SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
MORFOLOGI
MAKALAH
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah
Kapita Selekta
Dosen Dr. Prana D Iswara
Oleh
Kelompok 2
1. Rina Maharani 0801570/22
2. Rizky Lugiana 0802047/23
3. Rosita Anggraeni 0801580/24
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
makalah mengenai Morfologi. Shalawat serta salam tidak lupa pula disampaikan
kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah membawa umat menuju jalan
kebahagiaan dan keberkahan di dunia dan di akhirat.
Penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prana D Iswara selaku dosen mata kuliah Kapita Selekta
2. Orang tua kami yang telah memberikan dorongan moral dan material;
3. Rekan-rekan semua yang telah memberikan bantuan dan dukungan; serta
4. Semua pihak yang telah memberikan bantuan.
Penulis menyadari dalam makalah ini masih jauh dari kata sempurna,
baik dari segi isi maupun dari segi metodologi dan bahasanya. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk
perbaikan dan penyempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat
bagi penulis khususnya dan bagi pembacanya umumnya.
Sumedang, Desember 2011
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang ............................................................................ 1
B.Rumusan Masalah ....................................................................... 1
C.Tujuan Penulisan ......................................................................... 2
D.Sitematika Penulisan ................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN
A.Pengertian Morfologi................................................................... 3
B.Pengertian Proses Morfologi ....................................................... 4
C.Macam-macam Proses Morfologi …………………………… 5
D.Pengertian Morfem …………………………………………… 8
E.Jenis-jenis Morfem …………………………………………… 9
BAB III PENUTUP
A.Kesimpulan ................................................................................. 13
B.Saran
...................................................................................................
...................................................................................................
13
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 14
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bahasa adalah suatu sistem lambang bunyi yang dipakai manusia
untuk tujuan komunikasi. Bahasa Indonesia adalah bahasa kebangsaan
Indonesia, kemampuan berbahasa Indonesia adalah salah satu syarat
yang harus dipenuhi masyarakat Indonesia, tidak terkecuali murid
sekolah dasar. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran di sekolah
dasar, bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran pokok. Salah satu
tujuan pokoknya adalah murid mampu dan terampil berbahasa
Indonesia dengan baik dan benar setelah mengalami proses belajar
mengajar di sekolah. Keterampilan berbahasa itu meliputi kemampuan
membaca, menulis, mendengarkan (menyimak), dan berbicara. Dalam
proses pemerolehan dan penggunaannya, keterampilan berbahasa
tersebut saling berkaitan (tidak terpisah satu sama lain).
Banyak kajian teori mengenai bahasa ini. Salah satunya kajian
tentang morfologi. Namun, pada umumnya teori dengan bukti lapangan
seringnya tidak berjalan berdampingan. Oleh karena itu, penulis merasa
perlu untuk menyusun makalah ini agar dapat membantu penulis pada
khususnya dan pembaca pada umumnya untuk mengetahui materi
mengenai morfologi bahasa Indonesia.
B. Rumusan Masalah
Adapun yang menjadi rumusan masalahnya, yaitu:
1. Apa pengertian morfologi ?
2. Apa pengertian proses morfologi ?
3. Apa macam – macam proses morfologi ?
4. Apa pengertian morfem ?
5. Apa jenis-jenis morfem ?
C. Tujuan Penulisan
Adapun beberapa tujuan dalam penulisan makalah ini, yaitu:
1. Untuk mengetahui pengertian morfologi.
2. Untuk mengetahui pengertian proses morfologi.
3. Untuk mengetahui macam – macam proses morfologi.
4. Untuk mengetahui pengertian morfem.
5. Untuk mengetahui jenis-jenis morfem.
D. Sistematika Penulisan
Pada makalah ini, penulis menjelaskan mengenai morfologi yang dimulai
dengan bab pendahuluan. Bab ini meliputi latar belakang, rumusan masalah,
tujuan penulisan dan sistematika penulisan.
Bab berikutnya yaitu bab dua, penulis menguraikan secara rinci kajian
teori tentang morfologi, yaitu pengertian morfologi, pengertian proses
morfologi, macam-macam proses morfologi, pengertian morfem, dan jenis-
jenis morfem.
Bab ketiga, merupakan bab kesimpulan dan saran dalam makalah ini.
Pada bagian ini, penulis menyimpulkan uraian sebelumnya dan memberikan
saran agar para pembaca khususnya para mahasiswa untuk lebih memahami
mengenai morfologi.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Morfologi
Secara etimologi kata morfologi berasal dari kata morf yang berarti
bentuk dan kata logi yang berarti ilmu. Jadi, secara harfiah kata morfologi
berarti ilmu mengenai bentuk. Di dalam kajian linguistik, morfologi berarti
cabang ilmu bahasa yang seluk-beluk bentuk kata dan perubahannya serta
dampak dari perubahan itu terhadap arti (makna) dan kelas kata.
Menurut Ramlan pengertian morfologi adalah bagian dari ilmu bahasa
yang mempelajari seluk beluk bentuk kata serta perubahan bentuk kata serta
perubahan bentuk kata terhadap arti dan golongan kata.
Bentuk kata yaitu ;
 Kata dasar, contohnya sepeda
 Kata berimbuhan, contoh berepeda
 Kata majemuk, contohnya sapu tangan
 Kata ulang, contohnya berbondong-bondong
Pembagaian bentuk kata menurut C.A. Mees yang berkebangsaan
Belanda terdiri dari:
 Kata benda
 Kata kerja
 Kata sifat
 Kata ganti
 Kata bilangan
 Kata depan
 Kata sandang
 Kata Sambung
 Kata seru
 Kata keterangan.
Perbedaan golongan arti kata – kata tidak lain disebabkan oleh perubahan
bentuk kata. Karena itu, maka morfologi, disamping bidangnya yang utama
menyelidiki seluk beluk bentuk kata, juga menyelidiki kemungkinan adanya
perubahan golongan arti kata yang timbul sebagai akibat perubahan bentuk
kata. Arti kata ini misalnya, bersepeda dan sepeda, yang berarti sepeda,
artinya benda yang mmilki roda dua yang dijalankan dengan cara dikayuh.
serta bersepeda, artinya kegiatan menggunakan sepeda.
Jadi arti kata hanya mengartikan kata tesebut. juga bisa dilihat dari
sepeda dan bersepeda dengan diberi imbuhan maka kata sepeda dan
bersepeda pun menjadi beda. Jos Daniel Perera meberi batasan morfologis
(proses), yaitu Morfemis adalah proses perubahan dari golongan kata yang
satu lalu berubah menjadi golongan kata yang lain akan tetapi dengan kata
dasar yang sama. misalnya sepeda menjadi bersepeda arti (sanksekerta) hanya
untuk kata dasar (sepeda), makna (arab), untuk menunjukan arti – arti
imbuhan gramatikal, contohnya bersepeda dll.
B. Proses Morfologi
Proses morfologik ialah proses pembentukan kata – kata dari satuan lain
yang merupakan bentuk dasarnya. Dalam Bahasa Indonesia terdapat tiga
proses morfologik, ialah proses pembubuhan afiks (afiksasi), proses
pengulangan (reduplikasi), dan proses pemajemukan (pemajemukan).
Disamping tiga proses morfologik tersebut di atas, dalam bahasa Indonesia
sebenarnya masih ada satu proses lagi yang disini disebut zero. Proses ini
hanya meliputi sejumlah kata tertentu, ialah kata – kata makan, minum,
minta, dan mohon, yang semuanya teramsuk golongan kata verbal yang
transitif.
C. Macam – macam Proses Morfologi
1. Proses Pembubuhan Afiks (afiksasi)
Afiksasi merupakan nama lain dari morfem terikat. Morfem terikat
merupakan kata yang tidak dapat berdiri sendiri. Sedangkan kata yang
dapat berdiri sendiri disebut sebagai morfem bebas. Morfem bebas
merupakan kata dasar yang dapat berdiri sendiri. Kata dasar dapat berupa
kata benda, kata sifat, kata kerja, dll. Penggabungan morfem bebas dan
morfem terikat akan membentuk kata jadian.
Afiksasi terdiri atas:
a. prefiks (ber-, me-, pe-, per-, di-, ter-, ke-, se-
b. sufiks (–kan, –an, –i),
c. infiks (–el-, -em-, -er-),
d. konfiks (ber-kan, ber-an, per-kan, per-an, per-i, pe-an, di-kan, di-i,
me-kan, me-i, ter-kan, ter-i, ke-an), dan
e. simulfiks (memper-kan, memper-i, diper-kan, diper-i).
2. Komposisi atau Pemajemukan dalam Bahasa Indonesia
Komposisi adalah proses kata pemajemukan. Kata majemuk ialah
gabungan kata dasar yang telah bersenyawa atau yang sudah membentuk
satu kesatuan dan menimbulkan arti baru (Alisjahbana, 1953).
Contoh : Keras+kepala = keras kepala
Kamar+mandi = kamar mandi
Mata+pelajaran = mata pelajaran
Kumis+kucing = kumis kucing
Kumis kucing dalam arti ‘sejenis tanaman’ adalah kata majemuk,
tetapi kumis kucing dalam arti ‘kumis dari seekor kucing’ bukanlah kata
majemuk.Pokok kata (tidak bisa diartikan jika sendiri), tetapi setelah
bergabung kemudian mempunyai arti sendiri disebut pemajemukan.
 Ciri – Cirri Majemuk
Jika kursi malas merupakan kalusa, tentu kata kursi dapat di ikuti
kata “itu” menjadi *kursi itu malas, kata malas dapat didahului kata
tidak, sangat, atau agak, menjadi *kursi itu tidak malas; *kursi itu sangat
malas; *kursi itu agak malas. Jelas bahwa semua itu tidak mungkin,
berbeda dengan adik malas yang dapat diperluas menjadi adik itu malas;
adik itu sangat malas, adik itu agak malas.Jika kursi malas itu merupakan
frase, tentu dapat disela dengan kata menjadi *kursi yang malas seperti
halnya adik malas yang di antara unsurnya dapat ditambahkan kata yang
menjadi adik yang malas.
Bedasarkan ciri – ciri yang diuraikan diatas, dapat disimpulkan
bahwa kursi malas tidak merupakan klausa, dan juga tidak merupakan
frase, melainkan merupakan kata majemuk. Dengan melihat ciri – ciri
kata majemuk diatas, dapat ditentukan satuan mana yang merupakan kata
mejemuk dan satuan mana yang tidak merupakan kata mejemuk, ciri –
ciri itu sebagai berikut :
Melihat apakah salah satu unsurnya berupa pokok kata
Contoh :
Pasukan tempur, Pasukan +Tempur
karena kata tempur merupakan pokok kata, jadi pasukan tempur
merupakan kata majemuk.
Lomba lari, Lomba + lari
karena kata lomba merupakan pokok kata, jadilomba lari merupakan kata
majemuk.
Kalau dipisahkan dengan kata (itu,yang, dll.) tidak membentuk kata yang
benar.
Contoh :
Dipisahkan dengan kata “itu”.
“Kursi itu malas” Kata majemuk
“Adik itu malas” frase
jadi, dapat disimpulkan bahwa “Kursi itu malas” merupakan kata
mejemuk karena merupakan kata yang tidak benar (salah). sedangkan
“Adik itu malas” merupakan kata yang benar dan jelas artinya.
3. Pengulangan (Reduplikasi)
Pengulangan atau redupliksai adalah pengulangan satuan gramatik,
baik seluruh, maupun sebagian, baik variasi fonem maupun tidak, hasil
pengulangan itu merupakan kata ulang, sedangkan satuan yang diulang
merupakan bentuk dasar. Misalnya, rumah – rumah dari bentuk dasar
rumah.
Setiap kata ulang sudah pasti memilki bentuk dasr. Kata – kata
seperti sia – sia, mondar – mandir dll., dalam tinjauan deskriftif tidak
dapat dogolongkan kata ulang karena sebenarnya tidak ada satuan yang
diulang. dari deretan morfologik dapat ditentukan bahwa sesungguhnya
tidak ada satuan yang lebih kecil dari kata – kata tersebut. Secara historic
atau komparatif, mungkin kata – kata itu dapat dimasukan kedalam
golongan kata ulang.
Cara Menentukan Bentuk Dasar Kata Ulang
a. Pengulangan tidak merubah golongan kata nomina, verb, dan subjek
Contoh : Berkata – kata dari bentuk dasar berkata.
Pada cara ini ada pengecualian yaitu pada imbuhan se- nya. misalnya
stinggi – tingginya ini tidak merupakan pengulangan karena kata
setinggi – tingginya merupakan kata keterangan.
b. Bentuk dasar berupa satuan dalam kehidupan bahasa Indonesia.
Contoh : Mepertahan – tahankan
Bentuk dasarnya bukan mepertahankan melainkan mempertahankan,
karena mempertahan tidak terdapat dalam pemakaian bahasa
Indonesia.
Macam – Macam Pengulangan
a. Pengulangan Seluruh
Pengulangan seluruh ialah pengulangan seluruh bentuk dasar,
tanapa perubahan fonem αdan tidak berkombinasi dengan proses
perubahan afiks., misalnya sepeda sepeda – sepeda.
b. Pengulangan
sebagian ialah pengulangan sebagian dari bentuk dasarnya.
misalnya mengambil – ambil.
c. Pengulangan Yang Berkombinasi Dengan Proses Pembubuhan Afiks
Pengulangan yang berkombinasi dengan proses pembubuhan
afiks yaitu, bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi
dengan proses pembubuhan afiks, maksudnya pengulanag itu terjadi
bersama – sama dengan proses pembubuhan afiks dan bersama –
sama pula mendukung satu fungsi. Misalnya, kereta – keretaan.
d. Pengulangan Dengan Perubahan Fonem Kata ulang yang
pengulangannya termasuk golongan ini sebenarnya sangat sedikit
Disamping bolak – balik terdapat kata kebalikannya, sebaliknya,
dibalik, membalik, dari perbandingan itu dapat disimpulkan bahwa
kata bolak – balik dibentuk dari bentuk dasar balik yang diulang
seluruhnya dengan perubahan fonem, ialah dari /a/, menjadi /o/, dan
dari /i/, menjadi /a/.
D. Pengertian Morfem
Morfologi mengenal unsur dasar atau satuan terkecil dalam wilayah
pengamatannya.morfem adalah satuan gramatikal yang terkecil sebagai
satuan gramatikal,morfem mempunyai makna.
Dalam ilmu bahasa dikenal satuan seperti kata,frase, klausa,kalimat.
Dalam praktek morfem dapat dikenal dan ditemukan dengan jalan
memperbandingkan satuan-satuan ujaran yang mengandung kesamaan dan
pertentangan
Contoh :
Dalam bentuk fonologis dalam makna dibandingangkan dengan kata:
1. Di ambil - ambil
2. Di bawa - bawa
3. Di curi - curi
4. Di dukung - dukung
E. Jenis-jenis Morfem
Berdasarkan criteria tertentu, kita dapat mengklasifikasikan morfem
menjadi berjenis-jenis. Penjenisan ini dapat ditinjau dari dua segi yakni
hubungannya dan distribusinya (Samsuri, 1982:186; Prawirasumantri,
1985:139).
1. Ditinjau dari Hubungannya
Pengklasifikasian morfem dari segi hubungannya, masih dapat kita
lihat dari hubungan struktural dan hubungan posisi.
2. Ditinjau dari Hubungan Struktur
Menurut hubungan strukturnya, morfem dapat dibedakan menjadi tiga
macam yaitu morfem bersifat aditif (tambahan) yang bersifat replasif
(penggantian), dan yang bersifat substraktif (pengurangan).
Morfem yang bersifat aditif yaitu morfem-morfem yang biasa yang
