1. CAUSAS DE LA BAJA PARTICIPACIÓN DE
LOS PADRES EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
La participación de los padres en los centros escolares es de gran importancia para la
educación de los alumnos/hijos, puesto que, como sabemos, una buena educación del niño y
socialización se realiza a través de la colaboración entre ambos partes, siendo una educación
conjunta. Pero actualmente, la participación de los padres en los centros escolares es muy
pobre. Hoy día, se les presta situaciones en las que pueden participar como son por ejemplo el
Consejo Escolar, las Organizaciones de padres y madres, y las tutorías con el profesor
correspondientes. Pero ¿implican éstas como deberían de hacerlo a los padres? Las causas de
la baja participación de los padres en los centros educativos pueden ser:
Actualmente, tanto el padre como la madre trabajan gran cantidad de tiempo para
sustentar económicamente a la familia, por lo que no poseen el suficiente tiempo para
poder dedicarse íntegramente a la educación de sus hijos, y por tanto no participan de
ello en los centros.
Los padres tienen baja representación en los
colegios, pues sólo tienen acceso a la modificación y
a la mejora de la organización del centro, en
decisiva, al Proyecto Educativo, un pequeño
porcentaje de los componentes de la AMPA. Esto
puede desmotivar a muchos padres, haciéndoles
pensar que su implicación en los colegios apenas
es útil.
Muchos colegios ven a la familia como un
impedimento, un “enemigo” para la educación y
colaboración con el centro. Y esto debería verse al contrario, como de suma
importancia para la gestión de los centros educativos. Por lo que el tener esta visión
negativa, hace que se les dé aún menso responsabilidades con respecto al centro.
Hay padres que entienden que el colegio debe ser únicamente quien eduque y enseñe
a sus hijos, siendo su función únicamente pasiva, sin colaborar en esto.
Los padres pueden mostrar desmotivación ante la participación en el colegio, pues
pueden poseer poca formación y como consecuencia realizar pocas aportaciones al
centro, sin saber entonces cómo poder participar.
Por otro lado, indicamos algunas propuestas y medidas de mejora para promover dicha
participación son:
Prestarles cursos de formación, acerca de cómo educar a sus hijos, y lo importante que
es su participación en la educación, y colaboración con el centro. Así los padres se
sentirán más seguros para poder aportar ideas, y más motivados para participar.

2. Citar a todos los padres, con cierta prontitud, a las tutorías con el profesor
correspondiente, para que sigan de una forma más cercana y continua el progreso de
sus hijos, pudiendo así participar y ayudarles desde casa.
Tener mayor comunicación familia-centro sobre el hijo y las noticias del centro, por
ejemplo a través de un portal en
internet del centro, en el que los padres
puedan realizar sus aportaciones y
poder conversar con maestros acerca
de sus inquietudes.
Animarles en toda ocasión posible
desde el centro y las AMPA, y así
mentalizar a las familias, de lo
importante que es su participación y
colaboración en la educación de su hijo.
Modificación del decreto, pudiendo aumentar el número de padres que participen en
el Consejo Escolar.
Que las familias siempre encuentren en el centro un gran apoyo y ayuda para los
problemas que posean con respecto a la educación y conducta de su hijo.
Realización de actividades extraescolares, en las que puedan participar tanto el centro,
aportando profesores, alumnos y familias, creando mayor vínculo entre todos ellos.
María Margarita Del Pozuelo Rojo
2º Ed. Primaria A
2