SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
I.
   Moderna
 Cae Constantinopla XV → R. Francesa 1789

 Raices na crise do feudalismo (XIV). Iníciaa o
  Renacemento XV e 1ª do XVI, rico, humanista,
  antropocéntrico.

 Rev. Científica 2ª do XVI e XVII, fin do
  paradigma aristotélico-tolemaico

 XVII correntes da fª: racionalismo e empirismo,
  reflexionan sobre o coñecemento.

 Ilustración XVIII culmina autonomía da razón,
  e perfeccionamento Sh. Kant estuda
  seguridade do cñto.
Novo concepto de
  Razón
 Da humanidade
 Sen criterios de autoridade. Autónoma!
                               -coñecer→ dominar Nza
 Poderoso instrumento para    -actuar libres
                               -fundamentar orde social
Mundo
 Novo
 De feudalismo→ Estados           Nacionais   con
  monarquías absolutas

 Da economía agraria, subsistencia e illamento→
  revitalización urbana e burguesía mercantil-
  financiera; a protagonista.

 Tránsito medieval→ moderno de renovación e
  apertura. Orixé en Italia (XIV), pequenos Estados
  con forte burguesía apoiando Príncipes e
  mecenado. Esténdese a Europa (XV, XVI).

     Expansión marítima x compás e cartografía
    (Colón, Magallanes) e comercial
RENACEMENT
O
 Enfrontamentos Emperador/Papa e desmáns da
  Igrexa desencantan da teoloxía e viran a intereses
  humanos.

 O Humanismo, programa educativo-filolóxico é
  impulsado por orientais refuxiados con obras greco-
  latinas. Amplíase á recuperación do pensamento
  antigo*. A imprenta difúndeos.

 Optimismo capacidades humanas e progreso saber.
  Antropocentrismo→ Sh no lugar de Deus. Salientan
  naturalidade e corporalidade. Coñecer o mundo
  material (perspectiva, arte sobre physis). Destácase o
  individualismo (retrato), potenciase subxectividade e
  realizar o ideal de humanidade.


 Fisiocentrismo         Teocentrismo         Antropocentrismo
      grego               medieval             renacentista
REFORM
   A
 Rompe unión x inautenticidade e desvirtuación da alta
  xerarquía. Lutero (1483) en Roma ve tráfico de
  indulxencias. Denúnciao nas 95 Teses de Wittenberg
  para retorno aos evanxeos. Excomungado por non se
  retractar queima a bula→ I.Protestante.

 Pola natureza pecadora nada podemos por salvarnos, só
  a graza dá fe aos elixidos. Sen liberdade.
 Intimidade da conciencia, lugar da relixiosidade e
  Escrituras máxima autoridade á que cadaquen accede→
  impulsan autonomía.

 Erasmo de Rótterdam inspirador pero non o segue pola
  escisión e visión –. Humanista, defende liberdade e
  capacidade para achegarnos a Deus.

 O Concilio de Trento (1545) inicia Contrareforma
Vella Cª : cosmoloxia aristotelico-
ptolemaica

                 2 rexións heteroxéneas:
                 supralunar (incorruptible, éter)
                 e sublunar (corruptible, 4
                 raices). Terra estática centro,
                 Sol, Lúa + 5 en esferas
                 cristalinas + última fixas.

                Almagesto      de  Ptolomeo.
                 Deferentes    +     epiciclos.
                 Sobrecarga segundo precisión,
                 pero     óptima   explicación-
                 predicción.
Vella Cª : física aristotelico-
escolástica
               Física do concreto-móbil / Mates de
                abstracto-inmóbil.
               Só astronomía computacional; artificios
                coma modelos matemáticos.

               Física     arist.-escolástica    cualitativa
                prioriza x fieis sensibles propios
                (propiedades do obxecto) fronte comúns
                (figura,    tamaño…)        Elementos      x
                humidade/quentura e da composición
                resulta o sublunar segundo mov.
                rectilineo natural de Leves e Graves.
                Prioriza quietude e finalismo (teleoloxía).
Revolución científica.
Nova Cª
         Transforma a imaxe do universo e da própia
          ciencia e método.

         Copérnico     (1473)    cuxa   publicación    De
          revolutionibus orbium coelestium a inaugura, T.
          Brahe, Keppler, Galileo (1646) Newton (1642)
          cuxa publicación Principia Mathemática a cerra.

         Copérnico viaxa a Italia e x influencia platónico-
          pitagórica sostén perfección e simplicidade dos
          ceos.     Seguindo      a    Aristarco     propón
          heliocentrismo, co que moitos mov. celestes son
          apariencia. Mantén círculos. Edítase como
          hipótese. G.Bruno e Galileo→ é real.
 As observacións de T. Brahe permitirán a Keppler
  formular as leis. Anticopernicano, eliminou as esferas
  materiais.

 Keppler abandona prexuizo circular por órbitas
  elípticas, mantendo perfección. 3 leis→ sistematización
  matemática do sistema copernicano.

 A reacción da Igrexa por manter a Terra centro da
  creación é máis por preservar a autoridade da fe contra
  a razón autónoma.
GALILEO




 Oe do telescopio e fai un. Primeiro en
empregalo   para    astros.   Publica os
descubrimentos no Siderius Nuncius

 Rugosidade Lúa e manchas sol eliminan
dualismo, lúas de Xúpiter e fases Venus
confirman heliocentrismo, e o maior cosmos
remata coa capa das fixas (infinitos sistemas
nun espazo ilimitado di G.Bruno).
 En Roma amósallos aos astrónomos do Papa. De volta en Florencia o
  clero atácao. Sostivo separación Igrexa/Cª.

 Convocado a Inquisición. Non condenado tivo que prometer non
  defender Copérnico (xa no Índice)

 Diálogo sobre os dous máximos sistemas do mundo→ heliocentrismo.
  O éxito desencadea novos enfrentamentos

 Prohibiuse a súa obra, obrigoúselle a abxurar e perpetua rebaixada a
  reclusión na Vila, onde seguiu traballando.
Nova Cª da                                       Razón capta tras o
                                                 sensible a estrutura
Natureza                                       cuantitativa da realidade


 Caida astronomia arrastra vella física. Se Terra é un planeta máis,
  entra no supralunar e é posible aplicarlle as relacións matemáticas
  reservadas a aquel.

 Novo concepto de natureza: “libro aberto cuxa linguaxe é
  matemática”. Galileo prescínde do non-matematizable, medible,
  cuantificable.

 Linguaxe metafísica → matemática; Cualitativa → Cuantitativa;
  Teleoloxía → Mecanicismo; Causa final → Eficientes;
  Contemplación → Práctica



                        Razón         +
    Nova Cª      =    Matemática
                                          Experiencia
MÉTODO
EXPERIMENTAL
Introduce método hipotético-deductivo       ou
    resolutivo-compositivo:

 Resolución (observación-selección esencial)
 Composición (elaborar modelo matemático
  que os relacione mediante hipótese)
 Deducción de consecuencias da hipótese
 Contrastación por Experimentación (empiria
  controlada)



Ppio de Inercia, lei de caida dos corpos, MRUA,
   MRU, MCU…A matemática da razón do
   movemento!! E os corpos, sen distincións
   cualitativas, obedecen ás mesmas leis
   matemático-cuantitativas!!!
 Tª Gravitación Universal homoxeiniza universo



 Definitiva imaxe mundo-máquina: sistema mecánico de materia

  inerte, reducida a cualidades primarias -matematizables- sometidas

  a forzas externas que interactúan no espazo rexidas por leis cuxo

  coñecemento nos permite predicir os comportamentos.
método
                indutivo
   Do sobrenatural→ terreal: “A Natureza obedecida para
    dominala” Observación para descubrir leis e “pola de
    xeonllos”. “Saber é poder” non só contemplación.

   Nin só custodia da revelación. Verdade progresiva na         F. Bacon.
    investigación corporativa-pública                             Londres
                                                                   1561.
                                                                  Novum
   Novo método, instrumento mecánico, para progresar            Organum,
    seguros na Interpretación da Natureza (non mera                Nova
    Anticipación)                                                Atlántida

   Desterrar tendencias erróneas: 4 Ídolos (da especie, do
    individuo, de equívocos conceptuais, das fabulacións
    filosóficas)

   Indución Incompleta: inferencias de xeneralización seguras
    tras organización en táboas de presenza, ausencia e graos
    dos datos.

