1. PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.Com Öğretmen Aday Portalı

2. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Problem çözme, öğrencilerin karar verme ve çözüm üretme yeteneklerini geliştirmek için kullanılan bir öğretim yöntemidir. Problem çözme yönteminin amacı, öğrencilerin karar verme yetilerini geliştirmek ve hayat boyu kullanabilecekleri problem çözme yeteneği kazandırmaktır. Problem çözme yönteminde analiz, genelleme ve sentez gibi üst düzey bilişsel fonksiyonlar kullanılır. K

3. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Karmaşık durumlarla baş etmede etkilidir. Bilimsel yöntem, problem çözmenin basamakları, eleştirisel düşünme ve sorgulama gibi etkinlikleri kullanarak öğrenmeyi sağlar. J. Dewey tarafından geliştirilmiştir. Üst düzey ve karmaşık zihinsel beceriler geliştirilir. K

4. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Öğrenciler karşılaştıkları toplumsal durumları üzerinde yaratıcı düşünerek, çözüm yollarını bulmaları ve sonuç elde etmeleri sağlanır. Yeni bilgi ve becerilerin öğrenilmesinde ve öğrenilen bilgilerin kullanılmasında etkilidir. Problem çözme sürecinde, sınama-yanılma, içgörü oluşturma, yaratıcı düşünme gibi öğrenme yollarını kullanılır. K

5. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN TEMEL ÖZELLİKLERİ K

6. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Öğrenciler “sorumluluk” duygusuyla bir probleme sahip çıkar. Uygulanan öğretim programını (dersi, üniteyi veya konuyu) karmaşık ve bütüncül bir yapıyla bir problem etrafında düzenler. Öğretmen, sınıftaki öğrencileri problem üzerinde düşünmeye yönlendirir, rehberlik eder, derin anlayışlar ve düşünceler ortaya çıkarmasına yardım eder. K

7. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Öğrenciler probleme dayalı öğrenme sürecinde, aktiftirler ve derinlemesine düşünmektedirler. Bu öğrenme biçimi, hayattaki gerçek durumun bilinmesini, düşünülmesini ve çeşitli yorumların yapılmasını kapsar. Probleme dayalı öğrenme, oluşturmacı öğrenme-öğretme anlayışının en önemli uygulamalarından biridir. K

8. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Probleme dayalı öğrenmede esas olan senaryolardır. Senaryolar, öğrenme öğretme sürecinde öğrencilerin öğrenmesini sağlar. Bütün öğrenciler aynı senaryo üzerinde odaklanır ve senaryolar gerçek durumu yansıtır. Öğrenciler senaryo ile ilk karşılaştıkları için öğretmen tarafından senaryoyu açıklayıcı kritik sorular sorulur. Probleme dayalı öğrenmede; problem çözme, tartışma, örnek olay gibi yöntemlerin yanında en çok grup çalışması yönteminden yararlanılır. K

9. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN AŞAMALARI K

10. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com 1. Karmaşık yapılı bir problem belirlenir. 2. Öğrenciler, probleme dahil edilir. 3. Öğrencilerin, problem senaryosunda sorumluluk alması sağlanır. K

11. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com 4. Öğrencilerin, problem durumu hakkında ne bildikleri değerlendirilerek, problemin çözümü için görev dağılımı yapılır. 5. Problem belirlenir ve çözüm için bir araştırma yapılır. 6. Problem durumu hakkında olası çözümler üretilir ve birisi üzerinde fikirbirliği sağlanır. K

12. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN FAYDALARI K

13. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Probleme dayalı öğrenme, öğrencilerin motivasyonlarını artırır. Öğrencilerin öğrenmelerini gerçek hayatla ilişkilendirir. Öğrencilerin yüksek veya ileri düzeyde düşünmelerini destekler. Öğrencileri öğrenmeye teşvik eder. K

14. K P S S 1 0 . C O M PROBLEM ÇÖZME METODU KPSS10.com Öğrencilerin öğrenme sürecinde samimi olmalarını sağlar. Öğrenciler arasındaki birlikteliği güçlendirir. Probleme dayalı öğrenme sürecinde öğrenciler, heyecanlı ve meraklıdırlar. Çünkü, kendi araştırmalarına kişisel destekte bulundukça öğrenme sürecine daha iyi katılırlar. Gerçek hayat problemleri, bu öğrenmenin temelini oluşturur. K