SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
การนาองค์กรอย่างมีวิสยทัศน์
ั
พ.อ. มารวย ส่งทานินทร์
24 กันยายน 2555

MAKE THE MOST OF ALL YOUR
MOVING PARTS
Core Value
Visionary Leadership
Developed by the Tennessee Center for Performance Excellence with funding by
the Baldrige Performance Excellence Program and in cooperation
with the Alliance for Performance Excellence.
Visionary Leadership
ท่านคิดว่าอะไรคือคานิยามของ “การนาอย่างมีวิสยทัศน์”?
ั

หมายเหตุ
คาตอบของคาถาม จะอยู่ในช่อง Notes ใต้ แผ่น slide (เป็ นภาษาอังกฤษ)

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่
่
่
ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง
ู
• สร้ างกลยุทธ์, มีระบบ, และมีวิธีการ
• ระบบธรรมาภิบาล
• เป็ นแบบอย่างที่ดี

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่
่
่
ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง
ู
– ทาไมจึงต้ องมีการกาหนดทิศทางขององค์กร?
– จะทาให้ มนใจได้ อย่างไรว่าทังองค์กรจะเคลื่อนไปทิศทางเดียวกัน?
ั่
้

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่
่
่
ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง
ู
– การมุงเน้ นลูกค้ าหมายถึงอะไร?
่
– จะสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ าได้ อย่างไร?
่

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่
่
่
ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง
ู
–
–
–
–

ค่านิยมคืออะไร?
ค่านิยมของคุณมีอะไรบ้ าง?
ทาอย่างไรค่านิยมขององค์กรจึงจะมีความชัดเจนและเห็นได้ อย่างเด่นชัด?
คุณได้ ใช้ ประโยชน์จากค่านิยมอย่างไร?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่
่
่
ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง
ู
– ทาไมการสร้ างความคาดหวังที่สงจึงมีความสาคัญ?
ู
– องค์กรจะสร้ างความคาดหวังที่สงได้ อย่างไร?
ู

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• ผู้นาระดับสูงควรทาให้ มนใจว่าทิศทาง ค่านิยม และความคาดหวังของ
ั่
องค์กรมีความสมดุลกับความต้ องการของผู้มีสวนได้ สวนเสีย
่
่
– ผู้มีสวนได้ สวนเสียของคุณคือใคร?
่
่
– การสร้ างความสมดุลความต้ องการและความคาดหวังของผู้มีสวนได้ สวน
่
่
เสียคืออะไร?
– เพราะเหตุใดจึงมีความสาคัญ?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• ผู้นาระดับสูงควรสร้ างความมันใจ ในเรื่ องของกลยุทธ์, ระบบ, และ
่
วิธีการเพื่อการบรรลุ
– ผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศ
– กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม
– สร้ างความรู้และสมรรถนะ
– และความยังยืนขององค์กร
่

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่
เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ
ความยังยืนขององค์กร
่
– คานิยามผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศคืออะไร?
– จะต้ องทาอย่างไรในกลยุทธ์ ระบบ และวิธีการ จึงจะส่งผลให้ เกิดผลการ
ดาเนินการที่เป็ นเลิศ?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่
เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ
ความยังยืนขององค์กร
่
– นวัตกรรมคืออะไร?
– องค์กรจะกระตุ้นการสร้ างนวัตกรรมได้ อย่างไร?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• การสร้ างความมันใจ ในเรื่ องของกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการเพื่อการ
่
บรรลุผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ าง
ความรู้ (knowledge) และสมรรถนะ (capabilities),
และความยังยืนขององค์กร
่
– การสร้ างความรู้ และ สมรรถนะ มีความหมายเพื่ออะไร?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่
เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ
ความยังยืนขององค์กร
่
– ความยังยืนหมายถึงอะไร?
่
– องค์กรจะต้ องทาอย่างไรจึงจะเกิดความยังยืน?
่

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• ผู้นาระดับสูงควรสร้ างแรงจูงใจและให้ กาลังใจกับบุคลากร เพื่อบุคลากร
ให้ ความร่วมมือ, พัฒนา, เรี ยนรู้, สร้ างนวัตกรรม, และส่งเสริมการ
เปลี่ยนแปลง
– ผู้นาระดับสูงจะสร้ างแรงจูงใจและให้ กาลังใจกับบุคลากรได้ อย่างไร?
– วิธีการหรื อกระบวนการที่คณใช้ คืออะไร?
ุ

