1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de
Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
FASE PLANIFICACIÓN
UNIVERSIDAD ALFA – GUATEMALA
Titulo del proyecto:
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC DIRIGIDO A LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ALFA
EN GUATEMALA
CASO 1
SLOGAN: EL MUNDO VIRTUAL EN TUS MANOS
NOMBRE DEL EQUIPO: RETOS NUEVOS
Responsable de la Planificación: Marielvira Pérez
Integrantes: Marielvira Pérez y Omaira Chacón.
Palabras Claves: FATLA, Elearning, Modelo
PACIE, Capacitación, Educación Virtual,
Retos Nuevos .

2. INTRODUCCIÓN
La planificación es imprescindible para iniciar cualquier proyecto,
ya sea académico o proyecto de vida. Sin una buena planificación,
cualquier proyecto puede caerse y perderse todo el trabajo y
esfuerzo ejercido. De modo que planificar es además de indispensable,
Una fase fundamental para que un proyecto obtenga los resultados deseados.
Es así como en este proyecto donde se ha venido desarrollando la fase
investigativa del caso 1, se emprende en las siguientes páginas la
planificación que conllevará al éxito del mismo.

3. Silvestre Rafael 2011 indica que La planificación es un
proceso gradual, por el que se establece el esfuerzo
necesario para cumplir con los objetivos de un proyecto
en un tiempo u horario que se debe cumplir para que la
planificación sea exitosa Por su parte Ramos Luis
2007 asegura que la educación debe responder a las
exigencias que la sociedad requiere , y que esto
representa uno de sus más grandes desafíos. Ramos
dice que por consiguiente en la aplicación de los
procesos educativos debe existir conocimiento de la
realidad y del modelo de sociedad que se desea formar .
Tomando en cuenta lo que dicen ambos autores y el caso que se planifica solucionar,
es necesario tomar en cuenta las exigencias y/o requerimientos de la sociedad actual
y adaptar las Universidades para que cumplan con estos requerimientos. De este modo
se ha creado una matriz FODA para evaluar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas y así generar estrategias que den solución.

4. Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
El 50% de los El 30% de los La institución no Temor y desinterés
docentes tienen docentes tienen un cuenta con de algunos docentes
destrezas ordenador personal plataforma para para aprender
informáticas. con conexión a educación virtual. destrezas
internet. informáticas
Los estudiantes El 50% de los
en su mayoría docentes no tienen
dominan muy destrezas
bien las informáticas.
destrezas
informáticas
2 de los núcleos no
tienen conexión de
banda ancha a
internet

5. Estrategia 1: El 50% de los docentes que cuentan con destrezas
informáticas, estarán encargado de instruir a el otro 50% que
no presenta estas destrezas.
Presupuesto para ello: 2000 bs mensual es para cada docente capacitador
por 4 horas semanales de instrucción (3 meses de capacitación).
Estrategia 2: Creación de una plataforma virtual para la Institución
en un tiempo máximo de 2 meses.
Presupuesto para ello: 5000 bs destinados a la creación de la plataforma.
Estrategia 3: Taller de concientización para docentes con el propósito de
promover la importancia del dominio de las destrezas informáticas en la
actualidad.

6. Presupuesto para la estrategia 3: Sin costo alguno
Estrategia 4: Realizar las diligencias respectivas para la solicitud del
Servicio de banda ancha con ABA de CANTV y cancelar la cantidad
correspondiente para la instalación del servicio.
Presupuesto para ello: 1000 bs destinados a la instalación del servicio
banda ancha en 2 núcleos.
Presupuesto Total: 306.000 bs

8. Programa de capacitación docente en el uso de las TICS (Duración 3 meses)
Modulo 1:
1. Partes de la computadora y función de cada una
2. Encendido y apagado de la computadora
3. Uso de las herramientas office
4. Uso de la Internet y algunos de sus diferentes exploradores
5. Creación de un correo electrónico
6. Uso de las redes sociales
7. Uso del adobe reader
8. Uso del winrar
9. Cómo convertir un documento a PDF
Modulo 2:
1. Creación de un aula Virtual
2. Cómo crear un video y subirlo a youtube
3. Como crear un audio y convertirlo a sus diferentes versiones
4. Cómo compartir un documento en scribd y slideshare
5. Uso del hot potatoe
6. Cómo realizar un wiki
7. Cómo realizar presentaciones con gifs animados

9. Programa de capacitación docente en el
uso de las TICS (Duración 3 meses) SEMANAS
Modulo 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Partes de la computadora y función
de cada una
2. Encendido y apagado de la
computadora
3. Uso de las herramientas office
4. Uso de la Internet y algunos de sus
diferentes exploradores
5. Creación de un correo electrónico
6. Uso de las redes sociales
7. Uso del adobe reader
8. Uso del winrar
9. Cómo convertir un documento a
PDF
Modulo 2:
1. Creación de un aula Virtual
2. Cómo crear un video y subirlo a
youtube
3. Como crear un audio y convertirlo a
sus diferentes versiones
4. Cómo compartir un documento en
scribd y slideshare
5. Uso del hot potatoe
6. Cómo realizar un wiki
7. Cómo realizar presentaciones con
gifs animados

10. CONCLUSION
En conclusión, después de desarrollar la planificación se constató
que no solo se pueden alcanzar las expectativas sino superarlas en
un lapso 12 semanas y a costos razonables con la colaboración de
un 50% de docentes que cuentan con conocimientos en el área de
informática. Es decir, que aún cuando se quiera y/o decida extender
la capacitación de los docentes y la ejecución de los planes 2
semanas más, se seguiría obteniendo ganancia en cuanto a tiempo
para el éxito de los objetivos propuestos.

11. BIBLIOGRAFIA
Silvestre, R. (2011). Planificación [Blog en línea]
Disponible: Fhumana.blogspot.com [Consulta:
2012, Julio 25]
Ramos L. (2007) Planificación Educativa. Tesis de
Postgrado, Universidad de Oriente, Bolívar -
Venezuela.