Apostila do laboratorio_2012

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Apostila do laboratorio_2012

  1. 1. COLÉGIO MARISTA CHAMPAGNAT Instruções para a atividade em laboratório Manual de Práticas dos Laboratórios de Ciências da Natureza NAP III 20120
  2. 2. Esta apostila tem como objetivo orientar e auxiliar os h) Caso o aluno não siga qualquer uma dessas educandos dos 1° e 2° anos do Ensino Médio no orientações, poderá sofrer penalizações. aprendizado dos principais fundamentos da prática no laboratório através da experimentação e observação dos Elaboração do relatório fenômenos.  O relatório corresponde a 50% da nota do grupo no A prática no laboratório exige que regras de laboratório. A sua confecção é feita em grupo e deve segurança sejam rigorosamente seguidas para evitar seguir algumas regras importantes que ajudarão na acidentes e prejuízos de ordem humana ou material. Os elaboração de um bom relatório. acidentes podem ser evitados se forem tomadas as  Um relatório deve ser feito de tal modo que qualquer devidas precauções: pessoa que o leia, possa entender a experiência realizada e suas implicações. a) O laboratório é um lugar de trabalho sério. É PROIBIDO QUALQUER TIPO DE BRINCADEIRA. Cuidado: a falta de qualquer um dos itens no relatório b) É INDISPENSÁVEL O USO DE JALECO, CALÇA significa relatório mal feito. COMPRIDA E CALÇADO FECHADO.  Todos os relatórios do laboratório devem ser escritos c) Os objetos pessoais como bolsas, blusas, pastas, somente com caneta azul ou preta em papel entre outros, não podem ser colocados sob a almaço ou folha branca A4. Não há a necessidade bancada. que o relatório apresente capa. d) Não beba e não coma no laboratório. e) Antes de iniciar e após terminar os experimentos, Não copie, total ou parcialmente, relatórios de outros mantenha sempre limpas e organizadas a grupos. Caso este tipo de procedimento seja percebido, o aparelhagem e a bancada de trabalho. relatório dos grupos envolvidos não será considerado. f) INFORME AO PROFESSOR QUALQUER ACIDENTE QUE OCORRA, MESMO QUE SEJA UM DANO DE OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: relatórios digitados ou PEQUENA IMPORTÂNCIA. escritos com cores diferentes não serão corrigidos e g) Entregue as suas tarefas sempre nas datas será atribuída uma nota zero. marcadas.1
  3. 3. Realização de questionario o As faltas em qualquer uma das etapas (relatório ou apresentação) deverão ser (Valor do questionario: 5,0 pontos) devidamente justificadas, exclusivamente nos casos previstos abaixo: a) Por razões de luto ou gala, no prazo previsto em lei. O quetionario poderá ser relizado na aula posterior b) Quando afastado das atividades escolares por ao experimento. Podendo ter no maximo 5 questoes. recomendação médica. c) Quando doente. Apresentação do Relatório o Nos casos previstos acima, deverá o (a) educando (a) apresentar, junto ao professor do laboratório, a (Valor total da apresentação: 5,0 pontos) documentação comprobatória no prazo de 24 horas quando de seu retorno às aulas. Na aula posterior à do experimento, será entregue o o O descumprimento de qualquer uma das relatório bem como a apresentação sobre o experimento. etapas, sem justificativa, será atribuído a nota zera para o (a) educando (a). Nessa apresentação, será avaliado o que cada componente do grupo aprendeu com a realização do experimento. Serão utilizados criterios para a apresentação oral como: O professor de laboratorio poderá escolher entre o 1. Dominio de conteudo; questionario ou a apresentação . O aluno será infomrado da 2. Clareza na explicação; avaliação no momento da realização do experimento. 3. Postura; 4. Poder de argumentação; Nota final do Laboratório (NF) 5. coerencia. NR: nota do relatório; o A nota do relatório é para o grupo, mas a nota NE: nota do experimento. da apresentação é individual. Nota do 1° Experimento (NE1) = NR1 + NE12
  4. 4. Nota do 2° Experimento (NE2) = NR2 + NE2 para a confecção do experimento, pois sem ela, o aluno pode vir a fazer o experimento sem saber do que são trata. 3 – PROCEDIMENTO/DESENVOLVIMENTO: NF= =10,0 PONTOS  Essa parte visa explicitar pontos que talvez não ficaram claros no roteiro, assim como deixar um esquema geral do experimento feito, por meio de um desenho para ilustrar o que foi feito.  Você deve numerar cada figura e fazer um breve relato sobre o que se trata. Veja a figura abaixo e observe que não e preciso ser um artista para fazê-la. MODELO DE RELATÓRIO PARA OS LABORATÓRIOS DO ENSINO MÉDIO. 1 – CABEÇALHO TEM QUE COMPOR:  Nome do colégio  Série e turma  Nome completo dos educandos em ordem alfabética  Disciplina e nome do educador  Nome da cidade e data. Ex: Taguatinga, 18 de fevereiro de 2010. 2 – INTRODUÇÃO: Figura 2: Esquema para acompanhar o processo de fotossíntese onde é utilizado a lâmpada em substituição ao sole o bicarbonato para gerar CO2.  Esta seção deverá conter um resumo teórico que possibilitará o entendimento do experimento e os objetivos da atividade. Esta introdução e um pré-requisito3
  5. 5. 4 – ANÁLISE DOS RESULTADOS: LOURENÇO, Eva; MARCONI, Maria. Ensino Superior. 5 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.  Nesta seção, serão analisados e descritos todos os resultados obtidos, comparando-os com os que eram Artigos de revistas e jornais sem autor(es). esperados para a atividade em questão. Também procure identificar as dificuldades para realizar o experimento, as Seqüência – Primeira palavra do título da noticia em maiúsculas. possíveis fontes de erro e como poderiam ser eliminadas. Nome do jornal sublinhado, local da publicação, data da publicação, nome do mês abreviado em minúscula, página em 5 – CONCLUSÃO: que se encontra o artigo (se tratar de nota bibliográfica).  Baseado no objetivo do Procedimento Experimental, o Exemplo: grupo deve formular uma conclusão sobre o sucesso ou COLÉRA Cresce 1. 700% na fronteira peruana. Folha de São insucesso do experimento. Analise e resuma o que foi feito, lembre-se de que isso deve ser feito em poucas Paulo, São Paulo, 18 jun. 1991, p. 1-9. linhas. Artigos de Periódicos ( On-line – internet) 8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Seqüência – AUTOR. Título do artigo. Título da publicação Livros: seriada, local, v., n., mês ano. Paginação ou indicação de Seqüência – sobrenome todo em letras maiúsculas, o nome tamanho. Disponível em: <Endereço.>. Acesso em: data. somente com inicial maiúscula. Título do livro em itálico. Se houver subtítulo escrever com letra normal. Local de publicação: Exemplo: nome da editora, seguido pelo ano de publicação. MALOFF, Joel. A internet e o valor da "internetização". Ciência Exemplo: da Informação , Brasília, v. 26, n.3, 1997. Disponível em: - Um autor <http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998. RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1991. - Dois autores4
  6. 6. OBSERVAÇÕES:  Tenha sempre em mente que relatório deve ser claro para o leitor, e não apenas para o autor. Leia o que foi escrito e verifique se tem sentido.  Redija o relatório de uma forma impessoal, utilizando-se de preferência a voz passiva no tempo passado, pois se relata algo que já foi feito.  Não esqueça o que aprendeu sobre algarismos significativos e sobre erros.  Deixe indicados os cálculos mais importantes para uma futura comparação dos resultados.  Ao analisar um resultado obtido, seja correto. Não se promova obter um resultado coerente, nem culpe os equipamentos em caso contrário. Erros experimentais de até 10% são geralmente aceitáveis.  Todo o relatório deve ser manuscrito. Use caneta azul ou preta e papel almaço pautado.5

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