   Non precisa das matemáticas e se os astrónomos as
    empregan producirán hipóteses falsas (non copernicano)
DESCARTE                    Ninguén
S                        fundamentou a
                        nova maneira de
                         facer cñto ¿Por
                        qué funciona no
                       fondo a Nova Cª?




 Pai da fª moderna e do Racionalismo
 La Haye, Francia,1596 de familia nobre acomodada
 Estuda cos xesuitas de La Fleche
 Viaxeiro, solitario, adicado ao estudo. Reside en Holanda
  polas liberdades
 Morre en Suecia ensinando á raiña Cristina
 Regras para a dirección do espírito, Discurso do método,
  Meditacións metafísicas, Principios da filosofía
Unidade do saber:      Cª Moral
Tódalas Ciencias son a Sabedoría Humana
unha, xa que única é a razón que as fai

                        Saberes particulares

                                Física


      Seguindo         Metafísica
       modelo
    matemático,     Fundamentación
      única Cª        que cómpre
    evidente nas
   demostracións
    ¡Como só se
   emprégase na
        física
     mecánica!?
Mathesis                                                A é maior ca B

universalis
                                                        B é maior ca C
                                                        A é maior ca C

 Razoamento Deductivo: de proposicións
verdadeiras dedúcense necesariamente outras        Aplicar a certeza
verdadeiras.                                      matemática, debida
                                                 ao seu método, para
¿E como sabemos que o eran? Porque se               de evidencias
deduciran doutras…                               intuitivas elementais
                                                  derivar todo o cñto
¿E ao comezo?→ Axiomas, verdades
simples   indemostrables     pero    evidentes
preséntanse de xeito inmediato á razón.

 Método Axiomático-Deductivo (ou intuitivo-
deductivo)

Optimismo: confianza nas capacidades
humanas (Razón) para un CÑTO ABSOLUTO
de TODO
O
                                          Método
  Desterrar erro e avanzar afianzando a verdade
   Faciana crítico –                           Faciana +
   Excluir confuso e                          Establecer as
      incertezas                             condicións para
                                           descubrir a verdade
   Dúbida metódica
                                           4 Regras do método
                                            Intuitivo-deductivo

             1ª Evidencia, 2ª Análise        3ª Síntese, 4ª Enumeración

   Verdadeiro só o     Descompoñer          Inferencia que        Revisión;
simple que inmediato    complexo en        deduce daqueles        asegura
  a razón recoñece     simple intuitivo     a verdade dos          non hai
  intuitivamente: o                         non intuitivos.         erros
    claro e distinto
A                                    Nin sombra
Dúbida                               de dúbida!




 Suspensión de toda crenza→ coma falsa
  mentres non se fundamente a súa
  verdade. Radical.

 Metódica, non escéptica: para topar
  verdades incuestionables = cimentos.

 Comeza       polo      saber   herdado
  acríticamente→ aristotélico-escolástico,
  derrube da vella Cª, dogmas e
  autoridades, supersticións…
Aplicación do método:
  Dúbida
 1º nivel: a información sensible, algunha
  vez enganadora, pode que sempre
                                               Para a vella
 2º da realidade x falla de criterio           física fiable
  soño/esperto→ cuestiona o obxecto da         fonte para o
                                              noso Cñto do
  física                                           mundo
A dúbida
 radicalízase
  A certeza matemática mantense pois nin
     falan nin depende da sensibilidade

 Absoluta coa Hipótese do Xenio Maligno, con
  poder para me enganar sempre.

 Afecta ás conviccións firmes, mesmo as
  deduccións matemáticas que ademáis poden
  non servir para coñecer nada do mundo→
  cuestiona linguaxe da Física


                                                   Dótovos de
                                                   pensamento
                                                matemático exacto
                                                  pero inútil ¡e
                                                 esmendréllome!
A 1ª
  Verdade
 Escura incerteza… semella a dos escépticos.

 Pero…dubido de se o meu pensamento é correcto
  ou non, pero non de que o meu pensamento é.

 Cogito ergo sum!!!! → mentres penso que todo
  pode ser falso por forza eu, que o penso, existo.

 Intuición clara e distinta que nin extravagantes
  cuestionan→ 1ª Verdade, 1º Axioma, Fundamento
  para a fª e modelo de criterio de certeza x claro-
  distinto
 Claro=presenza manifesta ante o espírito atento.
  Distinto=distinguido, non confuso, separado de todo
  outro.
Res
cogitans
 Pero como existo? De que ser non
  cabe dúbida?

 As cousas alleas ao meu
  pensamento seguen dubidables e
  tamén o meu corpo.

 Só podo afirmar que existo como
  ser pensante, algo -res- (cousa)         O
  que pensa -cogitans- Eu pensante.   pensament
  Velaí   a   primeira   substancia        o
  deducida!                               éo
                                       existente
Análise das
                 Ideas
 O pensamento opera con Ideas, non inmediatamente con
  cousas. En canto tal son sempre verdadeiras

 ¿Cómo a existencia indubidable destes contidos me
  permitirá sair da autoevidencia do pensamento?


           Ficticias                Adventicias              Innatas
        Feitas por min             Veñen de fóra           Nadas comigo
          Produto da               Dependen da
         imaxinación                                    Da mente mesma
                                   sensibilidade
     Representarán unha realidade substancial             Indubidables:
     distinta de min que as causa? Dubidables!           comezo do cñto

O Racionalismo defende o Innatismo. Os axiomas están na propia razón e non se
                             extraen da empiria
Da Idea de Deus á súa
existencia
 Idea dunha Substancia infinda, perfecta (eterna, inmutable,
  omnisciente, omnipotente)

 Eu, finito e imperfecto, non puiden ser a súa causa pois a
  causa obxectiva da idea ha ter tanta realidade coma a idea
  mesma (efecto). Sexa por infinitude, sexa por perfección,
  foi posta en min como marca impresa do artesán.

 Adapta tamén a demostración do argumento ontolóxico de
  S.Anselmo: a existencia non se pode separar da idea de
  Deus.
A veracidade divina garante
cñto
 Deducido Deus abandona Xenio Maligno. Infinito e
  perfecto non é enganador directamente. Ter mal sería
  deficiencia e falta.

 Tampouco indirectamente de xeito tal que me trabuque
  sempre.

 Certeza da existencia do Bondadoso→ pódome fiar da
  razón que me deu. Garante funcionamento da mente e
  certeza das nosas ideas sempre que evidentes

 O erro? ven do desaxuste entre o limitado entendemento e
  ilimitada vontade
Deducimos
Realidade
 Quen envía as Ideas que representan cousas externas?

 Nin Deus nin ninguén outro, siquera eu. De seren producidas por
  algo distinto ás cousas mesmas, Deus non tería escusa dada a
  forte inclinación que me deu a pensar que son causadas polo
  mundo.

 A evidencia é que parten de cousas corporais, por tanto estas
  pódense xa deducir e afirmar.
As tres
substancias
 Clásica definición: aquilo que existe de tal xeito que non precisa de nada
  outro para ser (causa sui)

        Substancia                                         Subsatancia
                                 Substancia                corpórea ou
       espiritual ou
                                infinda divina             res extensa
       res cogitans


         Atributo;                                          Atributo;
       pensamento                                           extensión

      Modos pensamentos                                     Modos corpos



 Propiamente só o é a Divina. Pero como constituen realidades distintas que
  non dependen entre si para ser, as outras son substancias de 2ª orde.
A res
  extensa
 Ideas adventicias→ causadas x realidade
  substancial material exterior ¿Representana?

 Só é certa a res extensa: substancia corpórea
  reducida a cantidades medibles; división, figura
  (forma-tamaño) e movemento; calidades pimarias.
  Non o que captan os sensibles propios, secundarias
  (efectos en nos)

 Os fenómenos explícanse x demostracións
  matemáticas xa que da realidade só podemos
  afirmar tales magnitudes. Ao mundo accédese coa
  razón matemática, non sentindo.

