1. O sonho dos ratos
Rubens Alves

2. 1º momento: Antecipação através do título (atividade oral)
- O que significa sonhar?
- É importante sonhar?
- Há diferenças entre sonhar acordado ou dormir? Quais
- É possível nós termos sonhos em comum?
- Qual é o seu sonho? E se você realizá-lo o que faria depois?
- Quem é Rubens Alves? Você conhece este autor? Já ouviu falar
sobre ele?
2º Momento: Leitura realizada pelo professor
- Fazer a comparação das respostas dadas pelos alunos;
- Fazer o registro na lousa:
•O texto pode ser dividido em três partes:
Sonho;
Realização;
Consequência da realização/ Realidade

3. 3º Momento: Contextualizar
4º Momento: Reflexão
- Reflexão do aluno para que ele perceba e compreenda o contexto
em que estão inseridos

4. 5º Momento: Intertextualidade
- Promover a intertextualidade através da linguagem musical (Para
o Ensino Fundamental)
•Que país é esse? – Legião Urbana
• Epitáfio – Titãs
- Promover a intertextualidade através da linguagem
cinematográfica (Para o Ensino Médio)
• A revolução dos bichos-George Orwell.

5. 6º Momento: Novas linguagens
- Percepção de outras linguagens através da criação de paródias
ou teatro. Esse tema poderá ser trabalhado juntamente com o
professor de Arte ou História (interdisciplinaridade)

6. 6º Momento: Novas linguagens
- Percepção de outras linguagens através da criação de paródias
ou teatro. Esse tema poderá ser trabalhado juntamente com o
professor de Arte ou História (interdisciplinaridade)