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INGENIERÍA ECONÓMICA

    “Si amas lo que haces, nunca será un trabajo”.
                                                                 Confucio

    “El dinero nunca duerme”
                                                              Película Wall Street 1987

    “La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países,
    porque la crisis trae progresos”
                                                             Albert Einstein


    “Si quieres saber el valor del dinero, trata de conseguirlo prestado”
                                                             Benjamín Franklin

                               INGENIERÍA ECONÓMICA
                                     ENE- JUN 2011
1                              M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                 diana_itl@yahoo.com.mx
INGENIERÍA ECONÓMICA
                                            Objetivo general
                                            Competencias previas
                                            Competencias Genéricas
                                            Técnicas didácticas a utilizar
                                            Actividades para fortalecer el
                                             aprendizaje en el salón de
                                             clases
                                            Criterios de evaluación
                                            Lineamientos para la
                                             presentación de trabajos.
                                            Reglas disciplinarias
                                            Texto
                                            Sitios Web


           INGENIERÍA ECONÓMICA
                  ENE-JUN 2011
           M. A. Diana M. Vázquez Peña
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Objetivo general del curso
    (Competencia específica a desarrollar en el curso)


    Comprender elementos básicos de Ingeniería Económica y sus diversas
     herramientas de valuación.

    Seleccionar de las técnicas adecuadas para determinar la mejor alternativa
     de inversión

    Conocer las prácticas profesionales que se desarrollan en la actualidad y la
     evolución y trascendencia que esto implica en la toma de decisiones
     económicas.

    Utilizar los métodos de valoración del dinero en el tiempo, interpretando
     los resultados para tomar decisiones efectivas.

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Competencias previas
   Usar hoja de cálculo.

   Conocer procesos contables básicos.

   Tener conocimientos elementales de álgebra.

   Tener fundamentos de teoría de límites.

   Conocer la importancia del gasto de capital y de los esquemas para la
    obtención de flujos de efectivo.

   Tener capacidad de análisis y síntesis.

   Comprender conceptos de riesgo e incertidumbre.

   Usar herramientas básica de probabilidad, valor esperado y árbol de
    decisión.
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Competencias Genéricas
   Instrumentales:
       Capacidad de análisis y síntesis.

       Capacidad de organizar y planificar.

       Conocimientos básicos de la carrera.

       Comunicación oral y escrita.

       Habilidades básicas de manejo y uso eficiente de la computadora.

       Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

       Habilidad en la solución de problemas.

       Capacidad para tomar decisiones.


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Competencias Genéricas
   Interpersonales:
       Capacidad crítica y autocrítica.

       Trabajo en equipo.

       Habilidades interpersonales.

       Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario.

       Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas.

       Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.

       Compromiso ético.


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Competencias Genéricas
   Competencias sistémicas:
       Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.

       Habilidades de investigación.

       Capacidad de aprender.

       Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

       Habilidad para trabajar en forma autónoma.

       Iniciativa y espíritu emprendedor.

       Preocupación por la calidad.

       Liderazgo.

       Búsqueda del logro.

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                                 M. A. Diana M. Vázquez Peña
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Técnicas didácticas a utilizar
                Expositiva (material videográfico).
                Técnicas de solución de problemas
                Diálogo frente a grupo
                Estudio de casos
Receptivas      Presentación interactiva

                                                             Investigaciones
                                                             Dramatización
                                                             Tormenta de ideas
                                                             Mapas Mentales
                                                             Foro
                                Participativas
                                                             Mapas Conceptuales
                                                             Integración de Portafolio
                                                             Palabras clave
                                                             Exposición participativa

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                              diana_itl@yahoo.com.mx
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Actividades para fortalecer el
aprendizaje en el salón de clases
   Identificar la tasa líder del mercado que sirva de referencia frente a la Tasa Interna de
    Rendimiento, evaluando la rentabilidad de un proyecto.

   Investigar tipos de riesgos sistemáticos y riesgos no sistemáticos que afectan a una organización.

    Utilizar un simulador financiero para calcular flujos para factores de pago único y de serie
    uniforme.

   Realizar un análisis de Beneficio/Costo entre dos o más opciones de inversión.

   Hacer un análisis de las causas internas y externas que generan los movimientos del mercado
    (volatilidad).

   Investigar y comparar las técnicas de reemplazo que utilizan las empresas en su localidad y
    presentarlas en un foro académico para mejorar el aprendizaje significativo y obtener una mejor
    comprensión.

   Mantenerse informado de las variaciones de las tasas de interés.