 Fundamento Metafísico da Nova Física, como o fóra
  a metafísica aristotélica da Vella, que, rexeitados os
  sentidos, destrúese. Raíces da árbore
Mecanicism
 o

 Deus proxectará finalidade pero é      arrogancia que
  a escrutemos (omnipotencia,            siquera non-
  contradicción) Inútil interpretación   teleolóxica por
  causas finais, só eficientes.

 A marcha das agullas dedúcese das regras que
  rexen as pezas. Non é preciso descubrir
  intencións do reloxeiro→ Mundo constituído de
  xeito    que     o   funcionamento    dedúcese
  necesariamente dos principios que determinan o
  das súas partes.

 Universo= grande máquina, autómata mecánico
  cuxas pezas son corpos e cuxas regras son as
  leis do mov. (creadas x Deus)
Mecanicismo
determinista
       Materia + Mov. (leis) permiten prever
        comportamento     dos    corpos.   Todo
        fenómeno físico rexamente determinado
        polo seu lugar na máquina mecánica
        universal
       Na substancia extensa nin azar nin libre
        acción. Mesmo animais (sen alma)
        carecen de liberdade de mov. =máquinas
       O corpo humano, en tanto res extensa
        réxese tamén polo mecanicismo físico.
Dualismo
antropolóxico

  Sh composto de 2 entidades
   substanciais: Corpo= substancia
   extensa + Alma= substancia
   espiritual, res cogitans non suxeita
   ao mecanicismo universal e
   fundamento da liberdade.

  Conciliar realidades tan distintas
   nunha unidade personal? Alma
   actúa unida a todo o corpo, pero
   máis na glándula pineal.
Substancia noutros
racionalistas
         Descartes modelo de racionalismos que corrixen aspectos

         Ocasionalismo de Malebranche→ non interacció mente-
          materia. Entre físico e psíquico correpondencia causada x
          Deus

         Da definición, Spinoza mantén única e infinita a Substancia,
          -Deus sive Natura- (panteismo) e reducirá as outras aos
          dous, dos infinitos atributos dela, que coñecemos e que
          dela se seguen con absoluta necesidade (determinismo
          puro). Expresións da mesma substancia, desenvólvense
          coma espellos que reflicten a mesma realidade sen
          interaccionar. Dualismo antopolóxico superado pero perda
          da liberdade

         Leibniz infinitas substancias ou mónadas infinitamente
          divisibles (coma Anaxágoras) e non distinción de dúas
          substancias xa que toda materia ten certo grao de
          conciencia.
Liberdade e
Moral


   Coroa o saber universal→ co método a moral científica, pero
    nunca a elaborou.

   Posible xa que defende Intelectualismo moral: aínda
    dispondo de libre albedrío a vontade, na medida en que a
    razón coñeza o ben e llo presente, escolleráo (liberdade non
    é indiferenza)

   Pero non se pode suspender a vida á espera de fundamentar
    o actuar→ Moral Provisional de sinxelas regras

   1ªmoderación-cautela, 2ª coherencia-constancia na decisión
    (non cambiar por todo equivaler) 3ª estoicismo de renuncia-
    conformidade 4ª intelectualismo do cultivo da razón como o
    mellor
Racionalismo/empiris
mo

 Correntes do XVII da fª Moderna
 Cñto independente de autoridade e
  fe. Análise crítica contra prexuizos.
 Problema central fundamentar e
  lexitimar o cñto -epistemoloxía-
  influidas pola Nova Cª
 Cñto mediado por ideas

Descartes, Spinoza, Leibniz   Locke, Berckeley, Hume
Racionalismo/Empiris
             mo
   Continental                           Onde?                          Reacción nas Illas Británicas

   Omnipotente, ilimitada e                                        Supeditada á experiencia (fonte
    cuestionan sensación                 Razón                       fundamental) e por ela limitada.

   Innatas as + imp                 Orixe ideas                    Negan innatismo. Adquiridas na
                                                                                            empiria

   Mates; axiomático-deductivo                                         Física; parte da observación e
                                       Modelo de Cñto                               contrasta cos feitos
    (necesaria, sen experiencia)

   Confianza total. Cª universal                                       Confianza crítica respecto das
    con validez absoluta (proxecto      Seguranza Cñto                      capacidades. Como moito
    fundamentala)                                                                             probable.

   Interno á propia razón, que                                     A experiencia xa que a realidade
                                      Criterio certeza                               non é deducible.
    pode deducir a orde do mundo
    a priori.
                                                                Cñto dificultoso ou mesmo non o é
                                       Metafísica
   É Cª
Entendemento opera sobre Ideas                             Lock
                                                             Orixe?            e

                                       Sempre Experiencia                  Innatismo
                                        Interna ou externa             Mente=folla branca

                    Directa -pasivo-                    Indirecta -activo-



                             Simples             Complexas
                           indivisibles       Combinacións sobre                ?


                                                                         SUBSTANCIA
                                                                           -corpos-
                Percepción directa de
cualidades, sensacións, accidentes sensibles, propiedades
                     -adoito xuntas-
                                                                         Sin percepción
                         Combínaas                                           directa,
                          e suponlle                                     incognoscible,
                                                                        escura, pero non
                                                                             a nega
  Soporte material permanente; propietario causa
David Hume
 Edimburgo 1711. Deixa estudos nesa
  Universidade e continua en La Fleche
 Empirismo x coherencia   escepticismo
 Ilustrado (relación con Voltaire, Diderot,
  Rousseau). Quer depurar prexuizos e
  supersticións
 “Tratado    sobre      a  natureza    humana”,
  “Investigación sobre o entendemento humano”,
  “Investigación sobre os principios da moral”
Mente opera con Percepcións           Orixe?


                 Experiencia                        Innatismo
   Interna (sensación) ou externa (reflexión)




                                                                 Criterio de validez:
            Impresións         Copia               Ideas           impresión deriva? ou
            inmediatas         tenue              mediatas       ficción: do que non temos
                                                                impresión non temos nin idea



   Complexas         Simples       Sempre de        Simples     Complexas

algunhas
    de                       outras de

           Libre combinación fantasiosa
           pero adoito Leis de Asociación:
           -Semellanza
           -Contiguidade s-t
           -Sucesión causa→efecto          disolución
Cuestiona Causalidade e
          Cª
   A        Conexión          B
 causa      Necesaria       efecto


           Ilexitima
Ningunha impresión da que derive

              Orixe
               ?

    Combina a imaxinación             Confia na
  nº casos desa sucesión no          uniformidade   = Futuro      Crenza
  pasado x costume e hábito          da natureza



         Útil para Cuestións de Feito                   Cª= probable
          pero nunca a certeza das                   Non cñto universal e
               relacións de Ideas                      necesario (leis)
Tipos                           Relacións que a razón

 de Cñto
                              establece entre percepcións


                                        Xuizos

           Relacións de Ideas                               Cuestións de Feito
         Verades de razón en Leibniz                     Verdades de feito en Leibniz
               -lóxica, mates-                            -Cª naturais e experiencia-



  Validez universal e necesaria a priori
                                             Continxentes: V/F a posteriori na empiria.
              sen a empiria
                                                 Negalas non absurdo; probables
        negalas→contradicción


Analíticos: predicado incluido no suxeito        Sintéticos: extensivos. Engaden novas


        ↑seguridade↓ampliación                         ↑ampliación↓seguridade
                    =                                                  =
      Analíticos a priori en Kant                    Sintéticos a posteriori en Kant
O fenómeno empírico é principio e límite
  do coñecemento e non cabe soster a
    existencia de ningunha realidade
     substancial alén da experiencia
Metafísica = opinións sen
fundamento
            Relación de Ideas     Cuestións de feito


  Substancia Extensa (Mundo)
   A Idea de soporte material permanente das
   cualidades ¿de que impresión deriva?→ combinación
   fantasiosa da imaxinación

  Substancia Infinita (Deus)
   Nunca impresión del, de infinito pois sería finita→
   crenza da imaxinación, natural e necesaria, pero non
   cñto

