2. AULA 1
Dinâmica de Interação: socialização das
expectativas pessoais para o ano letivo.
3. AULA 2: O QUE VAMOS ESTUDAR?
Apresentação dos temas e tópicos de estudo no bimestre:
Tema: Diversidade da Vida nos Ambientes
Tópicos:
• Viver na Terra.
• A superfície da Terra.
• O interior da Terra.
• Os fósseis.
• A Terra no espaço.
• Astros no céu.
• Os planetas do Sistema Solar.
• Os movimentos da Terra.
• A Lua.
4. AULA 3: A SUPERFÍCIE DA TERRA
A Terra não é plana.
Não podemos ver as mesmas
constelações em qualquer ponto da Terra.
O formato da Terra é geoide.
A superfície terrestre é irregular e vem se
modificando há cerca de 4,6 bilhões de anos
(calor interno, terremotos e vulcões / calor
do sol, aquece a água e o sol
movimentando-os).
5. Modificações lentas:
Montanhas do Himalaia (Ásia): abrigam as
maiores montanhas do planeta. Everest
(8850m).
Cordilheira dos Andes (América do Sul).
Aconcágua (7000m).
7. Trabalho de Pesquisa
Fonte de consulta: internet, livros, biblioteca da
escola, revistas...
Você deverá pesquisar sobre um dos temas:
“Tsunamis” ou o livro escrito por Júlio Verne “Viagem
ao centro da Terra”.
Escreva no seu caderno um relatório de no mínimo
20 linhas contendo os resultados encontrados.
Entrega dia 24/02.
Bom Trabalho!
8. AULA 4: O INTERIOR DA TERRA
Composição da Terra
Crosta: camada mais externa e também mais fina. É formada de
rochas e em muitos lugares não é aparente (solo ou areia /
dunas).
Manto: camada intermediária da Terra. É formado por rochas
sólidas em temperatura muito elevada. Essas rochas podem se
tornar líquidas.
Núcleo: camada mais interna do planeta. É formado
principalmente por metais.
9. O ESTUDO DO INTERIOR DA TERRA
Como estudar o interior da Terra se não é
possível chegar até lá?
1) Estudo das ondas sísmicas
2) Estudo do material lançado pelas erupções
vulcânicas.
Sismógrafos: instrumentos que detectam,
registram e analisam as ondas sísmicas.
Quem estuda vulcões: vulcanólogos.