   Recopilar información actualizada de distintas fuentes como: Secretaría de Hacienda y Crédito
    Público, Diario Oficial de la Federación, entre otras, para obtener las tasas de depreciación
    vigentes.
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                                                ENE-JUN 2011
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Criterios de evaluación
                         Concepto                             % de calificación
     Portafolio de evidencias (BLOG) presentado en
                                                                    20%
     tiempo y forma
     Proyecto de investigación (Simulador Accigame,
     análisis, interpretación y seguimiento de tasas                15%
     referenciales)
     Tareas (Resolución de problemas, Reportes,
     ensayos, mapas mentales, mapas conceptuales,                   15%
     etc.)
     Dos exámenes                                                   30%
     Exposiciones de temas investigados por unidad                  20%
                                                  Total:            100%

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Lineamientos para la presentación de
trabajos (portada)
    Todo trabajo deberá contener una portada con la siguiente
     información:
        Nombre completo del Instituto Tecnológico de la Laguna

        Nombre del módulo, unidad modular y objetivo específico

        Nombre completo del alumno y su número de control

        Nombre completo del profesor

        Fecha de entrega



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11
Lineamientos para la presentación de
trabajos (formato)
    Además, deberá sujetarse al siguiente formato:
        Márgenes:
             Derecho e izquierdo: 3 cm.
             Inferior y superior: 2.5 cm.

        Interlineado de 1.5
        Fuente: Times New Roman de 14 puntos para los títulos y 12
         para el cuerpo del texto.
        Sin justificación derecha.
        Páginas numeradas (excepto la portada).
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Lineamientos para la presentación de
trabajos (estilo)
    Todo trabajo deberá sujetarse a la forma francesa del
     ensayo, es decir, contener:
         Introducción

         Cuerpo

         Conclusiones

         Bibliografía .

    Serán parte de la calificación la claridad y concisión de
     estilo, la correcta ortografía y la sintaxis, así como la
     originalidad.
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Reglas disciplinarias
    Para tener derecho a la calificación final, además de haber cumplido con
     todos los requisitos enumerados en los criterios de evaluación, el alumno
     deberá haber cumplido con un 80% de asistencias, de lo contrario no podrá
     acreditar la materia.
    Puntualidad: dos retardos serán igual a una inasistencia.
    Se tomará lista de asistencia al inicio de la clase. Los retardos se
     acreditarán no después de los 15 minutos de haber iniciado la clase.
    No se aplicarán exámenes extemporáneos.
    No se recibirán trabajos extemporáneos.
    Los trabajos por escritos deberán ser originales, no se aceptarán copias
     bajadas del internet.
    Respeto en clase y no se permite el uso de celulares ni mp3 o iPod

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Plan y programa
                                                                                     DEPARTAMENTOS/
        MATERIA                      SEMESTRE                  CLAVE                                                                     PROFESOR
                                                                                            CARRERA
                                                                                              DCEA/
                                          4º.
 Ingeniería Económica                                       GEF-0927                Ingeniería en Gestión                M. A. DIANA M. VAZQUEZ PEÑA
                                     SEMESTRE
                                                                                        Empresarial


 DURACION
                                                    PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS                                                   DIRIGIDO A:
   TOTAL:
                                              Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Algebra
                                              Lineal, Contabilidad orientada a los Negocios,                            ALUMNOS DE LA CARRERA DE
TEORÍA: 3          PRÁCTICA: 2
                                              Software de aplicación ejecutivo/Finanzas en las                        Ingeniería en Gestión Empresarial
                                              Organizaciones
  Objetivo general
Analizar e interpretar información financiera para detectar oportunidades de mejora e inversión en un mundo global que incidan en
la rentabilidad del negocio.


  Contenido temático del Curso Asignatura
   http://www.itlalaguna.edu.mx/Academico/Carreras/gestion/Gestion%20Empresarial/Oferta%20Educativa/Ingenierias/Gestion%20Empresarial/Materias/Ingenieria_Economica.pdf



                                                                          INGENIERÍA ECONÓMICA
                                                                                 ENE-JUN 2011
                                                                          M. A. Diana M. Vázquez Peña
                                                                            diana_itl@yahoo.com.mx
         15
TEXTOS BÁSICOS
    1. Baca Urbina, Gabriel, Fundamentos de Ingeniería Económica, Ed. McGraw Hill.

