3. DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA.-
Enfatiza el carácter grupal e inductivo,
generando un alto nivel de motivación en
al aprendizaje del alumno.
DIDÁCTICA ANTICONSTRUCTIVISTA.- Lleva
al alumno de lo complejo a lo simple, para
ello se necesita de estudiantes críticos y
autónomos.
DIDÁCTICA COMPREHENSIVA.-
Basado en el lenguaje y la proposición
como requisito para una lectura
comprensiva.
4. DIDÁCTICA EXPRESIVA.- Pone en
acción la creatividad de los estudiantes,
donde el docente media por un lenguaje
expresivo (leyenda, teatro, video, etc.).
DIDÁCTICA EXPOSITIVA CONCEPTUAL.-
Mediante la exposición del concepto por
parte del docente, los estudiantes se
basan en sus presaberes para aprender
significativamente enseñado.
DIDÁCTICA SOCRÁTICA O
EPAGÓGICA.- Se caracteriza por ser
reflexiva, dialógica y participativa.
7. DIDÁCTICA DUAL
Aprendizaje mediante
las relaciones
complejas entre los
componentes que
forma parte de un
sistema.
Interacción de la teoría
y la práctica con el fin
de generar nuevos
conocimientos.