Estudiantes de septimo B, de la Normal Superior Maria Inmaculada de Manaure Cesar, realizando actividades en el marco del proyecto Manaure Turistico Inmaculada.

1. PROYECTO COLABORATIVO MANAURE TURISTICO

2. TRABAJO INDIVIDUAL

3. Los estudiantes responden la prueba de diagnóstico y pronóstico inicial sobre conocimientos y prerrequisitos que se necesitan para el trabajo con el módulo de Estadística .

4. REFLEXION GRUPAL

5. Escriben un ensayo donde consignan sus ideas y la de sus compañeros, respecto al papel que juegan las matemáticas y en especial la Estadística en el estudio de fenómenos y comportamientos cotidianos.

6. VISITA TECNICA GRUPAL

7. Los grupos visitaron los diferentes sitios: Estadero la Danta Kasa Araque Corral de Piedra Estacion de Transporte Cootraturisma Estacion de Transporte Asotrama

8. Obtención, Análisis y globalización de datos grupal Cada grupo de estudiantes asisten a los diferentes sitios, y analizan con sus compañeros en clases las respuestas dadas a las entrevistas hechas en los lugares visitados . Los resultados obtenidos fueron:

9. EMPRESA DE CARROS ASOTRAMA ENTREVISTA: *¿Cuántos viajes hace un carro los fines de semana y-o los puentes festivos? *¿Cuántos carros salen los fines de semana y festivos? ALBERTO. 1).La empresa cuenta con 25 carros un solo carro hace de 1 o 2 viajes el día normal; y un sábado, domingo o festivo hacen 4 viajes al día.

10. .. Trabajo individual y grupal Indagaron en Internet, el desarrollo o proyectos sobre el turismo en Manaure, luego elaboraron una síntesis sobre esa indagación y la compartieron con todos sus compañeros. La síntesis fue la siguiente: