3. Los estudiantes responden la prueba de diagnóstico y pronóstico inicial sobre conocimientos y prerrequisitos que se necesitan para el trabajo con el módulo de Estadística .
5. Escriben un ensayo donde consignan sus ideas y la de sus compañeros, respecto al papel que juegan las matemáticas y en especial la Estadística en el estudio de fenómenos y comportamientos cotidianos.
7. Los grupos visitaron los diferentes sitios: Estadero la Danta Kasa Araque Corral de Piedra Estacion de Transporte Cootraturisma Estacion de Transporte Asotrama
8. Obtención, Análisis y globalización de datos grupal Cada grupo de estudiantes asisten a los diferentes sitios, y analizan con sus compañeros en clases las respuestas dadas a las entrevistas hechas en los lugares visitados . Los resultados obtenidos fueron:
9. EMPRESA DE CARROS ASOTRAMA ENTREVISTA: *¿Cuántos viajes hace un carro los fines de semana y-o los puentes festivos? *¿Cuántos carros salen los fines de semana y festivos? ALBERTO. 1).La empresa cuenta con 25 carros un solo carro hace de 1 o 2 viajes el día normal; y un sábado, domingo o festivo hacen 4 viajes al día.
10. .. Trabajo individual y grupal Indagaron en Internet, el desarrollo o proyectos sobre el turismo en Manaure, luego elaboraron una síntesis sobre esa indagación y la compartieron con todos sus compañeros. La síntesis fue la siguiente: