1), e (II) é
                                                      produzido pela estrutura (IV), por (2). Desta
                                                      maneira, sabemos que (I) e (II) são (A) e (IV) e
                                                      (V) são (B) e são as estruturas reprodutoras do
                                                      vegetal. Posteriormente à fecundação, forma o
                                                      zigoto, que se divide e gera o embrião, que fica
                                                      protegido pela (III), o embrião é envolvido por
                                                      uma reserva energética, o (C), que é (D). Quando
                                                      (III) germina, por (3), nasce um novo indivíduo
                                                      diploide, dando fim ao ciclo.”

                                                      Os algarismos I, II, II, IV e V, os números 1, 2 e
                                                      3, e as letras A, B, C e D, são, respectivamente:

Qual alternativa completa corretamente o              a) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV-
diagrama?                                             estróbilo masculino; V- estróbilo feminino; 1-
    a) x- esporo, y- zigoto, z- gameta                mitose; 2- meiose; 3- meiose; A- haploide; B-
    b) x- esporo, y- gameta, z- zigoto                haploide; C- amido; D- diploide.
    c) x- gameta, y- esporo, z- zigoto                b) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV-
    d) x- gameta, y- zigoto, z- esporo                estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1-
    e) x- zigoto, y- esporo, z- gameta                meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B-
                                                      diploide; C- endosperma; D- haploide.
    63. O tubo polínico, que caracteriza as           c) I- anterozóide; II- oosfera; III- fruto; IV-
        fanerógamas, é uma adaptação que              estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1-
        permitiu a esse grupo de plantas:             meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B-
a) produzir flores, frutos e sementes.                diploide; C- endosperma; D- haploide.
b) manter o embrião no interior do ovário, durante    d) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV-
seu desenvolvimento.                                  flor; V- flor; 1- meiose; 2- meiose; 3- mitose; A-
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haploide; B- diploide; C- endosperma; D-              a) o conjunto de genes de um organismo define o
haploide.                                             seu DNA.
e) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV-   b) a produção de proteínas não está vinculada à
estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1-
                                                      molécula de DNA.
meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B-
diploide; C- endosperma; D- diploide.                 c) o tamanho do genoma não é diretamente
                                                      proporcional ao número de proteínas produzidas
                                                      pelo organismo.
                                                      d) quanto mais complexo o organismo, maior o
   65. Sabe-se que a seqüência da                     tamanho de seu genoma.
       espermatogênese é a seguinte:                  e) genomas com mais de um bilhão de pares de
       espermatogônia - espermatócitos I -            bases são encontrados apenas nos seres
       espermatócitos II - espermátides -             vertebrados.
       espermatozóides. Pergunta-se: Quantos
       espermatozóides serão produzidos,                 67. A hipótese de que os cloroplastos e as
       respectivamente, a partir de 100                      mitocôndrias tenham surgido através de
       espermátides e 100 espermatócitos I?                  uma associação simbiótica de um
                                                             eucarioto primitivo com, respectivamente,
a) 400 e 400                                                 bactérias fotossintetizantes e bactérias
b) 400 e 100                                                 aeróbicas é reforçada pelo fato de aquelas
c) 100 e 800                                                 organelas celulares:
d) 200 e 400
                                                      a) serem estruturas equivalentes, com grande
e) 100 e 400
                                                      superfície interna.
   66. Define-se genoma como o conjunto de            b) apresentarem DNA próprio.
                                                      c) estarem envolvidas, respectivamente, na
       todo o material genético de uma espécie,
                                                      produção e consumo de oxigênio.
       que, na maioria dos casos, são as              d) apresentarem tilacóides e cristas como as
       moléculas de DNA. Durante muito tempo,         bactérias.
       especulou-se sobre a possível relação entre    e) serem encontradas tanto em organismos
       o tamanho do genoma — medido pelo              superiores como inferiores.
       número de pares de bases (pb) —, o
       número de proteínas produzidas e a                 68. Bactérias foram cultivadas em um meio
       complexidade do organismo. As primeiras                nutritivo contendo timina radioativa, por
       respostas começam a aparecer e já deixam               centenas de gerações. Dessa cultura, foram
       claro que essa relação não existe, como                isoladas 100 bactérias e transferidas para
       mostra a tabela abaixo.                                um meio sem substâncias radioativas.
                                                              Essas bactérias sofreram três divisões no
                                                              novo meio, produzindo 800 bactérias. A
                                                              análise dos ácidos nucléicos mostrou que
                                                              dessas 800 bactérias:
                                                      a) 100 apresentavam o DNA marcado, mas não o
                                                      RNA.
                                                      b) 200 apresentavam o DNA marcado, mas não o
                                                      RNA.
                                                      c) 400 apresentavam o DNA marcado, mas não o
                                                      RNA.
De acordo com as informações acima,                   d) 200 apresentavam o DNA e o RNA marcados.
                                                      e) todas apresentavam o DNA e o RNA marcados.
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                                                      a evolução das espécies por meio da seleção
   69. Considere os seguintes meios de                natural.
       transmissão de doenças:                        e) foi o primeiro cientista a propor que as espécies
                                                      não se extinguem, mas se transformam ao longo
1- ingestão de cistos eliminados com as fezes         do tempo
humanas;
2- contaminação através de fezes de inseto em
lesões na pele;                                           71. No filme Avatar, de James Cameron (20th
3- picada por mosquito palha ou Birigui;                      Century Fox, 2009), os nativos de
4- relações sexuais.                                          Pandora, chamados Na’Vi, são indivíduos
                                                              com 3 metros de altura, pele azulada,
As protozooses correspondentes aos meios de                   feições felinas e cauda que lhes facilita o
transmissão indicados por 1, 2, 3 e 4 são,                    deslocar por entre os galhos das árvores.
respectivamente:                                      Muito embora se trate de uma obra de ficção, na
a) amebíase, doença de Chagas, leishmaniose e         aula de biologia os Na’Vi foram lembrados. Se
tricomoníase.                                         esses indivíduos fossem uma espécie real, sem
b) giardíase, malária, leishmaniose e                 parentesco próximo com as espécies da Terra, e
toxoplasmose.                                         considerando que teriam evoluído em um
c) toxoplasmose, doença de Chagas, malária e          ambiente com pressões seletivas semelhantes às
amebíase.                                             da erra, a cauda dos Na’Vi, em relação à cauda
d) amebíase, toxoplasmose, leishmaniose e             dos macacos, seria um exemplo representativo de
giardíase.                                            estruturas
e) leishmaniose, malária, doença de Chagas e          a) homólogas, resultantes de um processo de
amebíase                                              divergência adaptativa.
                                                      b) homólogas, resultantes de um processo de
    70. Em 2009, comemoram-se os 150 anos da          convergência adaptativa.
        publicação da obra "A origem das              c) análogas, resultantes de um processo de
        espécies", de Charles Darwin. Pode-se         divergência adaptativa.
        afirmar que a história da biologia            d) análogas, resultantes de um processo de
        evolutiva iniciou-se com Darwin, porque       convergência adaptativa.
        ele                                           e) vestigiais, resultantes de terem sido herdadas de
a) foi o primeiro cientista a propor um sistema de    um ancestral comum, a partir do qual a cauda se
classificação para os seres vivos, que serviu de      modificou.
base para sua teoria evolutiva da sobrevivência
dos mais aptos.                                          72. Uma criança foi internada em um hospital
b) provou, experimentalmente, que o ser humano               com convulsões e problemas neurológicos.
descende dos macacos, num processo de seleção                Após vários exames, foi diagnosticada
que privilegia os mais bem adaptados.                        cisticercose cerebral. A mãe da criança
c) propôs um mecanismo para explicar a evolução              iniciou, então, um processo contra o
das espécies, em que a variabilidade entre os                açougue do qual comprava carne todos os
indivíduos, relacionada à adaptação ao ambiente,             dias, alegando que este lhe forneceu carne
influi nas chances de eles deixarem descendentes.            contaminada com o verme causador da
d) demonstrou que mudanças no DNA, ou seja,                  cisticercose. A acusação contra o açougue
mutações, são fonte da variabilidade genética para
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a) não tem fundamento, pois a cisticercose é                 significativa no que se refere à integração
transmitida pela ingestão de ovos de tênia                   do Brasil no mercado mundial, porque:
eliminados nas fezes dos hospedeiros.
                                                      a) a diplomacia joanina insuflou rebeliões na
b) não tem fundamento, pois a cisticercose não é
                                                      Província Cisplatina, favorecendo, assim, a
transmitida pelo consumo de carne, mas, sim, pela     exportação do couro sulino para a Europa.
picada de mosquitos vetores.                          b) foi extinto o tráfico de escravos negros para o
c) não tem fundamento, pois a cisticercose é          Brasil em troca do direito de os comerciantes
contraída quando a criança nada em lagoas onde        lusos abastecerem, com exclusividade, algumas
vivem caramujos hospedeiros do verme.                 colônias inglesas, como a Guiana.
d) tem fundamento, pois a cisticercose é              c) foram assinados os Tratados de Aliança e
                                                      Amizade e de Comércio e Navegação com a
transmitida pelo consumo de carne contaminada
                                                      Inglaterra, por meio dos quais se garantia a
por larvas encistadas, os cisticercos.                preponderância inglesa no comércio com o Brasil.
e) tem fundamento, pois a cisticercose é              d) traçou-se e executou-se um projeto de cultivo e
transmitida pelo consumo dos ovos da tênia, os        exportação de algodão, com vistas a substituir a
cisticercos, que ficam alojados na carne do animal    exportação norte-americana, prejudicada pela
hospedeiro.                                           Guerra de Independência.
                                                      e) promoveu-se uma legislação visando à
                    História                          contenção das importações de supérfluos, que,
                                                      naquela época, começavam a abarrotar o porto do
   73. “Eu, el-rei D. João III, faço saber a vós,
                                                      Rio de Janeiro.
       Tomé de Souza, fidalgo da minha casa,
       que ordenei mandar fazer nas terras do
                                                         75. “Está aí a explicação para a
       Brasil uma fortaleza e povoação grande e
                                                             originalidade do Brasil na América
       forte na Baía de Todos os Santos (…)
                                                             Latina: manter a unidade de ser, durante
       Tenho por bem enviar-vos por governador
                                                             o século XIX, a única monarquia da
       das ditas terras do Brasil”
                                                             América”
              Regimento de Tomé de Souza, 1549
                                                                            Caceres, História do Brasil
As determinações do rei de Portugal estavam
                                                      Assinale a alternativa que justifica a frase anterior
relacionadas:
                                                      a) A unidade e a monarquia interessavam à elite
a) à necessidade de colonizar e povoar o Brasil
                                                      proprietária que temia o fim do trabalho escravo e
para compensar a perda das demais colônias
                                                      as lutas regionais, daí a independência feita de
agrícolas portuguesas do Oriente e da África.
                                                      cima para baixo
b) aos planos de defesa militar do império
                                                      b) A forma de governo monárquico fora
português para garantir as rotas comerciais para a
                                                      imposição da Inglaterra para reconhecer nossa
Índia, Indonésia, Timor, Japão e China.
                                                      independência.
c) a um projeto que abrangia conjuntamente a
                                                      c) Os líderes da aristocracia rural eram
exploração agrícola, a colonização e a defesa do
                                                      abolicionistas e republicanos e relutavam em
território.
                                                      aceitar o governo monárquico.
d) aos projetos administrativos da nobreza
                                                      d) O separatismo nunca esteve presente em nossa
palaciana visando à criação de fortes e feitorias
                                                      história, nem na fase colonial e tampouco no
para atrair missionários e militares ao Brasil.
                                                      império.
e) ao plano de inserir o Brasil no processo de
                                                      e) Os liberais no Brasil da época não temiam a
colonização escravista semelhante ao
                                                      haitização do país, já que defendiam o fim da
desenvolvido na África e no Oriente.
                                                      escravidão e amplos direitos à população.
   74. A chegada da Corte portuguesa no Brasil,
                                                         76. O Golpe da Maioridade, datado de julho
       em 1808, representou uma mudança
                                                             de 1840 e que elevou D. Pedro II a
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       condição de Imperador do Brasil, foi           Segundo Aristóteles (384-322 a.C.), que viveu em
       justificado como sendo                         Atenas e em outras cidades gregas, o bom
                                                      exercício do poder político pressupõe
a) uma estrategia para manter a unidade nacional,
                                                      a) o confronto social entre ricos e pobres.
abalada pelas sucessivas rebeliões provinciais.
b) o único caminho para que o país alcançasse         b) a coragem e a bondade dos cidadãos.
novo patamar de desenvolvimento econômico e           c) uma eficiente organização militar do Estado.
social.                                               d) a atenuação das desigualdades entre cidadãos.
c) a melhor saída para impedir que o Partido          e) um pequeno número de habitantes na cidade.
Liberal dominasse a política nacional.
d) a forma mais viável para o governo aceitar a          79. A Liga Hanseática era uma associação de
proclamação da República e a abolição da
                                                             mercadores empenhados, na Europa, na
escravidão.
e) uma estratégia para impedir a instalação de um            comercialização de vários produtos, tais
governo ditatorial e simpatizante ao socialismo              como peles e couros, peixes, âmbar, sal e
utópico                                                      trigo trazidos das regiões bálticas e
                                                             trocados pelos vinhos, especiarias, têxteis,
                                                             frutas e outros produtos do Oriente e do
   77. A palavra “feudalismo” carrega consigo
                                                             Sul. Chegou a contar com a participação
       vários sentidos. Dentre eles, podem-se
                                                             de 80 cidades e, sendo uma organização
       apontar aqueles ligados à:
                                                             essencialmente lucrativa, marcou o
                                                             desenvolvimento e uma profunda
a) sociedades marcadas por dependências mútuas
                                                             modificação no panorama da economia
e assimétricas entre senhores e vassalos.
                                                             europeia, bem como edificou as bases para
b) relações de parentesco determinadas pelo local
                                                             a Revolução Comercial. Essa poderosa
de nascimento, sobretudo quando urbano.
                                                             associação era liderada pelas cidades de:
c) regimes inteiramente dominados pela fé
religiosa, seja ela cristã ou muçulmana.              a) Gênova, Florença e Veneza.
d) altas concentrações fundiárias e capitalistas.     b) Lübeck, Hamburgo e Bremen.
e) formas de economias de subsistência pré-           c) Antuérpia, Londres e Paris.
agrícolas.                                            d) Colônia, Amsterdã e Viena.
                                                      e) Estocolmo, Novgorod e Riga.
   78. É preciso dizer que, com a superioridade
       excessiva que proporcionam a força, a
       riqueza, [...] [os muito ricos] não sabem e
                                                         80. Observe a figura.
       nem mesmo querem obedecer aos
                                                             TUMBA DE SENEDJEM
       magistrados [...] Ao contrário, aqueles que
       vivem em extrema penúria desses
       benefícios tornam-se demasiados humildes
       e rasteiros. Disso resulta que uns,
       incapazes de mandar, só sabem mostrar
       uma obediência servil e que outros,
       incapazes de se submeter a qualquer poder
       legítimo, só sabem exercer uma autoridade
       despótica. (Aristóteles, A Política.)
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                                                      a) sua taxa de crescimento populacional vem
(Egito. Século XIII a. C.)                            diminuindo no últimos vinte e cinco anos.
                                                      b) as taxas de crescimento populacional das
                                                      regiões Norte e Centro-Oeste têm sido menores,
A respeito do contexto apresentado, é correto
                                                      na última década, do que as taxas de crescimento
afirmar:                                              populacional das regiões Sul e Sudeste.
a) a imagem demonstra que os agricultores das         c) sua taxa de analfabetismo é, atualmente,
margens férteis do rio Nilo desconheciam a            inferior a 10%.
escrita.                                              d) ela apresenta elevado padrão de vida se
b) ao contrário da economia da caça de animais,       comparada às populações dos países da América
que exigia o trabalho coletivo, a agricultura não     Anglo-Saxônica.
                                                      e) sua renda per capita é homogeneamente
originava sociedades humanas.
                                                      distribuída, o que é comprovado pela nossa
c) a imagem revela uma apurada técnica de             posição intermediária no Índice de
composição, além de se referir à economia e à         Desenvolvimento Humano, publicado pela ONU.
cultura daquele período histórico.
d) os antigos egípcios cultivavam cereais e              83. O anúncio oferece um apartamento para
desconheciam as atividades econômicas do                     venda no município de São Paulo. A
artesanato e da criação de animais.                          expressão “Face Norte” indica que o
                                                             apartamento:
e) a imagem comprova que as produções culturais
dos homens estão desvinculadas de suas práticas       “ APTO-COBERTURA R$ 190.00 – 2 GRS.
econômicas e de subsistência.                         Novo, 2Stes. Americanas, Living,
                                                      Lavabo, Face Norte, Piscina,
                   Geografia                          Churrasqueira, Local Tranquilo,
   81. A população do estado de São Paulo é de        Confira. Z-3-T:531-XX00.”
       aproximadamente 40 milhões de
       habitantes e a do estado do Rio de Janeiro,    a) deve ter boa luminosidade por estar voltado
       de 15 milhões. Quanto à densidade              para o Norte.
       demográfica, pode-se afirmar que:              b) deve ter boa luminosidade pela manhã e à tarde
                                                      graças à longitude de São Paulo.
a) na década de 1980, elas praticamente se            c) está na Zona Norte, área muito valorizada, pois
igualaram, ficando os dois estados com densidade      fica próxima aos mananciais do município.
demográfica bastante próximas.                        d) deve ter boa luminosidade pela manhã e à
b) devido aos problemas de disparidade na             tarde, pois fica na fachada frontal do prédio.
distribuição populacional, São Paulo possui           e) está na Zona Norte, próximo à Serra da
densidade demográfica maior que o Rio de              Cantareira, em local elevado e livre de enchentes.
Janeiro.
c) São Paulo possui densidade demográfica menor          84. A divisão do Brasil em regiões
que o Rio de Janeiro porque o estado paulista é,             geoeconômicas individualizadas segundo
aproximadamente, seis vezes maior em área.                   critérios geográficos e econômicos foi
d) o estado do Rio de Janeiro tem densidade                  elaborada, em 1967, pelo geógrafo Pedro
demográfica menor que São Paulo porque sua                   Pinchas Geiger. Assinale a opção que
área é menor.                                                reúne os três grandes complexos regionais:
e) o estado do Rio de Janeiro possui densidade
demográfica maior que São Paulo porque sua            a) Nordeste, Sul e Centro-Oeste.
população está distribuída de forma homogênea.        b) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.
                                                      c) Nordeste, Sul e Sudeste.
   82. Com relação à população brasileira,            d) Amazônia, Sudeste e Centro-Sul.
       podemos afirmar que:                           e) Norte, Sul e Nordeste.
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   85. Ao realizar uma viagem pelo continente           87. O globo terrestre (visto abaixo) pode ser
       europeu, de Roma a Madri, percorre-se um             cortado por linhas imaginárias criadas para
       relevo marcado por cadeias montanhosas.              possibilitar a localização de qualquer
       Assinale a alternativa que contém a                  ponto em sua superfície. Para localizar um
       sequência correta das mesmas:                        desses pontos, determinam-se as
                                                            coordenadas geográficas (latitude e
a) Apeninos, Alpes, Pirineus.                               longitude). Suponha que um navio tenha
b) Alpes, Urais, Cáucaso.                                   lançado um S.O.S. Nas seguintes
c) Pirineus, Vosges, Urais.                                 coordenadas geográficas: 30° latitude Sul
d) Balcãs, Cárpatos, Cáucaso.                               e 60° latitude Leste.
e) Vosges, Apeninos, Cárpatos.

   86. Observe o grupo de países destacados no
       mapa a seguir.




                                                     Com base nas informações e no mapa, é correto
                                                     afirmar que o navio encontra-se:
                                                     a) nas proximidades do litoral brasileiro.
                                                     b) no setor ocidental do oceano Atlântico.
                                                     c) na costa oriental da Oceania.
                                                     d) no setor oriental da América do Norte.
É o possível afirmar que se trata do:
                                                     e) nas proximidades da costa oriental da África.
a) G20 (países subdesenvolvidos e emergentes)
que buscam um acordo na Rodada de Doha da
                                                        88. Observe a seguir as amplitudes térmicas
OMC para redução do protecionismo dos países
                                                            registradas no mapa e encontre a
desenvolvidos em relação às exportações de
                                                            alternativa que justifica a diferença
produtos agrícolas.
                                                            apresentada:
b) G8 (maiores economias desenvolvidas e
Rússia) e do G5 (economias emergentes), fórum
de debates sobre os rumos da economia ante a
crise financeira mundial.
c) G20 (grandes economias) composto por países
desenvolvidos e emergentes com o objetivo de
aprimorar a cooperação econômica e tomar
medidas de prevenção em relação às crises
financeiras.
d) G4 (grupo diplomático) formado por países
candidatos a membro permanente no Conselho de
Segurança da ONU.
e) G8 (maiores economias desenvolvidas) e do
BRIC (maiores economias emergentes) cujo
objetivo é consolidar uma ordem mundial
multipolar.
Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado                  28/05/2012

                                                       b) a crise mundial poderia afetar sobretudo os
a) em Amiens as temperaturas são mais baixas,          países mais pobres.
pois a região está sob a influência da Corrente do     c) a estrutura do mercado de trabalho vigente em
Golfo.
                                                       países ricos é a principal responsável pela crise.
b) as amplitudes são maiores em direção ao
litoral, devido à ação da continentalidade.            d) o mundo poderia enfrentar a maior crise de
c) as amplitudes são menores em direção ao             desemprego das últimas décadas.
litoral, devido à ação da maritimidade.                e) a crise que a economia mundial vivencia vem
d) cada uma dessas cidades situa-se em diferentes      sendo anunciada há décadas.
altitudes, sendo Amiens a mais elevada.
e) as massas de ar do Mediterrâneo só atingem
Kiev.                                                     90. Segundo o texto, no Japão,

                                                       a) o número oficial de desempregados é
                     Inglês                            desconhecido.
Texto para as questões 89, 90 e 91                     b) milhares de pessoas estão perdendo seus
                                                       empregos e sua moradia.
Briefing Unemployment                                  c) grande parte dos trabalhadores possui contratos
                                                       temporários de trabalho.
Last month America’s unemployment rate climbed         d) os empregadores omitem o número de postos
to 8,1%, the highest in a quarter of a century. For    de trabalho porque muitos não são oficiais.
those newly out of a job, the chances of finding       e) os desempregados estão lutando para manter
another soon are the worst since records began         suas casas.
50 years ago. In China 20m migrant workers
(maybe 3% of the labour force) have been laid off.
Cambodia’s textile industry, its main source of           91. O pronome “another” linha ) na sentença
exports, has cut one worker in ten. In Spain the              “...the chances of finding another...”
building bust has pushed the jobless rate up by               refere-se a
two-thirds in a year, to 14.8% in January. And in
                                                       a) país.
Japan, where official unemployment used to be all
                                                       b) trabalhador.
but unknown, tens of thousands of people on
                                                       c) emprego.
temporary contracts are losing not just their jobs
                                                       d) oportunidade.
but also the housing provided by their employers.
                                                       e) recorde.
The next phase of the world’s economic downturn
is taking shape: a global jobs crisis. Its contours
                                                       Texto para a questão 92
are only just becoming clear, but the severity,
breadth and likely length of the recession,
                                                       “ As everybody knows, if you do not work out,
together with changes in the structure of
                                                       your muscles get flaccid. What most people don’t
labour markets in both rich and emerging
                                                       realize, however, is that your brain also stays in
economies, suggest the world is about to undergo
                                                       better shape when you exercise. Surprised?
its biggest increase in unemployment for decades.
                                                       Although the idea of exercising cognitive
The Economist, March 14th 2009.
                                                       machinery by performing mentally demanding
   89. De acordo com o texto, publicado em             activities – popularly termed the “use it or lose
       março de 2009,                                  it” hypothesis – is better known, a review of
                                                       dozens of studies shows that maintaining a mental
a) o aumento de postos de trabalho é vital para as     edge requires more than that. Other things you do
economias emergentes.                                  – including participating in activities that make
Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado   28/05/2012

you think, getting regular exercise, staying
socially engaged and even having a positive
attitude – have a meaningful influence on how
effective your cognitive functioning will be in old
age. “
(http://www.scientificamerican.com/article.
Acessado em 06/07/2009. Adaptado.)

   92. O texto informa que:

a) exercícios físicos são benéficos para o corpo e
para a saúde mental.
b) as pessoas não se dão conta da importância de
músculos fortes.
c) o cérebro é muito pouco exercitado por pessoas
que não trabalham.
d) todo mundo deveria exercitar-se diariamente.
e) grande parte das pessoas preocupa-se apenas
com a aparência física.

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  • 1. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 Leia as instruções antes de iniciar a prova! 1. A prova terá duração de cinco horas; 2. O uso de calculadora, celular ou qualquer outro aparelho eletrônico não será permitido; 3. O gabarito deverá ser preenchido de acordo com o exposto na própria folha do gabarito; 4. O gabarito não será substituído caso haja algum erro de preenchimento cometido pelo aluno, portanto tenha ATENÇÃO! 5. A ordem de resolução das questões fica a critério do aluno. Atentar somente na hora do preenchimento do gabarito afim de não confundir a ordem das questões; 6. Os versos de todas as folhas assim como todos os espaços em branco das folhas da prova poderão ser usados como rascunho. BOA PROVA ! Português e Literatura b) Os termos que acompanham a palavra medo em cada uma de suas ocorrências apresentam sentido ativo, sendo por isso classificados como 1. Congresso Internacional do Medo adjuntos adnominais. c) A repetição da palavra medo é mero recurso Provisoriamente não cantaremos o amor, poético, podendo mesmo ser eliminado tal que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos. vocábulo sob o argumento da concisão e clareza Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços, do texto; desse modo, não haveria dificuldade na não cantaremos o ódio porque esse não existe, análise dos termos que o acompanham. existe apenas o medo, nosso pai e companheiro, d) Tentando representar a força e o poder de o medo grande dos sertões, dos mares, dos disseminação do medo em todos os lugares e desertos, sobre todas as pessoas, o autor vale-se da o medo dos soldados, o medo das mães, o medo repetição do vocábulo; o poder sugestivo dessa das Igrejas, repetição intensifica-se ao observarmos a am- cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos biguidade provocada por certas expressões que democratas, podem ser interpretadas como agentes ou cantaremos o medo da morte e o medo depois da pacientes do medo. morte, e) Os termos que acompanham medo podem ser depois morreremos de medo classificados como adjuntos adnominais ou e sobre os nossos túmulos nascerão flores complementos nominais, dependendo do caso, amarelas e medrosas. sem que isso chegue a implicar mudança nas ideias expressas pelos versos Sobre a sequência de versos em destaque, podemos dizer: 2. Leia o poema abaixo a) A repetição do termo medo funciona como (Fragmento) elemento de reforço do sentimento que domina a Não rimarei a palavra sono todos; todos os satélites que aparecem a cada com a incorrespondente palavra outono. enunciação do termo apresentam sentido passivo, Rimarei com a palavra carne sendo classificados como complementos ou qualquer outra, que TODAS ME convêm. nominais. As palavras não nascem amarradas, ELAS saltam, se beijam, se dissolvem
  • 2. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 no céu livre por vezes um desenho, I são PURAS, largas, autênticas, indevassáveis. alguma coisa acontece Observe o verso: no meu coração "As palavras não nascem amarradas" que só quando cruzo a w3 12 sul Assinale a alternativa em que o sujeito e o ou eixão predicado da oração estejam corretamente (Nicolas Behr. Laranja seleta. Rio de Janeiro: analisados. Língua Geral, 2007, p.71.) II a) sujeito composto e predicado nominal. Alguma coisa acontece no meu coração b) sujeito simples e predicado verbonominal. Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São : c) sujeito composto e predicado verbal. João (...) d) sujeito simples e predicado nominal. (http://www.caetanoveloso.com.br) e) sujeito simples e predicado verbal. 4. Comparando os dois textos, é correto 3. Diante da visão de um prédio com uma afirmar que: placa indicando SAPATARIA PAPALIA, a) as semelhanças entre eles configuram um caso um jovem deparou com a dúvida: como de intertextualidade por cumplicidade. pronunciar a palavra PAPALIA? b) há uma relação intertextual apenas no plano das Levando o problema à sua sala de aula, a ideias, pois as palavras empregadas pelos discussão girou em torno da utilidade de conhecer enunciadores são completamente dierentes. as regras de acentuação e, especialmente, do c) não há propriamente intertextualidade entre os auxílio que elas podem dar à correta pronúncia textos, mas apenas uma coincidência formal. das palavras. d) a relação entre os textos é polêmica, pois o Após discutirem pronúncia, regras de acentuação primeiro elogia Brasília e o segundo critica São e escrita, três alunos apresentaram as seguintes Paulo. conclusões a respeito da palavra PAPALIA: e) os dois textos fazem referência à Bahia, o que, I. Se a sílaba tônica for o segundo PA, a escrita por si só, já configura um caso de deveria se PAPÁLIA, pois a palavra seria intertextualidade. paroxítona terminada em ditongo crescente. II. Se a sílaba tônica for LI, a escrita deveria ser Texto para as questões 5 e 6 PAPALÍA, pois “i” e “a” estariam formando hiato. As Cousas do Mundo III. Se a sílaba tônica por LI, a escrita deveria ser Neste mundo é mais rico o que mais rapa: PAPALIA, pois não haveria razão para o uso de Quem mais limpo se faz, tem mais carepa; acento gráfico. Com sua língua, ao nobre o vil decepa: A conclusão está correta apenas em: O velhaco maior sempre tem capa. a) I b) II Mostra o patife da nobreza o mapa: c) III Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa; d) I e II Quem menos falar pode, mais increpa: e) I e III Quem dinheiro tiver, pode ser Papa. Texto para questão 4 A flor baixa se inculca por tulipa; Bengala hoje na mão, ontem garlopa, Mais isento se mostra o que mais chupa.
  • 3. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 Para a tropa do trapo vazo a tripa “Enquanto pasta alegre o manso gado, E mais não digo, porque a Musa topa minha bela Marília, nos sentemos Em apa, epa, ipa, opa, upa. à sombra deste cedro levantado. um pouco meditemos (Gregório de Matos Guerra, Seleção de Obras na regular beleza, Poéticas.) que em tudo quanto vive nos descobre a sábia Natureza.” 5. Fica claro, no poema anterior, que a principal crítica do autor à sociedade de sua época é (Tomás Antônio Gonzaga) feito por meio da: 7. Assinale a alternativa incorreta: a) denúncia da proteção que o mundo de então dava àqueles que agiam de modo condenável, embora sob a a) A natureza é idealizada de acordo com o padrão capa das leis da Igreja. estético do século XVIII. b) enumeração de certos tipos que, por seus b) A regularidade formal do poema, com seus versos comportamentos, revelam um roteiro que identifica e decassílabos e hexassílabos, prende-se às leis de recomenda a ascensão social. composição da estética neoclássica. c) elaboração de uma lista de atitudes que deviam ser c) O envolvimento amoroso entre o eu - lírico e a evitadas, por não condizerem com as práticas morais amada num cenário bucólico, a personificação da encontradas na alta sociedade. natureza e o rigor formal são traços que caracterizam o d) comparação de valores e comportamentos da faixa autor como precursor do Romantismo no Brasil. mais humilde daquela sociedade com os da faixa mais d) Contemporâneo do inconfidente Cláudio Manuel da nobre e aristocrática. Costa, o autor é conhecido pela lírica Marília de e) característica de comportamentos que, embora Dirceu. sejam moralmente condenáveis, são dissimulados em e) Contenção emotiva, simplicidade formal e apologia seus opostos. da vida rural são traços que caracterizam a estética árcade, em oposição ao estilo barroco. 6. A alternativa que melhor exprime as características da poesia de Gregório de Texto para a questão 8 Matos, encontradas no poema transcrito, é a que destaca a presença de: “Ah! Enquanto os destinos impiedosos Não voltam contra nós a face irada, a) Inversões da sintaxe corrente, como em “Com sua Façamos sim, façamos, doce amada, língua, ao nobre o vil decepa” e “Quem menos falar Os nossos breves dias mais ditosos (...) pode”. b) Conflito entre os universos do profano e do sagrado, Ornemos nossas testas com as flores, como se vê na oposição “Quem dinheiro tiver” e “pode E façamos de feno um bando leito; ser Papa”. Prendamo-nos, Marília, em laço estreito, c) Metáforas raras e desusadas, como nos verso Gozemos do prazer de sãos amores (...) experimental “a Musa topa/Em apa, epa, ipa, opa, upa”. (...) aproveite-se o tempo, antes que faça d) Contraste entre os pólos de antíteses violentas, O estrago de roubar ao corpo as forças como “língua” x “decepa” e “menos falar” x “mais E ao semblante a graça.” increpa”. e) Imagens que exploram os elementos mais efêmeros (Tomás Antônio Gonzaga) e diáfanos da natureza, como “flor” e “tulipa”. 8. Assinale a alternativa correta: Texto para a questão 7
  • 4. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 a) Demonstra estilo pautado por pessimismo e humor 10. Considerando os parágrafos são negro, característica do estilo romântico. fragmentos de um texto que foi feito em b) Revela o caráter impessoal das Libras na prosa – utilizando-se a estrutura clássica despreocupação do eu - lírico com a aparência física. com introdução, desenvolvimento e c) Registra o desejo de morrer, associado ao impulso conclusão – e verificando seu tema, erótico, o que indica tendência barroca. assinale quais são as alternativas corretas: d) Retorna o motivo do carpe diem, próprio de odes clássicas, do que se depreende a filiação ao I. O tema do texto pode ser representado como “a neoclassicismo. reconstrução dos países após a segunda guerra”. e) Manifesta infidelidade ao real, por valorizar II. O tema do texto pode ser representado como romanticamente a explosão emotiva, em confronto “a recuperação dos países do eixo após a primeira com a razão. guerra”. III. O enxerto acima apresenta um parágrafo de Texto para as questões 9 e 10 introdução. IV. O enxerto acima apresenta um parágrafo de Com o final da segunda guerra, o mundo desenvolvimento. encontrou-se numa situação desesperadora de desequilíbrio e incompreensão, simbolizados pela V. O enxerto acima apresenta um parágrafo de instabilidade financeira e pelo cenário de conclusão. destruição espalhado pelo globo! Dessa forma, as a) I, III e V coisas se complicaram para os lados perdedores, b) II, III e V que contraíram dívidas sem fim com os aliados, c) II, IV e V sem contar com a reconstrução da economia que d) II, III e IV viria a seguir. Assim, vê-se que as nações do eixo e) I, III e IV apresentaram grande dificuldade para se levantarem, tanto nos aspectos políticos e sociais, Texto para as questões 11 e 12 quanto nos aspectos econômicos. No entanto, vale lembrar que a cultura ainda se manteve, e que a A vegetação do cerrado é influenciada vergonha do passado foi deixada para trás. pelas características do solo e do clima, bem como pela freqüência de incêndios. O excesso de alumínio provoca uma alta acidez no solo, o que 9. Considere que este texto tenha sido feito a diminui a disponibilidade de nutrientes e o torna mão e que tenha caráter dissertativo. tóxico para plantas não adaptadas. A hipótese do Considere os seguintes erros. escleromorfismo oligotrófico defende que a elevada toxicidade do solo e a baixa fertilidade I. O texto apresenta incoerência textual em termos das plantas levariam ao nanismo e à tortuosidade de progressão lógica. da vegetação. II. O texto apresenta incoerência textual em temos Além disso, a variação do clima nas de linguagem. diferentes estações (sazonalidade) tem efeito III. O texto apresenta problemas de estrutura em sobre a quantidade de nutrientes e o nível tóxico termos de aparência e ortografia. do solo. Com baixa umidade, a toxicidade se eleva e a disponibilidade de nutrientes diminui, IV. O texto tem problemas de coesão influenciando o crescimento das plantas. Assinale quais são as alternativas corretas: Já outra hipótese propõe que o formato a) I, II e IV tortuoso das árvores do cerrado se deve à b) I, III e IV ocorrência de incêndios. Após a passagem do c) III e IV fogo, as folhas e gemas (aglomerados de células d) II, III e IV que dão origem a novos galhos) sofrem necrose e e) II e III morrem. As gemas que ficam nas extremidades dos galhos são substituídas por gemas internas,
  • 5. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 que nascem em outros locais, quebrando a e) III. linearidade do crescimento. Quando a freqüência de incêndios é muito elevada, a parte aérea (galhos e folhas) do Matemática vegetal pode não se desenvolver e ele se torna 13. Observe a figura. uma planta anã. Pode-se dizer, então, que a combinação entre sazonalidade, deficiência nutricional dos solos e ocorrência de incêndios determina as características da vegetação do cerrado. (André Stella e Isabel Figueiredo. Ciência hoje, março/2008, adaptado.) 11. Assinale a opção cuja pergunta delimita o tema do texto: a) Por que o solo do cerrado é pobre em nutrientes? b) Por que há incêndios no cerrado? c) Por que as árvores do cerrado se desenvolvem Nessa figura, AB=BD=DE e o segmento BD é pouco? bissetriz do ângulo EBC. A medida do ângulo d) Por que as árvores do cerrado são pequenas e AEB, em graus, é: retorcidas? e) Por que a vegetação do cerrado tem baixa a) 96 fertilidade? b) 100 c) 104 12. Abaixo são apresentadas três das acepções d) 108 da palavra “hipótese”, extraídas do e) 110 Dicionário Houaiss eletrônico 5.0, CDROM: 14. No retângulo a seguir, o valor, em graus, Substantivo feminino de x e y é: I. Suposição, conjectura, pela qual a imaginação antecipa o conhecimento, com o fim de explicar ou prever a possível realização de um fato e deduzir-lhe as conseqüências; pressuposição, presunção II. Proposição (ou conjunto de proposições) antecipada provisoriamente como explicação de fatos, fenômenos naturais, e que deve ser ulteriormente verificada pela dedução ou pela experiência; conjectura III. Aquilo que se toma como dados de um problema (ou como enunciações) a partir do qual se parte para demonstrar um teorema. A palavra “hipótese”, usada duas vezes no texto a) 50 (linhas 3 e 9), corresponde apenas à(s) b) 90 acepção(ões) c) 120 a) I. d) 130 b) I e II. e) 220 c) II. d) II e III.
  • 6. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 15. Na figura, B é um ponto do segmento de Dados: Um tabuleiro de xadrez é composto de 8 reta AC e os ângulo DAB, DBE e BCE linhas e 8 colunas (8x8). são retos. a) 263 ; 263 - 1 b) 263 ; 264 - 1 c) 264 ; 263 - 1 d) 264 ; 264 - 1 e) 265 ; 263 -1 17. Sendo A e B matrizes inversíveis de mesma ordem e X uma matris tal que (X . A)t = B, então: a) X = A-1 . BT b) X = BT . A-1 c) X=(B.A)T d) X=(AB)T e) X=AT.B-1 Se o segmento AD=6dm, o segmento AC=11dm e o segmento EC=3dm, as medidas possíveis de AB, em dm, são: 18. Sejam A e B matrizes reais quadradas de ordem 2 que satisfazem a seguinte a) 4,5 e 6,5 propriedade: existe uma matris M b) 7,5 e 3,5 inversível tal que A = M-1BM. Então: c) 8 e 3 a) Det(-AT)=det B d) 7 e 4 b) Det A = -detB e) 9 e 2 c) Det (2ª) = 2det B 16. Nos tempos antigos, um rei entediado, que d) Se det B=0, então det (-AB)<0 não tinha nada para fazer e nenhum jogo e) Det (A-I)=-det(I-B) legal de guerra para jogar, fez um concurso para algum cara do reino criar 19. O produto (5 + 7i) (3 - 2i) vale: um jogo de guerra para ele. Eis que um a) 1 + 11i cara aleatório criou um jogo simples, b) 1 + 31i conhecido hoje em dia como xadrez. c) 29 + 11i Como recompensa para o cara criador do d) 29 - 11i jogo, o rei perguntou o que ele gostaria de e) 29 + 31i ganhar, e o homem foi gentil e humilde e pediu apenas um grão de trigo de acordo 20. Sendo i a unidade imaginária: o valor de com uma simples lógica: “na primeira casa i10 + i-100 é: de xadrez eu quero um grão de trigo, nas a) zero casas seguintes, o dobro da casa anterior b) i em grãos de trigo. Ate a última casa do c) -i xadrez.” O rei gostou, achou pouco, mas d) 1 de boa. e) -1 Calcule o número de grãos na última casa e o 21. Sejam A, B e C três conjuntos distintos. número de grãos total que o cara aleatório (criador Consideremos os seus diagramas: do xadrez) ganhou, respectivamente:
  • 7. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 24. A função f é definida como f(x) = ax + b. Sabe-se que f(-1) = 3 e f(1) = 1. O valor de f(3) é: a) 0 b) 2 c) -5 d) -3 e) -1 25. Supondo que, em determinada região, a temperatura semanal T(em °C) e a quantidade de energia solar média semanal, Q, medida em kcal/cm² que atinge a região podem ser expressas em função do tempo t, em semanas, por meio das funções: t- Considere as seguintes denominações:  t sen ) I. A , C, A C t-  Q t sen ) II. A ,C ,A C III. A C , C, C , A C Julgue os ítens a seguir: IV. A C , A C, C I. A maior temperatura média semanal é de 22°C; II. Na 50ª semana, a quantidade de energia solar As associações corretas das denominações acima média semanal é mínima com os diagramas são: III. A energia solar média semanal máxima a) 1 – IV; 2 – III possível, medida nessa região, é de 600kcal/cm² b) 1 – I; 4 – III c) 2 – III; 3 – IV As proposições verdadeiras são: d) 4 – III; 1 – II a) I e II e) 3 – IV; 1 – II b) I e III c) II e III 22. Considere a expressão: d) III e) I, II e III E , 26. O valor do senx, quando x = 105° é: a) - ) b) Efetuando as operações indicadas e fazendo as c) - ) / d) ) / simplificações necessárias, o valor de E é: e) nenhuma das afirmações acima a) 9/10 b) 2 c) 19/10 d) 15/9 e) 1 27. O seno do arco de medida 2340° é igual à: 23. O domínio da relação abaixo é: a) -1 b) - c) 0 f x, x d) e) x * a) R+ b) R c) R d) { x ∊ |x e) { x ∊ |x ex -2}
  • 8. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 28. A função trigonométrica f(x) de domínio C(grafite) + 2H2(g)  CH4(g) R; Im=[-1, 1] que é representada, aproximadamente, pelo gráfico a seguir: a) –211,1 kJ mol–1 b) –74,8 kJ mol–1 c) 74,8 kJ mol–1 d) 136,3 kJ mol–1 e) 211,1 kJ mol–1 31. Considere a reação química representada pela seguinte equação: 4NO2 (g) + O2(g) → 2N2O5(g) Num determinado instante de tempo t da reação, verifica-se que o oxigênio esta sendo consumido a uma velocidade de 2,4 x l0–2 molL–1 s–1. Nesse tempo t, a velocidade de consumo de NO2 será de: é: a) y = 1 + cos x. a) 6,0 x l0–3 molL–l s–l. b) y = 1 - sen x. b) 1,2 x l0–2 molL–l s–l. c) y = sen(-2x). c) 2,4 x l0–2 molL–1 s–1 d) y = cos(-2x). d) 4,8 x l0–2 molL–1 s–1. e) y = -cos x. e) 9,6 x l0–2 molL–1 s–1. 32. Considere os valores das seguintes Química variações de entalpia (H) para as reações 29. Um vaso de pressão com volume interno químicas representadas pelas equações I e de 250 cm³ contém gás nitrogênio (N2) II, onde (graf) significa grafite. quimicamente puro, submetido à temperatura constante de 250 °C e pressão I. C(graf) + O2(g)  CO2(g); H(298 K; 1 atm) total de 2,0 atm. Assumindo que o N2 se = – 393 kJ comporta como gás ideal, assinale a opção II. CO(g) + 1/2O2(g)  CO2(g); H(298 K; 1 atm) CORRETA que apresenta os respectivos = – 283 kJ valores numéricos do número de Com base nestas informações e considerando que moléculas e da massa específica, em kg todos H se referem à temperatura e pressão m−3, desse gás quando exposto às citadas acima, assinale a opção CORRETA: condições de pressão e temperatura apresentadas. a) C(graf) + 1/2O2(g)  CO(g); H = + 110 kJ b) 2C(graf) + O2(g)  2CO(g); H = – 110 kJ a) 3,7 x 1021 e 1,1 c) 2C(graf) + 1/2O2(g)  C(graf) + CO(g); H = + b) 4,2 x 1021 e 1,4 110 kJ c) 5,9 x 1021 e 1,4 d) 2C(graf) + 2O2(g)  2CO(g) + O2(g); H = + d) 7,2 x 1021 e 1,3 220 kJ e) 8,7 x 1021 e 1,3 e) C(graf) + O2(g)  CO(g) + 1/2O2(g); H = – 110 kJ 30. Sabe-se que a 25 °C as entalpias de combustão (em kJ mol–1) de grafita, gás 33. Sob condições adequadas, selênio (Se) e hidrogênio e gás metano são, estanho(Sn) podem reagir, como respectivamente: –393,5; –285,9 e –890,5. representado pela equação abaixo: Assinale a alternativa que apresenta o valor CORRETO da entalpia da seguinte 2Se + Sn  SnSe2 reação:
  • 9. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 Em um experimento, deseja-se que haja reação Dados – massas molares (g/mol): completa, isto é, que os dois reagentes sejam Massa molar média do ar ... 29 g/mol totalmente consumidos. Sabendo-se que a massa 35. Num processo de produção de ácido molar do selênio(Se) é 2/3 da massa molar do acético, borbulha-se oxigênio no estanho (Sn), a razão entre a massa de selênio e a acetaldeído (CH3CHO), a 60°C, na massa de estanho (mSe : mSn), na reação, deve presença de acetato de manganês (II) como catalisador: ser de: a) 2 : 1 2 CH3CHO(l) + O2(g) 2 CH3COOH(l) b) 3 : 2 c) 4 : 3 Num ensaio de laboratório para esta reação, d) 2 : 3 opera-se no vaso de reação com 22,0 gramas de e) 1 : 2 CH3CHO e 16,0 gramas de O2. Quantos gramas de ácido acético são obtidos nesta reação a partir 34. A velocidade com que um gás atravessa destas massas de reagentes e qual o reagente uma membrana é inversamente limitante, ou seja, o reagente que é completamente consumido? proporcional à raiz quadrada de sua massa a) 15,0 g CH3CHO molar. Três bexigas idênticas, feitas com b) 30,0 g O2 membrana permeável a gases, expostas ao c) 30,0 g CH3CHO ar e inicialmente vazias, foram d) 60,0 g O2 preenchidas, cada uma, com um gás e) 120,0 g CH3CHO diferente. Os gases utilizados foram hélio, hidrogênio e metano (CH4), não 36. Uma amostra de 36 g de benzeno foi tratada, gota a gota, com 150 g de bromo necessariamente nesta ordem. As bexigas molecular, na presença de pequena foram amarradas, com cordões idênticos, a quantidade de brometo de ferro III, (não um suporte. Decorrido algum tempo, como reagente). Foram obtidas 42 g de observou-se que as bexigas estavam como bromobenzeno. A equação é: na figura. Conclui-se que as bexigas A, B C6H6 + Br2  C6H5Br + HBr . e C foram preenchidas respectivamente, com: O rendimento desta reação, baseado no reagente limitante, é aproximadamente igual a: a) 36% b) 42% c) 58% d) 78% e) 100% 37. Considere as seguintes afirmativas sobre o modelo atômico de Rutherford: 1. O modelo atômico de Rutherford é também conhecido como modelo planetário do átomo. 2. No modelo atômico, considera-se que elétrons a) hidrogênio, hélio e metano. de cargas negativas circundam em orbitas ao redor b) hélio, metano e hidrogênio. de um núcleo de carga positiva. 3. Segundo Rutherford, a eletrosfera, local onde c) metano, hidrogênio e hélio. se encontram os elétrons, possui um diâmetro d) hélio, hidrogênio e metano. menor que o núcleo atômico. e) metano, hélio e hidrogênio.
  • 10. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 4. Na proposição do seu modelo atômico, 41. Na obra O poço do Visconde, de Monteiro Rutherford se baseou num experimento em que Lobato, há o seguinte diálogo entre o uma lamínula de ouro foi bombardeada por Visconde de Sabugosa e a boneca Emília: partículas alfa. Assinala a alternativa correta: - Senhora Emília, explique-me o que é a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. hidrocarboneto? b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu: c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. - São misturinhas de uma coisa chamada d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são hidrogênio com outra coisa chamada carbono. Os verdadeiras. carocinhos de um se ligam aos carocinhos de e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. outro. 38. Os elementos que constituem uma certa Nesse trecho, a personagem Emília usa o família (grupo vertical) do sistema vocabulário informal que a caracteriza. Buscando- periódico têm os seguintes números se uma terminologia mais adequada ao atômicos: 8, 16, 34, X, 84. A respeito vocabulário utilizado em Química, devem-se desses elementos, fazem-se as seguintes substituir as expressões “misturinhas”, “coisa” e afirmações: “carocinhos”, respectivamente, por: I) O segundo elemento tem peso atômico 16 é o a) compostos, elemento, átomos. oxigênio. b) misturas, substância, moléculas. II) O número de nêutrons do núcleo do terceiro c) substâncias compostas, molécula, íons. elemento é necessariamente igual a 34. d) misturas, substância, átomos. III) O átomo eletricamente neutro do ultimo e) compostos, íon, moléculas. elemento possui necessariamente 84 elétrons na sua eletrosfera. 42. A borracha natural é um liquido branco e IV) O número atômico do elemento X é 52. leitoso, extraído da seringueira, conhecido como látex. O monômero que origina a Quais dessas afirmações são corretas? borracha natural é o metil – 1,3 – a) Apenas I. butadieno do qual é CORRETO afirmar b) Apenas I e III. que: c) Apenas II e III d) Apenas III e IV. e) Apenas I, II, IV 39. Dois metais, designados X e Y, reagem com cloro, formando os compostos iônicos XC , e YC . Os íons dos elementos X e Y a) é um hidrocarboneto de cadeia saturada e devem, portanto, possuir igual: ramificada. a) Raio iônico. b) é um hidrocarboneto aromático. b) Carga elétrica. c) tem fórmula molecular C4H5. c) Número de prótons. d) apresenta dois carbonos terciários, um carbono d) Energia de ionização. secundário e dois carbonos primários. e) Número de elétrons. e) é um hidrocarboneto insaturado de fórmula molecular C5H8. 40. Apresentam somente ligações covalentes: a) NaC e H2SO4 43. Considere: b) Mn2O3 e MgH2 c) HC e C2O3 I. H2C = CH - CH2OH d) KNO3 e LiF II. H3C - CO - CH = CH2 e) LiOH e Cs . III. H3C - O - CH2 - CH = CH2
  • 11. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 coeficiente de atrito entre o bloco e o Os compostos I, II, III são respectivamente plano horizontal de apoio é 0,25. Adota-se exemplos de: g = 10 m/s2. Sabendo que o bloco tem aceleração de módulo igual a 2,0 m/s2, a) hidrocarboneto, éter, cetona. b) álcool, cetona, éter. concluímos que a força de atração no c) hidrocarboneto, cetona, éster. barbante tem intensidade igual a: d) álcool, éster, hidrocarboneto. a) 40N e) hidrocarboneto, éster, éter. b) 50N c) 60N 44. Sabemos que o analgésico sintetizado por d) 70N A. Bayer tem a fórmula estrutural e) 90N mostrado abaixo: 47. Não é necessário a existência de uma força resultante atuando: a) quando se passa do estado de repouso ao de movimento uniforme. b) para manter um objeto em movimento retilíneo Em relação à constituição deste composto, qual e uniforme. das opções abaixo contém a afirmação ERRADA c) para manter um corpo em movimento circular e - Este composto contém: uniforme. a) Um grupo carboxila. d) para mudar a direção do movimento de um b) Um anel aromático e um grupo carboxila. objeto, sem alterar o módulo da sua velocidade. c) Um grupo éter e um anel aromático. e) em nenhum dos casos anteriores. d) Um grupo éster e um grupo carboxila. e) Um anel aromático, um grupo éster e um grupo 48. Um corpo de massa igual a 3,0 kg está sob carboxila. a ação de uma força horizontal constante. Física Ele se desloca num plano horizontal, sem 45. Se você empurrar um objeto sobre um atrito e sua velocidade aumenta de 2,0 m/s plano horizontal que imagina tão polido em 4,0s. A intensidade da força vale: a) 3/8 N como para não oferecer nenhuma oposição b) 1,5 N ao movimento, você faz com que ele se movimente com uma certa intensidade. No c) 3,0 N momento em que você solta o objeto: d) 6,0 N e) 24 N a) ele pára imediatamente. 49. A lei da conservação da carga elétrica b) diminui a intensidade da sua velocidade até pode ser enunciada como se segue: parar. c) continua se movimentando, mantendo a) A soma algébrica dos valores das cargas constante a sua velocidade vetorial. positivas e negativas em um sistema isolado é d) pára após uma repentina diminuição da constante. intensidade de sua velocidade. b) Um objeto eletrizado positivamente ganha e) nenhuma das alternativas anteriores elétrons ao ser aterrado c) A carga elétrica de um corpo eletrizado é igual a um número inteiro multiplicado pela carga do 46. Um bloco de massa 20 kg é puxado elétron. horizontalmente por um barbante. O