  Substancia Pensante (Eu)
   Idea dun suxeito das percepcións (tenas),
   permanente, continuo, idéntico, unitario ¿de que
   impresión?→ torrente de impresións cambiantes→
   depende da memoria da sucesión fenoménica
Emotivismo
  moral
 Tª Cñto→ sensación, Ética→ sentimento (= Rousseau,
  Ilustración cara Romanticismo)
 Na conduta, nin relacións de ideas nin cuestións de feito
 Base non racional, fronte intelectualismo, senon emotiva,
  pasional, sentimentos de aprobación (comprácennos→
  virtudes) / rexeite (repúgnannos→ vicios) para establecer
  os xuizos morais sobre os feitos.
 A busca do pracer e afastar a dor son orixe do ben-mal:
  por amor a si + natural simpatía ou compaixón (que
  conmove, altruismo). Utilitarismo moral do bo coma o útil,
  o que proporciona pracer á maioría
 Razón serva da paixón e desexos (intereses). Ética
  heterónoma segundo Kant
Inglaterra do
XVII
   Absolutismo continente / Inglaterra a + liberal
   Comercio→ forte burguesía→ influencia e autoridade
    do Parlamento / privilexios nobres e absolutismo
   Bill of Rights (1628) contra detencións-execucións
    arbitrarias→ Rei aboleo e represalias
   Guerra Civil (1642-1649) execución Carlos I e
    República de Cromwell, Lord Protector vitalicio con
    poder absoluto
   Restauración absolutismo Estuardo→ + tensións →
    Rev. Gloriosa (1688) exilio Xaime II trono Guillermo
    III de Oranxe.
   Monarquía        parlamentaria        constitucional→
    Declaration of Rights (1689): Rei baixo leis, ÷
    poderes, liberdades individuais, de imprenta, e
    propiedade privada.
Locke

  1632.Familia con tendencia liberal
  Estudos na U. de Oxford fª e ciencias
  Defensor do liberalismo e dos ideais ilustrados
  da tolerancia fronte ao dogmatismo
  Co Absolutismo dos Estuardo exiliado polo
   continente, tras a caida regresa.
  “Ensaio sobre o entendemento humano” “Dous
   tratados sobre o goberno civil” ”carta sobre a
   tolerancia”
Tª Política                                        A Cª política moderna creáraa
                                                 Maquiavelo, pragmática e autónoma.

Moderna                                           Separa moral (privado) de política
                                                como eficacia para a supervivencia do
                                                               Estado.

Tradicional                                          Tª do Contrato social

    Desigualdade       natural x                   Idea igualdade burguesa
     nacemento (mandar, protexer,
     salvar, manter)                                Sociedade convencional
    Natural sociabilidade                          Autoridade-poder
    Lexitimación x Dº divino do                     convencionais, lexitimados
     poder político absoluto do                      x Pacto
     Estado
                                                               ESTADO
          ESTADO de                                            -Lexitimado-
                                         Pacto
          NATUREZA                    voluntario,
                                      contrato x                Sociedade
      Hipótese; Shs libres e
                                    consentimento            constituida con
    iguais, sin leis, autoridade,
                                     de individuos            poder político
           estamentos…
                                                               -autoridade-
T.Hobbes:
o medo
civilízanos

   Capacidades =                                   ESTADO ABSOLUTISTA
           +                                            -Leviatán-
   natural egoismo
                            Transferencia total
                           irreversible a un 3º:
                                                   Soberano (rei / asemblea)
                           poder, liberdade, Dº
                                 persoais
ESTADO DE GUERRA
  homo homini lupus                                -Concentra poder absoluto
                                                   -Por riba das leis
  Dº a todo= a nada                                -Irrevogable
perigo cte, sin progreso                           (liberdade total e inmune)
  Medo e desexo de
       seguranza e              Seguridade e
    autoconservación…              orde
J.Lock
 e

  E. de Natureza= Estado moral
                                                             ESTADO LIBERAL
    Shs racionais→ coñecen
                                    Transfiren parte de      Poder non absoluto
   Lei Natural da Razón de
         defender nosa vida e        poder e liberdade         representativo e ÷
      liberdade e respectar allea    pero Dº persoais               poderes
                                       inalienables
          recoñece:
     DEREITOS NATURAIS                                    -Lexislativo supremo
(integridade, subsistencia,                                (+ xudicial) Parlamento
propiedade do traballado,                                 -Executivo Rei
liberdade)
                                       Autoridade para    -Federativo (pactos
                                       garantir eses Dº       internacionais)
   Cadaquen fainos respectar-
     castiga como pode (xuiz e
               parte)                                     Reversible e Dº rebelión


Monarca absoluto oposto á sociedade civil, en E. de natureza, pois é xuiz e parte
Roussea
u                                                               HOME HISTÓRICO
ESTADO NATUREZA                                                   -dexeneración-
 -o mellor que houbo-
                                                                 (visión – lingua, Cª
                                 Problema recursos→                  progreso, artes,
       Bon Salvaxe              violencia, propiedade→                  Razón…)
         (visión +)            desigualdade dominación
  Premoral, Libre, feliz,                                       Egoista, depravado,
     inocente, auténtico                                          cobizoso, vive na
 Instinto de amor de si                                          apariencia, hipócrita
       + compaixón           Contrato Social Sh Civil            de cortesía ilustrada.
                                                                         Infeliz
                                    -o mellor posible-
    Dº a canto poida              (rexeneración moral)
                                                                             Pacto
                               Harmoniza indiv-todo x Libre                desexable:
                            Asociación→ orixina Vontade Xeral            cadaquen a si e
                 Retorno       do Pobo Soberano para Ben                  seu poder en
                 imposibl    Común (obedecér lei é obedecer               mans do todo
                    e         (se) ao que un prescribiu como             constituido de =
                                  membro do soberano)                         xeito
                                    -democracia directa-

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (7)

Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre
 
Platón web
Platón webPlatón web
Platón web
 
Platón Guitiriz 2010/11
Platón Guitiriz 2010/11Platón Guitiriz 2010/11
Platón Guitiriz 2010/11
 
O eu
O euO eu
O eu
 
Bacon-08-09-t2
Bacon-08-09-t2Bacon-08-09-t2
Bacon-08-09-t2
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
3. platon comprensión
3. platon comprensión3. platon comprensión
3. platon comprensión
 

Destaque

Otrapresentacion
OtrapresentacionOtrapresentacion
Otrapresentacionguest3ed686
 
Mobile E Mail Marketing
Mobile E Mail MarketingMobile E Mail Marketing
Mobile E Mail MarketingNico Zorn
 
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen solltenStephan Schmidt
 
Amistad
AmistadAmistad
Amistadxuffra
 
Software Libre en la Escuela
Software Libre en la EscuelaSoftware Libre en la Escuela
Software Libre en la EscuelaAvenza Merino
 
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizarWilliam Henry Vegazo Muro
 
10 razones por las que los docentes no usan tecnología
10 razones por las que los docentes no usan tecnología 10 razones por las que los docentes no usan tecnología
10 razones por las que los docentes no usan tecnología William Henry Vegazo Muro
 
luz
luzluz
luzzuzy
 
Windows 2003 Server
Windows 2003 ServerWindows 2003 Server
Windows 2003 Serverieltxu orue
 
Presentacion curso rea
Presentacion curso reaPresentacion curso rea
Presentacion curso reakendkokin
 
Equipo 1 proyecto factible
Equipo 1 proyecto factibleEquipo 1 proyecto factible
Equipo 1 proyecto factibleeriorkysm
 
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíA
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíADefinicióN Y áMbito De La ToxicologíA
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíAguest12c2e9
 

Destaque (20)

Otrapresentacion
OtrapresentacionOtrapresentacion
Otrapresentacion
 
Mobile E Mail Marketing
Mobile E Mail MarketingMobile E Mail Marketing
Mobile E Mail Marketing
 
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten
23 Dinge, die Sie über Software-Entwicklung in Teams wissen sollten
 
Cuestionarios3
Cuestionarios3Cuestionarios3
Cuestionarios3
 
Cms
CmsCms
Cms
 
Amistad
AmistadAmistad
Amistad
 
9 claves de la Nueva Escuela 2030
9 claves de la Nueva Escuela 20309 claves de la Nueva Escuela 2030
9 claves de la Nueva Escuela 2030
 
