![OBJETIVOS GENERAL Orientar a los docentes en la implementación de estrategias que favorezcan el proceso lectura y escritura de los estudiantes, mediante la aplicación de la herramienta LEA como instrumento pedagógico, en todas las áreas del currículo. ESPECÍFICOS ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. EJE MUNDO DE LA LECTURA LA LECTURA Y ESCRITURA EN CONTEXTO
- 3. Estimular una pedagogía por proyectos que propicie la transformación de las prácticas pedagógicas, donde la lectura y la escritura se realicen de manera significativa y estimulante.
- 7. ESTRATEGIAS LECTORAS Lectura explorativa Lectura rápida Lectura crítica Post- lectura Lectura reflexiva Lectura organizativa Estrategias nemotécnicas Lectura eficaz
- 9. Oportunidad para realizar inferencias.
- 11. Participación en la conformación del observatorio de lectura.
- 12. Organización.
- 17. Desarrollo de habilidades lectoras.Txt Text PROCEDIMENTAL
- 18. PLAN DISTRITAL DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA ESCUELA
- 22. CONCLUSION: La herramienta busca que los estudiantes puedan llegar a: LEER DE MANERA COMPRENSIVA, ESCRIBIR PARA SER CAPACES DE EXPRESAR SU VOZ ESCUCHAR Y SER ESCUCHADO ESE ES NUESTRO RETO!!!!!!
- 25. Baja autoestima (tribus urbanas: punks, góticos, electro, emos, metaleros, fumancheros, pokemones, neonasis, etc ).
- 27. Adicciones (drogadicción, alcoholísmo, tabaquismo).
- 28. Gravidez.
- 29. Extrema pobreza.Lo que avizora el postconflicto Gracias