2. Un profesional capaz de usar apropiadamente el idioma inglés en
procesos lecto-escriturales involucrados con su desenvolvimiento
personal o profesional.
Un gestor de procesos de comprensión de lectura y organización y
expresión de ideas y argumentos, haciendo un uso apropiado del
español.
Un profesional capaz de usar apropiadamente algunas de las
tecnologías actuales que favorecen la organización, el acceso y el uso
de la información digital, para el ejercicio competente de procesos
informativos y comunicativos.

3. De acuerdo con las siguientes áreas de actuación del Licenciado
en Filosofía de Uniminuto, los aspectos ocupacionales de su perfil
son:
Docencia en Filosofía y Humanidades:
Se desempeña como docente en el área de filosofía o
humanidades tanto en el sector formal como en el de la educación
para el trabajo y el desarrollo humano.
Investigación Educativa y Pedagógica

4. El Programa de Licenciatura en Filosofía de Uniminuto, comprometido
con el desarrollo humano y social imparte una formación académica
integral, sensible a las crisis de la sociedad y responsable con su
renovación, desde el ejercicio profesional de una filosofía propositiva y
crítica, será reconocido a nivel nacional e internacional en el 2010 por:
Ser un programa de educación superior acreditado en
concordancia con los estándares nacionales.
Realizar investigaciones interdisciplinarias que hayan contribuido
a la solución de problemas teóricos y prácticos en las áreas de
educación, pedagogía social y educación filosófica.
Desarrollar la capacidad de interacción ética de sus filósofos en el
campo social comunitario.
Contar con un fondo editorial en el que se publiquen los
resultados de los proyectos de investigación y obras inéditas de
relevancia académica, entre otros.

5. Mantener un diálogo permanente, dinámico y constructivo entre la
filosofía, la pedagogía y las ciencias sociales y humanas.
Fortalecer, desde la perspectiva filosófica, la reflexión sobre el
pensamiento social que está a la base de la Obra Minuto de Dios, y que
se adelanta en la Facultad entre sus líneas de investigación.
Ofrecer a la comunidad académica del país la novedad de sus aportes
al concierto de la investigación social, especialmente sobre los factores
determinantes de la subjetividad y la incertidumbre de nuestro tiempo
que requieren de un profesional preparado para estas contingencias
Consolidar la participación de estudiantes y egresados en los procesos
propios del programa.
Estar vinculado a redes, asociaciones y grupos de trabajo académico,
de investigación y proyección social de carácter nacional e internacional.
Realizar el diseño y la gestión necesaria para ofrecer un programa de
postgrado en el tema de Educación y Filosofía.

6. El programa de Licenciatura en Filosofía, a partir de la misión y
proyecto educativo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios,
Forma Licenciados en Filosofía académicamente competitivos en las
áreas de actuación del programa (docencia en educación filosófica y humanística,
investigación pedagógica), éticamente orientados hacia un ejercicio
responsable de su profesión.
Contribuye con el abordaje de la disciplina filosófica a partir del
estudio e interpretación de la tradición, la comprensión de los autores y
los problemas fundamentales y el desarrollo de competencias propias de
la investigación y la praxis filosófica, enfocándola hacia el ejercicio de
una educación filosófica ubicada en el contexto social actual,
Se compromete con realizar una reflexión filosófica sobre el
fenómeno de la educación en tanto fenómeno humano y social, de
manera que, a partir de un abordaje juicioso desde la Pedagogía Social,
propone proyectos (de investigación e interacción social) que favorecen el

7. El programa de Licenciatura en Filosofía, a partir de la misión y
proyecto educativo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios,
Forma Licenciados en Filosofía académicamente competitivos en las
áreas de actuación del programa (docencia en educación filosófica y humanística,
investigación pedagógica), éticamente orientados hacia un ejercicio
responsable de su profesión.
Contribuye con el abordaje de la disciplina filosófica a partir del
estudio e interpretación de la tradición, la comprensión de los autores y
los problemas fundamentales y el desarrollo de competencias propias de
la investigación y la praxis filosófica, enfocándola hacia el ejercicio de
una educación filosófica ubicada en el contexto social actual,
Se compromete con realizar una reflexión filosófica sobre el
fenómeno de la educación en tanto fenómeno humano y social, de
manera que, a partir de un abordaje juicioso desde la Pedagogía Social,
propone proyectos (de investigación e interacción social) que favorecen el
desarrollo integral de las personas, las comunidades y las organizaciones;
para ello cuenta con la reflexión en torno a la pedagogía social.

8. Construye una comunidad académica comprometida con la búsqueda de la
excelencia, la formación permanente y la investigación interdisciplinaria, así
como con la reflexión de las relaciones entre filosofía y las ciencias humanas,
especialmente sobre los problemas sociales y culturales.