Salud, infancia, adolescencia, salutogénesis, Sentido coherencia, SOC, Activos, Familia

1. ACTIVOS
FAMILIARES
PARA
EL
BIENESTAR
INFANTIL
Y
ADOLESCENTE
Mariano
Hernán
García
Escuela
Andaluza
de
Salud
Pública
Consejo
Andaluz
de
Asuntos
de
Menores
Consejería
de
Salud
y
Bienestar
Social.
Junta
de
Andalucía
Universidad
de
Almería.
2012
Mirando
a
la
Infancia
y
la
Adolescencia

2.
1
ACTIVOS
PARA
LA
SALUD
FACTOR
RECURSO
SALUD

3. Mirando
a
enfermedad
y
a
salud
curación
prevención
educación
protección
promoción

4. curación
prevención
protección
educación
promoción

5. Salutogénesis
Origen
de
la
salud
salud-­‐estrés-­‐afrontamiento
¿Qué
hace
que
unas
personas
tengan
una
percepción
mejor
de
su
propia
salud
que
otras?

6. “El
sen(do
de
la
coherencia
expresa
el
grado
en
el
que
uno
/ene
un
sen/miento
de
confianza,
estable
y
dinámico,
en
el
curso
de
una
vida
comprensible,
en
el
que
la
persona
siente
que
los
recursos
son
manejables
y
están
disponibles
con
respecto
a
las
demandas
del
ambiente
y
esas
demandas
son
retos
con
significado,
dignas
de
inversión
y
compromiso.”

7. Recursos
de
Resistencia
• Individuales
-­‐-­‐
yo
• Grupales
-­‐-­‐
otros
• Comunitario
-­‐-­‐contexto
SOC
Comprender
Manejar
Encontrar
significado
CALIDAD
DE
VIDA
PERCEPCIÓN
DE
SALUD
Persona
correlación
Sen]do
de
la
coherencia
SOC
(Antonovsky,
A)
Salud-­‐estrés-­‐
afrontamiento

8. ACTIVO
PARA
LA
SALUD
“Un
ac(vo
para
la
salud
es
un
factor
o
recurso
que
potencia
la
capacidad
de
los
individuos
y
de
las
comunidades
para
mantener
la
salud
y
el
bienestar.”

9.
2
¿EXISTE
RELACIÓN
ENTRE
FAMILIA
DE
CHICOS
O
CHICAS
Y
LOS
ACTIVOS
PARA
LA
SALUD?
contexto
familiar
y
sen]do
de
coherencia
SOC

10.
Variables
familiares
]enen
influencia
en
el
sen]do
de
coherencia
SOC
contexto
familiar
y
SOC

11.
La
facilidad
para
la
comunicación
en
la
familia
(Collins
y
Laursen,
2004;
Moreno
et
al.,
2006;
Steinberg,
2001)
Afecto
intra
familiar
Buenas
relaciones
con
los
padres.
(efecto
(-­‐)
de
conflictos
entre
las
figuras
adultas)
(Buehler
y
Gerard,
2002;
Sillars,
Canary
y
Tafoya,
2004)
El
conocimiento
parental
(Jiménez-­‐Iglesias,
2002)
;
(Stagn
y
Kerr,
2000)
GARCÍA-­‐MOYA,
MORENO,
RIVERA,
2011
“
IMPORTANCIA
DEL
CONTEXTO
FAMILIAR
EN
EL
DESARROLLO
DEL
SENTIDO
DE
COHERENCIA
EN
LA
ADOLESCENCIA”
relacionadas
con
SOC
alto

12. Figura
materna,
fuente
principal
a
quién
acudir
(López,
1993);
(Rivera,
Moreno
y
Morgan,
2010),
(Hernán
M,
Ramos
M,
Fernández
A
2001)
Capacidad
adquisi]va
familiar
y
las
desigualdades
sociales
en
salud.
(Acheson,
1998)
(Due
y
Holstein,
1998)
(Lundberg,
1997).
Wilkinson:
DESIGUALDADES
PERJUDICAN
/

