SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología Educativa Para la Gestión Apellidos y Nombres: Mariana Ruilova GarcíaNº  de cédula: 0701951675Centro Universitario: Machala
4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo  considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.
Comunicación y enseñanza con las  Nuevas Tecnologías
Las cuatro posibilidades de comunicación en las NNTT, son las siguientes
1.Mismo Tiempo - Mismo  Lugar En el mismo tiempo y mismo lugar es cuando equipos de estudiantes se reúnen para la   realización de sus tareas, es decir enseñanza presencial con las TIC para mejorar la pedagogía. Docente y estudiante en el mismo lugar.      Ejemplo: Docente guía y estudiantes trabajando en una hora clase.
Mismo Tiempo  - Mismo  Lugar
2. Mismo Tiempo – Distinto Lugar En el mismo tiempo y en distinto lugar es cuando un equipo puede realizar dos o más cosas  al mismo tiempo, aunque no en el mismo lugar. Esto es posible gracias al avance tecnológico en las comunicaciones.     Ejemplo: La teleconferencia (Enseñanza a distancia)
Mismo Tiempo – Distinto Lugar
3. Distinto Tiempo –  Mismo Lugar En distinto tiempo y en el mismo lugar es cuando los datos son concentrados en computadoras para todos los integrantes del equipo, aquí no se pueden realizar dos o más cosas al mismo tiempo.    Los integrantes del grupo (estudiantes) desarrollan los trabajos, lecciones, etc. de modo personal.    Ejemplo: Deberes enviados por el profesor a través de correo electrónico.
Distinto Tiempo –  Mismo Lugar
4. Distinto Tiempo – Distinto Lugar En distinto tiempo y en distinto lugar las NNTT, como redes, correos electrónicos y la globalización de las comunicaciones hacen posibles que personas de la misma organización ( o de distintas organizaciones) puedan estar trabajando en equipo aunque no haya simultaneidad espacial y temporal.    Ejemplo: Estudiante se comunica con su maestro mediante conferencia en aula virtual. (Manual de manejo del Eva).
Distinto Tiempo – Distinto Lugar
GRACIAS

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (14)

4. incorporacion de nntt
4. incorporacion de nntt4. incorporacion de nntt
4. incorporacion de nntt
 
Nntt
NnttNntt
Nntt
 
PREGUNTA DE ASIMILACION 4
PREGUNTA DE ASIMILACION 4PREGUNTA DE ASIMILACION 4
PREGUNTA DE ASIMILACION 4
 
Presentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nnttPresentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nntt
 
Incorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologíasIncorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologías
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasNuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasNuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
 
Comunicacion y enseñanza
Comunicacion y enseñanzaComunicacion y enseñanza
Comunicacion y enseñanza
 
La incorporacion de las NNTT
La incorporacion de las NNTTLa incorporacion de las NNTT
La incorporacion de las NNTT
 
Pregunta 4 en diapositivas
Pregunta 4 en diapositivasPregunta 4 en diapositivas
Pregunta 4 en diapositivas
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
 
La Incorporación de la NNTT
La Incorporación de la NNTTLa Incorporación de la NNTT
La Incorporación de la NNTT
 
Cuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTTCuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTT
 

Destaque (20)

Cuadro conceptual wikis y blogs
Cuadro conceptual wikis y blogsCuadro conceptual wikis y blogs
Cuadro conceptual wikis y blogs
 
La Nueva Educación para la Sociedad del Conocimiento
La Nueva Educación para la Sociedad del ConocimientoLa Nueva Educación para la Sociedad del Conocimiento
La Nueva Educación para la Sociedad del Conocimiento
 
Wikis y blogs
Wikis y blogsWikis y blogs
Wikis y blogs
 
Educación en el siglo xx
Educación en el siglo xxEducación en el siglo xx
Educación en el siglo xx
 
Cambio climático
Cambio climáticoCambio climático
Cambio climático
 
La agricultura
La agriculturaLa agricultura
La agricultura
 
Psicologia deportiva
Psicologia deportivaPsicologia deportiva
Psicologia deportiva
 
De un ciudadano del monton
De un ciudadano del montonDe un ciudadano del monton
De un ciudadano del monton
 
Gato con ojo mágico
Gato con ojo mágicoGato con ojo mágico
Gato con ojo mágico
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Tabla hash
Tabla hashTabla hash
Tabla hash
 
Mismo tiempo – mismo lugar
Mismo tiempo – mismo lugarMismo tiempo – mismo lugar
Mismo tiempo – mismo lugar
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
Tipos de redes
Tipos de redesTipos de redes
Tipos de redes
 
Programacion logica
Programacion logicaProgramacion logica
Programacion logica
 
Panorama de las redes sociales
Panorama de las redes socialesPanorama de las redes sociales
Panorama de las redes sociales
 
La materia, quimica
La materia, quimicaLa materia, quimica
La materia, quimica
 
Presentación1[1]
Presentación1[1]Presentación1[1]
Presentación1[1]
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 

Semelhante a Tecnología 4

4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt
cmnasimba
 
Formas de comunicacion
Formas de comunicacionFormas de comunicacion
Formas de comunicacion
Silvia Bravo
 
Cuatro posibilidades de comunicacion
Cuatro posibilidades de comunicacionCuatro posibilidades de comunicacion
Cuatro posibilidades de comunicacion
borisrodas
 
Tecnologia Educativa
Tecnologia EducativaTecnologia Educativa
Tecnologia Educativa
anitalojan
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
Shelagh Albàn
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
Shelagh Albàn
 
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utplActividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
anitabastidas
 

Semelhante a Tecnología 4 (20)

4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt
 
Power poin tecnologia 4
Power poin tecnologia 4Power poin tecnologia 4
Power poin tecnologia 4
 
Formas de comunicacion
Formas de comunicacionFormas de comunicacion
Formas de comunicacion
 
Tecnologías en power point 4
Tecnologías en power point 4Tecnologías en power point 4
Tecnologías en power point 4
 
Cuatro posibilidades de comunicacion
Cuatro posibilidades de comunicacionCuatro posibilidades de comunicacion
Cuatro posibilidades de comunicacion
 
Cuarta pregunta
Cuarta preguntaCuarta pregunta
Cuarta pregunta
 
Patricio flores
Patricio floresPatricio flores
Patricio flores
 
La Incorporación de las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
La Incorporación de las Nuevas Tecnologías en la EnseñanzaLa Incorporación de las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
La Incorporación de las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
 
Maestria tema4
Maestria tema4Maestria tema4
Maestria tema4
 
Modalidades de Entornos Educativos usando TIC
Modalidades de Entornos Educativos usando TICModalidades de Entornos Educativos usando TIC
Modalidades de Entornos Educativos usando TIC
 
Tecnologia Educativa
Tecnologia EducativaTecnologia Educativa
Tecnologia Educativa
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVOLA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
 
Tecnologia educativa 4
Tecnologia educativa 4Tecnologia educativa 4
Tecnologia educativa 4
 
Comunicacion y enseñanza
Comunicacion y enseñanzaComunicacion y enseñanza
Comunicacion y enseñanza
 
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utplActividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
 
Las NNTT en el entorno educativo
Las NNTT en el entorno educativoLas NNTT en el entorno educativo
Las NNTT en el entorno educativo
 
Utpl maestria nntt
Utpl maestria nnttUtpl maestria nntt
Utpl maestria nntt
 
Pregunta 4
Pregunta 4Pregunta 4
Pregunta 4
 

Último

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 

Último (11)

EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 

Tecnología 4

  • 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología Educativa Para la Gestión Apellidos y Nombres: Mariana Ruilova GarcíaNº de cédula: 0701951675Centro Universitario: Machala
  • 2. 4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.
  • 3. Comunicación y enseñanza con las Nuevas Tecnologías
  • 4. Las cuatro posibilidades de comunicación en las NNTT, son las siguientes
  • 5. 1.Mismo Tiempo - Mismo Lugar En el mismo tiempo y mismo lugar es cuando equipos de estudiantes se reúnen para la realización de sus tareas, es decir enseñanza presencial con las TIC para mejorar la pedagogía. Docente y estudiante en el mismo lugar. Ejemplo: Docente guía y estudiantes trabajando en una hora clase.
  • 6. Mismo Tiempo - Mismo Lugar
  • 7. 2. Mismo Tiempo – Distinto Lugar En el mismo tiempo y en distinto lugar es cuando un equipo puede realizar dos o más cosas al mismo tiempo, aunque no en el mismo lugar. Esto es posible gracias al avance tecnológico en las comunicaciones. Ejemplo: La teleconferencia (Enseñanza a distancia)
  • 8. Mismo Tiempo – Distinto Lugar
  • 9. 3. Distinto Tiempo – Mismo Lugar En distinto tiempo y en el mismo lugar es cuando los datos son concentrados en computadoras para todos los integrantes del equipo, aquí no se pueden realizar dos o más cosas al mismo tiempo. Los integrantes del grupo (estudiantes) desarrollan los trabajos, lecciones, etc. de modo personal. Ejemplo: Deberes enviados por el profesor a través de correo electrónico.
  • 10. Distinto Tiempo – Mismo Lugar
  • 11. 4. Distinto Tiempo – Distinto Lugar En distinto tiempo y en distinto lugar las NNTT, como redes, correos electrónicos y la globalización de las comunicaciones hacen posibles que personas de la misma organización ( o de distintas organizaciones) puedan estar trabajando en equipo aunque no haya simultaneidad espacial y temporal. Ejemplo: Estudiante se comunica con su maestro mediante conferencia en aula virtual. (Manual de manejo del Eva).
  • 12. Distinto Tiempo – Distinto Lugar