1. IE. 6081 MANUEL SCORZA TORRES
PROFESOR: CARLOS RETAMOZO

2. GENERALIDADES
Los
DD.HH, son principios
válidos para todos y todas,
y sobre los cuales el
Estado y la comunidad
internacional deben legislar
y juzgar.

3. PERO…
Muchos
de ellos aún
no están vigentes en
todas partes ni para
todas las personas
por igual.

4. ANTECEDENTES
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea
General de las Naciones Unidas aprobó y
proclamó la Declaración Universal de Derechos
Humanos, tras este acto histórico, la Asamblea
pidió a todos los Países Miembros que
publicaran el texto de la Declaración y
dispusieran que fuera "distribuido, expuesto,
leído y comentado en las escuelas y otros
establecimientos de enseñanza, sin distinción
fundada en la condición política de los países o
de los territorios. . .”

5. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Universales
Pertenecen
a
todas
las
personas, sin importar su sexo,
edad, posición social, partido
político, creencia religiosa,
origen familiar o condición
económica.

6. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Incondicionales
Únicamente están supeditados a los
lineamientos y procedimientos que
determinan los límites de los propios
derechos, es decir, hasta donde
comienzan los derechos de los
demás o los justos intereses de la
comunidad.

7. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Inalienables
No pueden perderse ni transferirse por propia voluntad;
son inherentes a la idea de dignidad del hombre.

8. Los Derechos Humanos son innatos o inherentes.
Los Derechos Humanos son universales.
Los Derechos Humanos son
inalienables e intransferibles.
Los Derechos Humanos son acumulativos,
imprescriptibles o irreversibles.
Los Derechos Humanos son inviolables.

9. Los Derechos Humanos son obligatorios.
Los Derechos Humanos trascienden las
fronteras nacionales.
Los Derechos Humanos son indivisibles,
interdependientes, complementarios
y no se pueden jerarquizar.
Los Derechos Humanos son integrales.

10. La Organización de las
Naciones Unidas (ONU) y la
Organización de Estados
Americanos (OEA) son
instancias supraestatales que,
a través de acuerdos (pactos,
tratados, convenios, etc.),
obligan a los Estados a
someterse a una normatividad
internacional
- el Derecho Internacional en
los Derechos Humanos -,
que limita sus acciones.

11. PROTEGEN
“Es todo aquello que nos
permite crecer y desarrollarnos
plenamente como personas en
todos sus aspectos”.
Johan Galtung

12. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos.
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales
y Culturales.
Tercera Generación: Derechos de los Pueblos.

13. PRIMERA GENERACIÓN
Derecho
• A la Vida
• Al Honor
• A la Libertad, seguridad e
integridad personal
• A la Libertad de Expresión
• A elegir y ser elegido
• A petición
• A libre tránsito

14. SEGUNDA GENERACIÓN
Derecho
• Al trabajo
• A la educación
• A la salud
• A la protección y asistencia a
los menores de la familia
• A la vivienda

15. TERCERA GENERACIÓN
Derecho
• Al Desarrollo
• A la autodeterminación de los
pueblos
• Al medio ambiente
• A la paz

16. Actividad
1. Investiga sobre los grandes dictadores
del mundo.
• Pol Pot
• Jorge Rafael Videla
• Idi Amin
• Otros…
2. Investiga sobre cuantas mujeres
congresistas existen en la actualidad.


17. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de primera generación son:
Derechos
relativos
a
la
administración de la justicia,
derechos relativos a la vida
privada;

18. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de primera generación son:
Derecho a la libertad de
religión o de creencia a la
libertad de opinión y de
expresión, a la libertad de
circulación;

19. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de primera generación son:
Derecho
a
la
participación
política; derecho de igualdad
ante la ley y a una protección
eficaz contra toda discriminación
por cualquier motivo;

20. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derechos de autodeterminación;

21. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derechos de autodeterminación;
Derecho a la igualdad;

22. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derechos de autodeterminación;
Derecho a la igualdad;
Derecho al trabajo;

23. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derechos de autodeterminación;
Derecho a la igualdad;
Derecho al trabajo;
Derecho a condiciones
equitativas y satisfactorias
de trabajo;

24. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derecho a las libertades sindicales;

25. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derecho a las libertades sindicales;
Derecho a la seguridad social y a un nivel de vida adecuado, lo que
incluye alimentación, vestido y vivienda;

26. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derecho a las libertades sindicales;
Derecho a la seguridad social y a un nivel de vida adecuado, lo que
incluye alimentación, vestido y vivienda;
Derecho a la atención de salud;

27. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derecho a la educación;

28. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de segunda generación son:
Derecho a la educación;
Derecho a participar en la vida cultural;

29. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de tercera generación son:
Derecho ecológicos o derecho al medio ambiente sano y
ecológicamente equilibrado;

30. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de tercera generación son:
Derecho ecológicos o derecho al medio ambiente sano y
ecológicamente equilibrado;
Derechos de los pueblos;

31. Clasificación de los Derechos Humanos
Los derechos de tercera generación son:
Derecho ecológicos o derecho al medio ambiente sano y
ecológicamente equilibrado;
Derechos de los pueblos;
Derecho al desarrollo;

33. LA VIGENCIA DE LOS
DD.HH

Es fundamental EL SISTEMA POLÍTICO
DEMOCRÁTICO. Los DD.HH tienen
vigencia cuando el Estado se gobierna de
manera democrática; es decir, cuando se
respeta la voluntad política del pueblo y
rige el Estado de derecho. Los gobiernos
dictatoriales suelen restringir la vigencia de
los derechos humanos e incluso incurrir en
violaciones contra ellos.

35. NIVELES DE RELACIÓN
ENTRE DEMOCRACIA Y DD.HH
La democracia participativa, que se
entiende como la participación plena y
activa de todas las personas en el espacio
público.
 La democracia sustantiva, en la que
existe pleno respeto a los DD.HH, civiles,
económicos, políticos, sociales y
culturales. Es vital lograr el desarrollo
económico y social, es decir, la
distribución igualitaria de los bienes
materiales y culturales entre la
población de un país.


38. La democracia sustantiva por su parte
centra su atención en los
fines, puntualmente en lograr alcanzar la
igualdad de todos los ciudadanos.

39. CONCLUIMOS ENTONCES
QUE…
 La
democracia y los DD.HH
forman un solo circuito: la
participación política es crucial para
construir una democracia
sustantiva que asegure los
derechos humanos; pero, a la vez,
hace falta un mínimo de goce de
estos derechos para participar
realmente en el plano político.

42. OBLIGACIONES DEL
ESTADO
Obligaciones básicas:
. Respetar los derechos
humanos.
. Garantizar su goce y equilibrio
pleno.
. Promover su realización
efectiva.

43. Las violaciones de los DD.HH.
 El Estado debe adoptar las
medidas que corresponden para
prevenir, investigar, y sancionar
toda violación de los derechos
reconocidos y, si es posible,
restablecer y reparar los daños
producidos

46. 
Está clara la exigibilidad de los derechos
civiles y políticos, pero no sucede lo mismo
con los sociales, económicos y culturales.
En el caso de estos últimos, los Estados, al
aceptar los tratados internacionales, se
comprometieron a adoptar medidas para
que poco a poco más personas pudieran
tener acceso al trabajo, a la escuela y a una
alimentación adecuada, entre otros
derechos fundamentales. En general, los
Estados asumen esta obligación

47. Evolución dela acceso de la
mujer al Congreso

48. El ESTADO debe asegurar el derecho a la
salud de las personas sin recursos.