SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Baixar para ler offline
El Programa Compartim
     Seis años creando y compartiendo
    conocimiento en el Departament de
                   Justicia
Comunitats de pràctica per a la gestió del coneixement al
Departament d'Agricultura, Ramaderia,
Pesca, Alimentació i Medi Natural
                                         Jesus Martinez Marin
                                         30 Juny 2011
¿Qué es una comunidad de
        práctica?
¿Qué es una comunidad de práctica?

     Una comunidad de práctica es un grupo de personas que comparten
     una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común
     acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en
     este área a través de una interacción continuada“.




Etienne Wenger, Richard McDermott y William Snyder establecieron en Cultivating
Communities of Practice (2002)
Compromiso
   mútuo
               Empresa
               conjunta
Código comun
¿Para que sirve una
       CoP?
Enseña                                 a bora r
             r           Crear         Co   l



 eso l ve r
R


                 rtir        opo ner        Ap o y
        om    pa        Pr                           ar
      C
Aprendizaje
  informal
               Aprendizaje
               entre pares
   Crear
conocimiento    Compartir
               conocimiento
Y todo esto entre lo formal y lo informal
Programa Compartim
           Cada año


22 grupos profesionales (1500 personas)
   25 Comunidades (250 entusiastas)
 50 horas presenciales + 50 horas horas
                on line
25 nuevas aportaciones de conocimiento
má
      Hitos más importantes
Certificación de aprendizajes informales
Certificación de las horas empleadas como horas de
formación (por las que se obtiene más puntuación en los
procesos selectivos)
Publicación y difusión de
los productos elaborados
de mayor relevancia.




                            11
Presencia en la web 2.0
Facebook y Twitter




   www.facebook.com/compartim

   www.twitter.com/compartim
Blogs
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Linkedin y Delicious
Repositorios multimedia
Evaluación de la experiencia

 Revisión de la metodología de la
 implantación
 Grados de madurez de las
 comunidades
 Evaluación de resultados:
 productos de éxito y
 reconocimientos.
 Estudio sobre los factores de
 éxito o de fracaso (Gripo EDO
 UAB)




                                    18
Evaluación: productos de éxito y reconocimientos




                                                   19
Indicadores de evaluación

1. Indicadores de producción
2. Indicadores de impacto
3. Indicadores de calidad




                               Measurement of the colour © Emili Yáñez CC BY   20
¿Porqué colabora la gente?
 Porqué             gente?
          entusiastas)
     (los entusiastas)
Les preguntes del cuestionario
1. Relación personal de amistad con el e-moderador-a o
con otros miembros de la comunidad
2. Necesidad de resolver problemas y dificultades en el
trabajo diario para mejorarla
3. Apoyo mutuo entre compañeros que hacen una
actividad similar
4. Encuentros y participación dentro de grupo de
compañeros de trabajo innovadores.
5. Encuentros y participación dentro de grupo de
compañeros en los cuales nos encontramos bien y
disfrutamos
6. Porqué es una gran oportunidad de aprender y de
estar al día en la actividad profesional.
Las respuestas
                         1- Amistad

                         2- resolver problemas

                         3- Apoyo mutuo

                         4-Sentirme y ser innovador

                         5- Disfrutar


                         6- oportunidad de aprender


1    2
         3   4   5   6

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Democracia de red y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...
Democracia de red  y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...Democracia de red  y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...
Democracia de red y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...Ismael Peña-López
 
Presentacion Navidad
Presentacion NavidadPresentacion Navidad
Presentacion Navidadmartaess
 
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de Abril
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de AbrilPresentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de Abril
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de AbrilRankia
 
Arboribus presentacion - webinar-1385052305124
Arboribus   presentacion - webinar-1385052305124Arboribus   presentacion - webinar-1385052305124
Arboribus presentacion - webinar-1385052305124Rankia
 
Ti que impulsa el cambio
Ti que impulsa el cambioTi que impulsa el cambio
Ti que impulsa el cambioarmandopymes
 
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Pablo Bongiovanni
 
PresentacióN Mjh P Ac
PresentacióN Mjh P AcPresentacióN Mjh P Ac
PresentacióN Mjh P Acjuaninmtb
 
Kudos Flashcamp Bogota 2009
Kudos Flashcamp Bogota 2009Kudos Flashcamp Bogota 2009
Kudos Flashcamp Bogota 2009Kudos S.A.S
 
Introdu.informatica 2unit iv
Introdu.informatica 2unit ivIntrodu.informatica 2unit iv
Introdu.informatica 2unit ivfrandysilver
 
3. present sist nume
3. present sist nume3. present sist nume
3. present sist numeboounzueta
 
El corazón de Caracas
El corazón de CaracasEl corazón de Caracas
El corazón de Caracasgaia
 
¿Existe Dios?
¿Existe Dios?¿Existe Dios?
¿Existe Dios?gok.rns
 
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.Nuria Garrido Y Raquel Fdz.
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.martaess
 
AAP3-CBT ADHD.ppt
AAP3-CBT ADHD.pptAAP3-CBT ADHD.ppt
AAP3-CBT ADHD.pptPsyGnos
 
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtechPresentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtechPablo De Castro
 

Destaque (20)

Democracia de red y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...
Democracia de red  y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...Democracia de red  y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...
Democracia de red y nueva institucionalidad. Nuevos modelos para la democrac...
 
Ciencia 25
Ciencia 25Ciencia 25
Ciencia 25
 
Presentacion Navidad
Presentacion NavidadPresentacion Navidad
Presentacion Navidad
 
De mi ciudad para el mundo
De mi ciudad para el mundoDe mi ciudad para el mundo
De mi ciudad para el mundo
 
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de Abril
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de AbrilPresentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de Abril
Presentación Evento Fondos de Inversión en Barcelona: 14 de Abril
 
Arboribus presentacion - webinar-1385052305124
Arboribus   presentacion - webinar-1385052305124Arboribus   presentacion - webinar-1385052305124
Arboribus presentacion - webinar-1385052305124
 
Ti que impulsa el cambio
Ti que impulsa el cambioTi que impulsa el cambio
Ti que impulsa el cambio
 
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
 
ASÍ SOMOS Nº4
ASÍ SOMOS Nº4ASÍ SOMOS Nº4
ASÍ SOMOS Nº4
 
Comunidades on line
Comunidades on lineComunidades on line
Comunidades on line
 
PresentacióN Mjh P Ac
PresentacióN Mjh P AcPresentacióN Mjh P Ac
PresentacióN Mjh P Ac
 
Kudos Flashcamp Bogota 2009
Kudos Flashcamp Bogota 2009Kudos Flashcamp Bogota 2009
Kudos Flashcamp Bogota 2009
 
Introdu.informatica 2unit iv
Introdu.informatica 2unit ivIntrodu.informatica 2unit iv
Introdu.informatica 2unit iv
 
Principito
PrincipitoPrincipito
Principito
 
3. present sist nume
3. present sist nume3. present sist nume
3. present sist nume
 
El corazón de Caracas
El corazón de CaracasEl corazón de Caracas
El corazón de Caracas
 
¿Existe Dios?
¿Existe Dios?¿Existe Dios?
¿Existe Dios?
 
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.Nuria Garrido Y Raquel Fdz.
Nuria Garrido Y Raquel Fdz.
 
AAP3-CBT ADHD.ppt
AAP3-CBT ADHD.pptAAP3-CBT ADHD.ppt
AAP3-CBT ADHD.ppt
 
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtechPresentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech
Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech
 

Semelhante a Compartim-CoP

Aprender y enseñar
Aprender y enseñarAprender y enseñar
Aprender y enseñarRAMSES GLEZ
 
Buenas prácticas mediadas por TIC
Buenas prácticas mediadas por TICBuenas prácticas mediadas por TIC
Buenas prácticas mediadas por TICRPCyRTIC
 
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxSemana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxJUANARTUROROMEROINOQ
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxAlbertQuintanillat
 
SB transformando las organizaciones
SB transformando las organizacionesSB transformando las organizaciones
SB transformando las organizacionesPaco Caballero
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaDepartament de Justicia
 
Syllabus redes empresariales y asociaciones
Syllabus redes empresariales y asociacionesSyllabus redes empresariales y asociaciones
Syllabus redes empresariales y asociacionesManuel Bedoya D
 
Estrategias de Colaboracion
Estrategias de ColaboracionEstrategias de Colaboracion
Estrategias de Colaboracionmoises
 
Trabajo colaborativo karen galvan
Trabajo colaborativo karen galvanTrabajo colaborativo karen galvan
Trabajo colaborativo karen galvankaliz231
 
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Departament de Justicia
 
F7 - Peer to Peer Consulting
F7 - Peer to Peer ConsultingF7 - Peer to Peer Consulting
F7 - Peer to Peer ConsultingCarat UK
 
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Nee | Meaningful Labs
 
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Rafael Cobo
 
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08Departament de Justicia
 
Ana trabajo en equipo
Ana trabajo en equipoAna trabajo en equipo
Ana trabajo en equipoana morales
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipoana morales
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativofreidinho
 
Trabajo colaborativo yisney bermudez.
Trabajo colaborativo yisney bermudez.Trabajo colaborativo yisney bermudez.
Trabajo colaborativo yisney bermudez.yisneyorjuela
 

Semelhante a Compartim-CoP (20)

Aprender y enseñar
Aprender y enseñarAprender y enseñar
Aprender y enseñar
 
Buenas prácticas mediadas por TIC
Buenas prácticas mediadas por TICBuenas prácticas mediadas por TIC
Buenas prácticas mediadas por TIC
 
Presentacion protocolo 20
Presentacion  protocolo 20Presentacion  protocolo 20
Presentacion protocolo 20
 
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxSemana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
 
Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs
 
SB transformando las organizaciones
SB transformando las organizacionesSB transformando las organizaciones
SB transformando las organizaciones
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de práctica
 
Syllabus redes empresariales y asociaciones
Syllabus redes empresariales y asociacionesSyllabus redes empresariales y asociaciones
Syllabus redes empresariales y asociaciones
 
Estrategias de Colaboracion
Estrategias de ColaboracionEstrategias de Colaboracion
Estrategias de Colaboracion
 
Trabajo colaborativo karen galvan
Trabajo colaborativo karen galvanTrabajo colaborativo karen galvan
Trabajo colaborativo karen galvan
 
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
 
F7 - Peer to Peer Consulting
F7 - Peer to Peer ConsultingF7 - Peer to Peer Consulting
F7 - Peer to Peer Consulting
 
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
 
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
Sesión 1 taller rsc y organización consciente 2014
 
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08
El programa Compartim en el CLAD Buenos Aires Noviembre 08
 
Ana trabajo en equipo
Ana trabajo en equipoAna trabajo en equipo
Ana trabajo en equipo
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Trabajo colaborativo yisney bermudez.
Trabajo colaborativo yisney bermudez.Trabajo colaborativo yisney bermudez.
Trabajo colaborativo yisney bermudez.
 

Mais de Departament de Justicia

Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalDepartament de Justicia
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosDepartament de Justicia
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónDepartament de Justicia
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesDepartament de Justicia
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Departament de Justicia
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasDepartament de Justicia
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración PúblicaDepartament de Justicia
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalDepartament de Justicia
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Departament de Justicia
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Departament de Justicia
 
Formación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaFormación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaDepartament de Justicia
 

Mais de Departament de Justicia (20)

Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019
 
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
 
Del aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimientoDel aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimiento
 
Métricas
Métricas Métricas
Métricas
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formación
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
 
Avui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinezAvui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinez
 
CoPs y formación continua
CoPs y formación continuaCoPs y formación continua
CoPs y formación continua
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración Pública
 
Decodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informalDecodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informal
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
 
E moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimientoE moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimiento
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
 
El ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPsEl ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPs
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
 
Formación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaFormación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de práctica
 
Cotalent UOC
Cotalent UOCCotalent UOC
Cotalent UOC
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 

Compartim-CoP

  • 1. El Programa Compartim Seis años creando y compartiendo conocimiento en el Departament de Justicia Comunitats de pràctica per a la gestió del coneixement al Departament d'Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural Jesus Martinez Marin 30 Juny 2011
  • 2. ¿Qué es una comunidad de práctica?
  • 3. ¿Qué es una comunidad de práctica? Una comunidad de práctica es un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en este área a través de una interacción continuada“. Etienne Wenger, Richard McDermott y William Snyder establecieron en Cultivating Communities of Practice (2002)
  • 4. Compromiso mútuo Empresa conjunta Código comun
  • 5. ¿Para que sirve una CoP?
  • 6. Enseña a bora r r Crear Co l eso l ve r R rtir opo ner Ap o y om pa Pr ar C
  • 7. Aprendizaje informal Aprendizaje entre pares Crear conocimiento Compartir conocimiento
  • 8. Y todo esto entre lo formal y lo informal
  • 9. Programa Compartim Cada año 22 grupos profesionales (1500 personas) 25 Comunidades (250 entusiastas) 50 horas presenciales + 50 horas horas on line 25 nuevas aportaciones de conocimiento
  • 10. Hitos más importantes Certificación de aprendizajes informales Certificación de las horas empleadas como horas de formación (por las que se obtiene más puntuación en los procesos selectivos)
  • 11. Publicación y difusión de los productos elaborados de mayor relevancia. 11
  • 12. Presencia en la web 2.0
  • 13. Facebook y Twitter www.facebook.com/compartim www.twitter.com/compartim
  • 14. Blogs
  • 15. Entornos personales de aprendizaje (PLE)
  • 18. Evaluación de la experiencia Revisión de la metodología de la implantación Grados de madurez de las comunidades Evaluación de resultados: productos de éxito y reconocimientos. Estudio sobre los factores de éxito o de fracaso (Gripo EDO UAB) 18
  • 19. Evaluación: productos de éxito y reconocimientos 19
  • 20. Indicadores de evaluación 1. Indicadores de producción 2. Indicadores de impacto 3. Indicadores de calidad Measurement of the colour © Emili Yáñez CC BY 20
  • 21. ¿Porqué colabora la gente? Porqué gente? entusiastas) (los entusiastas)
  • 22. Les preguntes del cuestionario 1. Relación personal de amistad con el e-moderador-a o con otros miembros de la comunidad 2. Necesidad de resolver problemas y dificultades en el trabajo diario para mejorarla 3. Apoyo mutuo entre compañeros que hacen una actividad similar 4. Encuentros y participación dentro de grupo de compañeros de trabajo innovadores. 5. Encuentros y participación dentro de grupo de compañeros en los cuales nos encontramos bien y disfrutamos 6. Porqué es una gran oportunidad de aprender y de estar al día en la actividad profesional.
  • 23. Las respuestas 1- Amistad 2- resolver problemas 3- Apoyo mutuo 4-Sentirme y ser innovador 5- Disfrutar 6- oportunidad de aprender 1 2 3 4 5 6