1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA
AUTOR: MARLENE ALVAREZ
DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

2. LA INCORPORACION DE LAS
NNTT A LA COMUNICACIÓN
Actualmente las Tecnologías de la Información y la
Comunicación TIC, están sufriendo un desarrollo vertiginoso,
esto está afectando a prácticamente todos los campos de
nuestra sociedad, y la educación no es una excepción., lo cual
es muy importante para toda una sociedad., ya que a través
de las nuevas tecnologías estamos creando nuevas formas de
convivencia apareciendo nuevas demandas de la sociedad y
viceversa

3. SUS CUATRO POSIBILIDADES
•• son: medios para la presentación de la
son: medios para la presentación de la
información
información
•• medios para la amplificación de la
medios para la amplificación de la
comunicación,
comunicación,
•• medios de evaluación
medios de evaluación
•• yymedios de trabajo autónomo.
medios de trabajo autónomo.

4. EMISOR
• El medio se convierta en canal que permite la
transmisión de unos contenidos entre el
emisor ( profesor autor del documento con el
que se trabaja fuente de información) y
alumno, proceso que puede tener diferentes
manifestaciones o funciones y que van desde
la simple presentación.

5. COMUNICACIÓN
• Un segundo aspecto tiene que ver con la
comunicación, la enseñanza básicamente, una
situación de comunicación. A través de estos
canales de comunicación, se emplean códigos
y sistemas de expresión y representación que
podemos hacerlos conjuntamente, que
permita una explotación completa de sus
cualidades comunicativas.

6. ESTUDIANTES
• La comunicación con alumnos mediante
sistemas de correo electrónico, chat,
teléfonos móviles, estas son herramientas
que permiten una comunicación directa ya
sea con sus amigos o docentes, la cual permite
prolongar la acción educativa más allá del
centro escolar, o institución

7. TECNOLOGÍA
• También a través de estas tecnologías,
tenemos la posibilidad de acceso rápido y
extenso a expedientes, diarios, trabajos de
los alumnos que permite un seguimiento que
ayuda la interpretación, valoración,
justificación de hechos que acaecen en el día.

8. PROFESORES
• La relación comunicativa de los profesores,
con los padres o tutores delos alumnos han
sido facilitada y agilizada por las NNTT.
• Lo cual ha sido y será de gran ayuda para
todos.

9. EJEMPLOS
• Por ejemplo en el campo de la administración
los padres de familia se favorecen de la
participación de la vida académica y les
facilita información permanente y actualizada
dela vida escolar de sus representantes, lo
cual es muy necesario, para que el padre de
familia este al tanto de todo, y lo que es más
también se familiarice con las nntt.

10. C0NCLUSIONES
• Por lo tanto podremos decir que las Nuevas
tecnologías para la comunicación están
totalmente relacionadas con la Docencia,
con la Administración e Investigación., cada
una de ella con su objetivo y su fin.

11. • Finalmente, estoy convencida que la inserción
de las Nuevas tecnologías a la educación es de
mucha importancia, ya que a través de esta.,
podemos mejorar y mucho, pero siempre y
cuando, se planifique, se organice y se
empape en el desarrollo de las NNTT, caso
sería un total fracaso, ya que no se puede
enseñar lo que no se conoce.

12. Referencia
• Tecnología Educativa para la Gestión
• Guía didáctica
• Francisco Martínez Sánchez.
• Fabián Jaramillo
• www.unicef.com