13. contexto
familiar
fundamental
en
la
promoción
de
la
construcción
de
un
SOC
fuerte

14.
3
ACTIVOS
PARA
EL
BIENESTAR
QUE
IDENTIFICAN
LOS
CHICOS
Y
CHICAS
EN
SU
PROPIA
FAMILIA

15. Qué
influye
en
tu
salud?
AcVvos
para
la
salud
según
los
adolescentes
Pérez,
P
&
Hernán,
M
(2011)
&
40
assets
Search
Ins]tute
Ser
o
estar:
ü Relaciones
con
otros-­‐
Estado
emocional
posi]vo,
ü La
autoaceptación
posi]va
ü La
mo]vación
al
logro
y
los
valores
posi]vos.

16. Qué
influye
en
tu
salud?
AcVvos
para
la
salud
según
los
adolescentes
Pérez,
P
&
Hernán,
M
(2011)
&
40
assets
Search
Ins]tute
Hacer:
ü Ac]vidad
tsica
y
comer
sano,
ü No
consumir
drogas
ü Metas
personales.

17. Qué
influye
en
tu
salud?
AcVvos
para
la
salud
según
los
adolescentes
Pérez,
P
&
Hernán,
M
(2011)
&
40
assets
Search
Ins]tute
Tener:
Familia:
ü recurso
y
rol
afec(vo,
ü apoyo,
ü consejo,
ü cuidados
y
alimentación,
ü ayuda
ante
problemas,
ü orientación,
ü disfrute.
Amigos:
apoyo
emocional.

19.
4
ACCIÓN
PUNTO
DE
LLEGADA
Disponibilidad
Sensibilidad
AceptaciónCooperación
Base
segura
Pertenencia
a la familia
Tener
confianza
Controlar
sen]mientos
Autoes]ma
o
auto
percepción
coherente
Comunidad
responsable
Dimensiones
de
la
interacción
parental:
estrella
de
la
base
segura.
COMO
ACTIVO
O
PATRIMONIO
PARA
EL
BIENESTRA
DE
CADA
NIÑO
O
NIÑA
Hernán,
M
(2008);
tomado
de
G.
Schofield
&
J.
Bowlby

20.
4
CONCLUYENDO

21. L enfado-­‐estrés-­‐renta
desconto
no
te
escucho
tu
]enes
más
que
yo
por
qué
tu
si
y
yo
no
no
estoy
de
acuerdo
y
me
revelo
Hernan-­‐Garcia,
M.
(2012).
Crisis,
austeridad
y
polí/cas
de
infancia.
EL
PAÍS,
7
mayo.

22.
Modelo
de
Ac]vos
para
la
salud
como
base
para
abordar
Determinantes
Sociales
de
la
Salud
crisis
global
y
cambios
económicos>
>>
personas
Diferencias
injustas
y
efectos…
Definición
de
salud
¡???
Resistentes,
capaces
de
cambiar
Ac]vos
para
la
salud
énfasis
en
la
infancia.
Hernan-­‐Garcia,
M.
(2012).
Crisis,
austeridad
y
polí/cas
de
infancia.
EL
PAÍS,
7
mayo.

23. Adultos
enseñando
a
nadar
al
es/lo
salutogénico
a
los
chicos
y
chicas,
al
principio
del
rio
de
la
vida.
Potenciando
su
talento
Responder
a
las
demandas
del
ambiente
ac/vos
familiares
para
el
bienestar
Hernan-­‐Garcia,
M.
(2012).

24. ¿Qué
hacer?
“…fortalecer
el
sen/do
para
comprender,
manejar
y
encontrar
significado
de
lo
que
hacen
a
aquéllos
que
componen
la
comunidad
en
la
que
vive
la
infancia”
Adaptación
libre
(Hernán
M.
2012),
tomado
de
Antonovsky,
(1996).

25.
GRACIAS
@marianoh