pada umumnya terdapat pada semua bahasa, seperti pada urutan putra,
tunggal, -nya, sakit. Unsur-unsur morfem tersebut tidak lain penambahan
yang satu dengan yang lain.
Morfem yang bersifat replasif yaitu morfem-morfem berubah bentuk
atau berganti bentuk dari morfem asalnya. Perubahan bentuk itu mungkin
disebabkan oleh perubahan waktu atau perubahan jumlah. Contoh morfem
replasif ini terdapat dalam bahasa Inggris. Untuk menyatakan jamak,
biasanya dipergunakan banyak alomorf. Bentuk-bentuk /fiyt/, /mays/,
/mεn/ masing-masing merupakan dua morfem /f…t/, /m…s/, /m…n/ dan
/iy ← u/, /ay ← aw/, /ε/, /æ/. Bentuk-bentuk yang pertama dapat diartikan
masing-masing ‘kaki’, ‘tikus’, dan ‘orang’, sedangkan bentuk-bentuk yang
kedua merupakan alomorf-alomorf jamak. Bentuk-bentuk yang kedua
inilah yang merupakan morfem-morfem atau lebih tepatnya alomorf-
alomorf yang bersifat penggantian itu, karena /u/ diganti oleh /iy/ pada
kata foot dan feet, /aw/ diganti oleh /ay/ pada kata mouse dan mice, dan /æ/
diganti oleh / ε/ pada kata man dan men.
Morfem bersifat substraktif, misalnya terdapat dalam bahasa Perancis.
Dalam bahasa ini, terdapat bentuk ajektif yang dikenakan pada bentuk
betina dan jantan secara ketatabahasaan. Perhatikanlah bentuk-bentuk
berikut !
Betina
/mov
εs/
/fos/
/bon/
/sod/
/ptit/
Jantan
/mov ε/
/fo/
/bo/
/so/
/pti/
Arti
buruk
palsu
baik
panas
kecil
Bentuk-bentuk yang ‘bersifat jantan’ adalah ‘bentuk betina’ yang
dikurangi konsonan akhir. Jadi dapat dikatakan bahwa pengurangan
konsonan akhir itu merupakan morfem jantan.
Berdasarkan pernyataan di atas, kita akan berpendapat bahwa untuk
“membetinakan” morfem “jantan” bisa dilakukan dengan cara
menambahkan morfem-morfem lain. Itu bisa saja, tetapi kita harus ingat
bahwa morfem tersebut mempunyai bermacam-macam alomorf. Jika
diketahui bentuk jantannya, kita tidak dapat memastikan dengan tegas
bentuk “betinanya”. Misal diketahui bentuk jantan / fraw / ‘ dingin ‘ kita
tidak dapat secara tepatmematikan bahwa bentuk ‘’ betinanya “” / frawd /.
Berbeda jika bentuk betinanya yang diketahui, bentuk jantannya akan
dapat dipastikandengan mudah yakni menghilangkan sebuah fonem akhir,
Misalnya / gras / :gemuk: merupakan bentuk betina, maka jantannya
patilah / gra /.
b) Ditinjau dari Hubungan Posisi
Dilihat dari hubungan posisinya, morfem pun dapat dibagi menjadi
tiga macam yakni ; morfem yang bersifat urutan, sisipan, dan simultan. Tiga
jenis morfem ini akan jelas bila diterangkan dengan memakai morfem-
morfem imbuhan dan morfem lainnya.
Contoh morfem yang bersifat urutan terdapat pada kata berpakaian
yaitu / ber-/+/-an/. Ketiga morfem itu bersifat berurutan yakni yang satu
terdapat sesudah yang lainnya.
Contoh morfem yang bersifat sisipan dapat kita lihat dari kata / telunjuk/.
Bentuk tunjuk merupakan bentuk kata bahasa Indonesia di samping telunjuk.
Kalau diuraikan maka akan menjadi / t…unjuk/+/-e1-/.
Morfem simultan atau disebut pula morfem tidak langsung terdapat pada
kata-kata seperti /k∂hujanan/. /k∂siaηgan/ dan sebagainya. Bentuk
/k∂hujanan/ terdiri dari /k∂…an/ dan /hujan/, sedang /kesiangan/ terdiri dari
/ke…an/ dan /siaη/. Bentuk /k∂-an/ dalam bahasa Indonesia merupakan
morfem simultan, terbukti karena bahasa Indonesia tidak mengenal bentuk
/k∂hujan/ atau /hujanan/ maupun /k∂siaη/ atau /sianaη/. Morfem simultan itu
sering disebut morfem kontinu ( discontinous morpheme ).
2) Ditinjau dari Distribusinya
Ditinjau dari distribusinya, morem dapat dibagi menjadi dua
macam yaitu morfem bebas dan morem ikat. Morfem bebas ialah morfem
yang dapat berdiri dalam tuturan biasa , atau morfem yang dapat berfungsi
sebagai kata, misalnya : bunga, cinta, sawah, kerbau. Morfem ikat yaitu
morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dalam tuturan biasa, misalnya : di-,
ke-, -i, se-, ke-an. Disamping itu ada bentuk lain seperti juang, gurau, yang
selalu disertai oleh salah satu imbuhan baru dapat digunakan dalam
komunikasi yang wajar. Samsuri ( 1982:188 )menamakan bentuk-bentuk
seperti bunga, cinta, sawah, dan kerbau dengan istilah akar; bentuk-
bentukseperti di-,ke-, -i, se-, ke-an dengan nama afiks atau imbuhan; dan
juang, gurau dengan istilah pokok. Sementara itu Verhaar (1984:53)berturut-
turut dengan istilah dasar afiks atau imbuhan dan akar. Selain itu ada satu
bentuk lagi seperti belia, renta, siur yang masing-masing hanya mau melekat
pada bentuk muda, tua, dan simpang, tidak bisa dilekatkan pada bentuk lain.
Bentuk seperti itu dinamakan morfem unik.
Dalam bahasa-bahasa tertentu, ada pula bentuk-bentuk biasanya
sangat pendek yang mempunyai fungsi “memberikan fasilitas”, yaitu
melekatnya afiks atau bagi afiksasi selanjutnya. Contoh dalam bahasa
Sangsekerta, satuan /wad/ ‘menulis’ tidak akan dibubuhi afiks apabila tidak
didahului dengan pembubuhan satuan /a/ sehingga terjelma bentuk sekunder
atau bentuk kedua yakni satuan /wada/ yang dapat yang dapat memperoleh
akhiran seperti wadati, wadama. Bentuk /a/ seperti itu disebut pembentuk
dasar.
Sehubungan dengan distribusinya, afiks atau imbuhan dapat pula
dibagi menjadi imbuhan terbuka dan tertutup. Imbuhan terbuka yaitu
imbuhan yang setelah melekat pada suatu benda masih dapat menerima
kehadiran imbuhan lain. Sebagai contoh afiks /p∂r/ setelah dibubuhakn pada
satuan /b∂sar/ menjadi perbesar /p∂rb∂sar/. Satuan /p∂rb∂sar/ masih
menerima afiks lain seperti /di/ sehingga menjadi /dip∂rb∂sar/. Imbuhan /p∂r/
dinamakan imbuhan terbuka, karena masih dapat menerima kehadiran afiks
/di/. Sedangkan yang dimaksud dengan imbuhan tertutup ialah imbuhan atau
afiks yang setelah melekat pada suatu bentuk tidak dapat menerima kehadiran
bentuk lain, misalnya afiks /di/ setelah melekat pada satuan /baca/ menjadi
/dibaca/ tidak dapat menerima kehadiran afiks lainnya. Afiks /di/ itulah
merupakan contoh afiks atau imbuhan tertutup.
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Menurut Ramlan pengertian morfologi adalah bagian dari ilmu bahasa
yang mempelajari seluk beluk bentuk kata serta perubahan bentuk kata serta
perubahan bentuk kata terhadap arti dan golongan kata.
Proses morfologi ialah proses pembentukan kata – kata dari satuan lain
yang merupakan bentuk dasarnya. Macam – macam proses morfologi yaitu
afiksasi, reduplikasi dan komposisi.
B. SARAN
Adapun saran yang dapat penulis sampaikan yaitu kita sebagai calon
pendidik, harus selalu menggali potensi yang ada pada diri kita. Cara
menggali potensi dapat dilakukan salah satunya dengan cara mempelajari
makalah ini. Mudah-mudahan makalah ini dapat bermanfaat untuk kita ke
depannya. Amin.
DAFTAR PUSTAKA
Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Edisi Ketiga. Jakarta:
Gramedia.
Chaer, Abdul. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sutawijaya, Alam. 1996. Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Alwi, Hasan, dkk (peny). 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi
ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Resmini, Novi, dkk. 2006. Kebahasaan (Fanologi, Morfologi dan Semantik).
Bandung: UPI PRESS.

