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Índice
  Medios   sociales
  Utilización de redes sociales
  Alfabetización digital
  Educación 2.0
  Redes sociales educativas
  Futuro/presente
Ejemplos redes sociales
http://www.internality.com/web20/
Computación
                                                      en Nube
                                      Redes
                   Medios             Sociales
                   Sociales
  Web 2.0




http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/
Canales de acceso a la información a lo
largo de la Historia




Where is Everyone? Thomas Baekdal

 http://www.baekdal.com/articles/Management/market-of-information/
Social Media Revolution (Erik Qualman)
Remake: Noel Alberto Roga




 http://www.youtube.com/watch?v=WRiYQD39XWY
Ejemplos redes sociales
http://www.antena3noticias.com/PortalA3N/noticia/ciencia-y-tecnologia/Los-espanoles-los-europeos-que-mas-utilizan-las-
                                              redes-sociales/8528572
http://www.lavanguardia.es/internet-y-tecnologia/noticias/20091015/53804923732/los-menores-dedican-casi-una-hora-al-dia-a-
                               las-redes-sociales-y-15-minutos-a-youtube-internet-messen.html
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/padres/sabe/hijos/estan/conectados/redes/sociales/elpepusoc/20090930elpepusoc_7/Tes
http://www.fundacionpfizer.org/pdf/INFORME_FINAL_Encuesta_Juventud_y_Redes_Sociales.pdf
Ejemplos redes sociales
Ejemplos redes sociales
Ejemplos redes sociales
Media de Contactos = 116
http://www.publico.es/ciencias/tecnologia/199989/usuarios/redes/sociales/abierto/perfil/cualquiera
Ejemplos redes sociales
Ante los riesgos/peligros redes sociales
Educación




http://www.navegacionsegura.es/
Decálogo para padres y educadores
Jose Luis Orihuela
1.     Evitar el catastrofismo
2.     Conocer las redes sociales
3.     Aplicar el sentido común y la prudencia
4.     Leer y respetar las condiciones del servicio
5.     Configurar las opciones de privacidad de datos
       personales
6.     Escoger bien a quien se acepta como amigos
7.     Evitar las conductas de riesgo
8.     Negociar el tiempo de conexión
9.     Hablar y aprender con los hijos y con los alumnos
10.    Establezca su propio decálogo

  http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores
“En la Web tu imagen es de todos”




http://www.defensordelmenor.org/
http://chaval.es/
http://www.ciberfamilias.com/
http://internetsegura.net/
http://www.internetsinriesgos.es/
http://protegeles.com/
Ejemplos redes sociales
Competencia digital
  Aprobación               LOE  dentro de las competencias básicas:
      Tratamiento de la información y competencia digital.
  Incorporación                  de las TIC en el proceso de enseñanza/
  aprendizaje
      Herramientas y recursos didácticos
      Prácticas y metodologías docentes
  A todos los niveles educativos
  A todas las áreas curriculares
  A todos los docentes
  A todo el centro educativo


 Imagen de Néstor Alonso (Prrofesor Potachov) extraída de
 http://blog.educastur.es/cuate/2006/01/10/competencias-basicas-en-el-ambito-de-las-tic/
http://www.slideshare.net/angelbernalt/web20-y-educacinblogs-y-wikis
Nativos digitales
  Integrantes de generaciones recientes que han nacido
   completamente rodeados por un entorno digital (Marc Prensky)
  No soportan estar desconectados y no conciben la vida sin Internet




     Los Nativos digitales: mentes jóvenes en tiempos acelerados, Andrés
      Schuschny (Revista Crítica, nº 963 sep-oct 2009)

     http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/11/03/nativos-digitales/
Y los profesores?
   “Es necesario aprender cosas nuevas y enseñar cosas
   viejas de una nueva manera, con lo complicado que
   implica enseñar lo viejo con ojos nuevos” (Alejandro
   Piscitelli)
  Enseñar algo que no hemos aprendido
  Enseñar a la vez que aprendemos
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/profesores/conocen/nuevas/tecnologias/saben/aplicarlas/escuela/elpepusocedu/
20091030elpepusoc_10/Tes
http://cent.uji.es/octeto/node/2165
No se trata
sólo de esto
Debilidades. Áreas prioritarias
  Verificación, acreditación, hábitos                                      de escritura y lectura
  dispersa
    Credibilidad/Autoría: “lo vi en Internet”  Internet la primera
     fuente de información para los españoles
    Ahora también  “lo sé gracias a mi red social”
    Hábitos de verificación  cada vez se comprueba menos la
     fuente y la actualidad de la información
    “Bulos”

  Propiedad  intelectual, plagio
  Privacidad, intimidad
  …


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Ejemplos redes sociales
No sólo herramientas




 http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175/
Es una “actitud”

                                 Comunicarse

                                 Compartir

                                 Colaborar

                                 Confiar

http://www.slideshare.net/fernandoposada/web-social-y-educacin
Metodologías
Aprendizaje cooperativo/colaborativo:

  Centrado en el profesor                                     Redes de aprendizaje
  Jerárquico                                                  Estudiantes activos
                                                              Profesores como facilitadores




 http://www.slideshare.net/jfreire/culturadigitaledublogs08
Metodologías “activas”
                           Alumnos   creadores de
                            contenidos
                           Alumnos participativos
                           Alumnos motivados
                           Tomen decisiones
                           Reflexivos
                           …
                           “El proceso es más
                            importante que los
                            resultados”
Web 2.0  compartir conocimiento
  Defensa  del conocimiento libre: Utilización de Licencias
   Creative Commons
  Deseo de compartir conocimiento, de aprender, de
   enseñar
  Crear, adaptar, reutilizar los contenidos disponibles en la
   web




 http://www.slideshare.net/aulablog/web-20-352227
Licencias Creative commons
    Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista
    puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si
    se muestra en los créditos.

    No Comercial (Non commercial): El material original y los
    trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos
    mientras su uso no sea comercial.

    Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por
    un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se
    puede utilizar para crear un trabajo derivado del original.

    Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista
    puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que
    el material original.

http://creativecommons.org/international/es/
http://es.creativecommons.org/
E-Learning 2.0
  Aprendizaje   centrado en el usuario (propietario)
  Aprendizaje por inmersión (aprender haciendo)
  Aprendizaje conectado, basado en conversaciones e
   interacción, …
  Aprendizaje informal (día a día, hablando, observando,
   relacionándose, ..)  no sólo en el aula
  Aprendizaje continuo (a lo largo de la vida)
  Comunidades de práctica (grupos de personas que
   comparten un interés y aprenden interactuando)
  Inteligencia colectiva
  Entornos personales de aprendizaje
Sitio de referencia: educ@contic




 http://www.educacontic.es/
http://web.unir.net/wikiweb20/
Una “superexperiencia”: creactivos




http://creactivos.net/portal/
Ejemplos redes sociales
http://www.elperiodico.com/
¿Qué es una red social?
  “Una red social es una estructura social que se
 puede representar en forma de uno o varios
 grafos en los cuales los nodos representan
 individuos (a veces denominados actores) y las
 aristas relaciones entre ellos.” (wikipedia)
Tipos de redes sociales
  Propósito    general:



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  Especializadas:
      Herramientas para creación de redes sociales
Ning: aplicaciones
http://www.slideshare.net/jjdeharo/aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation
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                    http://agorarede.ning.com/
                    http://internetaula.ning.com/
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                                …
Centros educativos




http://wwwcraescuelanet.ning.com/   http://enredeiras.ning.com/
Ejemplos redes sociales
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