Presentación compartida el 30/6 en la conversación transmitida por YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=j_yJKn0i-hg

1. Narrativas
transmedia en
educación
Cómo y por qué trabajarlas en el aula
Mariana Ferrarelli - Junio 2022

2. Mapa
NT
Cultura digital
Relato
Medios
Colaboración
Transversalidad
Flexibilidad
Diversidad
Cómo
Tramas
Eje curricular
Eje mediático
Eje didáctico
Aula
Formación
docente
NTE
Aula
Por qué
Miradas
@FerrarelliM

3. NT
Que se expande
por múltiples
plataformas
Penetration
Un relato
Como resultado
de la colaboración
Fan art
Creaciones colectivas
Redes
@FerrarelliM

4. NTE: proyectos
Que se expande
por múltiples
plataformas
Penetration
Un relato
Como resultado
de la colaboración
Discursos
Instalaciones / arte
Entradas en un diario
#CiudadesVisibles
@FerrarelliM

5. Que se expande
por múltiples
plataformas
Penetration
Un relato
Como resultado
de la colaboración
Safari fotográfico
Cartas - Podcasts
Entradas en un diario
#Orson80
NTE: proyectos
@FerrarelliM

6. NTE: intervenciones
Que se expande
por múltiples
plataformas
Penetration
Un relato
Como resultado
de la colaboración
1 entrada por semana
Ideas
Poesía
Wilfred Owen
Eva Smith’s Diary
Marx / Comte
@FerrarelliM

7. NTE
Miradas
Mirada sobre el lugar de los y las
usuarias y sus prácticas en el
ecosistema mediático/ educativo.
Prácticas
Prácticas descentradas de
producción y circulación de
contenidos y materiales.
@FerrarelliM

8. NTE
Prácticas
Mestizas
Alfabetismos
aumentados
Saberes y competencias
informacionales, en datos, narrativas,
lúdicas, socioemocionales.
Hibridaciones de roles, prácticas,
territorios, saberes. Lectura/escritura
Autenticidad
Producciones entramadas
Estudiante/ docente productor
Lenguajes
TIC: sentido pedagógico
Hibridaciones
Competencias - sensibilidades
@FerrarelliM

9. Por qué
Formación Docente
Cultura digital
Redes de colegas
Colaboración docente
Transversalidad
Aula
Diseño de propuestas
Multimodalidad
Aulas Heterogéneas
Participación por diseño
@FerrarelliM

10. 02
Medios: entornos, pautas.
Actores: invitados
especiales
Eje mediático
03
Diseño de consignas.
Diversidad - AH
Flexibilidad
Eje didáctico
01
Contenidos
Relato
Eje curricular
Cómo
@FerrarelliM

11. 01
Contenidos
Relato
Eje curricular
Cómo
#Orson80
Ciudadanía - el
alien
Tecnología -
Scratch
Esquema
corporal
Inglés
ES - Liceo EP - NI
@FerrarelliM

12. 02
Medios: entornos, pautas
Actores: invitados
especiales
Eje mediático
Cómo
#Orson80
Expertxs
Intivadxs
@FerrarelliM

13. 03
Diseño de consignas
Diversidad - AH
Flexibilidad
Eje didáctico
Cómo
Penetrati
on
#CiudadesVisibles
Opciones
Recursos
Lenguajes
Ciudad
@FerrarelliM

14. NTE
Que se expande
por múltiples
plataformas
Un relato
Como resultado
de la colaboración
Actividades de
producción
Estudiante creador
Mundo real
Compartimos las
producciones
Cuento - poema - cuadro
Elegimos una historia
@FerrarelliM

15. ¡Gracias!
mariana.ferrarelli@gmail.com
@FerrarelliM
Otros recursos:
#Orson80
#CiudadesVisibles
Eva Smith y Wilfred Owen
Prácticas Mestizas
Alfabetismos aumentados
@FerrarelliM

16. Anijovich, R. y Mora, S. (2009) Estrategias de enseñanza. Otra mirada del quehacer en el aula. Aique.
Ferrarelli, M. (2021). Alfabetismos aumentados: Producir, expresarse y colaborar en la cultura digital.
Austral Comunicación, 10(2), 395-411. https://doi.org/10.26422/aucom.2021.1002.fer
Ferrarelli, M. (2019). #Orson80: proyectos transmedia y trabajo con diversidad. Revista Ruta Maestra.
Santillana: Colombia. Número 25. Marzo 2019.
https://rutamaestra.santillana.com.co/wp-content/uploads/2019/03/orson80-proyectos-transmedia-y-trab
ajo-con-diversidad.pdf
Jenkins, H., Ford, S., & Green, J. (2013) Spreadable media: Creating value and meaning in a networked culture.
New York University Press.
Kap, M. (2020) Nuevas Mediaciones en el Campo de la Didáctica: derivas sobre mutaciones y transmedia.
Trabajo presentado en el Coloquio UNSAM/OISTE. Agosto, 2020.
https://issuu.com/mirkap/docs/kap_miriam_nuevas_mediaciones_en_el_campo_de_la_di
Piscitelli A. (2011) El paréntesis de Gutenberg. Santillana
Scolari, C. A. (2013). Narrativas Transmedia. Cuando todos los medios cuentan Barcelona. Deusto.
Lecturas
@FerrarelliM

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