Este documento es un reporte escolar de Martha Gabriela Solis Chi que resume sus clases del viernes 15 de mayo de 2015. Incluye resúmenes de lecciones sobre paralelogramos en matemáticas, cómo actúan los hidrocarburos en química, etimologías griegas, inglés básico, historia de Mesoamérica y la Nueva España, y metodología de investigación. El reporte contiene también tablas, gráficas e imágenes y referencias bibliográficas.

1. PORTADA
Escuela preparatoria estatal N° 8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
ALUMNA: Martha Gabriela Solis Chi
MAESTRA: Maria Del Rosario Raygoza Velazquez
Grado: 1 grupo: I
FECHA: VIERNES 15 DE MAYO DEL 2015

2. TABLA DE CONTENIDO
Contenido
PORTADA.................................................................................................................................. 1
TABLA DE CONTENIDO............................................................................................................... 2
MATEMATICAS.......................................................................................................................... 3
PARALELOGRAMOS................................................................................................................ 3
QUIMICA II................................................................................................................................ 4
¿COMO ACTUAN LOS HIDROCARBUROS?................................................................................ 4
ETIMOLOGIAS GRIEGAS ............................................................................................................. 5
“ESTE NOSOCOMIO PARECE MANICOMIO”............................................................................. 5
TALLER DE LECTURA Y REDACCION II .......................................................................................... 6
INGLES BASICO II....................................................................................................................... 7
HISTORIA DE MESOAMERICA Y DE LA NUEVA ESPAÑA................................................................. 8
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ....................................................................................... 9
CONCLUSIONES FINALES...........................................................................................................10
TABLAS GRAFICAS ....................................................................................................................11
TABLA DE IMÁGENES................................................................................................................12
INDICE.....................................................................................................................................13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................................................14

3. MATEMATICAS
PARALELOGRAMOS
2x
x+y 15
10
24
x+y 10
2x+3y
Conclusión:
Son ejerciciosde paralelogramosde 3erbloque aprendimosasacar resultados.
X: 70
X+y+ 70 =180
70+y+70=180
Y= 180-70-70
Y= 40
70
X+y
2x= 10 x+y=15
10/2 5+y= 15
X=5 y=15-5
Y= 10
X=+4=10
X=10-4
X= 6

4. Esto me ayuda a tenermásconocimientoysermás eficazal resolverlo.
QUIMICAII
ADA 1
¿COMO ACTUAN LOS HIDROCARBUROS?
1. De maneraindividual investigacomoesel procesode combustióninternaenlos
automóviles.
Un motor de combustióninternabasasufuncionamiento,como,sunombre loindicaenel
quemadode unamezclacomprimidade aire ycombustible dentrode unacámara cerradao
cilindro.
Algunosfabricantesde automóvilesyavenalosmotoresde combustióninternade hidrogeno
como unafuente a corto plazohaciael uso de vehículosalimentadosporcélulasoceldasde
combustible.
Un automóvil de hidrogeno norequiereel tratamientode losgasesde escape,laaltavelocidadde
combustiónde hidrogenoofrece laoportunidadde aumentarel rendimientode potenciasin
incrementarel tamañodel motor.
Los motoresde combustióninternade hidrogenopuedenarrancarfácilmenteaunconmuybajas
temperaturasde ambiente.
A diferenciade loscombustibleslíquidosel hidrogenotieneunabajadensidadde energíapor
unidadde volumen.
CONCLUSION:
Este ejerciciode químicase basa para saberel conocimiento que encarganloscombustiblesenla
vidacotidianaypara saberenqué estamosarriesgadosenlavidadiaria.
Nospuede servirparaprevenirnosde malasdecisionesque utilicemosenlosautomóviles.

5. ETIMOLOGIAS GRIEGAS
“ESTE NOSOCOMIO PARECE MANICOMIO”
D:griego2 semestregriegoproyecto.docx
Conclusión:
Este era el proyectodel 3er bloque el cual me ayudoa descomponerlaspalabrasde ladisciplina
medicaque había elegido.Pudeentenderlasraícesy prefijosysufijosque estánrelacionadascon
la disciplina.

6. TALLER DE LECTURAY REDACCION II

7. INGLES BASICOII

8. HISTORIADE MESOAMERICAYDE LA NUEVAESPAÑA

9. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

10. CONCLUSIONES FINALES

11. TABLAS GRAFICAS

12. TABLA DE IMÁGENES

13. INDICE

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS