La historia trata sobre dos vecinos que comienzan una cadena de venganzas cada vez más exageradas por un malentendido. Uno pierde un papel importante y cree que el otro se lo robó y rompió, cuando en realidad fue solo una coincidencia. Sus venganzas llegan a destruir sus casas, dejándolos en el hospital donde finalmente aclaran el malentendido inicial.

1. PRACTICA
La capacidad de producción es el nivel de actividad máximo que puede alcanzarse
con una estructura productiva dada. El estudio de la capacidad es fundamental
para la gestión empresarial en cuanto permite conocer y analizar el grado de uso
de cada uno de ellos en la organización y así tener oportunidad de optimizarlos.
Los incrementos y disminuciones de la capacidad productiva provienen de
decisiones de inversión o desinversión.
Cuando una línea de producción está formada por varias máquinas o estaciones
de trabajo, la capacidad de producción de la planta está determinada por la
máquina o la estación más lenta (la que tenga una menor capacidad de
producción). Se llama balance de línea al proceso mediante el cual se determina
la cantidad de máquinas y herramientas por estación de trabajo, para lograr que
todas ellas estén bastante equilibradas, evitando desperdicios.
La capacidad de producción es el nivel de actividad máximo que puede alcanzarse
con una estructura productiva dada. El estudio de la capacidad es fundamental
para la gestión empresarial en cuanto permite conocer y analizar el grado de uso
de cada uno de ellos en la organización y así tener oportunidad de optimizarlos.
Los incrementos y disminuciones de la capacidad productiva provienen de
decisiones de inversión o desinversión
Cuando una línea de producción está formada por varias máquinas o estaciones
de trabajo, la capacidad de producción de la planta está determinada por la
máquina o la estación más lenta (la que tenga una menor capacidad de
producción). Se llama balance de línea al proceso mediante el cual se determina
la cantidad de máquinas y herramientas por estación de trabajo, para lograr que
todas ellas estén bastante equilibradas, evitando desperdicios.
La capacidad de producción es el nivel de actividad máximo que puede alcanzarse
con una estructura productiva dada. El estudio de la capacidad es fundamental
para la gestión empresarial en cuanto permite conocer y analizar el grado de uso
de cada uno de ellos en la organización y así tener oportunidad de optimizarlos.
Los incrementos y disminuciones de la capacidad productiva provienen de
decisiones de inversión o desinversión.
Cuando una línea de producción está formada por varias máquinas o estaciones
de trabajo, la capacidad de producción de la planta está determinada por la
máquina o la estación más lenta (la que tenga una menor capacidad de
producción). Se llama balance de línea al proceso mediante el cual se determina

2. PRACTICA
La digitación en música determina la ubicación y las posiciones de dedos y manos
que el intérprete ha de adoptar para tocar una pieza en un determinado
instrumento musical. Esta digitación suele aparecer anotada a modo de indicación
en las partituras, lo cual puede ser útil para el músico aunque no es estrictamente
necesario aplicar la digitación impresa. Las manos de cada persona son diferentes
y una digitación que resulta adecuada para un ejecutante puede no serlo para
otro. Es habitual que la digitación varíe durante el desarrollo de una obra. El
desafío de encontrar una buena digitación consiste en lograr que el movimiento de
las manos sea lo más confortable posible, evitando esfuerzos innecesarios. Una
vez que se ha encontrado una buena digitación se debe utilizar siempre para
interpretar la pieza de la misma manera y que los dedos aprendan a dónde deben
ir.
Por ejemplo en el piano las melodías y los acordes pueden interpretarse mediante
distintas combinaciones de dedos. La digitación en este contexto consiste en
seleccionar qué dedo se ha de utilizar en cada tecla para cada nota. En
instrumentos de tecla, así como en los de viento y los de cuerda, la digitación es
parte fundamental de la técnica de interpretación.
La digitación en música determina la ubicación y las posiciones de dedos y manos
que el intérprete ha de adoptar para tocar una pieza en un determinado
instrumento musical. Esta digitación suele aparecer anotada a modo de indicación
en las partituras, lo cual puede ser útil para el músico aunque no es estrictamente
necesario aplicar la digitación impresa. Las manos de cada persona son diferentes
y una digitación que resulta adecuada para un ejecutante puede no serlo para
otro. Es habitual que la digitación varíe durante el desarrollo de una obra. El
desafío de encontrar una buena digitación consiste en lograr que el movimiento de
las manos sea lo más confortable posible, evitando esfuerzos innecesarios. Una
vez que se ha encontrado una buena digitación se debe utilizar siempre para
interpretar la pieza de la misma manera y que los dedos aprendan a dónde deben
ir.
Por ejemplo en el piano las melodías y los acordes pueden interpretarse mediante
distintas combinaciones de dedos. La digitación en este contexto consiste en
seleccionar qué dedo se ha de utilizar en cada tecla para cada nota. En
instrumentos de tecla, así como en los de viento y los de cuerda, la digitación es
parte fundamental de la técnica de interpretación.
La digitación en música determina la ubicación y las posiciones de dedos y manos
que el intérprete ha de adoptar para tocar una pieza en un determinado
instrumento musical. Esta digitación suele aparecer anotada a modo de indicación
en las partituras, lo cual puede ser útil para el músico aunque no es estrictamente
necesario aplicar la digitación impresa.

3. PRACTICA
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la moral, la virtud,
el deber, la felicidad y el buen vivir.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral,
y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal
y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca
las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual
no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta,
sin acompañarlas de examen, formarían un arte, más no una ciencia.
La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la
reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones
generales de los seres humanos que viven en sociedad.
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la moral, la virtud,
el deber, la felicidad y el buen vivir.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral,
y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal
y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca
las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual
no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta,
sin acompañarlas de examen, formarían un arte, más no una ciencia.
La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la
reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones
generales de los seres humanos que viven en sociedad
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la moral, la virtud,
el deber, la felicidad y el buen vivir.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral,
y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal
y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca
las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual
no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta,
sin acompañarlas de examen, formarían un arte, más no una ciencia.

4. PRACTICA
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
canta y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.
Mi nombre es Nancy Carolina Rey Castro soy aprendiz del Sena y estoy haciendo un
tecnólogo en gestión administrativa. Tengo dos hermanas una con la misma edad y la otra
un año mayor. Estudio en el colegio Manuela Beltran desde sexto hasta once. Me gradué
en este.
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
canta y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.
Mi nombre es Nancy Carolina Rey Castro soy aprendiz del Sena y estoy haciendo un
tecnólogo en gestión administrativa. Tengo dos hermanas una con la misma edad y la otra
un año mayor. Estudio en el colegio Manuela Beltran desde sexto hasta once. Me gradué
en este.
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
canta y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.
Mi nombre es Nancy Carolina Rey Castro soy aprendiz del Sena y estoy haciendo un
tecnólogo en gestión administrativa. Tengo dos hermanas una con la misma edad y la otra
un año mayor. Estudio en el colegio Manuela Beltran desde sexto hasta once. Me gradué
en este.
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
canta y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.
Mi nombre es Nancy Carolina Rey Castro soy aprendiz del Sena y estoy haciendo un
tecnólogo en gestión administrativa. Tengo dos hermanas una con la misma edad y la otra
un año mayor. Estudio en el colegio Manuela Beltran desde sexto hasta once. Me gradué
en este.
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
canta y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.
Mi nombre es Nancy Carolina Rey Castro soy aprendiz del Sena y estoy haciendo un
tecnólogo en gestión administrativa. Tengo dos hermanas una con la misma edad y la otra
un año mayor. Estudio en el colegio Manuela Beltran desde sexto hasta once. Me gradué
en este.
La niña Mariana juega en la calle todos los días con su pelota rosada. Ella juega también
cantaa y se ríe mucho. Es una niña muy feliz y muy juiciosa.

