Escola Secundária Padre Alberto Neto
Ano: 10 Turma: A
Professora: Graça Pinto
Ana Laura, Nº
André Silva,Nº
Débora Cruz, Nº...
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Big bang

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Big bang

  1. 1. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº “Ele quer explorar o universo,tanto no espaço como no tempo,porque ele próprio faz parte do universo e o universo faz parte do homem” James Jeans Este trabalho foi-nos proposto pela professora de Física e Química com o objetivo de aprofundarmos o nosso conhecimento relativamente à expansão do Universo e à teoria do universo. Com este trabalho queremos saber mais sobre esta teoria bem como tomar consciência que ainda há muito por descobrir. A busca do saber da origem do univeso, proporcionou – e ainda proporciona – vários debates, pesquisas e teorias que possam explicar este fenómeno. É um tema que desperta grande curiosidade desde os tempos mais antigos gerando grandes polémicas, envolvendo conceitos religiosos, filosóficos e científicos. Esperemos que seja um bom trabalho e que todas as pessoas que o leiam fiquem a perceber um pouco mais sobre este tema que achamos muito interessante, daí a nossa escolha.
  2. 2. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº O que é? A expressão “Big Bang” significa grande explosão e representa a possível explicação para o surgimento do universo. Até aos dias de hoje, é a teoria mais aceite pela ciência que diz que o universo surgiu à 13.7 biliões de anos. Criada por George Gamow (em 1927) apoiando -se na teoria da relatividade do físico Albert Einstein e nos estudos dos astrónomos Edwin Hubble e Milton Humason. Diz esta teoria, que a matéria começou a juntar-se, formando assim os primeiros elementos: O Hidrogénio (H) e o Hélio (He). Durante muito tempo, o que existiu no universo foi apenas nuvens compostas principalmente por hidrogénio. A sua elevada temperatura e densidade fez com que o Universo tivesse entrado em expansão explosiva Como foi possível descobrir? Com o evoluir da tecnologia, Edwin Hubble, dispunha de instrumentos muito potentes, tais como o “Hubble”, que permitiu observar que as galáxias estavam continuamente a afastar- se. O que leva a pensar que o Universo esteve e está em contínua expansão, e, retrocedendo, provavelmente houve uma altura em que tudo esteve junto.
  3. 3. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº Provas e limitações Provas da sua existência: -Expansão actual do Universo Edwin Hubble mediu a distância das galáxias comprovando a teoria do Big Bang, pois se o universo se está a expandir, há muitos milhões de anos, foi pequeno e denso. Há 6 biliões de anos, as galáxias hoje conhecidas estavam juntas sendo apenas gases e poeiras. -Radiação de fundo Quando ocorreu a formação foi Universo, este, encheu-se de radiação e quando mais se expandia, mas a radiação ia enfraquecendo. Actualmente esta radiação chega a nós muito mais fraca – radiação de microondas. Ao se observar com radiotelescópios, apercebeu-se que seja qual for a direcção e o local onde se observa, a radiação é sempre a mesma. -Percentagem de ocorrência dos elementos químicos mais leves no Universo A percentagem de elementos leves actualmente, está de acordo com os valores calculados na teoria do Big Bang Limitações da teoria: -O que havia antes do Big Bang? Não existe nada que comprove a existência de alguma coisa antes do Big Bang. Foi depois dessa explosão que surgiu tudo o que existe no Universo -Porque ocorreu o Big Bang? Não é possível responder a esta questão pois não há provas suficientes -Qual o destino do Universo?
  4. 4. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº Muitos cientistas pensam que o Universo irá continuar em expansão indefinidamente(teoria da expansão permantente), outros pensam que o Universo irá entrar em contracção com as galáxias, concentrando-se tudo novamente: Big Crunsh (Teoria do Universo Oscilante), e outros rejeitam o Big Bang, pensando que o Universo se mantém o mesmo desde a sua criação(Teoria do estado estacionário). No entanto, não à resposta para estas perguntas, pois é necessário mais investigação científica e mais desenvolvimento da tecnologia.
  5. 5. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº http://www.youtube.com/watch?v=s43lkwCsPPg
  6. 6. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº George Gamow
  7. 7. Escola Secundária Padre Alberto Neto Ano: 10 Turma: A Professora: Graça Pinto Ana Laura, Nº André Silva,Nº Débora Cruz, Nº Mariana Tomé, Nº - Manual “QuímicaA”, Física e Química A,M. Neli G.C. Cavaleiroe M. DomingasBeleza,ediçõesAsa - http://www.slideshare.net/nickson1992/big-bang-presentation-615901 - http://www.slideshare.net/pmsa/2teoria-do-big-bang - http://cfq8.wordpress.com/2012/01/05/579/

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