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• ผู้นาระดับสูงควรมีความรับผิดชอบต่อระบบธรรมาภิบาลขององค์กร
ที่แสดงถึงความรับผิดชอบระดับสูงต่อผู้มีสวนได้ สวนเสียในเรื่ อง
่
่
จริยธรรม, การกระทา, ผลการดาเนินการ, และตัวของผู้นาระดับสูง
เอง
– การบริหารและการกากับดูแลองค์กรของคุณเป็ นอย่างไร?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
• ผู้นาระดับสูงควรทาตนเป็ นแบบอย่างที่ดีในเรื่ องพฤติกรรมด้ านจริยธรรม การเป็ น
แบบอย่างที่ดีในเรื่ องจริยธรรม, ค่านิยม, และความคาดหวัง เป็ นการสนับสนุน
ภาวะผู้นา, ความมุงมัน, และการริเริ่ม ให้ เกิดขึ ้นทัวทังองค์กร
่ ่
่ ้
– มีวิแนวทางอะไรบ้ างที่ผ้ นาระดับสูงควรใช้ ในการเป็ นแบบอย่างที่ดีเพื่อสนับสนุนในเรื่ อง
ู
จริ ยธรรม, ค่านิยม, และความคาดหวัง?
– แล้ วคุณใช้ แนวทางอะไรบ้ าง?

MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
How might senior leaders serve as role models
through their personal involvement in:
•
•
•
•
•
•
•
•
•

การวางแผน
การสื่อสาร
เป็ นโค้ ชให้ กบบุคลากร
ั
พัฒนาผู้นาในอนาคต
ทบทวนผลประกอบการขององค์กร
จดจาบุคลากรของคุณได้
สนับสนุนความคาดหวัง
สร้ างคามันสัญญาทัวทังองค์กร
่
่ ้
สร้ างความริ เริ่ มทัวทังองค์กร
่ ้
MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Visionary Leadership
Park Place Lexus
• ตัวอย่าง ตัวแทนจาหน่ายรถยนต์
• 2005 Baldrige Award Winner – Small
business
• Lexus Dealership in Plano & Grapevine, TX
• 365 employees (2005)
• 50% of market share in Dallas / Fort Worth
area (2005)
MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Park Place Lexus: Set Directions
• House of Quality
– Vision
– Convictions (Values)
– Mission

• Reinforcement
– PPL’s 50/50 Committee meeting
• Monthly forum for employees
• “50%” on ideas and concerns and “50%” on solutions
• Authorized to spend up to $250 on the spot to resolve a
client concern
MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Park Place Lexus “House of Quality”

BHAG
Be the unparalleled retail
Automotive group in the
United States

Winning

Commitment

Outstanding Client
Experience

Integrity

Core Convictions

Mission:
To provide an extraordinary automotive
purchase and ownership experience
Park Place Lexus: Customer Focus
• Performance Standards for activities that
require contact with clients
–
–
–
–

Valet
Call Center
Service employees
Sales employees

• PPL 50/50 Committee meetings
• Lexus Covenant – “Treat customers as a
guest in our own home”
MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
Review Visionary Leadership
Set directions and create a customer focus, clear and visible values, and high
expectations
Create strategies, systems and methods for performance excellence,
stimulating innovation, building knowledge and capabilities, and
ensuring organizational sustainability
Governance
Personal involvement – role model to reinforce ethics, values and expectations
Which Categories are influenced by the Core Value
Visionary Leadership and why?
Identify, Prioritize and Select
Strength or OFI to Further
Develop

BM

More Related Content

Viewers also liked

ทุนมนุษย์ สมรรถนะ
ทุนมนุษย์ สมรรถนะทุนมนุษย์ สมรรถนะ
ทุนมนุษย์ สมรรถนะ
Natepanna Yavirach
 
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
Natepanna Yavirach
 
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
maruay songtanin
 
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation  ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
maruay songtanin
 
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณาSlide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Natepanna Yavirach
 
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
maruay songtanin
 
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
maruay songtanin
 
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of 6 overcoming resistance to...
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of  6   overcoming resistance to...การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of  6   overcoming resistance to...
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of 6 overcoming resistance to...
maruay songtanin
 
