Módulo n0.1 fund psicopedagógicos

UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS Facilitadora: Dra. Marita Mojica D. 2011 DRA. MARITA MOJICA D

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BASES TEÓRICAS DEL SURGIMIENTO DELPENSAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PEDAGOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PEDAGOGÍA ,[object Object],[object Object],Físico Cognoscitivo Afectivo Social DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PSICOLOGÍA Ψ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PSICOPEDAGOGÍA LAS LEYES PSICOLÓGICAS DE LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS QUE IMPLICA LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA LA FORMACIÓN DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL MODO DE ENFOCAR INDIVIDUALMENTE AL ALUMNO DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PSICOPEDAGOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],ACTIVIDADES ESCOLARES OBSERVACIÓN EXPERIMENTACIÓN ESTUDIO DE CASO CUESTIONARIOS ENTREVISTAS LISTAS DE COTEJO ESCALAS DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PSICOPEDAGOGÍA FUNCIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

NATURALEZA DE LA PSICOPEDAGOGÍA PRINCIPIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

BASES TEÓRICAS QUE DAN ORIGEN AL SURGIMIENTO DEL PENSAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO ANTECEDENTES HISTÓRICOS, DRA. MARITA MOJICA D

ANTECEDENTES W. WUND BASES CIENTÍFICAS DE LA PSICOLOGÍA ESTUDIO EXPERIMENTAL H. EBBINGHAUS ESTUDIÓ LA MEMORIA Y EL OVIDO PROCESO MENTALES SUPERIORES J. DEWEY FUNDÓ I° LABORATORIO EDUCATIVO EN LOS E. U E. L THORNDIKE I° PSICÓLOGO DE LA EDUCACIÓN ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA Y CAPACIDADES W. JAMES PUBLICÓ CHARLAS A PROFESORES DONDE ANALIZABA LA RELACIÓN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DRA. MARITA MOJICA D

ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

P S I C O L O G Í A E S C O L A R F. GALTON STANLEY HALL W.McDOUGALL A. BINET WITMER CLAPAREDE STERN, MONTESSORI C. BURT JADOT H. WALLON ORIENTÓ LA EDUCACIÓN FAMILIAR Y ESCOLAR DE CADA NIÑO Ia. REVISTA CONSAGRADA A LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DE LA EDUCACIÓN ESTUDIÓ LO NORMAL Y LO PATOLÓGICO Y EL DX DE LOS DESEQUILIBRIOS MENORES EN ESCOLARES ESTUDIO PSICOLÓGICO DEL NIÑO ABRE UN CENTRO DE CONSULTA PSICOLÓGICA ORIENTADA A LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICOS SE LE DEBE EL TÉRMINO DE PSICOLOGÍA ESCOLAR INTRODUCEN EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN EL DX Y TRATAMIENTO DE LOS CASOS DE ANOMALÍA GRAVE ELABORA TEST PARA EL NIVEL ESCOLAR Y ANALIZA LOS FACTORES QUE ACTÚAN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR CREÓ EL LABORATORIO DE PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA CON ORIENTACIÓN EN EL ESTUDIO DEL ESCOLAR NORMAL ESTABLECIÓ LOS SERVICIOS DE PSICOLOGÍA ESCOLAR DRA. MARITA MOJICA D

OBJETO DE ESTUDIO ESTUDIA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE BUSCANDO MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA PSICOLOGÍA EDUCATIVA BUSCA COMPRENDER LOS PROBLEMAS DE LA ADAPTACIÓN ESCOLAR EN ALUMNOS REGULARES Y CON PROBLEMAS PSICOLOGÍA ESCOLAR DRA. MARITA MOJICA D

APORTES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA DESARROLLO EVALUACIÓN ENSEÑANZA DIFERENCIAS INDIVIDUALES APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

APORTES DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR ALUMNO DOCENTE FAMILIA CLASE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Análisis psicológico Grupal Análisis sociométrico Grupal Exámenes a petición del docente Metodologías relación docente- alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DRA. MARITA MOJICA D

APLICACIONES PSICOLOGÌA EDUCATIVA PSICOLOGÍA ESCOLAR INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE CONTROLADO PROGRAMA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PROGRAMAS FORMACIÓN DE MAESTROS PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA CONSULTORÍA INTERVENCIÓN EVALUACIÓN PREVENCIÓN INVESTIGACIÓN DRA. MARITA MOJICA D

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