Software Libre en la Escuela
Software Libre en la EscuelaSoftware Libre en la Escuela
Software Libre en la Escuela
 
Como convertirse en un superdocente
Como convertirse en un superdocenteComo convertirse en un superdocente
Como convertirse en un superdocente
 
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar
9 herramientas que todo docente debe ser capaz de utilizar
 
Cielos De Francia
Cielos De FranciaCielos De Francia
Cielos De Francia
 
10 razones por las que los docentes no usan tecnología
10 razones por las que los docentes no usan tecnología 10 razones por las que los docentes no usan tecnología
10 razones por las que los docentes no usan tecnología
 
Seneca
SenecaSeneca
Seneca
 
Tu negocio se mueve contigo
Tu negocio se mueve contigo Tu negocio se mueve contigo
Tu negocio se mueve contigo
 
luz
luzluz
luz
 
Windows 2003 Server
Windows 2003 ServerWindows 2003 Server
Windows 2003 Server
 
Presentacion curso rea
Presentacion curso reaPresentacion curso rea
Presentacion curso rea
 
Equipo 1 proyecto factible
Equipo 1 proyecto factibleEquipo 1 proyecto factible
Equipo 1 proyecto factible
 
Alexis Voyager
Alexis VoyagerAlexis Voyager
Alexis Voyager
 
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíA
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíADefinicióN Y áMbito De La ToxicologíA
DefinicióN Y áMbito De La ToxicologíA
 

Semelhante a Descartes

Os científicos e o método científico
Os científicos e o método científicoOs científicos e o método científico
Os científicos e o método científicoconchiciencias
 
Incógnitas do universo
Incógnitas do universoIncógnitas do universo
Incógnitas do universoiesasorey
 
Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.MariaPazLopez
 
A Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De VistaA Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De VistaAgremon
 
A luz 1 O mundo de Sofía
A luz 1 O mundo de SofíaA luz 1 O mundo de Sofía
A luz 1 O mundo de Sofíaavellanacova
 
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenosAgremon
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiFernanda Suárez Méndez
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiFernanda Suárez Méndez
 
Tema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universoTema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universojuanapardo
 

Semelhante a Descartes (20)

Os científicos e o método científico
Os científicos e o método científicoOs científicos e o método científico
Os científicos e o método científico
 
Resumo platón
Resumo platónResumo platón
Resumo platón
 
Formación del universo
Formación del universoFormación del universo
Formación del universo
 
Formación del universo
Formación del universoFormación del universo
Formación del universo
 
Incógnitas do universo
Incógnitas do universoIncógnitas do universo
Incógnitas do universo
 
Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.
 
A Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De VistaA Astronomia Dende Outro Punto De Vista
A Astronomia Dende Outro Punto De Vista
 
O entroido no 3º ciclo 2014
O entroido no 3º ciclo 2014O entroido no 3º ciclo 2014
O entroido no 3º ciclo 2014
 
A luz 1 O mundo de Sofía
A luz 1 O mundo de SofíaA luz 1 O mundo de Sofía
A luz 1 O mundo de Sofía
 
A terra no universo
A terra no universoA terra no universo
A terra no universo
 
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
 
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
0 aastronomiadendeoutropuntodevistapequenos
 
Amalur
AmalurAmalur
Amalur
 
Trabajo cmc
Trabajo cmcTrabajo cmc
Trabajo cmc
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
 
Kant1
Kant1Kant1
Kant1
 
Tema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universoTema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universo
 
A que altura esta o ceo ? 2
A que altura esta o ceo ? 2A que altura esta o ceo ? 2
A que altura esta o ceo ? 2
 
A que altura esta o ceo?
A que altura esta o ceo?A que altura esta o ceo?
A que altura esta o ceo?
 

Mais de MªFe Garcia

Modelos da Lingua I
Modelos da Lingua IModelos da Lingua I
Modelos da Lingua IMªFe Garcia
 
Dia das matematicas1
Dia das matematicas1Dia das matematicas1
Dia das matematicas1MªFe Garcia
 
Dia das matematicas
Dia das matematicasDia das matematicas
Dia das matematicasMªFe Garcia
 
Concurso problemas matematicas
Concurso problemas matematicasConcurso problemas matematicas
Concurso problemas matematicasMªFe Garcia
 
Uso blogs en_educacion iñigo barreiro
Uso blogs en_educacion iñigo barreiroUso blogs en_educacion iñigo barreiro
Uso blogs en_educacion iñigo barreiroMªFe Garcia
 

Mais de MªFe Garcia (8)

Modelos da Lingua I
Modelos da Lingua IModelos da Lingua I
Modelos da Lingua I
 
Dia das matematicas1
Dia das matematicas1Dia das matematicas1
Dia das matematicas1
 
Dia das matematicas
Dia das matematicasDia das matematicas
Dia das matematicas
 
Concurso problemas matematicas
Concurso problemas matematicasConcurso problemas matematicas
Concurso problemas matematicas
 
Francofonia
FrancofoniaFrancofonia
Francofonia
 
Fª cristiá
Fª cristiáFª cristiá
Fª cristiá
 
Uso blogs en_educacion iñigo barreiro
Uso blogs en_educacion iñigo barreiroUso blogs en_educacion iñigo barreiro
Uso blogs en_educacion iñigo barreiro
 