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
maruay songtanin
 
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
maruay songtanin
 

Viewers also liked (20)

ทุนมนุษย์ สมรรถนะ
ทุนมนุษย์ สมรรถนะทุนมนุษย์ สมรรถนะ
ทุนมนุษย์ สมรรถนะ
 
Result based HRM ฺ : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM ฺ : Dr.Danai ThienphutResult based HRM ฺ : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM ฺ : Dr.Danai Thienphut
 
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
 
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
 
Leadership in Disease Control Workshop: Strategic Management 2015.4.20 updated
Leadership in Disease Control Workshop: Strategic Management 2015.4.20 updatedLeadership in Disease Control Workshop: Strategic Management 2015.4.20 updated
Leadership in Disease Control Workshop: Strategic Management 2015.4.20 updated
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1
 
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
 
ทักษะผู้นำ The leadership skills handbook
ทักษะผู้นำ The leadership skills handbook ทักษะผู้นำ The leadership skills handbook
ทักษะผู้นำ The leadership skills handbook
 
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน Health care needs real competition
 
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation  ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation
 
การเขียนรายงาน How to write application report (part 2 of 4)
การเขียนรายงาน How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน How to write application report (part 2 of 4)
การเขียนรายงาน How to write application report (part 2 of 4)
 
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
หัวข้อวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
 
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณาSlide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
 
มุมมองโรงพยาบาลกองทัพบกกับ HA - Ha & Army hospitals
มุมมองโรงพยาบาลกองทัพบกกับ HA - Ha & Army hospitals มุมมองโรงพยาบาลกองทัพบกกับ HA - Ha & Army hospitals
มุมมองโรงพยาบาลกองทัพบกกับ HA - Ha & Army hospitals
 
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
 
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
ผู้นำแบบ Blue Ocean - Blue ocean leadership
 
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of 6 overcoming resistance to...
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of  6   overcoming resistance to...การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of  6   overcoming resistance to...
การบริหารความเปลี่ยนแปลง Leadership series 2 of 6 overcoming resistance to...
 
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
 
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
การวิเคราะห์ห่วงโซ่คุณค่า Value chain analysis
 

Similar to การนำอย่างมีวิสัยทัศน์ Baldrige awareness series 1 visionary leadership

กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
maruay songtanin
 
Change strategic management
Change strategic managementChange strategic management
Change strategic management
capercom
 
Excellence org
Excellence orgExcellence org
Excellence org
wutichai
 
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
Sirirat Siriwan
 
Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553
Areté Partners
 

Similar to การนำอย่างมีวิสัยทัศน์ Baldrige awareness series 1 visionary leadership (20)

การจัดการเพื่อสร้างนวัตกรรม Baldrige awareness series 7 managing for innova...
การจัดการเพื่อสร้างนวัตกรรม Baldrige awareness series 7   managing for innova...การจัดการเพื่อสร้างนวัตกรรม Baldrige awareness series 7   managing for innova...
การจัดการเพื่อสร้างนวัตกรรม Baldrige awareness series 7 managing for innova...
 
ความเป็นเลิศเรื่องการมุ่งเน้นลูกค้า Baldrige awareness series 2 customer dr...
ความเป็นเลิศเรื่องการมุ่งเน้นลูกค้า Baldrige awareness series 2   customer dr...ความเป็นเลิศเรื่องการมุ่งเน้นลูกค้า Baldrige awareness series 2   customer dr...
ความเป็นเลิศเรื่องการมุ่งเน้นลูกค้า Baldrige awareness series 2 customer dr...
 
การเรียนรู้ขององค์กร Baldrige awareness series 3 organizational and persona...
การเรียนรู้ขององค์กร Baldrige awareness series 3   organizational and persona...การเรียนรู้ขององค์กร Baldrige awareness series 3   organizational and persona...
การเรียนรู้ขององค์กร Baldrige awareness series 3 organizational and persona...
 
การมุ่งเน้นอนาคต Baldrige awareness series 6 focus on the future
การมุ่งเน้นอนาคต Baldrige awareness series 6   focus on the future การมุ่งเน้นอนาคต Baldrige awareness series 6   focus on the future
การมุ่งเน้นอนาคต Baldrige awareness series 6 focus on the future
 
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016 Baldrige excellence builder
 
การให้คุณค่ากับบุคลากร Baldrige awareness series 4 valuing workforce membe...
การให้คุณค่ากับบุคลากร  Baldrige awareness series 4   valuing workforce membe...การให้คุณค่ากับบุคลากร  Baldrige awareness series 4   valuing workforce membe...
การให้คุณค่ากับบุคลากร Baldrige awareness series 4 valuing workforce membe...
 
ก้าวสู่ความเป็นเลิศ Introduction to performance excellence
ก้าวสู่ความเป็นเลิศ Introduction to performance excellence ก้าวสู่ความเป็นเลิศ Introduction to performance excellence
ก้าวสู่ความเป็นเลิศ Introduction to performance excellence
 
การจัดการเชิงกลยุทธ์
การจัดการเชิงกลยุทธ์การจัดการเชิงกลยุทธ์
การจัดการเชิงกลยุทธ์
 
การจัดการโดยใช้ข้อมูลจริง Baldrige awareness series 8 management by fact
การจัดการโดยใช้ข้อมูลจริง Baldrige awareness series 8   management by fact การจัดการโดยใช้ข้อมูลจริง Baldrige awareness series 8   management by fact
การจัดการโดยใช้ข้อมูลจริง Baldrige awareness series 8 management by fact
 
Change strategic management
Change strategic managementChange strategic management
Change strategic management
 
สู่เป้าหมายสูงสุดขององค์กร SPP, BSC, KPI, LogFrame
สู่เป้าหมายสูงสุดขององค์กร SPP, BSC, KPI, LogFrame  สู่เป้าหมายสูงสุดขององค์กร SPP, BSC, KPI, LogFrame
สู่เป้าหมายสูงสุดขององค์กร SPP, BSC, KPI, LogFrame
 
ความคล่องตัว Baldrige awareness series 5 agility
ความคล่องตัว Baldrige awareness series 5   agility ความคล่องตัว Baldrige awareness series 5   agility
ความคล่องตัว Baldrige awareness series 5 agility
 
Stratege why and how #Bangkok University
Stratege why and how  #Bangkok UniversityStratege why and how  #Bangkok University
Stratege why and how #Bangkok University
 
2015 lesson 1 history and current concept of management
2015 lesson 1 history and current concept of management2015 lesson 1 history and current concept of management
2015 lesson 1 history and current concept of management
 
การนำยุทธศาสตร์ไปปฏิบัติ Strategy implementation
การนำยุทธศาสตร์ไปปฏิบัติ Strategy implementation การนำยุทธศาสตร์ไปปฏิบัติ Strategy implementation
การนำยุทธศาสตร์ไปปฏิบัติ Strategy implementation
 
8-kpi
8-kpi8-kpi
8-kpi
 
Excellence org
Excellence orgExcellence org
Excellence org
 
Crazy step1
Crazy step1Crazy step1
Crazy step1
 
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
สุดยอดผู้นำกับการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Brilliant Leadership & Performance Coac...
 
Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553
 

More from maruay songtanin

300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
maruay songtanin
 
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
maruay songtanin
 
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
maruay songtanin
 
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
maruay songtanin
 
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
maruay songtanin
 
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
maruay songtanin
 
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
maruay songtanin
 
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
maruay songtanin
 

More from maruay songtanin (20)

300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
300 วกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
299 โกมาริยปุตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬ...
 
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
298 อุทุมพรชาดกพระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
297 กามวิลาปชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
297 กามวิลาปชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...297 กามวิลาปชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
297 กามวิลาปชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
 
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
296 สมุททชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
295 อันตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
295 อันตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx295 อันตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
295 อันตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
294 ชัมพุขาทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
 
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
293 กายนิพพินทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
 
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
292 สุปัตตชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
291 ภัทรฆฏเภทกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
 
290 สีลวีมังสกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
290 สีลวีมังสกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...290 สีลวีมังสกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
290 สีลวีมังสกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
 
289 นานาฉันทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
289 นานาฉันทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...289 นานาฉันทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
289 นานาฉันทชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
 
288 มัจฉุททานชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
288 มัจฉุททานชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...288 มัจฉุททานชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
288 มัจฉุททานชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
 
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
287 ลาภครหชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
286 สาลูกชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
285 มณิสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]....
 