  • 12. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 d) O número de átomos existente no universo é constante. e) As cargas elétricas do próton e do elétron são, em módulo, iguais. 50. Um estudante quer utilizar uma lâmpada (dessas de lanterna de pilhas) e dispõe de uma bateria de 12 V. A especificação da lâmpada indica que a tensão de operação é de 4,5 V e a potência elétrica utilizada durante a operação é de 2,25 W. Para que a lâmpada possa ser ligada a bateria, será preciso colocar uma resistência, em série, de valor aproximadamente: a) , Ώ b) , Ώ c) Ώ d) Ώ e) Ώ 51. Três esferas metálicas, apoiadas em 52. Duas partículas de cargas elétricas: suportes isolantes, são colocadas próximas, como no desenho abaixo, porém sem se tocarem. Um bastão carregado positivamente é aproximado da primeira São separadas por uma distância de. Sendo , a esfera: intensidade da força de interação entre elas é de: a) 1,2x10-5N b) 1,8x10-4N c) 2,0x10-4N d) 2,4x10-4N e) 3,0x10-3N 53. Qual a quantidade de calor necessária para que 200g de gelo à -15°C vaporize e chegue a temperatura de 110°C? Dados: calor sensível do gelo=0,5 cal/gºC; Assim, o diagrama que melhor representa a calor sensível da água= 1 cal/ gºC; distribuição de carga nas esferas é: calor sensível do vapor de água = 0,5 cal/gºC; calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;
  • 13. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 calor latente de vaporiação da água = 540 c) o calor da chama diminui a pressão interna do cal/gºC líquido da conserva; d) o calor da chama diminui o volume do a) 146.500 cal; recipiente; b) 22.500 cal; e) nenhuma das alternativas anteriores. c) 128.000 cal; d) 155.000 cal; 57. Isabela combinou de se encontrar com seu e) 200.000 cal primo Mateo no ponto de ônibus. Ela mora a 1 km do ponto, e ele a 2,5 km do mesmo 54. Um aluno curioso do MaCVest decidiu ponto de ônibus. Mateo ligou para Isabela colocar 10ml (10g) de água fria a 5ºC em e avisou que sairia de casa às 12h e 40min. 100ml (100g) de água quente a 70ºC para Considere que ambos caminhem com ver o que acontecia, o aluno observou que mesma velocidade em módulo de 3,6 a temperatura do sistema km/h. Para chegar ao local marcado no diminuiu. Sabendo-se que o calor sensível mesmo horário que seu primo, Isabela da água é de 1 cal/gºC, a temperatura final deve sair de sua casa aproximadamente às do sistema ficou sendo aproximadamente de: a) 13h 00min. a) 55°C b) 50°C c) 70°C d) 60°C b) 13h 05 min. e ) 64°C c) 13h 10 min. d) 13h 15 min. 55. Uma chapa de 10 cm2 de área sofre uma e) 13h 25 min. dilatação superficial de 0,5 cm2 para uma elevação de 50 oC em sua temperatura. 58. Não há como ir ao parque temática Hopi Quais os coeficiente de dilatação Hari sem perceber a réplica da Torre superficial e linear do material da chapa, Eiffel. Um elevador de 69,5 m de altura respectivamente? que transporta, em seus 20 assentos, visitantes que se dispõem a encarar a a) 1x10-4 e 5x10-3 oC-1; aventura de uma queda livre. b) 1x 10-5 e 1x10-3 oC-1; Os assentos que sobem com velocidade c) 1x10-3 e 5x10-4 oC-1; constante de 5 m/s, caem em queda livre d) 1x10-3 e 1,0 x 105 oC-1; por 45 m quando a velocidade é, e) 1x10-3 e 2,0 x 10-3 oC-1. gradativamente, reduzida por meio de um sistema eletromagnético, até atingir o solo. 56. João precisa abrir um recipiente de Desprezando-se as forças resistivas e conserva cuja tampa está emperrada. O considerando g = 10 m/s2, no final do recipiente é de vidro comum, e a tampa é trecho percorrido em queda livre, os de alumínio. Para facilitar a abertura, corajosos visitantes atingem a velocidade, sugeriu-se que ele colocasse a tampa em m/s, de: próxima da chama do fogão por alguns segundos e, imediatamente após afastar o a) 90 recipiente da chama, tentasse abri-lo. O b) 70 procedimento sugerido vai favorecer a c) 45 separação entre a tampa e o recipiente , d) 30 facilitando a tarefa de destampá-lo, e) 20 porque: 59. Dois automóveis A e B se movimentam a) o coeficiente de dilatação térmica do vidro é sobre uma mesma trajetória retilínea, com maior que o do alumínio; suas velocidades variando com o tempo de b) o coeficiente de dilatação térmica do alumínio acordo com o gráfico abaixo: é maior que o do vidro;
  • 14. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 dos 6000 guerreiros e cavalos moldados em tamanho natural. Os fungos que agora os atacam se alimentam da umidade provocada pela respiração das milhares de pessoas que visitam a atração a cada ano. (Adaptado de Veja, 27/09/2000) Ao contrário do que está escrito no texto, a umidade não é suficiente para alimentar os fungos. Assinale a alternativa que explica como os fungos se alimentam e como eles possuem uma grande capacidade de disseminação. a) Os fungos são seres heterótrofos e Sabe-se que esse móvel se encontra em t = 10s. A necessitam, além de umidade, de matéria distância entre eles, no instante inicial (t=0s), era orgânica que é digerida por enzimas de de ação intracorpórea. Os nutrientes resultantes desse processo são, então, a) 574 m b) 425 m absorvidos. A capacidade de c) 375 m disseminação pode ser explicada pela d) 275 m produção de numerosos esporos que, ao e) 200 m encontrarem ambientes favoráveis, originam novos indivíduos. 60. Em um experimento escolar, um aluno b) Os fungos são seres autótrofos e deseja saber o valor da velocidade com que uma esfera é lançada horizontalmente, necessitam, além de umidade, de matéria a partir de uma mesa. Para isso, mediu a orgânica que é digerida por enzimas de altura da mesa e o alcance horizontal ação extracorpórea. Os nutrientes atingido pela esfera, encontrando 0,80m e resultantes desse processo são, então, 2,80m respectivamente. Adote g = 10m/s absorvidos. A capacidade de A partir dessas informações e desprezando disseminação pode ser explicada pela as influencias do ar, o aluno concluiu produção de numerosos esporos que, ao corretamente que a velocidade de lançamento da esfera, em m/s, era de encontrarem ambientes favoráveis, originam novos indivíduos. a) 3,1 c) Os fungos são seres heterótrofos e b) 9,0 necessitam, além de umidade, de matéria c) 3,5 orgânica que é digerida por enzimas de d) 5,0 ação extracorpórea. Os nutrientes e) 7,0 resultantes desse processo são, então, Biologia absorvidos. A capacidade de 61. Leia o texto abaixo e responda o que se disseminação pode ser explicada pela pede produção de numerosos micrósporos que, O impressionante exército de ao encontrarem ambientes favoráveis, argila de Xian, na China, enfrenta originam novos indivíduos. finalmente um inimigo. O oponente é um d) Os fungos são seres heterótrofos e batalhão composto por mais de quarenta necessitam, além de umidade, de matéria tipos de fungos, que ameaça a integridade orgânica que é digerida por enzimas de
  • 15. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 ação extracorpórea. Os nutrientes c) tornar o processo de fecundação independente resultantes desse processo são, então, da água. absorvidos. A capacidade de d) diversificar os processos de polinização. e) tornar a geração gametofítica predominante disseminação pode ser explicada pela sobre o esporofítica. produção de numerosos esporos que, ao encontrarem ambientes favoráveis, 64. Observe o ciclo de uma gimnosperma originam novos indivíduos. abaixo e complete o texto. e) Os fungos são seres heterótrofos e necessitam, além de umidade, de matéria orgânica que é digerida por enzimas de ação extracorpórea. Os nutrientes resultantes desse processo são, então, absorvidos. A capacidade de disseminação pode ser explicada pela produção de numerosos gametas que, ao encontrarem ambientes favoráveis, originam novos indivíduos. 62. Considere o diagrama a seguir, representativo do ciclo de vida de uma “ No ciclo reprodutivo das gimnospermas, I) é planta. produzido pela estrutura (V) por (1), e (II) é produzido pela estrutura (IV), por (2). Desta maneira, sabemos que (I) e (II) são (A) e (IV) e (V) são (B) e são as estruturas reprodutoras do vegetal. Posteriormente à fecundação, forma o zigoto, que se divide e gera o embrião, que fica protegido pela (III), o embrião é envolvido por uma reserva energética, o (C), que é (D). Quando (III) germina, por (3), nasce um novo indivíduo diploide, dando fim ao ciclo.” Os algarismos I, II, II, IV e V, os números 1, 2 e 3, e as letras A, B, C e D, são, respectivamente: Qual alternativa completa corretamente o a) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV- diagrama? estróbilo masculino; V- estróbilo feminino; 1- a) x- esporo, y- zigoto, z- gameta mitose; 2- meiose; 3- meiose; A- haploide; B- b) x- esporo, y- gameta, z- zigoto haploide; C- amido; D- diploide. c) x- gameta, y- esporo, z- zigoto b) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV- d) x- gameta, y- zigoto, z- esporo estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1- e) x- zigoto, y- esporo, z- gameta meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B- diploide; C- endosperma; D- haploide. 63. O tubo polínico, que caracteriza as c) I- anterozóide; II- oosfera; III- fruto; IV- fanerógamas, é uma adaptação que estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1- permitiu a esse grupo de plantas: meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B- a) produzir flores, frutos e sementes. diploide; C- endosperma; D- haploide. b) manter o embrião no interior do ovário, durante d) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV- seu desenvolvimento. flor; V- flor; 1- meiose; 2- meiose; 3- mitose; A-
  • 16. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 haploide; B- diploide; C- endosperma; D- a) o conjunto de genes de um organismo define o haploide. seu DNA. e) I- grão de pólen; II- oosfera; III- semente; IV- b) a produção de proteínas não está vinculada à estróbilo feminino; V- estróbilo masculino; 1- molécula de DNA. meiose; 2- meiose; 3- mitose; A- haploide; B- diploide; C- endosperma; D- diploide. c) o tamanho do genoma não é diretamente proporcional ao número de proteínas produzidas pelo organismo. d) quanto mais complexo o organismo, maior o 65. Sabe-se que a seqüência da tamanho de seu genoma. espermatogênese é a seguinte: e) genomas com mais de um bilhão de pares de espermatogônia - espermatócitos I - bases são encontrados apenas nos seres espermatócitos II - espermátides - vertebrados. espermatozóides. Pergunta-se: Quantos espermatozóides serão produzidos, 67. A hipótese de que os cloroplastos e as respectivamente, a partir de 100 mitocôndrias tenham surgido através de espermátides e 100 espermatócitos I? uma associação simbiótica de um eucarioto primitivo com, respectivamente, a) 400 e 400 bactérias fotossintetizantes e bactérias b) 400 e 100 aeróbicas é reforçada pelo fato de aquelas c) 100 e 800 organelas celulares: d) 200 e 400 a) serem estruturas equivalentes, com grande e) 100 e 400 superfície interna. 66. Define-se genoma como o conjunto de b) apresentarem DNA próprio. c) estarem envolvidas, respectivamente, na todo o material genético de uma espécie, produção e consumo de oxigênio. que, na maioria dos casos, são as d) apresentarem tilacóides e cristas como as moléculas de DNA. Durante muito tempo, bactérias. especulou-se sobre a possível relação entre e) serem encontradas tanto em organismos o tamanho do genoma — medido pelo superiores como inferiores. número de pares de bases (pb) —, o número de proteínas produzidas e a 68. Bactérias foram cultivadas em um meio complexidade do organismo. As primeiras nutritivo contendo timina radioativa, por respostas começam a aparecer e já deixam centenas de gerações. Dessa cultura, foram claro que essa relação não existe, como isoladas 100 bactérias e transferidas para mostra a tabela abaixo. um meio sem substâncias radioativas. Essas bactérias sofreram três divisões no novo meio, produzindo 800 bactérias. A análise dos ácidos nucléicos mostrou que dessas 800 bactérias: a) 100 apresentavam o DNA marcado, mas não o RNA. b) 200 apresentavam o DNA marcado, mas não o RNA. c) 400 apresentavam o DNA marcado, mas não o RNA. De acordo com as informações acima, d) 200 apresentavam o DNA e o RNA marcados. e) todas apresentavam o DNA e o RNA marcados.
  • 17. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 a evolução das espécies por meio da seleção 69. Considere os seguintes meios de natural. transmissão de doenças: e) foi o primeiro cientista a propor que as espécies não se extinguem, mas se transformam ao longo 1- ingestão de cistos eliminados com as fezes do tempo humanas; 2- contaminação através de fezes de inseto em lesões na pele; 71. No filme Avatar, de James Cameron (20th 3- picada por mosquito palha ou Birigui; Century Fox, 2009), os nativos de 4- relações sexuais. Pandora, chamados Na’Vi, são indivíduos com 3 metros de altura, pele azulada, As protozooses correspondentes aos meios de feições felinas e cauda que lhes facilita o transmissão indicados por 1, 2, 3 e 4 são, deslocar por entre os galhos das árvores. respectivamente: Muito embora se trate de uma obra de ficção, na a) amebíase, doença de Chagas, leishmaniose e aula de biologia os Na’Vi foram lembrados. Se tricomoníase. esses indivíduos fossem uma espécie real, sem b) giardíase, malária, leishmaniose e parentesco próximo com as espécies da Terra, e toxoplasmose. considerando que teriam evoluído em um c) toxoplasmose, doença de Chagas, malária e ambiente com pressões seletivas semelhantes às amebíase. da erra, a cauda dos Na’Vi, em relação à cauda d) amebíase, toxoplasmose, leishmaniose e dos macacos, seria um exemplo representativo de giardíase. estruturas e) leishmaniose, malária, doença de Chagas e a) homólogas, resultantes de um processo de amebíase divergência adaptativa. b) homólogas, resultantes de um processo de 70. Em 2009, comemoram-se os 150 anos da convergência adaptativa. publicação da obra "A origem das c) análogas, resultantes de um processo de espécies", de Charles Darwin. Pode-se divergência adaptativa. afirmar que a história da biologia d) análogas, resultantes de um processo de evolutiva iniciou-se com Darwin, porque convergência adaptativa. ele e) vestigiais, resultantes de terem sido herdadas de a) foi o primeiro cientista a propor um sistema de um ancestral comum, a partir do qual a cauda se classificação para os seres vivos, que serviu de modificou. base para sua teoria evolutiva da sobrevivência dos mais aptos. 72. Uma criança foi internada em um hospital b) provou, experimentalmente, que o ser humano com convulsões e problemas neurológicos. descende dos macacos, num processo de seleção Após vários exames, foi diagnosticada que privilegia os mais bem adaptados. cisticercose cerebral. A mãe da criança c) propôs um mecanismo para explicar a evolução iniciou, então, um processo contra o das espécies, em que a variabilidade entre os açougue do qual comprava carne todos os indivíduos, relacionada à adaptação ao ambiente, dias, alegando que este lhe forneceu carne influi nas chances de eles deixarem descendentes. contaminada com o verme causador da d) demonstrou que mudanças no DNA, ou seja, cisticercose. A acusação contra o açougue mutações, são fonte da variabilidade genética para
  • 18. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 a) não tem fundamento, pois a cisticercose é significativa no que se refere à integração transmitida pela ingestão de ovos de tênia do Brasil no mercado mundial, porque: eliminados nas fezes dos hospedeiros. a) a diplomacia joanina insuflou rebeliões na b) não tem fundamento, pois a cisticercose não é Província Cisplatina, favorecendo, assim, a transmitida pelo consumo de carne, mas, sim, pela exportação do couro sulino para a Europa. picada de mosquitos vetores. b) foi extinto o tráfico de escravos negros para o c) não tem fundamento, pois a cisticercose é Brasil em troca do direito de os comerciantes contraída quando a criança nada em lagoas onde lusos abastecerem, com exclusividade, algumas vivem caramujos hospedeiros do verme. colônias inglesas, como a Guiana. d) tem fundamento, pois a cisticercose é c) foram assinados os Tratados de Aliança e Amizade e de Comércio e Navegação com a transmitida pelo consumo de carne contaminada Inglaterra, por meio dos quais se garantia a por larvas encistadas, os cisticercos. preponderância inglesa no comércio com o Brasil. e) tem fundamento, pois a cisticercose é d) traçou-se e executou-se um projeto de cultivo e transmitida pelo consumo dos ovos da tênia, os exportação de algodão, com vistas a substituir a cisticercos, que ficam alojados na carne do animal exportação norte-americana, prejudicada pela hospedeiro. Guerra de Independência. e) promoveu-se uma legislação visando à História contenção das importações de supérfluos, que, naquela época, começavam a abarrotar o porto do 73. “Eu, el-rei D. João III, faço saber a vós, Rio de Janeiro. Tomé de Souza, fidalgo da minha casa, que ordenei mandar fazer nas terras do 75. “Está aí a explicação para a Brasil uma fortaleza e povoação grande e originalidade do Brasil na América forte na Baía de Todos os Santos (…) Latina: manter a unidade de ser, durante Tenho por bem enviar-vos por governador o século XIX, a única monarquia da das ditas terras do Brasil” América” Regimento de Tomé de Souza, 1549 Caceres, História do Brasil As determinações do rei de Portugal estavam Assinale a alternativa que justifica a frase anterior relacionadas: a) A unidade e a monarquia interessavam à elite a) à necessidade de colonizar e povoar o Brasil proprietária que temia o fim do trabalho escravo e para compensar a perda das demais colônias as lutas regionais, daí a independência feita de agrícolas portuguesas do Oriente e da África. cima para baixo b) aos planos de defesa militar do império b) A forma de governo monárquico fora português para garantir as rotas comerciais para a imposição da Inglaterra para reconhecer nossa Índia, Indonésia, Timor, Japão e China. independência. c) a um projeto que abrangia conjuntamente a c) Os líderes da aristocracia rural eram exploração agrícola, a colonização e a defesa do abolicionistas e republicanos e relutavam em território. aceitar o governo monárquico. d) aos projetos administrativos da nobreza d) O separatismo nunca esteve presente em nossa palaciana visando à criação de fortes e feitorias história, nem na fase colonial e tampouco no para atrair missionários e militares ao Brasil. império. e) ao plano de inserir o Brasil no processo de e) Os liberais no Brasil da época não temiam a colonização escravista semelhante ao haitização do país, já que defendiam o fim da desenvolvido na África e no Oriente. escravidão e amplos direitos à população. 74. A chegada da Corte portuguesa no Brasil, 76. O Golpe da Maioridade, datado de julho em 1808, representou uma mudança de 1840 e que elevou D. Pedro II a
  • 19. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 condição de Imperador do Brasil, foi Segundo Aristóteles (384-322 a.C.), que viveu em justificado como sendo Atenas e em outras cidades gregas, o bom exercício do poder político pressupõe a) uma estrategia para manter a unidade nacional, a) o confronto social entre ricos e pobres. abalada pelas sucessivas rebeliões provinciais. b) o único caminho para que o país alcançasse b) a coragem e a bondade dos cidadãos. novo patamar de desenvolvimento econômico e c) uma eficiente organização militar do Estado. social. d) a atenuação das desigualdades entre cidadãos. c) a melhor saída para impedir que o Partido e) um pequeno número de habitantes na cidade. Liberal dominasse a política nacional. d) a forma mais viável para o governo aceitar a 79. A Liga Hanseática era uma associação de proclamação da República e a abolição da mercadores empenhados, na Europa, na escravidão. e) uma estratégia para impedir a instalação de um comercialização de vários produtos, tais governo ditatorial e simpatizante ao socialismo como peles e couros, peixes, âmbar, sal e utópico trigo trazidos das regiões bálticas e trocados pelos vinhos, especiarias, têxteis, frutas e outros produtos do Oriente e do 77. A palavra “feudalismo” carrega consigo Sul. Chegou a contar com a participação vários sentidos. Dentre eles, podem-se de 80 cidades e, sendo uma organização apontar aqueles ligados à: essencialmente lucrativa, marcou o desenvolvimento e uma profunda a) sociedades marcadas por dependências mútuas modificação no panorama da economia e assimétricas entre senhores e vassalos. europeia, bem como edificou as bases para b) relações de parentesco determinadas pelo local a Revolução Comercial. Essa poderosa de nascimento, sobretudo quando urbano. associação era liderada pelas cidades de: c) regimes inteiramente dominados pela fé religiosa, seja ela cristã ou muçulmana. a) Gênova, Florença e Veneza. d) altas concentrações fundiárias e capitalistas. b) Lübeck, Hamburgo e Bremen. e) formas de economias de subsistência pré- c) Antuérpia, Londres e Paris. agrícolas. d) Colônia, Amsterdã e Viena. e) Estocolmo, Novgorod e Riga. 78. É preciso dizer que, com a superioridade excessiva que proporcionam a força, a riqueza, [...] [os muito ricos] não sabem e 80. Observe a figura. nem mesmo querem obedecer aos TUMBA DE SENEDJEM magistrados [...] Ao contrário, aqueles que vivem em extrema penúria desses benefícios tornam-se demasiados humildes e rasteiros. Disso resulta que uns, incapazes de mandar, só sabem mostrar uma obediência servil e que outros, incapazes de se submeter a qualquer poder legítimo, só sabem exercer uma autoridade despótica. (Aristóteles, A Política.)
  • 20. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 a) sua taxa de crescimento populacional vem (Egito. Século XIII a. C.) diminuindo no últimos vinte e cinco anos. b) as taxas de crescimento populacional das regiões Norte e Centro-Oeste têm sido menores, A respeito do contexto apresentado, é correto na última década, do que as taxas de crescimento afirmar: populacional das regiões Sul e Sudeste. a) a imagem demonstra que os agricultores das c) sua taxa de analfabetismo é, atualmente, margens férteis do rio Nilo desconheciam a inferior a 10%. escrita. d) ela apresenta elevado padrão de vida se b) ao contrário da economia da caça de animais, comparada às populações dos países da América que exigia o trabalho coletivo, a agricultura não Anglo-Saxônica. e) sua renda per capita é homogeneamente originava sociedades humanas. distribuída, o que é comprovado pela nossa c) a imagem revela uma apurada técnica de posição intermediária no Índice de composição, além de se referir à economia e à Desenvolvimento Humano, publicado pela ONU. cultura daquele período histórico. d) os antigos egípcios cultivavam cereais e 83. O anúncio oferece um apartamento para desconheciam as atividades econômicas do venda no município de São Paulo. A artesanato e da criação de animais. expressão “Face Norte” indica que o apartamento: e) a imagem comprova que as produções culturais dos homens estão desvinculadas de suas práticas “ APTO-COBERTURA R$ 190.00 – 2 GRS. econômicas e de subsistência. Novo, 2Stes. Americanas, Living, Lavabo, Face Norte, Piscina, Geografia Churrasqueira, Local Tranquilo, 81. A população do estado de São Paulo é de Confira. Z-3-T:531-XX00.” aproximadamente 40 milhões de habitantes e a do estado do Rio de Janeiro, a) deve ter boa luminosidade por estar voltado de 15 milhões. Quanto à densidade para o Norte. demográfica, pode-se afirmar que: b) deve ter boa luminosidade pela manhã e à tarde graças à longitude de São Paulo. a) na década de 1980, elas praticamente se c) está na Zona Norte, área muito valorizada, pois igualaram, ficando os dois estados com densidade fica próxima aos mananciais do município. demográfica bastante próximas. d) deve ter boa luminosidade pela manhã e à b) devido aos problemas de disparidade na tarde, pois fica na fachada frontal do prédio. distribuição populacional, São Paulo possui e) está na Zona Norte, próximo à Serra da densidade demográfica maior que o Rio de Cantareira, em local elevado e livre de enchentes. Janeiro. c) São Paulo possui densidade demográfica menor 84. A divisão do Brasil em regiões que o Rio de Janeiro porque o estado paulista é, geoeconômicas individualizadas segundo aproximadamente, seis vezes maior em área. critérios geográficos e econômicos foi d) o estado do Rio de Janeiro tem densidade elaborada, em 1967, pelo geógrafo Pedro demográfica menor que São Paulo porque sua Pinchas Geiger. Assinale a opção que área é menor. reúne os três grandes complexos regionais: e) o estado do Rio de Janeiro possui densidade demográfica maior que São Paulo porque sua a) Nordeste, Sul e Centro-Oeste. população está distribuída de forma homogênea. b) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. c) Nordeste, Sul e Sudeste. 82. Com relação à população brasileira, d) Amazônia, Sudeste e Centro-Sul. podemos afirmar que: e) Norte, Sul e Nordeste.
  • 21. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 85. Ao realizar uma viagem pelo continente 87. O globo terrestre (visto abaixo) pode ser europeu, de Roma a Madri, percorre-se um cortado por linhas imaginárias criadas para relevo marcado por cadeias montanhosas. possibilitar a localização de qualquer Assinale a alternativa que contém a ponto em sua superfície. Para localizar um sequência correta das mesmas: desses pontos, determinam-se as coordenadas geográficas (latitude e a) Apeninos, Alpes, Pirineus. longitude). Suponha que um navio tenha b) Alpes, Urais, Cáucaso. lançado um S.O.S. Nas seguintes c) Pirineus, Vosges, Urais. coordenadas geográficas: 30° latitude Sul d) Balcãs, Cárpatos, Cáucaso. e 60° latitude Leste. e) Vosges, Apeninos, Cárpatos. 86. Observe o grupo de países destacados no mapa a seguir. Com base nas informações e no mapa, é correto afirmar que o navio encontra-se: a) nas proximidades do litoral brasileiro. b) no setor ocidental do oceano Atlântico. c) na costa oriental da Oceania. d) no setor oriental da América do Norte. É o possível afirmar que se trata do: e) nas proximidades da costa oriental da África. a) G20 (países subdesenvolvidos e emergentes) que buscam um acordo na Rodada de Doha da 88. Observe a seguir as amplitudes térmicas OMC para redução do protecionismo dos países registradas no mapa e encontre a desenvolvidos em relação às exportações de alternativa que justifica a diferença produtos agrícolas. apresentada: b) G8 (maiores economias desenvolvidas e Rússia) e do G5 (economias emergentes), fórum de debates sobre os rumos da economia ante a crise financeira mundial. c) G20 (grandes economias) composto por países desenvolvidos e emergentes com o objetivo de aprimorar a cooperação econômica e tomar medidas de prevenção em relação às crises financeiras. d) G4 (grupo diplomático) formado por países candidatos a membro permanente no Conselho de Segurança da ONU. e) G8 (maiores economias desenvolvidas) e do BRIC (maiores economias emergentes) cujo objetivo é consolidar uma ordem mundial multipolar.
  • 22. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 b) a crise mundial poderia afetar sobretudo os a) em Amiens as temperaturas são mais baixas, países mais pobres. pois a região está sob a influência da Corrente do c) a estrutura do mercado de trabalho vigente em Golfo. países ricos é a principal responsável pela crise. b) as amplitudes são maiores em direção ao litoral, devido à ação da continentalidade. d) o mundo poderia enfrentar a maior crise de c) as amplitudes são menores em direção ao desemprego das últimas décadas. litoral, devido à ação da maritimidade. e) a crise que a economia mundial vivencia vem d) cada uma dessas cidades situa-se em diferentes sendo anunciada há décadas. altitudes, sendo Amiens a mais elevada. e) as massas de ar do Mediterrâneo só atingem Kiev. 90. Segundo o texto, no Japão, a) o número oficial de desempregados é Inglês desconhecido. Texto para as questões 89, 90 e 91 b) milhares de pessoas estão perdendo seus empregos e sua moradia. Briefing Unemployment c) grande parte dos trabalhadores possui contratos temporários de trabalho. Last month America’s unemployment rate climbed d) os empregadores omitem o número de postos to 8,1%, the highest in a quarter of a century. For de trabalho porque muitos não são oficiais. those newly out of a job, the chances of finding e) os desempregados estão lutando para manter another soon are the worst since records began suas casas. 50 years ago. In China 20m migrant workers (maybe 3% of the labour force) have been laid off. Cambodia’s textile industry, its main source of 91. O pronome “another” linha ) na sentença exports, has cut one worker in ten. In Spain the “...the chances of finding another...” building bust has pushed the jobless rate up by refere-se a two-thirds in a year, to 14.8% in January. And in a) país. Japan, where official unemployment used to be all b) trabalhador. but unknown, tens of thousands of people on c) emprego. temporary contracts are losing not just their jobs d) oportunidade. but also the housing provided by their employers. e) recorde. The next phase of the world’s economic downturn is taking shape: a global jobs crisis. Its contours Texto para a questão 92 are only just becoming clear, but the severity, breadth and likely length of the recession, “ As everybody knows, if you do not work out, together with changes in the structure of your muscles get flaccid. What most people don’t labour markets in both rich and emerging realize, however, is that your brain also stays in economies, suggest the world is about to undergo better shape when you exercise. Surprised? its biggest increase in unemployment for decades. Although the idea of exercising cognitive The Economist, March 14th 2009. machinery by performing mentally demanding 89. De acordo com o texto, publicado em activities – popularly termed the “use it or lose março de 2009, it” hypothesis – is better known, a review of dozens of studies shows that maintaining a mental a) o aumento de postos de trabalho é vital para as edge requires more than that. Other things you do economias emergentes. – including participating in activities that make
  • 23. Marie Curie Vestibulares – 3º Simulado 28/05/2012 you think, getting regular exercise, staying socially engaged and even having a positive attitude – have a meaningful influence on how effective your cognitive functioning will be in old age. “ (http://www.scientificamerican.com/article. Acessado em 06/07/2009. Adaptado.) 92. O texto informa que: a) exercícios físicos são benéficos para o corpo e para a saúde mental. b) as pessoas não se dão conta da importância de músculos fortes. c) o cérebro é muito pouco exercitado por pessoas que não trabalham. d) todo mundo deveria exercitar-se diariamente. e) grande parte das pessoas preocupa-se apenas com a aparência física.