Este documento resume los conceptos clave de la comunicación masiva. Define la comunicación masiva como el proceso de transmitir información a múltiples receptores a través de los medios de comunicación con el objetivo de transmitir cultura, entretener al público, ejercer supervisión del entorno y trascender en el tiempo causando un impacto global. También presenta brevemente la biografía y el contexto histórico del sociólogo estadounidense Paul Lazarsfeld, conocido por sus estudios pioneros sobre la comunicación de masas y la propaganda.

1. Comunicación
Masiva

2. proceso
Es el
de transmisión
de información a
Múltiples receptores,
gracias a
la presencia de
los medios de
comunicación.

4. Objetivo

5. Transmisión de Cultura
El comunicador es un transmisor
de la cultura
Comunica
información,
valores y normas
sociales de una
generación a otra

6. Entretenimiento
Divertir al público

7. CORRELACIÓN
Interpreta lo
que
considera de
interés para
el auditorio, y
eso es lo que
le comunica.

8. Supervisión de Entorno
El comunicador ejerce un control
sobre el entorno de forma que
supervisa lo que está sucediendo
con la intención de contárselo al
auditorio.

9. o Internet
o Televisión
o Radio
difusión
o Prensa
escrita
o Multimedia

11. Ventajas

13. • Un libro por
TRASCIENDE ejemplo:
EN EL Lo que esta
ahí escrito
TIEMPO Y ahí se va a
quedar y el
CAUSA UN mensaje se
puede
IMPACTO transmitir
durante
GLOBAL muchos años.

14. • Le robó tiempo al radio, cine
y literatura.
• Capturó el tiempo que era
para pasatiempos, familia
incluso robo tiempo que se
dedicaba al sueño.

17. Biografía
• (1902-1978)
• Sociólogo Estadounidense
• Profesor en la Universidad de
Yale.
• Fundador de la Sociología Política
Americana.
• Marcó la Ciencia política en la
sociedad.
• Estudio la propaganda.
• Uso lenguaje matemático.

18. Contexto Histórico
• Pionero de las Ciencias Políticas y
teoría de Comunicación
• Influenciado por Filosofía
Freudiana
• Jefe de la División Experimental
para el Estudio de
Comunicaciones durante la
Segunda guerra Mundial.
• Posición Funcionalista

19. Modelo

20.  Mayor fuerza conceptual en
la comunicación de masas
 Auge estudios de
propaganda y publicidad
 Define los espacios de
estudio pero no establece las
interacciones entre las partes
(comunicador- audiencia)