1. COLÉGIO MARISTA CHAMPAGNAT Instruções para a atividade em laboratório
Manual de Práticas dos
Laboratórios de Ciências da Natureza
NAP III 2012
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2. Esta apostila tem como objetivo orientar e auxiliar os h) Caso o aluno não siga qualquer uma dessas
educandos dos 1° e 2° anos do Ensino Médio no orientações, poderá sofrer penalizações.
aprendizado dos principais fundamentos da prática no
laboratório através da experimentação e observação dos Elaboração do relatório
fenômenos.
 O relatório corresponde a 50% da nota do grupo no
A prática no laboratório exige que regras de laboratório. A sua confecção é feita em grupo e deve
segurança sejam rigorosamente seguidas para evitar seguir algumas regras importantes que ajudarão na
acidentes e prejuízos de ordem humana ou material. Os elaboração de um bom relatório.
acidentes podem ser evitados se forem tomadas as  Um relatório deve ser feito de tal modo que qualquer
devidas precauções: pessoa que o leia, possa entender a experiência
realizada e suas implicações.
a) O laboratório é um lugar de trabalho sério. É
PROIBIDO QUALQUER TIPO DE BRINCADEIRA. Cuidado: a falta de qualquer um dos itens no relatório
b) É INDISPENSÁVEL O USO DE JALECO, CALÇA significa relatório mal feito.
COMPRIDA E CALÇADO FECHADO.
 Todos os relatórios do laboratório devem ser escritos
c) Os objetos pessoais como bolsas, blusas, pastas,
somente com caneta azul ou preta em papel
entre outros, não podem ser colocados sob a
almaço ou folha branca A4. Não há a necessidade
bancada.
que o relatório apresente capa.
d) Não beba e não coma no laboratório.
e) Antes de iniciar e após terminar os experimentos, Não copie, total ou parcialmente, relatórios de outros
mantenha sempre limpas e organizadas a grupos. Caso este tipo de procedimento seja percebido, o
aparelhagem e a bancada de trabalho. relatório dos grupos envolvidos não será considerado.
f) INFORME AO PROFESSOR QUALQUER ACIDENTE
QUE OCORRA, MESMO QUE SEJA UM DANO DE OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: relatórios digitados ou
PEQUENA IMPORTÂNCIA. escritos com cores diferentes não serão corrigidos e
g) Entregue as suas tarefas sempre nas datas será atribuída uma nota zero.
marcadas.
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3. Realização de questionario o As faltas em qualquer uma das etapas
(relatório ou apresentação) deverão ser
(Valor do questionario: 5,0 pontos) devidamente justificadas, exclusivamente nos
casos previstos abaixo:
a) Por razões de luto ou gala, no prazo previsto em lei.
O quetionario poderá ser relizado na aula posterior b) Quando afastado das atividades escolares por
ao experimento. Podendo ter no maximo 5 questoes. recomendação médica.
c) Quando doente.
Apresentação do Relatório o Nos casos previstos acima, deverá o (a) educando
(a) apresentar, junto ao professor do laboratório, a
(Valor total da apresentação: 5,0 pontos) documentação comprobatória no prazo de 24 horas
quando de seu retorno às aulas.
Na aula posterior à do experimento, será entregue o o O descumprimento de qualquer uma das
relatório bem como a apresentação sobre o experimento. etapas, sem justificativa, será atribuído a nota
zera para o (a) educando (a).
Nessa apresentação, será avaliado o que cada componente
do grupo aprendeu com a realização do experimento.
Serão utilizados criterios para a apresentação oral como: O professor de laboratorio poderá escolher entre o
1. Dominio de conteudo; questionario ou a apresentação . O aluno será infomrado da
2. Clareza na explicação; avaliação no momento da realização do experimento.
3. Postura;
4. Poder de argumentação;
Nota final do Laboratório (NF)
5. coerencia.
NR: nota do relatório;
o A nota do relatório é para o grupo, mas a nota
NE: nota do experimento.
da apresentação é individual.
Nota do 1° Experimento (NE1) = NR1 + NE1
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4. Nota do 2° Experimento (NE2) = NR2 + NE2 para a confecção do experimento, pois sem ela, o aluno
pode vir a fazer o experimento sem saber do que são
trata.
3 – PROCEDIMENTO/DESENVOLVIMENTO:
NF= =10,0 PONTOS
 Essa parte visa explicitar pontos que talvez não ficaram
claros no roteiro, assim como deixar um esquema geral
do experimento feito, por meio de um desenho para
ilustrar o que foi feito.
 Você deve numerar cada figura e fazer um breve relato
sobre o que se trata. Veja a figura abaixo e observe que
não e preciso ser um artista para fazê-la.
MODELO DE RELATÓRIO PARA OS LABORATÓRIOS DO
ENSINO MÉDIO.
1 – CABEÇALHO TEM QUE COMPOR:
 Nome do colégio
 Série e turma
 Nome completo dos educandos em ordem alfabética
 Disciplina e nome do educador
 Nome da cidade e data. Ex: Taguatinga, 18 de fevereiro
de 2010.
2 – INTRODUÇÃO:
Figura 2: Esquema para acompanhar o processo de fotossíntese onde é utilizado
a lâmpada em substituição ao sole o bicarbonato para gerar CO2.
 Esta seção deverá conter um resumo teórico que
possibilitará o entendimento do experimento e os
objetivos da atividade. Esta introdução e um pré-requisito
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5. 4 – ANÁLISE DOS RESULTADOS: LOURENÇO, Eva; MARCONI, Maria. Ensino Superior. 5 ed. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 2002.
 Nesta seção, serão analisados e descritos todos os
resultados obtidos, comparando-os com os que eram
Artigos de revistas e jornais sem autor(es).
esperados para a atividade em questão. Também procure
identificar as dificuldades para realizar o experimento, as Seqüência – Primeira palavra do título da noticia em maiúsculas.
possíveis fontes de erro e como poderiam ser eliminadas.
Nome do jornal sublinhado, local da publicação, data da
publicação, nome do mês abreviado em minúscula, página em
5 – CONCLUSÃO: que se encontra o artigo (se tratar de nota bibliográfica).
 Baseado no objetivo do Procedimento Experimental, o Exemplo:
grupo deve formular uma conclusão sobre o sucesso ou
COLÉRA Cresce 1. 700% na fronteira peruana. Folha de São
insucesso do experimento. Analise e resuma o que foi
feito, lembre-se de que isso deve ser feito em poucas Paulo, São Paulo, 18 jun. 1991, p. 1-9.
linhas.
Artigos de Periódicos ( On-line – internet)
8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Seqüência – AUTOR. Título do artigo. Título da publicação
Livros: seriada, local, v., n., mês ano. Paginação ou indicação de
Seqüência – sobrenome todo em letras maiúsculas, o nome tamanho. Disponível em: <Endereço.>. Acesso em: data.
somente com inicial maiúscula. Título do livro em itálico. Se
houver subtítulo escrever com letra normal. Local de publicação:
Exemplo:
nome da editora, seguido pelo ano de publicação.
MALOFF, Joel. A internet e o valor da "internetização". Ciência
Exemplo:
da Informação , Brasília, v. 26, n.3, 1997. Disponível em:
- Um autor
<http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência
nos estudos. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1991.
- Dois autores
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6. OBSERVAÇÕES:
 Tenha sempre em mente que relatório deve ser claro para
o leitor, e não apenas para o autor. Leia o que foi escrito
e verifique se tem sentido.
 Redija o relatório de uma forma impessoal, utilizando-se
de preferência a voz passiva no tempo passado, pois se
relata algo que já foi feito.
 Não esqueça o que aprendeu sobre algarismos
significativos e sobre erros.
 Deixe indicados os cálculos mais importantes para uma
futura comparação dos resultados.
 Ao analisar um resultado obtido, seja correto. Não se
promova obter um resultado coerente, nem culpe os
equipamentos em caso contrário. Erros experimentais de
até 10% são geralmente aceitáveis.
 Todo o relatório deve ser manuscrito. Use caneta azul ou
preta e papel almaço pautado.
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