5. PRACTICAS
Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de
pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo
publicar que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero
a la vez. El palacio se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de
cartas de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos
regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada,
hizo llamar a quien se la había regalado. A pesar de su curiosidad, mostró estar
muy ofendida cuando apareció el joven, y este se explicó diciendo:
Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar, princesa: es mi
corazón. Y también es sincera, porque aún no es vuestro y es duro como una
piedra. Sólo cuando se llene de amor se ablandará y será más tierno que ningún
otro.
El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada.
Quedó tan enamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes, y durante
meses llenó al joven de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro
como la piedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la piedra al fuego;
al momento vio cómo se deshacía la arena, y de aquella piedra tosca surgía una
bella figura de oro. Entonces comprendió que ella misma tendría que ser como el
fuego, y transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en el reino, y como
con la piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus riquezas a separar lo inútil de lo
importante. Acabó con el lujo, las joyas y los excesos, y las gentes del país
tuvieron comida y libros. Cuantos trataban con la princesa salían encantados por
su carácter y cercanía, y su sola prensencia transmitía tal calor humano y pasión
por cuanto hacía, que comenzaron a llamarla cariñosamente "La princesa de
fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazón del joven, que
tal y como había prometido, resultó ser tan tierno y justo que hizo feliz a la
princesa hasta el fin de sus días.

6. PRACTICA
Una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar
por delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó un
papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana en ese momento, vio caer
el papel, y pensó.
Pero en vez de decirle nada, planeó su venganza, y por la noche vació su
papelera junto a la puerta del primer vecino. Este estaba mirando por la ventana
en ese momento y cuando recogió los papeles encontró aquel papel tan
importante que había perdido y que le había supuesto un problemón aquel día.
Estaba roto en mil pedazos, y pensó que su vecino no sólo se lo había robado,
sino que además lo había roto y tirado en la puerta de su casa. Pero no quiso
decirle nada, y se puso a preparar su venganza. Esa noche llamó a una granja
para hacer un pedido de diez cerdos y cien patos, y pidió que los llevaran a la
dirección de su vecino, que al día siguiente tuvo un buen problema para tratar de
librarse de los animales y sus malos olores. Pero éste, como estaba seguro de
que aquello era idea de su vecino, en cuanto se deshizo de los cerdos comenzó a
planear su venganza.
Y así, uno y otro siguieron fastidiándose mutuamente, cada vez más
exageradamente, y de aquel simple papelito en la puerta llegaron a llamar a una
banda de música, o una sirena de bomberos, a estrellar un camión contra la tapia,
lanzar una lluvia de piedras contra los cristales, disparar un cañón del ejército y
finalmente, una bomba-terremoto que derrumbó las casas de los dos vecinos.
Ambos acabaron en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo
habitación. Al principio no se dirigían la palabra, pero un día, cansados del
silencio, comenzaron a hablar; con el tiempo, se fueron haciendo amigos hasta
que finalmente, un día se atrevieron a hablar del incidente del papel. Entonces se
dieron cuenta de que todo había sido una coincidencia, y de que si la primera vez
hubieran hablado claramente, en lugar de juzgar las malas intenciones de su
vecino, se habrían dado cuenta de que todo había ocurrido por casualidad, y
ahora los dos tendrían su casa en pie.
Y así fue, hablando, como aquellos dos vecinos terminaron siendo amigos, lo que
les fue de gran ayuda para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus
maltrechas casas.
Una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar
por delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó un
papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana en ese momento, vio caer
el papel, y pensó.

7. PRACTICA
Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la
tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar
misterioso custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos
siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres
amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al hada cuando les pidió
que la acompañaran en un peligroso viaje a través de ríos, pantanos y desiertos
en busca de la Piedra de Cristal, la única salvación posible para todos.
El hada advirtió de los peligros y dificultades, de lo difícil que sería aguantar todo
el viaje, pero ninguno se asustó. Todos prometieron acompañarla hasta donde
hiciera falta, y aquel mismo día, el hada y sus 50 más leales vasallos comenzaron
el viaje. El camino fue aún más terrible y duro que lo había anunciado el hada. Se
enfrentaron a bestias terribles, caminaron día y noche y vagaron perdidos por el
desierto sufriendo el hambre y la sed. Ante tantas adversidades muchos se
desanimaron y terminaron por abandonar el viaje a medio camino, hasta que sólo
quedó uno, llamado Sombra. No era el más valiente, ni el mejor luchador, ni
siquiera el más listo o divertido, pero continuó junto al hada hasta el final. Cuando
ésta le preguntaba que por qué no abandonaba como los demás, Sombra
respondía siempre lo mismo
Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la
tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar
misterioso custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos
siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres
amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al hada cuando les pidió
que la acompañaran en un peligroso viaje a través de ríos, pantanos y desiertos
en busca de la Piedra de Cristal, la única salvación posible para todos.
El hada advirtió de los peligros y dificultades, de lo difícil que sería aguantar todo
el viaje, pero ninguno se asustó. Todos prometieron acompañarla hasta donde
hiciera falta, y aquel mismo día, el hada y sus 50 más leales vasallos comenzaron
el viaje. El camino fue aún más terrible y duro que lo había anunciado el hada. Se
enfrentaron a bestias terribles, caminaron día y noche y vagaron perdidos por el
desierto sufriendo el hambre y la sed. Ante tantas adversidades muchos se
desanimaron y terminaron por abandonar el viaje a medio camino, hasta que sólo
quedó uno, llamado Sombra. No era el más valiente, ni el mejor luchador, ni
siquiera el más listo o divertido, pero continuó junto al hada hasta el final. Cuando
ésta le preguntaba que por qué no abandonaba como los demás, Sombra
respondía siempre lo mismo.

8. PRACTICA
El profesor de ciencias Don Estudiete, había pedido a sus alumnos que estudiaran
algún animal, hicieran una pequeña redacción, y contaran sus conclusiones al
resto de la clase. Unos hablaron de los perros, otros de los caballos o los peces,
pero el descubrimiento más interesante fue el de la pequeña Sofía.
Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas. Cuando volaba
tranquilamente, todo iba bien, pero en cuanto encontraba algún cristal, la mosca
empezaba a zumbar.
Si sólo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado, habría visto que había
un hueco en la ventana... la mariposa incluso trató de hablarle y ayudarle, pero
nada, allí seguía protestando y gruñendo.
Y así fue como se armó el gran lío de la clase de ciencias, cuando un montón de
papás protestaron porque sus hijos... ¡¡les habían puesto entre los menos
inteligentes de los animales!! según los niños, porque no hacían más que
protestar, y no escuchaban a nadie.
Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones y calmar unos
cuantos padres, aquello sirvió para que algunos se dieran cuenta de que por muy
listos que fueran, muchas veces se comportaban de forma bastante poco
inteligente.
El profesor de ciencias Don Estudiete, había pedido a sus alumnos que estudiaran
algún animal, hicieran una pequeña redacción, y contaran sus conclusiones al
resto de la clase. Unos hablaron de los perros, otros de los caballos o los peces,
pero el descubrimiento más interesante fue el de la pequeña Sofía.
Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas. Cuando volaba
tranquilamente, todo iba bien, pero en cuanto encontraba algún cristal, la mosca
empezaba a zumbar.
Si sólo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado, habría visto que había
un hueco en la ventana... la mariposa incluso trató de hablarle y ayudarle, pero
nada, allí seguía protestando y gruñendo.
Y así fue como se armó el gran lío de la clase de ciencias, cuando un montón de
papás protestaron porque sus hijos... ¡¡les habían puesto entre los menos
inteligentes de los animales!! según los niños, porque no hacían más que
protestar, y no escuchaban a nadie.