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
284 สิริชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
283 วัฑฒกีสูกรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬา...
 
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
282 เสยยชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ].docx
 
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
281 อัพภันตรชาดก พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๗ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๙ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
 

การนำอย่างมีวิสัยทัศน์ Baldrige awareness series 1 visionary leadership

  • 2. Core Value Visionary Leadership Developed by the Tennessee Center for Performance Excellence with funding by the Baldrige Performance Excellence Program and in cooperation with the Alliance for Performance Excellence.
  • 3.
  • 5. Visionary Leadership • กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่ ่ ่ ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง ู • สร้ างกลยุทธ์, มีระบบ, และมีวิธีการ • ระบบธรรมาภิบาล • เป็ นแบบอย่างที่ดี MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 6. Visionary Leadership • กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่ ่ ่ ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง ู – ทาไมจึงต้ องมีการกาหนดทิศทางขององค์กร? – จะทาให้ มนใจได้ อย่างไรว่าทังองค์กรจะเคลื่อนไปทิศทางเดียวกัน? ั่ ้ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 7. Visionary Leadership • กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่ ่ ่ ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง ู – การมุงเน้ นลูกค้ าหมายถึงอะไร? ่ – จะสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ าได้ อย่างไร? ่ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 8. Visionary Leadership • กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่ ่ ่ ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง ู – – – – ค่านิยมคืออะไร? ค่านิยมของคุณมีอะไรบ้ าง? ทาอย่างไรค่านิยมขององค์กรจึงจะมีความชัดเจนและเห็นได้ อย่างเด่นชัด? คุณได้ ใช้ ประโยชน์จากค่านิยมอย่างไร? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 9. Visionary Leadership • กาหนดทิศทางขององค์กร และสร้ างการมุงเน้ นลูกค้ า, การมีคานิยมที่ ่ ่ ชัดเจน, และความคาดหวังที่สง ู – ทาไมการสร้ างความคาดหวังที่สงจึงมีความสาคัญ? ู – องค์กรจะสร้ างความคาดหวังที่สงได้ อย่างไร? ู MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 10. Visionary Leadership • ผู้นาระดับสูงควรทาให้ มนใจว่าทิศทาง ค่านิยม และความคาดหวังของ ั่ องค์กรมีความสมดุลกับความต้ องการของผู้มีสวนได้ สวนเสีย ่ ่ – ผู้มีสวนได้ สวนเสียของคุณคือใคร? ่ ่ – การสร้ างความสมดุลความต้ องการและความคาดหวังของผู้มีสวนได้ สวน ่ ่ เสียคืออะไร? – เพราะเหตุใดจึงมีความสาคัญ? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 11. Visionary Leadership • ผู้นาระดับสูงควรสร้ างความมันใจ ในเรื่ องของกลยุทธ์, ระบบ, และ ่ วิธีการเพื่อการบรรลุ – ผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศ – กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม – สร้ างความรู้และสมรรถนะ – และความยังยืนขององค์กร ่ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 12. Visionary Leadership • การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่ เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ ความยังยืนขององค์กร ่ – คานิยามผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศคืออะไร? – จะต้ องทาอย่างไรในกลยุทธ์ ระบบ และวิธีการ จึงจะส่งผลให้ เกิดผลการ ดาเนินการที่เป็ นเลิศ? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 13. Visionary Leadership • การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่ เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ ความยังยืนขององค์กร ่ – นวัตกรรมคืออะไร? – องค์กรจะกระตุ้นการสร้ างนวัตกรรมได้ อย่างไร? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 14. Visionary Leadership • การสร้ างความมันใจ ในเรื่ องของกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการเพื่อการ ่ บรรลุผลการดาเนินการที่เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ าง ความรู้ (knowledge) และสมรรถนะ (capabilities), และความยังยืนขององค์กร ่ – การสร้ างความรู้ และ สมรรถนะ มีความหมายเพื่ออะไร? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 15. Visionary Leadership • การสร้ างกลยุทธ์ , ระบบ, และวิธีการ เพื่อการบรรลุผลการดาเนินการที่ เป็ นเลิศ, กระตุ้นการสร้ างนวัตกรรม, สร้ างความรู้และสมรรถนะ, และ ความยังยืนขององค์กร ่ – ความยังยืนหมายถึงอะไร? ่ – องค์กรจะต้ องทาอย่างไรจึงจะเกิดความยังยืน? ่ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 16. Visionary Leadership • ผู้นาระดับสูงควรสร้ างแรงจูงใจและให้ กาลังใจกับบุคลากร เพื่อบุคลากร ให้ ความร่วมมือ, พัฒนา, เรี ยนรู้, สร้ างนวัตกรรม, และส่งเสริมการ เปลี่ยนแปลง – ผู้นาระดับสูงจะสร้ างแรงจูงใจและให้ กาลังใจกับบุคลากรได้ อย่างไร? – วิธีการหรื อกระบวนการที่คณใช้ คืออะไร? ุ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 17. Visionary Leadership • ผู้นาระดับสูงควรมีความรับผิดชอบต่อระบบธรรมาภิบาลขององค์กร ที่แสดงถึงความรับผิดชอบระดับสูงต่อผู้มีสวนได้ สวนเสียในเรื่ อง ่ ่ จริยธรรม, การกระทา, ผลการดาเนินการ, และตัวของผู้นาระดับสูง เอง – การบริหารและการกากับดูแลองค์กรของคุณเป็ นอย่างไร? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 18. Visionary Leadership • ผู้นาระดับสูงควรทาตนเป็ นแบบอย่างที่ดีในเรื่ องพฤติกรรมด้ านจริยธรรม การเป็ น แบบอย่างที่ดีในเรื่ องจริยธรรม, ค่านิยม, และความคาดหวัง เป็ นการสนับสนุน ภาวะผู้นา, ความมุงมัน, และการริเริ่ม ให้ เกิดขึ ้นทัวทังองค์กร ่ ่ ่ ้ – มีวิแนวทางอะไรบ้ างที่ผ้ นาระดับสูงควรใช้ ในการเป็ นแบบอย่างที่ดีเพื่อสนับสนุนในเรื่ อง ู จริ ยธรรม, ค่านิยม, และความคาดหวัง? – แล้ วคุณใช้ แนวทางอะไรบ้ าง? MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 19. How might senior leaders serve as role models through their personal involvement in: • • • • • • • • • การวางแผน การสื่อสาร เป็ นโค้ ชให้ กบบุคลากร ั พัฒนาผู้นาในอนาคต ทบทวนผลประกอบการขององค์กร จดจาบุคลากรของคุณได้ สนับสนุนความคาดหวัง สร้ างคามันสัญญาทัวทังองค์กร ่ ่ ้ สร้ างความริ เริ่ มทัวทังองค์กร ่ ้ MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 20. Visionary Leadership Park Place Lexus • ตัวอย่าง ตัวแทนจาหน่ายรถยนต์ • 2005 Baldrige Award Winner – Small business • Lexus Dealership in Plano & Grapevine, TX • 365 employees (2005) • 50% of market share in Dallas / Fort Worth area (2005) MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 21. Park Place Lexus: Set Directions • House of Quality – Vision – Convictions (Values) – Mission • Reinforcement – PPL’s 50/50 Committee meeting • Monthly forum for employees • “50%” on ideas and concerns and “50%” on solutions • Authorized to spend up to $250 on the spot to resolve a client concern MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 22. Park Place Lexus “House of Quality” BHAG Be the unparalleled retail Automotive group in the United States Winning Commitment Outstanding Client Experience Integrity Core Convictions Mission: To provide an extraordinary automotive purchase and ownership experience
  • 23. Park Place Lexus: Customer Focus • Performance Standards for activities that require contact with clients – – – – Valet Call Center Service employees Sales employees • PPL 50/50 Committee meetings • Lexus Covenant – “Treat customers as a guest in our own home” MAKE THE MOST OF ALL YOUR MOVING PARTS
  • 24. Review Visionary Leadership Set directions and create a customer focus, clear and visible values, and high expectations Create strategies, systems and methods for performance excellence, stimulating innovation, building knowledge and capabilities, and ensuring organizational sustainability Governance Personal involvement – role model to reinforce ethics, values and expectations
  • 25. Which Categories are influenced by the Core Value Visionary Leadership and why?
  • 26. Identify, Prioritize and Select Strength or OFI to Further Develop BM