Orientaciones de Educación en Tecnología

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL SUBDIRECCIÓN DE ESTÁNDARES Y EVALUACIÓN PROYECTO MEN - ASCOFADE Orientaciones para la Educación en Tecnología TALLER DE SOCIALIZACION Enero de 2010

2. ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA

4. PORCENTAJE MUNDIAL DE CIENTÍFICOS LATINOAMÉRICA 1% Pobl. 23% PAÍSES DESARROLLADOS 94% Pobl. 77% PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO 6% COLOMBIA 0.01% En países desarrollados o en proceso de superar el subdesarrollo, hay una relación entre mayor cantidad de publicaciones científicas, mayor cantidad y calidad de los científicos e ingenieros, mayor relevancia de la investigación científica y tecnológica en la industria y mayor porcentaje del PIB dedicado a la ciencia y al tecnología. Misión C, E y D .

6. no Brasil se formam cerca de 1 0 mil doutores e 3 0 mil mestres por ano crescimento dos artigos publicados crescimento dos doutores formados por ano BRASIL (1980-2000)

8. PROF. RENATO DAGNINO Cali, Mayo 5-06 FUENTE OCYT en www.dnp.gov.co

9. En tecnología Colombia se encuentra en el lugar 74 entre las 117 economías objeto de análisis. Con esto el país es superado por Chile, Argentina, México, Brasil y Venezuela. (DNP Cali, MAY 5)

13. La discusión hoy no se debería centrar en torno a la pertinencia o no de alfabetizar en ciencia y tecnología a nuestros niños (as). La preocupación debería ser cuándo y cómo empezar.

29. ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA Grados 1 a 3 Naturaleza de la tecnología Apropiación y uso de la tecnología Solución de problemas con tecnología Tecnología y sociedad Reconozco la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. Reconozco productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana. Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas. Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente. Identifico características de algunos artefactos y productos tecnológicos, utilizados en el entorno cercano para satisfacer necesidades. Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

30. Autores Álvaro Leuro Ministerio de Educación Nacional Sergio Briceño Universidad Minuto de Dios Manuel Cruz Ministerio de Educación Nacional Alexander Duque Ministerio de Educación Nacional Mauricio Duque Universidad de los Andes Juana Carrizosa Universidad Pedagógica Nacional Hernán Gil Universidad Tecnológica de Pereira Luz Estella Giraldo Universidad Industrial de Santander Carlos Merchán Universidad Autónoma de Bucaramanga Carlos Osorio Universidad del Valle Francisco Piedrahita Universidad ICESI Antonio Quintana Universidad Distrital Francisco José de Caldas Alveiro Velasco Colegio El Prado – Comfandi Helda Yadira Rincón Universidad de La Sabana Donna Zapata Universidad de Antioquia Coordinación Proyecto MEN - ASCOFADE Miryam L. Ochoa Universidad Externado de Colombia Rocío Monroy ASCOFADE Asesores y lectores Carlos Eduardo Vasco Universidad de Manizales José Luis Villaveces Universidad de los Andes

31. “ Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio Social, y que la educación será su órgano maestro . Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y que nos incite a descubrir quienes somos en una sociedad que se quiera más a si misma…. Que integre las ciencias y las artes a la canasta familiar ….Que canalice hacia la vida la inmensa energía creadora que durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia y nos abra al fin la segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del coronel Aureliano Buendía. Por el país prospero y justo que soñamos: Al alcance de los niños.” Gabriel García Márquez, MCEyD

32. MUCHAS GRACIAS