Trabajo de Titulación "Desarrollo de una plataforma digital como modelo comunicacional de difusión de los bosques secos de la ciudad de Guayaquil, en el año 2014"

2. Capítulo I
Justificación, Problema de
investigación, Objetivos
Capítulo II
Método de Investigación
Capítulo III
Descripción del Proyecto
Campaña de difusión
Conclusiones
y
Recomendaciones

3. Megadiversidad
Ecosistemas Ecuador
Bosque Seco
Región Tumbesina
Endemismo
Amenazas Extinción
Guayaquil una ciudad de cemento
Desconocimiento
Cap. I- Justificación

4. Informe de la UNESCO
Estrategias de Comunicación y Educación para el Desarrollo Sostenible
(CEDS)
Económico
Social
Ecológico
DESARROLLO
SOSTENIBLE

5. ¿Cómo contribuye la
educación ambiental
aplicada a través de recursos
multimedia a la difusión de
los bosques secos de la ciudad
de Guayaquil?
Cap. I

6. Colaborar en la conservación de
nuestro ecosistema de bosques secos
a través de la elaboración de un
modelo comunicacional de educación
ambiental apoyado en la multimedia
para la difusión de los bosques secos
de la ciudad de Guayaquil
desarrollando un sitio web.
Cap. I –Objetivo General

7. • Establecer una herramienta multimedia que sirva a
programas de educación ambiental creando una galería
online e interactiva de principales especies de fauna y flora de
los bosques secos.
• Definir información relevante de los bosques secos y línea
gráfica del proyecto como estrategia para difusión en niños y
jóvenes sobre los bosques secos a través de entrevistas y
encuestas a profesionales y expertos del tema.
• Diseñar una campaña de difusión del proyecto a través de
medios digitales y redes sociales.
Cap. I –Objetivos Específicos

8. Nombre del Entrevistado Contribuyó al
Tema (Si/No)
Aporte al Tema tratado Comentarios del
Investigador
Método de Investigación -Cap. II
Lcda. Tania Ríos
Si
 Referencias sobre educación
ambiental online.
 Características de un óptimo
programa de educación ambiental.
 Estrategias de difusión
 Target
 Utilización de recursos multimedia
A través de esta
entrevista se pudieron
encontrar nuevas
estrategias de difusión
Blgo. Jaime Camacho
Si
 Liste de especies recomendadas
 Características de la información
 Target
Se sugiere considerar
los mapas de
distribución donde se
encuentra cada especie
demostrando rigor
científico
Dr. Fernando Félix
Si
 Lista de especies de aves
 Características de la información
 Target
 Recomendaciones para el registro
multimedia de aves
Se sugiere resaltar las 2
fases (verano/invierno)
que tiene el bosque
seco a lo cual debe su
nombre
Ing. Stalin Ludeña
Si
 Recomendaciones para la utilización
de recursos multimedia y
plataformas digitales
 Estrategias de difusión
Dar énfasis al contenido
de calidad
ENTREVISTA

9. Nombre del
Entrevistado
Estatus de Relación
con el Tema
(Directa/Indirecta)
Relación con el Tema
Paul Kun Directa Técnico Cerro Blanco:
Jaime Lagos Directa Viverista de Cerro Blanco
Edgar Olea Directa Viverista de Cerro Blanco
Mario Indio Directa Guarda parques Cerro Blanco
Método de Investigación -Cap. II
FOCUSGROUP

10. Cap. III –Desarrollo del proyecto

11. Cap. III –Desarrollo del proyecto

24. www.bosquessecos.org

25. www.bosquessecos.org

36. Campaña difusión del 20 al 25 de agosto 2014
www.bosquessecos.org
+648
visitas
+300
Seguidores
(1019 fans)
+482
reproducciones

37. Conclusiones y
Recomendaciones
• Educación Ambiental y Multimedia
• Bosques Secos de Guayaquil y Multimedia
• Campaña de difusión y los bosques secos de
Guayaquil.

38. 648
C A M P A Ñ A
D I F U S I Ó N
20 al 25 ago 26 ago al 30 sep %
PAGINA WEB 648 1212 87,04%
FACEBOOK 1019 1111 9,03%
VIMEO 482 752 56,02%

39. 752
REPRODUCCIONES

43. El UNIVERSO
Revista Mi Mundo
13 de Septiembre

44. 19 Y 24 de Septiembre
Instituto Valdivia

47. BIBLIOGRAFÍA
• Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (2014). Obtenido de
http://www.pnuma.org/deramb/GroupofLikeMindedMegadiverseCountries.php
• Aguirre, Z. (2012). Especies Forestales de los Bosques del Ecuador. Quito.
• Badillo Mendoza, M. E. (2012). Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y
Portugal. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265424601009
• Elías, A. (22 de julio de 2014). Crea Negocios. Obtenido de http://www.crecenegocios.com/focus-group/
• Espinosa, M. d. (2012). Bosques tropicales secos de la región Pacífico Ecuatorial: diversidad,
estructura,funcionamiento e implicaciones para la conservación. Ecosistemas, 167-179.
• Galindo, L. J. (1998). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México:
Pearson Educación.
• Jeremy Flanagan, I. F. (2005). Scientific Electronic Library Online-Perú. Obtenido de
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1727-99332005000200008&script=sci_arttext
• López, E. A. (2014). Técnicas e instrumentos de investigación. Obtenido de
http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/tecnicas_instrumentos.html
• Ludeña, S. (2014). Stalin Ludeña. Obtenido de http://stalinludena.com/quien-soy/
• Roussos, S. J. (2010). El focus group como técnica de investigación. Obtenido de
http://www.ub.edu.ar/investigaciones/dt_nuevos/254_Roussos.pdf
• Solano, D. (2008). UNESDO database. Obtenido de
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001595/159531s.pdf
• Stern, Lord Nicholas. (2010). Áreas silvestres protegidas, una alternativa frente al Cambio
Climático, Soluciones Naturales.
• Von Buchwald, J. (24 de Septiembre de 2012). GUAYAQUIL, UNA CIUDAD DE CEMENTO QUE
DESPLAZÓ AL BOSQUE SECO TROPICAL. EL UNIVERSO.