Ord19
Ord19Ord19
Ord19
 

Descartes

  • 1. I. Moderna  Cae Constantinopla XV → R. Francesa 1789  Raices na crise do feudalismo (XIV). Iníciaa o Renacemento XV e 1ª do XVI, rico, humanista, antropocéntrico.  Rev. Científica 2ª do XVI e XVII, fin do paradigma aristotélico-tolemaico  XVII correntes da fª: racionalismo e empirismo, reflexionan sobre o coñecemento.  Ilustración XVIII culmina autonomía da razón, e perfeccionamento Sh. Kant estuda seguridade do cñto.
  • 2. Novo concepto de Razón  Da humanidade  Sen criterios de autoridade. Autónoma! -coñecer→ dominar Nza  Poderoso instrumento para -actuar libres -fundamentar orde social
  • 3. Mundo Novo  De feudalismo→ Estados Nacionais con monarquías absolutas  Da economía agraria, subsistencia e illamento→ revitalización urbana e burguesía mercantil- financiera; a protagonista.  Tránsito medieval→ moderno de renovación e apertura. Orixé en Italia (XIV), pequenos Estados con forte burguesía apoiando Príncipes e mecenado. Esténdese a Europa (XV, XVI).  Expansión marítima x compás e cartografía (Colón, Magallanes) e comercial
  • 4. RENACEMENT O  Enfrontamentos Emperador/Papa e desmáns da Igrexa desencantan da teoloxía e viran a intereses humanos.  O Humanismo, programa educativo-filolóxico é impulsado por orientais refuxiados con obras greco- latinas. Amplíase á recuperación do pensamento antigo*. A imprenta difúndeos.  Optimismo capacidades humanas e progreso saber. Antropocentrismo→ Sh no lugar de Deus. Salientan naturalidade e corporalidade. Coñecer o mundo material (perspectiva, arte sobre physis). Destácase o individualismo (retrato), potenciase subxectividade e realizar o ideal de humanidade. Fisiocentrismo Teocentrismo Antropocentrismo grego medieval renacentista
  • 5. REFORM A  Rompe unión x inautenticidade e desvirtuación da alta xerarquía. Lutero (1483) en Roma ve tráfico de indulxencias. Denúnciao nas 95 Teses de Wittenberg para retorno aos evanxeos. Excomungado por non se retractar queima a bula→ I.Protestante.  Pola natureza pecadora nada podemos por salvarnos, só a graza dá fe aos elixidos. Sen liberdade.  Intimidade da conciencia, lugar da relixiosidade e Escrituras máxima autoridade á que cadaquen accede→ impulsan autonomía.  Erasmo de Rótterdam inspirador pero non o segue pola escisión e visión –. Humanista, defende liberdade e capacidade para achegarnos a Deus.  O Concilio de Trento (1545) inicia Contrareforma
  • 6. Vella Cª : cosmoloxia aristotelico- ptolemaica  2 rexións heteroxéneas: supralunar (incorruptible, éter) e sublunar (corruptible, 4 raices). Terra estática centro, Sol, Lúa + 5 en esferas cristalinas + última fixas. Almagesto de Ptolomeo. Deferentes + epiciclos. Sobrecarga segundo precisión, pero óptima explicación- predicción.
  • 7. Vella Cª : física aristotelico- escolástica  Física do concreto-móbil / Mates de abstracto-inmóbil.  Só astronomía computacional; artificios coma modelos matemáticos.  Física arist.-escolástica cualitativa prioriza x fieis sensibles propios (propiedades do obxecto) fronte comúns (figura, tamaño…) Elementos x humidade/quentura e da composición resulta o sublunar segundo mov. rectilineo natural de Leves e Graves. Prioriza quietude e finalismo (teleoloxía).
  • 8. Revolución científica. Nova Cª  Transforma a imaxe do universo e da própia ciencia e método.  Copérnico (1473) cuxa publicación De revolutionibus orbium coelestium a inaugura, T. Brahe, Keppler, Galileo (1646) Newton (1642) cuxa publicación Principia Mathemática a cerra.  Copérnico viaxa a Italia e x influencia platónico- pitagórica sostén perfección e simplicidade dos ceos. Seguindo a Aristarco propón heliocentrismo, co que moitos mov. celestes son apariencia. Mantén círculos. Edítase como hipótese. G.Bruno e Galileo→ é real.
  • 9.  As observacións de T. Brahe permitirán a Keppler formular as leis. Anticopernicano, eliminou as esferas materiais.  Keppler abandona prexuizo circular por órbitas elípticas, mantendo perfección. 3 leis→ sistematización matemática do sistema copernicano.  A reacción da Igrexa por manter a Terra centro da creación é máis por preservar a autoridade da fe contra a razón autónoma.
  • 10. GALILEO  Oe do telescopio e fai un. Primeiro en empregalo para astros. Publica os descubrimentos no Siderius Nuncius  Rugosidade Lúa e manchas sol eliminan dualismo, lúas de Xúpiter e fases Venus confirman heliocentrismo, e o maior cosmos remata coa capa das fixas (infinitos sistemas nun espazo ilimitado di G.Bruno).
  • 11.  En Roma amósallos aos astrónomos do Papa. De volta en Florencia o clero atácao. Sostivo separación Igrexa/Cª.  Convocado a Inquisición. Non condenado tivo que prometer non defender Copérnico (xa no Índice)  Diálogo sobre os dous máximos sistemas do mundo→ heliocentrismo. O éxito desencadea novos enfrentamentos  Prohibiuse a súa obra, obrigoúselle a abxurar e perpetua rebaixada a reclusión na Vila, onde seguiu traballando.
  • 12. Nova Cª da Razón capta tras o sensible a estrutura Natureza cuantitativa da realidade  Caida astronomia arrastra vella física. Se Terra é un planeta máis, entra no supralunar e é posible aplicarlle as relacións matemáticas reservadas a aquel.  Novo concepto de natureza: “libro aberto cuxa linguaxe é matemática”. Galileo prescínde do non-matematizable, medible, cuantificable.  Linguaxe metafísica → matemática; Cualitativa → Cuantitativa; Teleoloxía → Mecanicismo; Causa final → Eficientes; Contemplación → Práctica Razón + Nova Cª = Matemática Experiencia
  • 13. MÉTODO EXPERIMENTAL Introduce método hipotético-deductivo ou resolutivo-compositivo:  Resolución (observación-selección esencial)  Composición (elaborar modelo matemático que os relacione mediante hipótese)  Deducción de consecuencias da hipótese  Contrastación por Experimentación (empiria controlada) Ppio de Inercia, lei de caida dos corpos, MRUA, MRU, MCU…A matemática da razón do movemento!! E os corpos, sen distincións cualitativas, obedecen ás mesmas leis matemático-cuantitativas!!!
  • 14.  Tª Gravitación Universal homoxeiniza universo  Definitiva imaxe mundo-máquina: sistema mecánico de materia inerte, reducida a cualidades primarias -matematizables- sometidas a forzas externas que interactúan no espazo rexidas por leis cuxo coñecemento nos permite predicir os comportamentos.
  • 15. método indutivo  Do sobrenatural→ terreal: “A Natureza obedecida para dominala” Observación para descubrir leis e “pola de xeonllos”. “Saber é poder” non só contemplación.  Nin só custodia da revelación. Verdade progresiva na F. Bacon. investigación corporativa-pública Londres 1561. Novum  Novo método, instrumento mecánico, para progresar Organum, seguros na Interpretación da Natureza (non mera Nova Anticipación) Atlántida  Desterrar tendencias erróneas: 4 Ídolos (da especie, do individuo, de equívocos conceptuais, das fabulacións filosóficas)  Indución Incompleta: inferencias de xeneralización seguras tras organización en táboas de presenza, ausencia e graos dos datos.  Non precisa das matemáticas e se os astrónomos as empregan producirán hipóteses falsas (non copernicano)
  • 16. DESCARTE Ninguén S fundamentou a nova maneira de facer cñto ¿Por qué funciona no fondo a Nova Cª?  Pai da fª moderna e do Racionalismo  La Haye, Francia,1596 de familia nobre acomodada  Estuda cos xesuitas de La Fleche  Viaxeiro, solitario, adicado ao estudo. Reside en Holanda polas liberdades  Morre en Suecia ensinando á raiña Cristina  Regras para a dirección do espírito, Discurso do método, Meditacións metafísicas, Principios da filosofía
  • 17. Unidade do saber: Cª Moral Tódalas Ciencias son a Sabedoría Humana unha, xa que única é a razón que as fai Saberes particulares Física Seguindo Metafísica modelo matemático, Fundamentación única Cª que cómpre evidente nas demostracións ¡Como só se emprégase na física mecánica!?
  • 18. Mathesis A é maior ca B universalis B é maior ca C A é maior ca C  Razoamento Deductivo: de proposicións verdadeiras dedúcense necesariamente outras Aplicar a certeza verdadeiras. matemática, debida ao seu método, para ¿E como sabemos que o eran? Porque se de evidencias deduciran doutras… intuitivas elementais derivar todo o cñto ¿E ao comezo?→ Axiomas, verdades simples indemostrables pero evidentes preséntanse de xeito inmediato á razón.  Método Axiomático-Deductivo (ou intuitivo- deductivo) Optimismo: confianza nas capacidades humanas (Razón) para un CÑTO ABSOLUTO de TODO
