Families Homoparentals (pares o mares es converteixen en progenitors d'un o més fills o filles)

1. FAMILIES
HOMOPARENTALS

2. OBJECTIUS
- Explicar els tipus i les característiques de les
famílies homoparentals.
- Conscienciar del canvi que ha esdevingut
l’aparició d’aquest tipus de famílies a la nostra
societat.
- Mostrar orientacions i recursos que es poden
aplicar a la societat i dins la docència.

3. http://www.youtube.com/watch?v=kHfDbitTikM&feature=player_detailpage
Respectar les
FAMILIES HOMOPARENTALS

4. FAMILIES HOMOPARENTALS
CONTEXT FAMILIAR I
ORIENTACIONS A LES FAMILIES
DESENVOLUPAMENT I RECURSOS D’INTERVENCIÓ
PSICOLÒGIC
REALITAT CONTEXTOS PER AL EL DESENVOLUPAMENT
VISIBLE DESENVOLUPAMENT DELS FILLS/ES
RELACIONS RELACIONS
FAMILIARS AMB ALTRES
(ENTRE ELLS)
ELLS CONTEXTOS Desenvol
Relacions
Ajust upament
amb els
Psicològic Psico-
iguals
Relacions amb la Relacions sexual
pròpia parella pares – fills
-Xarxes socials
-Relacions famílies externes
-Escola, sistema sanitari
Què podem fer els educadors?

5. Tipus de FAMILIES
HOMOPARENTALS
‘’Parella d’homes o dones que es converteixen en progenitors d’un o
més nens’’
- FAMILIES HOMOPARENTALS
Reconstruïdes
ORIENTACIONS A LES FAMILIES
I RECURSOS D’INTERVENCIÓ
- Famílies homoparentals
plantejades o
<<ex novo>>

6. FAMILIES HOMOPARENTALS
CONTEXT FAMILIAR I
ORIENTACIONS A LES FAMILIES
DESENVOLUPAMENT I RECURSOS D’INTERVENCIÓ
PSICOLÒGIC
REALITAT CONTEXTOS PER AL EL DESENVOLUPAMENT
VISIBLE DESENVOLUPAMENT DELS FILLS/ES
RELACIONS RELACIONS
FAMILIARS AMB ALTRES
(ENTRE ELLS)
ELLS CONTEXTOS Desenvol
Relacions
Ajust upament
amb els
Psicològic Psico-
iguals
Relacions amb la Relacions sexual
pròpia parella pares – fills
-Xarxes socials
-Relacions famílies externes
-Escola, sistema sanitari
Què podem fer els educadors?

7. Què podem fer els educadors?
FORMACIÓ ESPECÍFICA!
Grup Classe Pares/Mares dels nens Fills i Filles concretament

8. Conclusions
Viure en una familia
homoparental
HA DE
CREAR
- Aportar experiències
valuoses.
- Models funcionals i
integradors.
- Valors
- Valorar i apreciar la
diversitat.

9. Bibliografia
• López Sánchez, F. (2007). “Hijos e hijas de familias no
convencionales”. La escuela infantil: observatorio
privilegiado de las desigualdades. Barcelona: Graó.
• González, M., López, F., Gómez, A. “Familias
homoparentales”: p.101-119. Ediciones Pirámide.

10. Gràcies Marina Allué
Maria
per la Carrasco
Arianna
vostra Castells
Maria Garcia
atenció !
http://www.youtube.com/watch?
v=yfg9DwxjnsE&playnext=1&list=PL693B5BB5839E63DE&feature=results_main