1. PRODUCTO INTEGRADOR
LCDA.MARTHA PEÑAHERRERA

2. DATOS INFORMATIVOS:
 CENTRO EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA
MUNICIPAL EXPERIMENTAL
MILENIO“BICENTENARIO”
 NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
 NOMBRE DEL MAESTRO: Lcda. Martha
Peñaherrera
 PARALELO: “A –B –C -D” CURSO: Cuarto EGB
JORNADA: Matutina.
 NOTIFICACIÓN DEL PRODUCTO
INTEGRADOR: (Fecha de entrega)
 ENTREGA DEL PRODUCTO INTEGRADOR:
(Fecha de recepción)

3. ¿Qué?
 Tema: La Tierra como parte del sistema
solar.

4. ¿Cómo?
 Elaboración de material para
exposición, como
maquetas, carteles, collage, etc.

5. ¿Para qué?
 Para relacionar su ubicación con
referencia al sol y consecuencias de sus
movimientos.

6. ¿Con qué?
 Este tema se entrelaza con las
asignaturas de Lenguaje y
literatura, Arte, Ciencias Naturales y
poner en práctica valores, como los de
honestidad, la responsabilidad, la
puntualidad al presentar el trabajo.

7. ¿Qué debo saber?
Para elaborar este producto integrador
planteado en el aula, se debe tener claro
como se desarrolla la vida de las
personas en las diferentes Regiones
naturales del Ecuador y su aporte para el
desarrollo económico –social.

8. ¿Qué Necesito?
 ELABORAR: Un cronograma de fechas de trabajo para el
desarrollo del producto integrador en el horario autónomo.
 PROGRAMACIÓN
 Actividades Enero
 Características principales del sistema solar
 Semana 1
 Conocimiento de la posición del planeta Tierra con
relación al sol.
 Semana 2
 Elaboración de material como carteles, collage. Etc.
 Semana 3, Semana 4
 Evaluación por medio de exposiciones.
 Semana 5

9. ¿Cómo Desarrollo el Producto
Integrador?
 Exposición de los trabajos realizados
sobre el tema.
 Arte de libre expresión con materiales
reciclables.
 Una retrospectiva de la visión global del
sistema solar y la tierra.
 Lenguaje oral adecuado en la
exposición del tema.

10. El Sistema Solar.

11. Planeta Tierra.

12. Movimientos de la Tierra