SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Miguel Ángel Orduna
Iván Abejón
Mario Pechero
Introducción
De nuevo hemos vuelto a realizar otra investigación en este
caso la última que vamos a realizar en este curso. La
pregunta que se nos plantea esta vez, es la de ‘’¿Para que
sirve la democracia?’’. A lo largo de las cinco sesiones de
trabajo, hemos trabajado con diferentes textos y tuvimos
que realizar un pequeño trabajo. Esta investigación la
hemos realizado Iván, Miguel y Mario.
Primera sesión
En la primera sesión de trabajo, leimos el texto del
Documento 1 y realizamos las preguntas que nos
mandaban en el material. En la primera nos preguntaban
la diferencia entre las leyes de la física y las leyes humanas,
llegamos a la conclusión de que las leyes de la física las
hemos ido aprendiendo con el paso del tiempo mientras
que las leyes humanas las hemos ido creando nosotros
mismos.
Segunda sesión
El segundo día hicimos una lista de palabras relacionadas
con la democracia y otra sobre la vida cuando no hay
democracia. Las palabras que teníamos en común fueron:
Igualdad, soberanía, libertad, injusticia y desigualdad.
También realizamos una quiniela sobre la democracia y la
vida política para poner en común nuestras opiniones.
Tercera sesión
El tercer día de trabajo tuvimos que leer el documento 3 y
contestar las preguntas del material, también tuvimos que
buscar información sobre cada autor del texto y hacer un
breve trabajo sobre los artículos de la Constitución
Española o sobre el funcionamiento del poder legislativo.
Cuarta sesión
El cuarto día trabajamos el documento 4, realizamos las
actividades correspondientes, hicimos un breve resumen
del documento y pusimos en común todas las respuestas
para el informe.
Quinta sesión
El quinto día recopilamos todas las tareas en equipo de las
sesiones anteriores y empezamos a hacer el informe.
Conclusión

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Equipo de investigación conceptual i

Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdf
Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdfDialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdf
Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdfNavarroMaryory
 
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHOAutora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHOJONACSE
 
Silabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechoSilabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechochunchi2486
 
Silabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechoSilabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechochunchi2486
 
Análisis general del curso de asignatura estatal
Análisis general del curso de asignatura estatalAnálisis general del curso de asignatura estatal
Análisis general del curso de asignatura estatalyeseniaramoszaragoza
 
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...Marcial Pons Argentina
 
El sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteEl sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteIUPMerida
 
El sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteEl sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteIUPTabasco
 
Derechos humanos y principio democrático
Derechos humanos y principio democráticoDerechos humanos y principio democrático
Derechos humanos y principio democráticoJuan Diego Castrillon
 
Línea de tiempo Psicología judicial
Línea de tiempo Psicología judicial Línea de tiempo Psicología judicial
Línea de tiempo Psicología judicial JoseAntonioAlmeidaGo
 
Silabo derecho constitucional curso didactica ana escalante angulo
Silabo derecho constitucional  curso didactica    ana escalante anguloSilabo derecho constitucional  curso didactica    ana escalante angulo
Silabo derecho constitucional curso didactica ana escalante anguloRaíd Stéfano Lauz Cárdenas
 
Derechoshumanosyciudadania
 Derechoshumanosyciudadania Derechoshumanosyciudadania
DerechoshumanosyciudadaniaPaola Müller
 
Planificacion de sociales
Planificacion de socialesPlanificacion de sociales
Planificacion de socialesmackena
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Semelhante a Equipo de investigación conceptual i (20)

Teoria del conocIMIENTO
Teoria del conocIMIENTOTeoria del conocIMIENTO
Teoria del conocIMIENTO
 
Teoría general del proceso
Teoría general del procesoTeoría general del proceso
Teoría general del proceso
 
Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdf
Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdfDialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdf
Dialnet-ReflexionesSobreElObjetoDeEstudioYLaFinalidadDelDe-5110607 (1).pdf
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHOAutora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
Autora: Katherine potosi H. Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
 
Silabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechoSilabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derecho
 
Silabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derechoSilabo introduccion al derecho
Silabo introduccion al derecho
 
Análisis general del curso de asignatura estatal
Análisis general del curso de asignatura estatalAnálisis general del curso de asignatura estatal
Análisis general del curso de asignatura estatal
 
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...
Estudios de derecho constitucional.Aportes para una visión personalista del d...
 
El sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteEl sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parte
 
El sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parteEl sentido del derecho 1 era parte
El sentido del derecho 1 era parte
 
Derechos humanos y principio democrático
Derechos humanos y principio democráticoDerechos humanos y principio democrático
Derechos humanos y principio democrático
 
Línea de tiempo Psicología judicial
Línea de tiempo Psicología judicial Línea de tiempo Psicología judicial
Línea de tiempo Psicología judicial
 
Silabo derecho constitucional curso didactica ana escalante angulo
Silabo derecho constitucional  curso didactica    ana escalante anguloSilabo derecho constitucional  curso didactica    ana escalante angulo
Silabo derecho constitucional curso didactica ana escalante angulo
 
Derechoshumanosyciudadania
 Derechoshumanosyciudadania Derechoshumanosyciudadania
Derechoshumanosyciudadania
 
Cudro 4 pdf definitivo
Cudro 4 pdf definitivoCudro 4 pdf definitivo
Cudro 4 pdf definitivo
 
Planificacion de sociales
Planificacion de socialesPlanificacion de sociales
Planificacion de sociales
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion04
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
 

Equipo de investigación conceptual i

  • 1. Miguel Ángel Orduna Iván Abejón Mario Pechero
  • 2. Introducción De nuevo hemos vuelto a realizar otra investigación en este caso la última que vamos a realizar en este curso. La pregunta que se nos plantea esta vez, es la de ‘’¿Para que sirve la democracia?’’. A lo largo de las cinco sesiones de trabajo, hemos trabajado con diferentes textos y tuvimos que realizar un pequeño trabajo. Esta investigación la hemos realizado Iván, Miguel y Mario.
  • 3. Primera sesión En la primera sesión de trabajo, leimos el texto del Documento 1 y realizamos las preguntas que nos mandaban en el material. En la primera nos preguntaban la diferencia entre las leyes de la física y las leyes humanas, llegamos a la conclusión de que las leyes de la física las hemos ido aprendiendo con el paso del tiempo mientras que las leyes humanas las hemos ido creando nosotros mismos.
  • 4. Segunda sesión El segundo día hicimos una lista de palabras relacionadas con la democracia y otra sobre la vida cuando no hay democracia. Las palabras que teníamos en común fueron: Igualdad, soberanía, libertad, injusticia y desigualdad. También realizamos una quiniela sobre la democracia y la vida política para poner en común nuestras opiniones.
  • 5. Tercera sesión El tercer día de trabajo tuvimos que leer el documento 3 y contestar las preguntas del material, también tuvimos que buscar información sobre cada autor del texto y hacer un breve trabajo sobre los artículos de la Constitución Española o sobre el funcionamiento del poder legislativo.
  • 6. Cuarta sesión El cuarto día trabajamos el documento 4, realizamos las actividades correspondientes, hicimos un breve resumen del documento y pusimos en común todas las respuestas para el informe.
  • 7. Quinta sesión El quinto día recopilamos todas las tareas en equipo de las sesiones anteriores y empezamos a hacer el informe.