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SISTEMA RESPIRATORIO
¿ Serán necesarios todos los
órganos de este Sistema para vivir?
INTRODUCCIÓN

 La siguiente actividad va a tratar sobre el Sistema
Respiratorio Humano, ya que es este quien lleva a cabo una de
las funciones más importantes de todos los seres vivos. Para
ello buscaremos información la cual será obtenida de
diferentes páginas web.
 Una vez finalizada la busqueda intentaremos llegar a una
conclusión que responda a la pregunta principal.
TAREA

 La tarea consiste en formar grupos de no más de cuatro
integrantes, buscar información a partir de las páginas
sugeridas, podrán utilizar mapas, maquetas, esquemas, dibujos,
láminas, etc.

 Este trabajo deberán presentarlo en forma oral ante el resto
de sus compañeros.
PROCESO
 El siguiente trabajo constará de tres fases:
 INVESTIGACIÓN: los alumnos deberán buscar información en las páginas
web dadas.
 RESPONDER EL CUESTIONARIO:
 ¿Cuáles son los órganos que forman el Sist. Respiratirio? ¿Alguno de ellos es
considerado principal? ¿Qué función cumplen?
 EXPOSICIÓN: en esta etapa los alumnos deberán exponer los trabajos de
manera grupal.
La realización de esta actividad se llevará a cabo durante 3 clases.
RECURSOS

 De los siguientes enlaces obtendrán la información necesaria para
realizar la investigación:

 http://www.juntadeandalucia.es

 http://www.terueltirwal.es

 http://www.redem.org

 http://www.natureduca.com/
EVALUACIÓN

 De la siguiente actividad se evaluará o tomará en cuenta:

 El proceso de elaboración de los alumnos.

 El trabajo en grupo.

 La utilización de las páginas web,( si les fue fácil utilizarlas, si
respondieron las preguntas dadas).

 Si pudieron llegar a la conclusión.
CONCLUSIÓN

 Con este trabajo se pretende que los alumnos desarrollen la
capacidad de investigar utilizando páginas web como un nuevo
recurso, que sean capaces de elaborar con esta información un
trabajo, utilizando el grupo para fomentar la comunicación entre ellos
y la exposición oral para que los niños puedan expresarse y perder el
miedo de enfrentar el público.

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Sistema respiratorio

  • 2. ¿ Serán necesarios todos los órganos de este Sistema para vivir?
  • 3. INTRODUCCIÓN  La siguiente actividad va a tratar sobre el Sistema Respiratorio Humano, ya que es este quien lleva a cabo una de las funciones más importantes de todos los seres vivos. Para ello buscaremos información la cual será obtenida de diferentes páginas web.  Una vez finalizada la busqueda intentaremos llegar a una conclusión que responda a la pregunta principal.
  • 4. TAREA  La tarea consiste en formar grupos de no más de cuatro integrantes, buscar información a partir de las páginas sugeridas, podrán utilizar mapas, maquetas, esquemas, dibujos, láminas, etc.  Este trabajo deberán presentarlo en forma oral ante el resto de sus compañeros.
  • 5. PROCESO  El siguiente trabajo constará de tres fases:  INVESTIGACIÓN: los alumnos deberán buscar información en las páginas web dadas.  RESPONDER EL CUESTIONARIO:  ¿Cuáles son los órganos que forman el Sist. Respiratirio? ¿Alguno de ellos es considerado principal? ¿Qué función cumplen?  EXPOSICIÓN: en esta etapa los alumnos deberán exponer los trabajos de manera grupal. La realización de esta actividad se llevará a cabo durante 3 clases.
  • 6. RECURSOS  De los siguientes enlaces obtendrán la información necesaria para realizar la investigación:  http://www.juntadeandalucia.es  http://www.terueltirwal.es  http://www.redem.org  http://www.natureduca.com/
  • 7. EVALUACIÓN  De la siguiente actividad se evaluará o tomará en cuenta:  El proceso de elaboración de los alumnos.  El trabajo en grupo.  La utilización de las páginas web,( si les fue fácil utilizarlas, si respondieron las preguntas dadas).  Si pudieron llegar a la conclusión.
  • 8. CONCLUSIÓN  Con este trabajo se pretende que los alumnos desarrollen la capacidad de investigar utilizando páginas web como un nuevo recurso, que sean capaces de elaborar con esta información un trabajo, utilizando el grupo para fomentar la comunicación entre ellos y la exposición oral para que los niños puedan expresarse y perder el miedo de enfrentar el público.