  • 19. O Método Desterrar erro e avanzar afianzando a verdade Faciana crítico – Faciana + Excluir confuso e Establecer as incertezas condicións para descubrir a verdade Dúbida metódica 4 Regras do método Intuitivo-deductivo 1ª Evidencia, 2ª Análise 3ª Síntese, 4ª Enumeración Verdadeiro só o Descompoñer Inferencia que Revisión; simple que inmediato complexo en deduce daqueles asegura a razón recoñece simple intuitivo a verdade dos non hai intuitivamente: o non intuitivos. erros claro e distinto
  • 20. A Nin sombra Dúbida de dúbida!  Suspensión de toda crenza→ coma falsa mentres non se fundamente a súa verdade. Radical.  Metódica, non escéptica: para topar verdades incuestionables = cimentos.  Comeza polo saber herdado acríticamente→ aristotélico-escolástico, derrube da vella Cª, dogmas e autoridades, supersticións…
  • 21. Aplicación do método: Dúbida  1º nivel: a información sensible, algunha vez enganadora, pode que sempre Para a vella  2º da realidade x falla de criterio física fiable soño/esperto→ cuestiona o obxecto da fonte para o noso Cñto do física mundo
  • 22. A dúbida radicalízase A certeza matemática mantense pois nin falan nin depende da sensibilidade  Absoluta coa Hipótese do Xenio Maligno, con poder para me enganar sempre.  Afecta ás conviccións firmes, mesmo as deduccións matemáticas que ademáis poden non servir para coñecer nada do mundo→ cuestiona linguaxe da Física Dótovos de pensamento matemático exacto pero inútil ¡e esmendréllome!
  • 23. A 1ª Verdade  Escura incerteza… semella a dos escépticos.  Pero…dubido de se o meu pensamento é correcto ou non, pero non de que o meu pensamento é.  Cogito ergo sum!!!! → mentres penso que todo pode ser falso por forza eu, que o penso, existo.  Intuición clara e distinta que nin extravagantes cuestionan→ 1ª Verdade, 1º Axioma, Fundamento para a fª e modelo de criterio de certeza x claro- distinto  Claro=presenza manifesta ante o espírito atento. Distinto=distinguido, non confuso, separado de todo outro.
  • 24. Res cogitans  Pero como existo? De que ser non cabe dúbida?  As cousas alleas ao meu pensamento seguen dubidables e tamén o meu corpo.  Só podo afirmar que existo como ser pensante, algo -res- (cousa) O que pensa -cogitans- Eu pensante. pensament Velaí a primeira substancia o deducida! éo existente
  • 25. Análise das Ideas  O pensamento opera con Ideas, non inmediatamente con cousas. En canto tal son sempre verdadeiras  ¿Cómo a existencia indubidable destes contidos me permitirá sair da autoevidencia do pensamento? Ficticias Adventicias Innatas Feitas por min Veñen de fóra Nadas comigo Produto da Dependen da imaxinación Da mente mesma sensibilidade Representarán unha realidade substancial Indubidables: distinta de min que as causa? Dubidables! comezo do cñto O Racionalismo defende o Innatismo. Os axiomas están na propia razón e non se extraen da empiria
  • 26. Da Idea de Deus á súa existencia  Idea dunha Substancia infinda, perfecta (eterna, inmutable, omnisciente, omnipotente)  Eu, finito e imperfecto, non puiden ser a súa causa pois a causa obxectiva da idea ha ter tanta realidade coma a idea mesma (efecto). Sexa por infinitude, sexa por perfección, foi posta en min como marca impresa do artesán.  Adapta tamén a demostración do argumento ontolóxico de S.Anselmo: a existencia non se pode separar da idea de Deus.
  • 27. A veracidade divina garante cñto  Deducido Deus abandona Xenio Maligno. Infinito e perfecto non é enganador directamente. Ter mal sería deficiencia e falta.  Tampouco indirectamente de xeito tal que me trabuque sempre.  Certeza da existencia do Bondadoso→ pódome fiar da razón que me deu. Garante funcionamento da mente e certeza das nosas ideas sempre que evidentes  O erro? ven do desaxuste entre o limitado entendemento e ilimitada vontade
  • 28. Deducimos Realidade  Quen envía as Ideas que representan cousas externas?  Nin Deus nin ninguén outro, siquera eu. De seren producidas por algo distinto ás cousas mesmas, Deus non tería escusa dada a forte inclinación que me deu a pensar que son causadas polo mundo.  A evidencia é que parten de cousas corporais, por tanto estas pódense xa deducir e afirmar.
  • 29. As tres substancias  Clásica definición: aquilo que existe de tal xeito que non precisa de nada outro para ser (causa sui) Substancia Subsatancia Substancia corpórea ou espiritual ou infinda divina res extensa res cogitans Atributo; Atributo; pensamento extensión Modos pensamentos Modos corpos  Propiamente só o é a Divina. Pero como constituen realidades distintas que non dependen entre si para ser, as outras son substancias de 2ª orde.
  • 30. A res extensa  Ideas adventicias→ causadas x realidade substancial material exterior ¿Representana?  Só é certa a res extensa: substancia corpórea reducida a cantidades medibles; división, figura (forma-tamaño) e movemento; calidades pimarias. Non o que captan os sensibles propios, secundarias (efectos en nos)  Os fenómenos explícanse x demostracións matemáticas xa que da realidade só podemos afirmar tales magnitudes. Ao mundo accédese coa razón matemática, non sentindo.  Fundamento Metafísico da Nova Física, como o fóra a metafísica aristotélica da Vella, que, rexeitados os sentidos, destrúese. Raíces da árbore
  • 31. Mecanicism o  Deus proxectará finalidade pero é arrogancia que a escrutemos (omnipotencia, siquera non- contradicción) Inútil interpretación teleolóxica por causas finais, só eficientes.  A marcha das agullas dedúcese das regras que rexen as pezas. Non é preciso descubrir intencións do reloxeiro→ Mundo constituído de xeito que o funcionamento dedúcese necesariamente dos principios que determinan o das súas partes.  Universo= grande máquina, autómata mecánico cuxas pezas son corpos e cuxas regras son as leis do mov. (creadas x Deus)
  • 32. Mecanicismo determinista  Materia + Mov. (leis) permiten prever comportamento dos corpos. Todo fenómeno físico rexamente determinado polo seu lugar na máquina mecánica universal  Na substancia extensa nin azar nin libre acción. Mesmo animais (sen alma) carecen de liberdade de mov. =máquinas  O corpo humano, en tanto res extensa réxese tamén polo mecanicismo físico.
  • 33. Dualismo antropolóxico  Sh composto de 2 entidades substanciais: Corpo= substancia extensa + Alma= substancia espiritual, res cogitans non suxeita ao mecanicismo universal e fundamento da liberdade.  Conciliar realidades tan distintas nunha unidade personal? Alma actúa unida a todo o corpo, pero máis na glándula pineal.
  • 34. Substancia noutros racionalistas  Descartes modelo de racionalismos que corrixen aspectos  Ocasionalismo de Malebranche→ non interacció mente- materia. Entre físico e psíquico correpondencia causada x Deus  Da definición, Spinoza mantén única e infinita a Substancia, -Deus sive Natura- (panteismo) e reducirá as outras aos dous, dos infinitos atributos dela, que coñecemos e que dela se seguen con absoluta necesidade (determinismo puro). Expresións da mesma substancia, desenvólvense coma espellos que reflicten a mesma realidade sen interaccionar. Dualismo antopolóxico superado pero perda da liberdade  Leibniz infinitas substancias ou mónadas infinitamente divisibles (coma Anaxágoras) e non distinción de dúas substancias xa que toda materia ten certo grao de conciencia.
  • 35. Liberdade e Moral  Coroa o saber universal→ co método a moral científica, pero nunca a elaborou.  Posible xa que defende Intelectualismo moral: aínda dispondo de libre albedrío a vontade, na medida en que a razón coñeza o ben e llo presente, escolleráo (liberdade non é indiferenza)  Pero non se pode suspender a vida á espera de fundamentar o actuar→ Moral Provisional de sinxelas regras  1ªmoderación-cautela, 2ª coherencia-constancia na decisión (non cambiar por todo equivaler) 3ª estoicismo de renuncia- conformidade 4ª intelectualismo do cultivo da razón como o mellor
  • 36. Racionalismo/empiris mo  Correntes do XVII da fª Moderna  Cñto independente de autoridade e fe. Análise crítica contra prexuizos.  Problema central fundamentar e lexitimar o cñto -epistemoloxía- influidas pola Nova Cª  Cñto mediado por ideas Descartes, Spinoza, Leibniz Locke, Berckeley, Hume
  • 37. Racionalismo/Empiris mo  Continental Onde?  Reacción nas Illas Británicas  Omnipotente, ilimitada e  Supeditada á experiencia (fonte cuestionan sensación Razón fundamental) e por ela limitada.  Innatas as + imp Orixe ideas  Negan innatismo. Adquiridas na empiria  Mates; axiomático-deductivo  Física; parte da observación e Modelo de Cñto contrasta cos feitos (necesaria, sen experiencia)  Confianza total. Cª universal  Confianza crítica respecto das con validez absoluta (proxecto Seguranza Cñto capacidades. Como moito fundamentala) probable.  Interno á propia razón, que  A experiencia xa que a realidade Criterio certeza non é deducible. pode deducir a orde do mundo a priori.  Cñto dificultoso ou mesmo non o é Metafísica  É Cª
  • 38. Entendemento opera sobre Ideas Lock Orixe? e Sempre Experiencia Innatismo Interna ou externa Mente=folla branca Directa -pasivo- Indirecta -activo- Simples Complexas indivisibles Combinacións sobre ? SUBSTANCIA -corpos- Percepción directa de cualidades, sensacións, accidentes sensibles, propiedades -adoito xuntas- Sin percepción Combínaas directa, e suponlle incognoscible, escura, pero non a nega Soporte material permanente; propietario causa
  • 39. David Hume  Edimburgo 1711. Deixa estudos nesa Universidade e continua en La Fleche  Empirismo x coherencia escepticismo  Ilustrado (relación con Voltaire, Diderot, Rousseau). Quer depurar prexuizos e supersticións  “Tratado sobre a natureza humana”, “Investigación sobre o entendemento humano”, “Investigación sobre os principios da moral”
  • 40. Mente opera con Percepcións Orixe? Experiencia Innatismo Interna (sensación) ou externa (reflexión) Criterio de validez: Impresións Copia Ideas impresión deriva? ou inmediatas tenue mediatas ficción: do que non temos impresión non temos nin idea Complexas Simples Sempre de Simples Complexas algunhas de outras de Libre combinación fantasiosa pero adoito Leis de Asociación: -Semellanza -Contiguidade s-t -Sucesión causa→efecto disolución
  • 41. Cuestiona Causalidade e Cª A Conexión B causa Necesaria efecto Ilexitima Ningunha impresión da que derive Orixe ? Combina a imaxinación Confia na nº casos desa sucesión no uniformidade = Futuro Crenza pasado x costume e hábito da natureza Útil para Cuestións de Feito Cª= probable pero nunca a certeza das Non cñto universal e relacións de Ideas necesario (leis)
  • 42. Tipos Relacións que a razón de Cñto establece entre percepcións Xuizos Relacións de Ideas Cuestións de Feito Verades de razón en Leibniz Verdades de feito en Leibniz -lóxica, mates- -Cª naturais e experiencia- Validez universal e necesaria a priori Continxentes: V/F a posteriori na empiria. sen a empiria Negalas non absurdo; probables negalas→contradicción Analíticos: predicado incluido no suxeito Sintéticos: extensivos. Engaden novas ↑seguridade↓ampliación ↑ampliación↓seguridade = = Analíticos a priori en Kant Sintéticos a posteriori en Kant
  • 43. O fenómeno empírico é principio e límite do coñecemento e non cabe soster a existencia de ningunha realidade substancial alén da experiencia
  • 44. Metafísica = opinións sen fundamento Relación de Ideas Cuestións de feito  Substancia Extensa (Mundo) A Idea de soporte material permanente das cualidades ¿de que impresión deriva?→ combinación fantasiosa da imaxinación  Substancia Infinita (Deus) Nunca impresión del, de infinito pois sería finita→ crenza da imaxinación, natural e necesaria, pero non cñto  Substancia Pensante (Eu) Idea dun suxeito das percepcións (tenas), permanente, continuo, idéntico, unitario ¿de que impresión?→ torrente de impresións cambiantes→ depende da memoria da sucesión fenoménica
  • 45. Emotivismo moral  Tª Cñto→ sensación, Ética→ sentimento (= Rousseau, Ilustración cara Romanticismo)  Na conduta, nin relacións de ideas nin cuestións de feito  Base non racional, fronte intelectualismo, senon emotiva, pasional, sentimentos de aprobación (comprácennos→ virtudes) / rexeite (repúgnannos→ vicios) para establecer os xuizos morais sobre os feitos.  A busca do pracer e afastar a dor son orixe do ben-mal: por amor a si + natural simpatía ou compaixón (que conmove, altruismo). Utilitarismo moral do bo coma o útil, o que proporciona pracer á maioría  Razón serva da paixón e desexos (intereses). Ética heterónoma segundo Kant
  • 46. Inglaterra do XVII  Absolutismo continente / Inglaterra a + liberal  Comercio→ forte burguesía→ influencia e autoridade do Parlamento / privilexios nobres e absolutismo  Bill of Rights (1628) contra detencións-execucións arbitrarias→ Rei aboleo e represalias  Guerra Civil (1642-1649) execución Carlos I e República de Cromwell, Lord Protector vitalicio con poder absoluto  Restauración absolutismo Estuardo→ + tensións → Rev. Gloriosa (1688) exilio Xaime II trono Guillermo III de Oranxe.  Monarquía parlamentaria constitucional→ Declaration of Rights (1689): Rei baixo leis, ÷ poderes, liberdades individuais, de imprenta, e propiedade privada.
  • 47. Locke  1632.Familia con tendencia liberal  Estudos na U. de Oxford fª e ciencias  Defensor do liberalismo e dos ideais ilustrados da tolerancia fronte ao dogmatismo  Co Absolutismo dos Estuardo exiliado polo continente, tras a caida regresa.  “Ensaio sobre o entendemento humano” “Dous tratados sobre o goberno civil” ”carta sobre a tolerancia”
  • 48. Tª Política A Cª política moderna creáraa Maquiavelo, pragmática e autónoma. Moderna Separa moral (privado) de política como eficacia para a supervivencia do Estado. Tradicional Tª do Contrato social  Desigualdade natural x  Idea igualdade burguesa nacemento (mandar, protexer, salvar, manter)  Sociedade convencional  Natural sociabilidade  Autoridade-poder  Lexitimación x Dº divino do convencionais, lexitimados poder político absoluto do x Pacto Estado ESTADO ESTADO de -Lexitimado- Pacto NATUREZA voluntario, contrato x Sociedade Hipótese; Shs libres e consentimento constituida con iguais, sin leis, autoridade, de individuos poder político estamentos… -autoridade-
  • 49. T.Hobbes: o medo civilízanos Capacidades = ESTADO ABSOLUTISTA + -Leviatán- natural egoismo Transferencia total irreversible a un 3º: Soberano (rei / asemblea) poder, liberdade, Dº persoais ESTADO DE GUERRA homo homini lupus -Concentra poder absoluto -Por riba das leis Dº a todo= a nada -Irrevogable perigo cte, sin progreso (liberdade total e inmune) Medo e desexo de seguranza e Seguridade e autoconservación… orde
  • 50. J.Lock e E. de Natureza= Estado moral ESTADO LIBERAL Shs racionais→ coñecen Transfiren parte de Poder non absoluto Lei Natural da Razón de defender nosa vida e poder e liberdade representativo e ÷ liberdade e respectar allea pero Dº persoais poderes inalienables recoñece: DEREITOS NATURAIS -Lexislativo supremo (integridade, subsistencia, (+ xudicial) Parlamento propiedade do traballado, -Executivo Rei liberdade) Autoridade para -Federativo (pactos garantir eses Dº internacionais) Cadaquen fainos respectar- castiga como pode (xuiz e parte) Reversible e Dº rebelión Monarca absoluto oposto á sociedade civil, en E. de natureza, pois é xuiz e parte
  • 51. Roussea u HOME HISTÓRICO ESTADO NATUREZA -dexeneración- -o mellor que houbo- (visión – lingua, Cª Problema recursos→ progreso, artes, Bon Salvaxe violencia, propiedade→ Razón…) (visión +) desigualdade dominación Premoral, Libre, feliz, Egoista, depravado, inocente, auténtico cobizoso, vive na Instinto de amor de si apariencia, hipócrita + compaixón Contrato Social Sh Civil de cortesía ilustrada. Infeliz -o mellor posible- Dº a canto poida (rexeneración moral) Pacto Harmoniza indiv-todo x Libre desexable: Asociación→ orixina Vontade Xeral cadaquen a si e Retorno do Pobo Soberano para Ben seu poder en imposibl Común (obedecér lei é obedecer mans do todo e (se) ao que un prescribiu como constituido de = membro do soberano) xeito -democracia directa-

Notas do Editor

  1. Coñecemento: Continua na Universidade Arsitotelismo coma autoridade. Rexitan ese uso e difunden Pitagorsimo e platonismo (Academia Florentina), estoicismo, epicureismo, escpticismo (Michael de Montaigne), Imp: Fª da Cª de Francis Bacon, Cª Ploítica Moderna con Maquiavelo en O Príncipe e Utopía de Thomas More Rev. Cª
  2. Recolocar “ha dejado huella….. AGREGAR IMAGEN DE GALILEO