El documento resume los conceptos clave de la historia y la naturaleza de la historia de la ciencia. Explica que la historia de la ciencia estudia el desarrollo del conocimiento científico a través del tiempo y su impacto cultural. Sin embargo, también señala que la definición de ciencia y la evidencia histórica usada depende de los compromisos teóricos del historiador. Como ejemplo, resume brevemente el desarrollo del entendimiento sobre la combustión y el aislamiento del oxígeno por parte de Scheele, Priestley y

1. Diplomado en Competencias Fundamentales
en la Enseñanza de las Ciencias para la Educación Básica
Módulo I
Aportaciones de la historia y naturaleza de la
ciencia para su enseñanza”
Abril, 2008
Centro Cultural del México Contemporáneo

2. Sesión 2
Historia de la ciencia
¿para qué?

3. ¿Qué es la
Historia?
1) El estudio de los
procesos sociales
que explican los
hechos y eventos del
pasado humano.

4. 2) La serie de hechos y eventos del
pasado relacionados con alguien o algo.

5. ¿Cómo se hace la Historia?
•Recopilación de datos

6. ¿Cómo se hace la Historia?
Organización e
interpretación de datos
Exposición (Narración)

7. La historia trata de
reunir los datos de
diversas fuentes,
objetos y prácticas
para construir un
relato fiable de los
acontecimientos
que afectan a un
grupo humano,
esto es, un relato
de su cultura.

8. ¿Cómo hace el historiador sus relatos?
1) Se deshace de la teoría
2) Narra sin explicar
3) Se apega a lo que dice el documento
Pero todo análisis del documento requiere de un
compromiso teórico o metodológico sobre la
interpretación del pasado…
Todo narrador es un intérprete con ciertas
intenciones que usa para dar sentido y lógica al
texto.

9. ¿Cómo hace el historiador sus relatos?
Hecho Testigo presencial/
participante
Autor del documento
Historiador
Relato
*
*
*
*Interpretación de acuerdo a su contexto cultural
documento

10. •Qué se considera
documento o
evidencia histórica
define qué datos
va a recopilar
Los compromisos teóricos y metodológicos
del historiador definen cada una de las etapas
de su trabajo:

11. •Qué espera
encontrar en su
cuerpo de
evidencia define
cómo lo va a
organizar y
analizar

12. •Qué y cómo se va a
interpretar depende de
quién escribe
(historiador) y para
quién escribe (público,
academia)

13. La historia de la ciencia es el campo de la
historia que estudia el desarrollo temporal de
los conocimientos científicos y tecnológicos
de las sociedades humanas.
Este campo de la historia también estudia el
impacto que la ciencia y la tecnología han
tenido históricamente en la cultura, la
economía y la política.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia
¿Qué es la historia de la ciencia?

14. El estudio consciente de la Historia de la
Ciencia nos dará la capacidad de reflexionar
y comprender nuestra evolución científica,
lo que vendrá a incrementar una mejor
comprensión de nuestro presente, y una
más clara visión de nuestro futuro al
propiciar aquellos eventos que permitieron
el avance del conocimiento.
http://www.udem.edu.mx/udem/profesores/rcamacho/hcien
cia/historia/

15. ¿Qué es la historia de la ciencia?
Pero …
Si todo análisis del documento requiere de
un compromiso teórico o metodológico sobre
la interpretación del pasado… y en este caso
de lo que es la ciencia… entonces…
la definición de historia de la ciencia
depende de lo que se considere “ciencia”

16. Una actividad que daUna actividad que da
explicacionesexplicaciones
justificadas por mediojustificadas por medio
de la razón y procesosde la razón y procesos
que aportan evidenciaque aportan evidencia
sobre relacionessobre relaciones
lógicas sin recurrir alógicas sin recurrir a
autoridades oautoridades o
entidadesentidades
trascendentes.trascendentes.
1
¿Qué es la ciencia?
Un complejo de
actividades, prácticas e
instituciones parte de
cuyos resultados son
conocimientos científicos -
muchos de los cuales se
plasman en teorías
científicas - y que tiene
también consecuencias que
se plasman en la realidad.
2

17. Considerando la definición 1,la historia
de la ciencia trataría de:
Descubrimientos
Conceptos
Teorías
Genios

18. ¿Cuáles serían los documentos o
evidencias para la historia de la ciencia?
Publicaciones científicas
Informes
Reseñas por otros
científicos
Correspondencia
personal

19. Considerando la definición
2, la historia de la ciencia
debe abordar el
conocimiento como un
producto de humano,
construido a partir de los
recursos culturales y
materiales de contextos
específicos.

20. En este caso, las evidencias
históricas pueden ser:
Imágenes de la época
Periódicos de aficionados
Correspondencia personal
Publicaciones científicas
Figuras
Instrumentos
Equipos
Museos
Juguetes
Literatura…etc

21. Un ejercicio:
La historia de la química

22. El problema de la combustión
¿Qué es el aire?
¿Qué es el fuego?
¿Qué se transforma?
¿Qué se mide?

23. Carl Wilhelm Scheele
(Suecia)
“Aire de fuego”
aislado en 1772.
Publicado en
1777

24. Joseph Priestley
(Inglaterra)
“Aire desflogistizado”
Aislado y publicado
en 1774

25. Antoine Laurent
Lavoisier
(Francia)
Oxígeno,
Aisla y publica entre
1775 y 1777

26. Publicado en 1789

27. ¿cuándo acaba la
historia?
Oxígeno.
Carl Djerassi
Roald Hoffman
FCE

29. David Corson,
curador de la
biblioteca Kroch
de Cornell con
el necessaire de
Mdme. Lavoisier
http://www.news.cornell.edu/Chronicle/04/2.19.04/AAASOxygen.html

30. Contenido del necessaire