    2. Newnan, Donald G., Análisis Económico en Ingeniería, Ed. McGraw Hill.

    3. Sepúlveda José A., et all, Ingeniería Económica, Ed. McGraw Hill Serie Schaum.

    4. DeGarmo, E. Paul, et all, Ingeniería Económica, Ed. Prentice Hall.

    5. BANXICO http://www.banxico.org.mx/

    6. SHCP http://www.shcp.gob.mx/Paginas/default.aspx

    7. Diario Oficial de la Federación http://dof.gob.mx/

    8. Sitios Web especializados:

     http://blogsdefinanzas.com/

      http://www.gestiopolis.com/finanzas-contaduria/evaluacion-financierade-proyectos-precios-
     corrientes-y-constantes.htm




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  • 1. INGENIERÍA ECONÓMICA “Si amas lo que haces, nunca será un trabajo”. Confucio “El dinero nunca duerme” Película Wall Street 1987 “La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos” Albert Einstein “Si quieres saber el valor del dinero, trata de conseguirlo prestado” Benjamín Franklin INGENIERÍA ECONÓMICA ENE- JUN 2011 1 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx
  • 2. INGENIERÍA ECONÓMICA  Objetivo general  Competencias previas  Competencias Genéricas  Técnicas didácticas a utilizar  Actividades para fortalecer el aprendizaje en el salón de clases  Criterios de evaluación  Lineamientos para la presentación de trabajos.  Reglas disciplinarias  Texto  Sitios Web INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 2
  • 3. Objetivo general del curso (Competencia específica a desarrollar en el curso)  Comprender elementos básicos de Ingeniería Económica y sus diversas herramientas de valuación.  Seleccionar de las técnicas adecuadas para determinar la mejor alternativa de inversión  Conocer las prácticas profesionales que se desarrollan en la actualidad y la evolución y trascendencia que esto implica en la toma de decisiones económicas.  Utilizar los métodos de valoración del dinero en el tiempo, interpretando los resultados para tomar decisiones efectivas. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 3
  • 4. Competencias previas  Usar hoja de cálculo.  Conocer procesos contables básicos.  Tener conocimientos elementales de álgebra.  Tener fundamentos de teoría de límites.  Conocer la importancia del gasto de capital y de los esquemas para la obtención de flujos de efectivo.  Tener capacidad de análisis y síntesis.  Comprender conceptos de riesgo e incertidumbre.  Usar herramientas básica de probabilidad, valor esperado y árbol de decisión. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 4
  • 5. Competencias Genéricas  Instrumentales:  Capacidad de análisis y síntesis.  Capacidad de organizar y planificar.  Conocimientos básicos de la carrera.  Comunicación oral y escrita.  Habilidades básicas de manejo y uso eficiente de la computadora.  Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas  Habilidad en la solución de problemas.  Capacidad para tomar decisiones. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 5
  • 6. Competencias Genéricas  Interpersonales:  Capacidad crítica y autocrítica.  Trabajo en equipo.  Habilidades interpersonales.  Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario.  Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas.  Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.  Compromiso ético. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 6
  • 7. Competencias Genéricas  Competencias sistémicas:  Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.  Habilidades de investigación.  Capacidad de aprender.  Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).  Habilidad para trabajar en forma autónoma.  Iniciativa y espíritu emprendedor.  Preocupación por la calidad.  Liderazgo.  Búsqueda del logro. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 7
  • 8. Técnicas didácticas a utilizar  Expositiva (material videográfico).  Técnicas de solución de problemas  Diálogo frente a grupo  Estudio de casos Receptivas  Presentación interactiva  Investigaciones  Dramatización  Tormenta de ideas  Mapas Mentales  Foro Participativas  Mapas Conceptuales  Integración de Portafolio  Palabras clave  Exposición participativa INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 8
  • 9. Actividades para fortalecer el aprendizaje en el salón de clases  Identificar la tasa líder del mercado que sirva de referencia frente a la Tasa Interna de Rendimiento, evaluando la rentabilidad de un proyecto.  Investigar tipos de riesgos sistemáticos y riesgos no sistemáticos que afectan a una organización.  Utilizar un simulador financiero para calcular flujos para factores de pago único y de serie uniforme.  Realizar un análisis de Beneficio/Costo entre dos o más opciones de inversión.  Hacer un análisis de las causas internas y externas que generan los movimientos del mercado (volatilidad).  Investigar y comparar las técnicas de reemplazo que utilizan las empresas en su localidad y presentarlas en un foro académico para mejorar el aprendizaje significativo y obtener una mejor comprensión.  Mantenerse informado de las variaciones de las tasas de interés.  Recopilar información actualizada de distintas fuentes como: Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Diario Oficial de la Federación, entre otras, para obtener las tasas de depreciación vigentes. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 9
  • 10. Criterios de evaluación Concepto % de calificación Portafolio de evidencias (BLOG) presentado en 20% tiempo y forma Proyecto de investigación (Simulador Accigame, análisis, interpretación y seguimiento de tasas 15% referenciales) Tareas (Resolución de problemas, Reportes, ensayos, mapas mentales, mapas conceptuales, 15% etc.) Dos exámenes 30% Exposiciones de temas investigados por unidad 20% Total: 100% INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 10
  • 11. Lineamientos para la presentación de trabajos (portada)  Todo trabajo deberá contener una portada con la siguiente información:  Nombre completo del Instituto Tecnológico de la Laguna  Nombre del módulo, unidad modular y objetivo específico  Nombre completo del alumno y su número de control  Nombre completo del profesor  Fecha de entrega INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 11
  • 12. Lineamientos para la presentación de trabajos (formato)  Además, deberá sujetarse al siguiente formato:  Márgenes:  Derecho e izquierdo: 3 cm.  Inferior y superior: 2.5 cm.  Interlineado de 1.5  Fuente: Times New Roman de 14 puntos para los títulos y 12 para el cuerpo del texto.  Sin justificación derecha.  Páginas numeradas (excepto la portada). INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 12
  • 13. Lineamientos para la presentación de trabajos (estilo)  Todo trabajo deberá sujetarse a la forma francesa del ensayo, es decir, contener:  Introducción  Cuerpo  Conclusiones  Bibliografía .  Serán parte de la calificación la claridad y concisión de estilo, la correcta ortografía y la sintaxis, así como la originalidad. INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 13
  • 14. Reglas disciplinarias  Para tener derecho a la calificación final, además de haber cumplido con todos los requisitos enumerados en los criterios de evaluación, el alumno deberá haber cumplido con un 80% de asistencias, de lo contrario no podrá acreditar la materia.  Puntualidad: dos retardos serán igual a una inasistencia.  Se tomará lista de asistencia al inicio de la clase. Los retardos se acreditarán no después de los 15 minutos de haber iniciado la clase.  No se aplicarán exámenes extemporáneos.  No se recibirán trabajos extemporáneos.  Los trabajos por escritos deberán ser originales, no se aceptarán copias bajadas del internet.  Respeto en clase y no se permite el uso de celulares ni mp3 o iPod INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 14
  • 15. Plan y programa DEPARTAMENTOS/ MATERIA SEMESTRE CLAVE PROFESOR CARRERA DCEA/ 4º. Ingeniería Económica GEF-0927 Ingeniería en Gestión M. A. DIANA M. VAZQUEZ PEÑA SEMESTRE Empresarial DURACION PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS DIRIGIDO A: TOTAL: Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Algebra Lineal, Contabilidad orientada a los Negocios, ALUMNOS DE LA CARRERA DE TEORÍA: 3 PRÁCTICA: 2 Software de aplicación ejecutivo/Finanzas en las Ingeniería en Gestión Empresarial Organizaciones Objetivo general Analizar e interpretar información financiera para detectar oportunidades de mejora e inversión en un mundo global que incidan en la rentabilidad del negocio. Contenido temático del Curso Asignatura http://www.itlalaguna.edu.mx/Academico/Carreras/gestion/Gestion%20Empresarial/Oferta%20Educativa/Ingenierias/Gestion%20Empresarial/Materias/Ingenieria_Economica.pdf INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 15
  • 16. TEXTOS BÁSICOS  1. Baca Urbina, Gabriel, Fundamentos de Ingeniería Económica, Ed. McGraw Hill.  2. Newnan, Donald G., Análisis Económico en Ingeniería, Ed. McGraw Hill.  3. Sepúlveda José A., et all, Ingeniería Económica, Ed. McGraw Hill Serie Schaum.  4. DeGarmo, E. Paul, et all, Ingeniería Económica, Ed. Prentice Hall.  5. BANXICO http://www.banxico.org.mx/  6. SHCP http://www.shcp.gob.mx/Paginas/default.aspx  7. Diario Oficial de la Federación http://dof.gob.mx/  8. Sitios Web especializados: http://blogsdefinanzas.com/ http://www.gestiopolis.com/finanzas-contaduria/evaluacion-financierade-proyectos-precios- corrientes-y-constantes.htm INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 16
  • 17. ALGUNOS SITIOS WEB SUGERIDOS:  http://www.youtube.com/watch?v=qfn6HVaaxtQ  http://www.youtube.com/watch?v=2U20JE39RJc&feature=related  http://www.youtube.com/watch?v=5Z_prLbH2fA&feature=related  http://www.slideshare.net/juankfaura/origen-de-la-ingeniera-economica- presentation  http://www.icoste.org/members/smiefc.htm#spanish  http://www.tu.tv/videos/valor-presente-y-valor-futuro  http://tiie.com.mx/category/tiie-historico/ INGENIERÍA ECONÓMICA ENE-JUN 2011 M. A. Diana M. Vázquez Peña diana_itl@yahoo.com.mx 17