Planode aulajorndig

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Planode aulajorndig

  1. 1. ATIVIDADE ACADÊMICA: Jornalismo Digital, Redes e Mídias SociaisAno/Sem: 2012/1 Horário:Professor: Dra. Adriana Amaral E-mail: adriamaral@unisinos.br   PLANO DE ENSINO  Competências (Conhecimentos, habilidades e atitudes):Semana Data Tema da aula e/ou Conhecimentos e/ou Atividades de ensino e de avaliação e/ou Recursos e/ou Leituras Apresentação da disciplina. História da Internet e dos meios digitais. 1 29/fev Contextualização  do  jornalismo  digital:  tendências  e  possibilidades.   Conceitos de Cibercultura. Conceituação,  características  e  fases  do  Jornalismo  Digital.   Leitura:  Backup do Jornalismo Digital – Aline Strelow o 2 07/mar 1 . Capítulo do livro Cibercultura de André Lemos. Hipertexto  e  Hipermídia.  Web  1.0/  Web  2.0  e  Web  3.0  (Web  Semântica).   3 14/mar Leitura:  Lúcia  Leão.  O  labirinto  da  hipermídia  (Xerox) InIntrodução  às  redes  sociais:  conceitos,  apropriações  e  capital  social   4 CLeitura:  Capítulo  1  do  livro  Redes  Sociais  na  Internet  –  Raquel  Recuero 21/mar Redes  sociais  e  os  relacionamentos  com  os  públicos  no  jornalismo.   5 28/mar Leitura:  Jornalismo  Online  e  juventude  de  Claudia  Quadros Apropriações   jornalísticas   de   redes   e   mídias   sociais.   Estratégias   de   uso.   Plataformas:   Tumblr,   4Square,  Facebook,  Twitter. Atividade: Pesquisa e utilização das redes sociais nas práticas jornalísticas. 6 04/abr Linguagem  jornalística  para  internet.  Casos  e  discussões  de  exemplos  de  webwritting:   portais,  blogs,  sites  de  redes  sociais,  mobile.   7 11/abr Atividade:  Exercício  de  Narrativa Uso  dos  mecanismos  de  buscas  e  Introdução  ao  SEO  (Search  Engine  Optmization)  –   Otimização  de  sites   Leitura:  Os  mecanismos  de  busca  e  suas  implicações  para  a  comunicação  e  marketing  de   8 18/abr Rodrigo  Goulart  e  Sandra  Montardo Seminário: VAIDHYANATHAN,  Siva.  A  googlelização  de  tudo.  Ed.  Cultrix,  2011.   JENKINS,    Henry.  Cultura  da  Convergência.  Ed.  Aleph,  2008.   LEMOS,  André;  LÉVY,  Pierre.  O  Futuro  da  Internet.  Em  direção  a  uma   ciberdemocracia  planetária.,  São  Paulo,  Editora  Paulus,  2010.   Atividade:  Debate  e  apresentação  em  grupos  sobre  as  leituras   9 25/abr 10 02/mai Prova de Grau A. Jornalismo  em  base  de  dados  e  visualização  de  informação.  Infografia  na  web  e  newsgaming.   Leitura:  Suzana  Barbosa    Jornalismo  digital  e  bases  de  dados:  mapeando  conceitos  e   Funcionalidades. Atividade: Divisão dos grupos do projeto de jornalismo digital e redes 11 09/mai sociais
  2. 2. Perfil do jornalista digital, tendências e novas funções. Atividade: Palestra com profissional 12 16/mai Mídias locativas e jornalismo móvel. Leitura: SILVA,  Fernando  Firmino  da  .  Reportagem   com  celular.  A  visibilidade  do  jornalismo  móvel. Atividade: Continuidade do projeto 13 23/mai Novas práticas do jornalismo digital: curadoria, crowdsourcing, modelos de colaboração e participação. Atividade: Desenvolvimento do projeto em grupo 14 30/mai Aspectos éticos do jornalismo digital 15 06/jun Atividade: Desenvolvimento do projeto em grupo 16 13/jun Orientações finais do projeto em grupo 17 20/jun Integralização do Grau B. – Apresentação dos projetos + Artigo Individual ou em dupla 18 27/jun Aula síntese do semestre, com comunicação e discussão dos Graus em sala de aula. 19 04/jul Integralização do Grau C.  AVALIAÇÃO:     GRAU  A:  PROVA  (6,0)  +    SEMINÁRIO  (4,0)  =  10,0  +  ATIVIDADES  EM  AULA  (10,0)  /2     GRAU  B:  TRABALHO  FINAL  =  PROJETO  ESTRATÉGICO  =  10,0  +  ARTIGO  INDIVIDUAL  OU   EM  DUPLAS  (10,0)  /  2  =  10,0    OUTRAS  INFORMAÇÕES:  As  atividades  e  textos  estarão  disponíveis  na  pastanet  e  no  dropbox  a  ser  compartilhado  pela  professora.    BIBLIOGRAFIA:     BARBOSA, Suzana. Jornalismo digital e bases de dados: mapeando conceitos e funcionalidades. BOCC. 2005. Disponível em http://www.bocc.ubi.pt/pag/barbosa- suzana-jornalismo-digital-bases-dados.pdf JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Ed. Aleph, 2008. LEÃO, Lucia. O labirinto da hipermídia. Arquitetura e navegação no ciberespaço. SP: Iluminuras, 2005. LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2002. LEMOS,  André;  LÉVY,  Pierre.  O  Futuro  da  Internet.  Em  direção  a  uma  ciberdemocracia   planetária.,  São  Paulo,  Editora  Paulus,  2010.   MONTARDO,  Sandra;  GOULART,  Rodrigo.  Os  mecanismos  de  busca  e  suas  implicações   em   Comunicação   e   Marketing.   Líbero   (FACASPER),   v.   1,   p.   119-­‐131,   2008.   Disponível   em  http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/libero/article/viewArticle/5404  
  3. 3. QUADROS, Claudia. Jornalismo On-Line e Juventude: um produto para muitas gerações. In: BARBOSA, Marialva, MORAIS, Osvando. Comunicação, Cultura e Juventude. SP: Intercom, 2010. RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009. Disponível em: http://www.redessociais.net RODRIGUES, Carla. (Org). Jornalismo On-Line: modos de fazer. Porto Alegre: Sulina, 2009.     SILVA,   Fernando   F.   Reportagem   com   celular.   A   visibilidade   do   jornalismo   móvel.   In:   SOSTER,  Demetrio,  SILVA,  Fernando.  Metamorfoses  jornalísticas  2.  A  reconfiguração  da   forma.  Santa  Cruz  do  Sul:  EDUNISC,  2009. STRELOW,   Aline   et   al.   Back   Up   do   Jornalismo   Digital.   In:   PRIMO,   Alex.   (org).   Mapeamento  do  ensino  de  jornalismo  digital  no  Brasil.  São  Paulo:  Itaú  Cultural,  2010.   VAIDHYANATHAN,  Siva.  A  googlelização  de  tudo.  Ed.  Cultrix,  2011  

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