More Related Content

What's hot

Mata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiMata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiNiicha Juwita
 
Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
Ranah Kognitif, Afektif, dan PsikomotorRanah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
Ranah Kognitif, Afektif, dan PsikomotorSyaifOer
 
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013Islamuddin Syam
 
keterampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifketerampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifTohir Haliwaza
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individutaufiq99
 
Bimbingan dan Konseling di sekolah
Bimbingan dan Konseling di sekolah Bimbingan dan Konseling di sekolah
Bimbingan dan Konseling di sekolah Ratna Widiastuti
 
Hubungan Antara Empat Keterampilan Berbahasa
Hubungan Antara Empat Keterampilan BerbahasaHubungan Antara Empat Keterampilan Berbahasa
Hubungan Antara Empat Keterampilan BerbahasaIjal Mustofa
 
Pembangunan Nasional dan Ketahanan Nasional
Pembangunan Nasional dan Ketahanan NasionalPembangunan Nasional dan Ketahanan Nasional
Pembangunan Nasional dan Ketahanan NasionalLestari Moerdijat
 
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikPengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikkholid harras
 
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakPemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakHamdan Husein Batubara
 
Objek kajian filsafat pendidikan
Objek kajian filsafat pendidikanObjek kajian filsafat pendidikan
Objek kajian filsafat pendidikanSam Bimbo
 
7. peran personil sekolah dalam layanan bk
7. peran personil sekolah dalam layanan bk7. peran personil sekolah dalam layanan bk
7. peran personil sekolah dalam layanan bkkomisariatimmbpp
 
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)Ibnu Saefullah
 
Karakteristik Psikomotorik Peserta Didik
Karakteristik Psikomotorik Peserta DidikKarakteristik Psikomotorik Peserta Didik
Karakteristik Psikomotorik Peserta DidikNoenu Nurjanna
 
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURTINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURNurulbanjar1996
 

What's hot (20)

Semantik
SemantikSemantik
Semantik
 
Mata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologiMata kuliah-fonologi
Mata kuliah-fonologi
 
Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
Ranah Kognitif, Afektif, dan PsikomotorRanah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
 
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
 
keterampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifketerampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktif
 
Morfologi klp 8
Morfologi klp 8Morfologi klp 8
Morfologi klp 8
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individu
 
Bimbingan dan Konseling di sekolah
Bimbingan dan Konseling di sekolah Bimbingan dan Konseling di sekolah
Bimbingan dan Konseling di sekolah
 
Hubungan Antara Empat Keterampilan Berbahasa
Hubungan Antara Empat Keterampilan BerbahasaHubungan Antara Empat Keterampilan Berbahasa
Hubungan Antara Empat Keterampilan Berbahasa
 
Pembangunan Nasional dan Ketahanan Nasional
Pembangunan Nasional dan Ketahanan NasionalPembangunan Nasional dan Ketahanan Nasional
Pembangunan Nasional dan Ketahanan Nasional
 
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistikPengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
Pengertian dan ruang lingkup kajian psikolinguistik
 
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakPemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
 
Objek kajian filsafat pendidikan
Objek kajian filsafat pendidikanObjek kajian filsafat pendidikan
Objek kajian filsafat pendidikan
 
7. peran personil sekolah dalam layanan bk
7. peran personil sekolah dalam layanan bk7. peran personil sekolah dalam layanan bk
7. peran personil sekolah dalam layanan bk
 
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)
Variasi bahasa -Sosiolinguistik (S1)
 
Karakteristik Psikomotorik Peserta Didik
Karakteristik Psikomotorik Peserta DidikKarakteristik Psikomotorik Peserta Didik
Karakteristik Psikomotorik Peserta Didik
 
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologiAnalisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
 
Makalah semantik
Makalah semantikMakalah semantik
Makalah semantik
 
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURTINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
 
Wacana
WacanaWacana
Wacana
 

Viewers also liked

Materi 3 proses morfologi
Materi 3 proses morfologiMateri 3 proses morfologi
Materi 3 proses morfologianggerio
 
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa Indonesia
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa IndonesiaMakalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa Indonesia
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa IndonesiaRizzty Mennelz
 
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...rachelianto
 
Makalah morfologi daun
Makalah  morfologi daunMakalah  morfologi daun
Makalah morfologi daunWarnet Raha
 

Viewers also liked (7)

Materi 3 proses morfologi
Materi 3 proses morfologiMateri 3 proses morfologi
Materi 3 proses morfologi
 
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa Indonesia
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa IndonesiaMakalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa Indonesia
Makalah Fonologi dan Morfologi dalam Bahasa Indonesia
 
Hakikat kata rrtrtrtrtws
Hakikat kata rrtrtrtrtwsHakikat kata rrtrtrtrtws
Hakikat kata rrtrtrtrtws
 
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...
KELAS KATA VERBA BAHASA BUGIS PARIT HARUNA DESA PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP...
 
Makalah morfologi daun
Makalah  morfologi daunMakalah  morfologi daun
Makalah morfologi daun
 
Struktur morfologi bahasa indonesia
Struktur morfologi bahasa indonesiaStruktur morfologi bahasa indonesia
Struktur morfologi bahasa indonesia
 
Pragmatik
PragmatikPragmatik
Pragmatik
 

Similar to MORFOLOGI MAKALAH

MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdf
MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdfMAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdf
MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdfsdn2gununggede
 
Tugas Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Tugas Teknologi Informasi Dan KomunikasiTugas Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Tugas Teknologi Informasi Dan Komunikasisilviahamzari
 
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK LiswiAnisa
 
Tugas tik 3 deli
Tugas tik 3 deliTugas tik 3 deli
Tugas tik 3 deliDelyAngely
 
BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIAZURYATI1
 
Pengertian wacana
Pengertian wacanaPengertian wacana
Pengertian wacanafebrino
 
Makalah kajian berbahasa
Makalah kajian berbahasaMakalah kajian berbahasa
Makalah kajian berbahasatalitaalutfiyah
 
Morfologi 2 april-2019 isi
Morfologi 2 april-2019 isiMorfologi 2 april-2019 isi
Morfologi 2 april-2019 isi0027065801
 
Proses morfologi 3
Proses morfologi 3Proses morfologi 3
Proses morfologi 3Hildadp
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaBram Agus Leonardo
 
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...Rina Fadhali
 
Tugas power point
Tugas power pointTugas power point
Tugas power pointMakarina
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaSTMIK Sumedang
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaSTMIK Sumedang
 
semantik dalam bahasa indonesia
semantik dalam bahasa indonesiasemantik dalam bahasa indonesia
semantik dalam bahasa indonesiaNUR DIANA
 
Tata bahasa indonesia dasar
Tata bahasa indonesia dasarTata bahasa indonesia dasar
Tata bahasa indonesia dasarDedi Damhudi
 
Morfologi- Refleksi(Sem 5)
Morfologi- Refleksi(Sem 5)Morfologi- Refleksi(Sem 5)
Morfologi- Refleksi(Sem 5)riduan92
 

Similar to MORFOLOGI MAKALAH (20)

MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdf
MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdfMAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdf
MAKALAH AFIKASI PEMBENTUKAN VERBA (Autosaved).pdf
 
Tugas Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Tugas Teknologi Informasi Dan KomunikasiTugas Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Tugas Teknologi Informasi Dan Komunikasi
 
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK
PROSES MORFOFONEMIK DAN PROSES MORFOLOGIK
 
Tugas tik 3 deli
Tugas tik 3 deliTugas tik 3 deli
Tugas tik 3 deli
 
BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIA
 
Pengertian wacana
Pengertian wacanaPengertian wacana
Pengertian wacana
 
Makalah kajian berbahasa
Makalah kajian berbahasaMakalah kajian berbahasa
Makalah kajian berbahasa
 
Morfologi 2 april-2019 isi
Morfologi 2 april-2019 isiMorfologi 2 april-2019 isi
Morfologi 2 april-2019 isi
 
Proses morfologi 3
Proses morfologi 3Proses morfologi 3
Proses morfologi 3
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
 
Makalah morfologi
Makalah morfologiMakalah morfologi
Makalah morfologi
 
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa IndonesiaMakalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
 
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...
Sri Lestari "Fonemik Bahasa Melayu Sambas di Sekolah Menengah Pertama Negeri ...
 
Tugas power point
Tugas power pointTugas power point
Tugas power point
 
Faktor yang mempengaruhi belajar
Faktor yang mempengaruhi belajarFaktor yang mempengaruhi belajar
Faktor yang mempengaruhi belajar
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
semantik dalam bahasa indonesia
semantik dalam bahasa indonesiasemantik dalam bahasa indonesia
semantik dalam bahasa indonesia
 
Tata bahasa indonesia dasar
Tata bahasa indonesia dasarTata bahasa indonesia dasar
Tata bahasa indonesia dasar
 
Morfologi- Refleksi(Sem 5)
Morfologi- Refleksi(Sem 5)Morfologi- Refleksi(Sem 5)
Morfologi- Refleksi(Sem 5)
 

More from Darwis Maulana

More from Darwis Maulana (20)

Tugas kelompok membaca
Tugas kelompok membacaTugas kelompok membaca
Tugas kelompok membaca
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
 
Perkembangan sejarah Keperawatan
Perkembangan sejarah KeperawatanPerkembangan sejarah Keperawatan
Perkembangan sejarah Keperawatan
 
Ilmu keperawatan dasar 2
Ilmu keperawatan dasar 2Ilmu keperawatan dasar 2
Ilmu keperawatan dasar 2
 
Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1
 
Apresiasi puisi
Apresiasi puisiApresiasi puisi
Apresiasi puisi
 
Bahan ajar prosa-fiksi_plpg_smp
Bahan ajar prosa-fiksi_plpg_smpBahan ajar prosa-fiksi_plpg_smp
Bahan ajar prosa-fiksi_plpg_smp
 
Sintaksis bahasa indonesia
Sintaksis bahasa indonesiaSintaksis bahasa indonesia
Sintaksis bahasa indonesia
 
Lingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikanLingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikan
 
Pasal 31 uud 45 yg baru setelah diamendemen
Pasal 31 uud 45 yg baru setelah diamendemenPasal 31 uud 45 yg baru setelah diamendemen
Pasal 31 uud 45 yg baru setelah diamendemen
 
Tugas pembidangan linguistik kelas c
Tugas pembidangan linguistik kelas cTugas pembidangan linguistik kelas c
Tugas pembidangan linguistik kelas c
 
Fonologi
FonologiFonologi
Fonologi
 
Morfofonemik
MorfofonemikMorfofonemik
Morfofonemik
 
S1 pragmatik
S1 pragmatikS1 pragmatik
S1 pragmatik
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Semantik 1-abs2
Semantik 1-abs2Semantik 1-abs2
Semantik 1-abs2
 
