1. CICLO DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA. TECNOLOGÍA
MAYO 2014
TRABAJO PRÁCTICO
PRÁCTICA III
MARIA LUISA VILLANUEVA
______________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
1- ELEGIR UN TEMA DE TECNOLOGÍA Y BUSCAR BIBLIOGRAFÍA DEL MISMO.
2- SELECCIONAR CONTENIDOS.
3- DISEÑAR UN PROBLEMA.
4- FORMULAR HIPÓTESIS DE CÓMO TRABAJARLO EN CLASE.
5- ELABORACIÓN DEL ALUMNO (PIPOS, CRITERIOS, INDICADORES)
6- BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE Y ALUMNO.
______________________________________________________________________
1- Tema: tecnología de los materiales, producción artesanal e industrial. Producción artesanal del
papel.
2- CONTENIDOS.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- Tecnología de los materiales. El papel. Obtención industrial y artesanal.
- Herramientas y máquinas que se utilizan en los procesos de transformación.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
- Selección de materiales para la construcción de un objeto de manera artesanal.
- Investigación sobre la forma artesanal e industrial de producción en la producción del papel.
- Selección, cuidado y uso de instrumentos, herramientas y máquinas utilizadas en los procesos
mencionados.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
- Valoración de los principios de funcionamiento de máquinas, herramientas y el comportamiento
de los materiales.
- Respeto por las normas de uso y mantenimiento de instrumentos, herramientas y máquinas.
- Respeto por las normas de higiene y seguridad en el trabajo.
- Respeto por el medio ambiente.
- Confianza en resolver problemas tecnológicos.
- Buena disposición para la contrastación de resultados.
3- La escuela a la que asistes, todos los años hace llegar a las 25 instituciones de la ciudad una
salutación de fin de año. La dirección pide colaboración a los alumnos de 6to grado para idear
un presente para tal fin, teniendo como condición no superar los $ 0,50 por presente, que no sea
menor de 7cm por 15 cm y de un espesor de 3mm como mínimo, que esté el membrete de la
escuela y un mensaje, además debes tener en cuenta algunas medidas sobre el cuidado del
ambiente.
4- Hipótesis: acercándonos al aula taller;
Contenidos previos: proyecto tecnológico, clasificación de materiales, herramientas, instrumentos.
A los alumnos se les presenta el problema.
En esta clase el alumno pondrá en práctica la resolución del problema y la producción de un objeto
artesanal ¿cómo?
Siguiendo los pasos del proyecto tecnológico para llegar a la resolución del
mismo.
Es decir, primero de manera grupal (de a 5 alumnos como máximo) deberán
resolverla primer parte del problema y al llegar a la solución, desarrollo:
producción artesanal del papel y proyecto en video la producción industrial
del papel y artesanal.
*Identificación de
oportunidades
*Solución
*Organización y gestión
*Ejecución
*Evaluación y
perfeccionamiento

2. 5- Evaluación:
Tipo de evaluación Criterios Indicadores
Diagnóstica -Conoce la diferencia entre
máquinas, herramientas.
Identifica instrumentos.
-Reconoce las etapas del proyecto
tecnológico.
-Respuestas orales sobre los
temas anteriores.
-Resolución a partir de
ejemplos.
Formativa -Observación y aplicación de los
nuevos procesos tecnológicos.
- Interpretación y de identificación
de la información obtenida y de sus
alcances.
- Reconocimiento y relación con
otras actividades en la sociedad.
- Comunicación y empatía, etc.
-Reconocimiento en la diferencia
entre trabajo artesanal e industrial
en la obtención de los materiales.
-Formas de producción.
-Concreción del proyecto
tecnológico aplicando: producción
artesanal, manejo de la técnica de
producción.
Participación y buen clima de
trabajo.
Resolución, diseño.
Explicación de lo realizado
Comunicación oral de lo
desarrollado.
Expresión con vocabulario
específico.
Presentación del objeto.
Presentación en tiempo y
forma de un informe con
imágenes y etapas del
proyecto.
Evidencia parámetros de
normas de seguridad e
higiene, y cuidado del
ambiente.
Sumativa - Reconocimiento e identificación
de los temas abordados durante el
bimestre.
-Presentación de informe
(proyecto tecnológico)
-Resolución escrita sobre los
temas abordados.
6- Bibliografía:
Para el docente:
Materiales de apoyo para la capacitación docente EGB 2. 1997 Ministerio de Cultura y
Educación de la Nación.
Nap Segundo Ciclo. Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación.
Documento de desarrollo curricular. EGB segundo Ciclo. Gobierno de Santa Fe.
Gestión Curricular II. Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Módulo 5
http://blog.pucp.edu.pe/item/31124/criterios-e-indicadores-para-una-evaluacion-en-educacion
Para el alumno:
Tecnología para todos. Primera Parte y Segunda Parte. Cesasr Liniestky , Gabriel Serafín. Editorial
Plus Ultra. 1997.
Video, producción artesanal e industrial:
http://www.youtube.com/watch?v=_IRHM_EPjnY, Proceso de fabricación de papel.Obtención de
papel. Discovery Channel.
http://www.youtube.com/watch?v=n-2L73tyfEg. Así se hace, fabricación artesanal de papel.

3. Villanueva, María.