El documento describe un ejercicio para estudiantes donde deben identificar y marcar con lápiz de colores los componentes abióticos y bióticos de un ecosistema representado en una imagen. Los estudiantes deben rodear con lápiz rojo los seres abióticos como el agua, la tierra y el aire, y con lápiz verde los seres bióticos como las plantas y los animales que aparecen en la imagen del ecosistema.