Linguistik fonologi
Linguistik fonologi Linguistik fonologi
Linguistik fonologi
 
Linguistik fonologi
Linguistik fonologi Linguistik fonologi
Linguistik fonologi
 
Linguistik umum 1,2
Linguistik umum 1,2Linguistik umum 1,2
Linguistik umum 1,2
 

MORFOLOGI MAKALAH

  • 1. MORFOLOGI MAKALAH Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Kapita Selekta Dosen Dr. Prana D Iswara Oleh Kelompok 2 1. Rina Maharani 0801570/22 2. Rizky Lugiana 0802047/23 3. Rosita Anggraeni 0801580/24 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS SUMEDANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
  • 2. KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah mengenai Morfologi. Shalawat serta salam tidak lupa pula disampaikan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah membawa umat menuju jalan kebahagiaan dan keberkahan di dunia dan di akhirat. Penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prana D Iswara selaku dosen mata kuliah Kapita Selekta 2. Orang tua kami yang telah memberikan dorongan moral dan material; 3. Rekan-rekan semua yang telah memberikan bantuan dan dukungan; serta 4. Semua pihak yang telah memberikan bantuan. Penulis menyadari dalam makalah ini masih jauh dari kata sempurna, baik dari segi isi maupun dari segi metodologi dan bahasanya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembacanya umumnya. Sumedang, Desember 2011 Penulis
  • 3. DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ..................................................................................... i DAFTAR ISI ................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang ............................................................................ 1 B.Rumusan Masalah ....................................................................... 1 C.Tujuan Penulisan ......................................................................... 2 D.Sitematika Penulisan ................................................................... 2 BAB II PEMBAHASAN A.Pengertian Morfologi................................................................... 3 B.Pengertian Proses Morfologi ....................................................... 4 C.Macam-macam Proses Morfologi …………………………… 5 D.Pengertian Morfem …………………………………………… 8 E.Jenis-jenis Morfem …………………………………………… 9 BAB III PENUTUP A.Kesimpulan ................................................................................. 13 B.Saran ................................................................................................... ................................................................................................... 13 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 14
  • 4. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa adalah suatu sistem lambang bunyi yang dipakai manusia untuk tujuan komunikasi. Bahasa Indonesia adalah bahasa kebangsaan Indonesia, kemampuan berbahasa Indonesia adalah salah satu syarat yang harus dipenuhi masyarakat Indonesia, tidak terkecuali murid sekolah dasar. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar, bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran pokok. Salah satu tujuan pokoknya adalah murid mampu dan terampil berbahasa Indonesia dengan baik dan benar setelah mengalami proses belajar mengajar di sekolah. Keterampilan berbahasa itu meliputi kemampuan membaca, menulis, mendengarkan (menyimak), dan berbicara. Dalam proses pemerolehan dan penggunaannya, keterampilan berbahasa tersebut saling berkaitan (tidak terpisah satu sama lain). Banyak kajian teori mengenai bahasa ini. Salah satunya kajian tentang morfologi. Namun, pada umumnya teori dengan bukti lapangan seringnya tidak berjalan berdampingan. Oleh karena itu, penulis merasa perlu untuk menyusun makalah ini agar dapat membantu penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya untuk mengetahui materi mengenai morfologi bahasa Indonesia. B. Rumusan Masalah Adapun yang menjadi rumusan masalahnya, yaitu: 1. Apa pengertian morfologi ?
  • 5. 2. Apa pengertian proses morfologi ? 3. Apa macam – macam proses morfologi ? 4. Apa pengertian morfem ? 5. Apa jenis-jenis morfem ? C. Tujuan Penulisan Adapun beberapa tujuan dalam penulisan makalah ini, yaitu: 1. Untuk mengetahui pengertian morfologi. 2. Untuk mengetahui pengertian proses morfologi. 3. Untuk mengetahui macam – macam proses morfologi. 4. Untuk mengetahui pengertian morfem. 5. Untuk mengetahui jenis-jenis morfem. D. Sistematika Penulisan Pada makalah ini, penulis menjelaskan mengenai morfologi yang dimulai dengan bab pendahuluan. Bab ini meliputi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penulisan dan sistematika penulisan. Bab berikutnya yaitu bab dua, penulis menguraikan secara rinci kajian teori tentang morfologi, yaitu pengertian morfologi, pengertian proses morfologi, macam-macam proses morfologi, pengertian morfem, dan jenis- jenis morfem. Bab ketiga, merupakan bab kesimpulan dan saran dalam makalah ini. Pada bagian ini, penulis menyimpulkan uraian sebelumnya dan memberikan saran agar para pembaca khususnya para mahasiswa untuk lebih memahami mengenai morfologi.
  • 6. BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Morfologi Secara etimologi kata morfologi berasal dari kata morf yang berarti bentuk dan kata logi yang berarti ilmu. Jadi, secara harfiah kata morfologi berarti ilmu mengenai bentuk. Di dalam kajian linguistik, morfologi berarti cabang ilmu bahasa yang seluk-beluk bentuk kata dan perubahannya serta dampak dari perubahan itu terhadap arti (makna) dan kelas kata. Menurut Ramlan pengertian morfologi adalah bagian dari ilmu bahasa yang mempelajari seluk beluk bentuk kata serta perubahan bentuk kata serta perubahan bentuk kata terhadap arti dan golongan kata. Bentuk kata yaitu ;  Kata dasar, contohnya sepeda  Kata berimbuhan, contoh berepeda  Kata majemuk, contohnya sapu tangan  Kata ulang, contohnya berbondong-bondong Pembagaian bentuk kata menurut C.A. Mees yang berkebangsaan Belanda terdiri dari:  Kata benda  Kata kerja  Kata sifat  Kata ganti  Kata bilangan  Kata depan
  • 7.  Kata sandang  Kata Sambung  Kata seru  Kata keterangan. Perbedaan golongan arti kata – kata tidak lain disebabkan oleh perubahan bentuk kata. Karena itu, maka morfologi, disamping bidangnya yang utama menyelidiki seluk beluk bentuk kata, juga menyelidiki kemungkinan adanya perubahan golongan arti kata yang timbul sebagai akibat perubahan bentuk kata. Arti kata ini misalnya, bersepeda dan sepeda, yang berarti sepeda, artinya benda yang mmilki roda dua yang dijalankan dengan cara dikayuh. serta bersepeda, artinya kegiatan menggunakan sepeda. Jadi arti kata hanya mengartikan kata tesebut. juga bisa dilihat dari sepeda dan bersepeda dengan diberi imbuhan maka kata sepeda dan bersepeda pun menjadi beda. Jos Daniel Perera meberi batasan morfologis (proses), yaitu Morfemis adalah proses perubahan dari golongan kata yang satu lalu berubah menjadi golongan kata yang lain akan tetapi dengan kata dasar yang sama. misalnya sepeda menjadi bersepeda arti (sanksekerta) hanya untuk kata dasar (sepeda), makna (arab), untuk menunjukan arti – arti imbuhan gramatikal, contohnya bersepeda dll. B. Proses Morfologi Proses morfologik ialah proses pembentukan kata – kata dari satuan lain yang merupakan bentuk dasarnya. Dalam Bahasa Indonesia terdapat tiga proses morfologik, ialah proses pembubuhan afiks (afiksasi), proses pengulangan (reduplikasi), dan proses pemajemukan (pemajemukan). Disamping tiga proses morfologik tersebut di atas, dalam bahasa Indonesia sebenarnya masih ada satu proses lagi yang disini disebut zero. Proses ini hanya meliputi sejumlah kata tertentu, ialah kata – kata makan, minum, minta, dan mohon, yang semuanya teramsuk golongan kata verbal yang transitif.
  • 8. C. Macam – macam Proses Morfologi 1. Proses Pembubuhan Afiks (afiksasi) Afiksasi merupakan nama lain dari morfem terikat. Morfem terikat merupakan kata yang tidak dapat berdiri sendiri. Sedangkan kata yang dapat berdiri sendiri disebut sebagai morfem bebas. Morfem bebas merupakan kata dasar yang dapat berdiri sendiri. Kata dasar dapat berupa kata benda, kata sifat, kata kerja, dll. Penggabungan morfem bebas dan morfem terikat akan membentuk kata jadian. Afiksasi terdiri atas: a. prefiks (ber-, me-, pe-, per-, di-, ter-, ke-, se- b. sufiks (–kan, –an, –i), c. infiks (–el-, -em-, -er-), d. konfiks (ber-kan, ber-an, per-kan, per-an, per-i, pe-an, di-kan, di-i, me-kan, me-i, ter-kan, ter-i, ke-an), dan e. simulfiks (memper-kan, memper-i, diper-kan, diper-i). 2. Komposisi atau Pemajemukan dalam Bahasa Indonesia Komposisi adalah proses kata pemajemukan. Kata majemuk ialah gabungan kata dasar yang telah bersenyawa atau yang sudah membentuk satu kesatuan dan menimbulkan arti baru (Alisjahbana, 1953). Contoh : Keras+kepala = keras kepala Kamar+mandi = kamar mandi Mata+pelajaran = mata pelajaran Kumis+kucing = kumis kucing Kumis kucing dalam arti ‘sejenis tanaman’ adalah kata majemuk, tetapi kumis kucing dalam arti ‘kumis dari seekor kucing’ bukanlah kata
  • 9. majemuk.Pokok kata (tidak bisa diartikan jika sendiri), tetapi setelah bergabung kemudian mempunyai arti sendiri disebut pemajemukan.  Ciri – Cirri Majemuk Jika kursi malas merupakan kalusa, tentu kata kursi dapat di ikuti kata “itu” menjadi *kursi itu malas, kata malas dapat didahului kata tidak, sangat, atau agak, menjadi *kursi itu tidak malas; *kursi itu sangat malas; *kursi itu agak malas. Jelas bahwa semua itu tidak mungkin, berbeda dengan adik malas yang dapat diperluas menjadi adik itu malas; adik itu sangat malas, adik itu agak malas.Jika kursi malas itu merupakan frase, tentu dapat disela dengan kata menjadi *kursi yang malas seperti halnya adik malas yang di antara unsurnya dapat ditambahkan kata yang menjadi adik yang malas. Bedasarkan ciri – ciri yang diuraikan diatas, dapat disimpulkan bahwa kursi malas tidak merupakan klausa, dan juga tidak merupakan frase, melainkan merupakan kata majemuk. Dengan melihat ciri – ciri kata majemuk diatas, dapat ditentukan satuan mana yang merupakan kata mejemuk dan satuan mana yang tidak merupakan kata mejemuk, ciri – ciri itu sebagai berikut : Melihat apakah salah satu unsurnya berupa pokok kata Contoh : Pasukan tempur, Pasukan +Tempur karena kata tempur merupakan pokok kata, jadi pasukan tempur merupakan kata majemuk. Lomba lari, Lomba + lari karena kata lomba merupakan pokok kata, jadilomba lari merupakan kata majemuk.
  • 10. Kalau dipisahkan dengan kata (itu,yang, dll.) tidak membentuk kata yang benar. Contoh : Dipisahkan dengan kata “itu”. “Kursi itu malas” Kata majemuk “Adik itu malas” frase jadi, dapat disimpulkan bahwa “Kursi itu malas” merupakan kata mejemuk karena merupakan kata yang tidak benar (salah). sedangkan “Adik itu malas” merupakan kata yang benar dan jelas artinya. 3. Pengulangan (Reduplikasi) Pengulangan atau redupliksai adalah pengulangan satuan gramatik, baik seluruh, maupun sebagian, baik variasi fonem maupun tidak, hasil pengulangan itu merupakan kata ulang, sedangkan satuan yang diulang merupakan bentuk dasar. Misalnya, rumah – rumah dari bentuk dasar rumah. Setiap kata ulang sudah pasti memilki bentuk dasr. Kata – kata seperti sia – sia, mondar – mandir dll., dalam tinjauan deskriftif tidak dapat dogolongkan kata ulang karena sebenarnya tidak ada satuan yang diulang. dari deretan morfologik dapat ditentukan bahwa sesungguhnya tidak ada satuan yang lebih kecil dari kata – kata tersebut. Secara historic atau komparatif, mungkin kata – kata itu dapat dimasukan kedalam golongan kata ulang. Cara Menentukan Bentuk Dasar Kata Ulang a. Pengulangan tidak merubah golongan kata nomina, verb, dan subjek Contoh : Berkata – kata dari bentuk dasar berkata. Pada cara ini ada pengecualian yaitu pada imbuhan se- nya. misalnya stinggi – tingginya ini tidak merupakan pengulangan karena kata setinggi – tingginya merupakan kata keterangan.
  • 11. b. Bentuk dasar berupa satuan dalam kehidupan bahasa Indonesia. Contoh : Mepertahan – tahankan Bentuk dasarnya bukan mepertahankan melainkan mempertahankan, karena mempertahan tidak terdapat dalam pemakaian bahasa Indonesia. Macam – Macam Pengulangan a. Pengulangan Seluruh Pengulangan seluruh ialah pengulangan seluruh bentuk dasar, tanapa perubahan fonem αdan tidak berkombinasi dengan proses perubahan afiks., misalnya sepeda sepeda – sepeda. b. Pengulangan sebagian ialah pengulangan sebagian dari bentuk dasarnya. misalnya mengambil – ambil. c. Pengulangan Yang Berkombinasi Dengan Proses Pembubuhan Afiks Pengulangan yang berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks yaitu, bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks, maksudnya pengulanag itu terjadi bersama – sama dengan proses pembubuhan afiks dan bersama – sama pula mendukung satu fungsi. Misalnya, kereta – keretaan. d. Pengulangan Dengan Perubahan Fonem Kata ulang yang pengulangannya termasuk golongan ini sebenarnya sangat sedikit Disamping bolak – balik terdapat kata kebalikannya, sebaliknya, dibalik, membalik, dari perbandingan itu dapat disimpulkan bahwa kata bolak – balik dibentuk dari bentuk dasar balik yang diulang seluruhnya dengan perubahan fonem, ialah dari /a/, menjadi /o/, dan dari /i/, menjadi /a/. D. Pengertian Morfem
  • 12. Morfologi mengenal unsur dasar atau satuan terkecil dalam wilayah pengamatannya.morfem adalah satuan gramatikal yang terkecil sebagai satuan gramatikal,morfem mempunyai makna. Dalam ilmu bahasa dikenal satuan seperti kata,frase, klausa,kalimat. Dalam praktek morfem dapat dikenal dan ditemukan dengan jalan memperbandingkan satuan-satuan ujaran yang mengandung kesamaan dan pertentangan Contoh : Dalam bentuk fonologis dalam makna dibandingangkan dengan kata: 1. Di ambil - ambil 2. Di bawa - bawa 3. Di curi - curi 4. Di dukung - dukung E. Jenis-jenis Morfem Berdasarkan criteria tertentu, kita dapat mengklasifikasikan morfem menjadi berjenis-jenis. Penjenisan ini dapat ditinjau dari dua segi yakni hubungannya dan distribusinya (Samsuri, 1982:186; Prawirasumantri, 1985:139). 1. Ditinjau dari Hubungannya Pengklasifikasian morfem dari segi hubungannya, masih dapat kita lihat dari hubungan struktural dan hubungan posisi. 2. Ditinjau dari Hubungan Struktur Menurut hubungan strukturnya, morfem dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu morfem bersifat aditif (tambahan) yang bersifat replasif (penggantian), dan yang bersifat substraktif (pengurangan). Morfem yang bersifat aditif yaitu morfem-morfem yang biasa yang pada umumnya terdapat pada semua bahasa, seperti pada urutan putra, tunggal, -nya, sakit. Unsur-unsur morfem tersebut tidak lain penambahan yang satu dengan yang lain.
  • 13. Morfem yang bersifat replasif yaitu morfem-morfem berubah bentuk atau berganti bentuk dari morfem asalnya. Perubahan bentuk itu mungkin disebabkan oleh perubahan waktu atau perubahan jumlah. Contoh morfem replasif ini terdapat dalam bahasa Inggris. Untuk menyatakan jamak, biasanya dipergunakan banyak alomorf. Bentuk-bentuk /fiyt/, /mays/, /mεn/ masing-masing merupakan dua morfem /f…t/, /m…s/, /m…n/ dan /iy ← u/, /ay ← aw/, /ε/, /æ/. Bentuk-bentuk yang pertama dapat diartikan masing-masing ‘kaki’, ‘tikus’, dan ‘orang’, sedangkan bentuk-bentuk yang kedua merupakan alomorf-alomorf jamak. Bentuk-bentuk yang kedua inilah yang merupakan morfem-morfem atau lebih tepatnya alomorf- alomorf yang bersifat penggantian itu, karena /u/ diganti oleh /iy/ pada kata foot dan feet, /aw/ diganti oleh /ay/ pada kata mouse dan mice, dan /æ/ diganti oleh / ε/ pada kata man dan men. Morfem bersifat substraktif, misalnya terdapat dalam bahasa Perancis. Dalam bahasa ini, terdapat bentuk ajektif yang dikenakan pada bentuk betina dan jantan secara ketatabahasaan. Perhatikanlah bentuk-bentuk berikut ! Betina /mov εs/ /fos/ /bon/ /sod/ /ptit/ Jantan /mov ε/ /fo/ /bo/ /so/ /pti/ Arti buruk palsu baik panas kecil Bentuk-bentuk yang ‘bersifat jantan’ adalah ‘bentuk betina’ yang dikurangi konsonan akhir. Jadi dapat dikatakan bahwa pengurangan konsonan akhir itu merupakan morfem jantan. Berdasarkan pernyataan di atas, kita akan berpendapat bahwa untuk “membetinakan” morfem “jantan” bisa dilakukan dengan cara menambahkan morfem-morfem lain. Itu bisa saja, tetapi kita harus ingat bahwa morfem tersebut mempunyai bermacam-macam alomorf. Jika
  • 14. diketahui bentuk jantannya, kita tidak dapat memastikan dengan tegas bentuk “betinanya”. Misal diketahui bentuk jantan / fraw / ‘ dingin ‘ kita tidak dapat secara tepatmematikan bahwa bentuk ‘’ betinanya “” / frawd /. Berbeda jika bentuk betinanya yang diketahui, bentuk jantannya akan dapat dipastikandengan mudah yakni menghilangkan sebuah fonem akhir, Misalnya / gras / :gemuk: merupakan bentuk betina, maka jantannya patilah / gra /. b) Ditinjau dari Hubungan Posisi Dilihat dari hubungan posisinya, morfem pun dapat dibagi menjadi tiga macam yakni ; morfem yang bersifat urutan, sisipan, dan simultan. Tiga jenis morfem ini akan jelas bila diterangkan dengan memakai morfem- morfem imbuhan dan morfem lainnya. Contoh morfem yang bersifat urutan terdapat pada kata berpakaian yaitu / ber-/+/-an/. Ketiga morfem itu bersifat berurutan yakni yang satu terdapat sesudah yang lainnya. Contoh morfem yang bersifat sisipan dapat kita lihat dari kata / telunjuk/. Bentuk tunjuk merupakan bentuk kata bahasa Indonesia di samping telunjuk. Kalau diuraikan maka akan menjadi / t…unjuk/+/-e1-/. Morfem simultan atau disebut pula morfem tidak langsung terdapat pada kata-kata seperti /k∂hujanan/. /k∂siaηgan/ dan sebagainya. Bentuk /k∂hujanan/ terdiri dari /k∂…an/ dan /hujan/, sedang /kesiangan/ terdiri dari /ke…an/ dan /siaη/. Bentuk /k∂-an/ dalam bahasa Indonesia merupakan morfem simultan, terbukti karena bahasa Indonesia tidak mengenal bentuk /k∂hujan/ atau /hujanan/ maupun /k∂siaη/ atau /sianaη/. Morfem simultan itu sering disebut morfem kontinu ( discontinous morpheme ). 2) Ditinjau dari Distribusinya Ditinjau dari distribusinya, morem dapat dibagi menjadi dua macam yaitu morfem bebas dan morem ikat. Morfem bebas ialah morfem yang dapat berdiri dalam tuturan biasa , atau morfem yang dapat berfungsi
  • 15. sebagai kata, misalnya : bunga, cinta, sawah, kerbau. Morfem ikat yaitu morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dalam tuturan biasa, misalnya : di-, ke-, -i, se-, ke-an. Disamping itu ada bentuk lain seperti juang, gurau, yang selalu disertai oleh salah satu imbuhan baru dapat digunakan dalam komunikasi yang wajar. Samsuri ( 1982:188 )menamakan bentuk-bentuk seperti bunga, cinta, sawah, dan kerbau dengan istilah akar; bentuk- bentukseperti di-,ke-, -i, se-, ke-an dengan nama afiks atau imbuhan; dan juang, gurau dengan istilah pokok. Sementara itu Verhaar (1984:53)berturut- turut dengan istilah dasar afiks atau imbuhan dan akar. Selain itu ada satu bentuk lagi seperti belia, renta, siur yang masing-masing hanya mau melekat pada bentuk muda, tua, dan simpang, tidak bisa dilekatkan pada bentuk lain. Bentuk seperti itu dinamakan morfem unik. Dalam bahasa-bahasa tertentu, ada pula bentuk-bentuk biasanya sangat pendek yang mempunyai fungsi “memberikan fasilitas”, yaitu melekatnya afiks atau bagi afiksasi selanjutnya. Contoh dalam bahasa Sangsekerta, satuan /wad/ ‘menulis’ tidak akan dibubuhi afiks apabila tidak didahului dengan pembubuhan satuan /a/ sehingga terjelma bentuk sekunder atau bentuk kedua yakni satuan /wada/ yang dapat yang dapat memperoleh akhiran seperti wadati, wadama. Bentuk /a/ seperti itu disebut pembentuk dasar. Sehubungan dengan distribusinya, afiks atau imbuhan dapat pula dibagi menjadi imbuhan terbuka dan tertutup. Imbuhan terbuka yaitu imbuhan yang setelah melekat pada suatu benda masih dapat menerima kehadiran imbuhan lain. Sebagai contoh afiks /p∂r/ setelah dibubuhakn pada satuan /b∂sar/ menjadi perbesar /p∂rb∂sar/. Satuan /p∂rb∂sar/ masih menerima afiks lain seperti /di/ sehingga menjadi /dip∂rb∂sar/. Imbuhan /p∂r/ dinamakan imbuhan terbuka, karena masih dapat menerima kehadiran afiks /di/. Sedangkan yang dimaksud dengan imbuhan tertutup ialah imbuhan atau afiks yang setelah melekat pada suatu bentuk tidak dapat menerima kehadiran bentuk lain, misalnya afiks /di/ setelah melekat pada satuan /baca/ menjadi
  • 16. /dibaca/ tidak dapat menerima kehadiran afiks lainnya. Afiks /di/ itulah merupakan contoh afiks atau imbuhan tertutup. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Menurut Ramlan pengertian morfologi adalah bagian dari ilmu bahasa yang mempelajari seluk beluk bentuk kata serta perubahan bentuk kata serta perubahan bentuk kata terhadap arti dan golongan kata. Proses morfologi ialah proses pembentukan kata – kata dari satuan lain yang merupakan bentuk dasarnya. Macam – macam proses morfologi yaitu afiksasi, reduplikasi dan komposisi. B. SARAN Adapun saran yang dapat penulis sampaikan yaitu kita sebagai calon pendidik, harus selalu menggali potensi yang ada pada diri kita. Cara menggali potensi dapat dilakukan salah satunya dengan cara mempelajari makalah ini. Mudah-mudahan makalah ini dapat bermanfaat untuk kita ke depannya. Amin.
  • 17. DAFTAR PUSTAKA Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Edisi Ketiga. Jakarta: Gramedia. Chaer, Abdul. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta. Sutawijaya, Alam. 1996. Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Alwi, Hasan, dkk (peny). 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. Resmini, Novi, dkk. 2006. Kebahasaan (Fanologi, Morfologi dan Semantik). Bandung: UPI PRESS.