1. Prototipo Proyecto
memorable
Realizado por :
Mª José Pérez Fernández

2.  Titulo del proyecto
 Modalidad y etapa educativa
 Perfil de los estudiantes
 Producto final
 Relación con el currículo
Índice

3.  Mi proyecto se llama:
Nos movemos
Titulo del proyecto

4.  Este proyecto está planificado para el segundo curso
del segundo ciclo de Educación Infantil
 4 años.
Modalidad y etapa educativa

5.  Los estudiantes de esta aula tienen las siguientes características:
 Son 25 alumnos con 4 y 5 años.
 No hay ningún alumno ni alumna que tenga ningún tipo de
Necesidad Educativa.
 La clase posee una rica interculturalidad ya que 5 de los niños son
extranjeros y todos nos podemos beneficiar de esto.
 El nivel socio-cultural tanto del centro como del aula es medio-alto.
 Los alumnos poseen un desarrollo normal a la edad cronología que
tienen, aunque se nota diferencias entre los alumnos que tienen 4
años y son los menores de la clase y los alumnos de 5 años que son
los mayores de la clase.
Perfil de los estudiantes

6.  El objetivo de este proyecto es que los alumnos y alumnas
de 4 años conozcan los bailes y vestidos típicos de diferentes
países e incluso de nuestro país, para que se puedan
enriquecer culturalmente y así puedan tener una mente más
abierta hacia este tipo de aspectos.
 Los aprendizajes los realizaran por ellos mismos.
 Todo el proyecto será reflejado en un libro que llamaremos,
los bailes del mundo, y que será completado por los propios
niños, también podremos subir el proceso del proyecto en la
página Web del colegio.
Producto Final

7.  Este proyecto está basado en el Decreto 67/2007, de 29 de
Mayo, por el que se establece y ordena el currículo del
segundo ciclo de la Educación infantil en la Comunidad
autónoma de Castilla-La Mancha.
 Todos los aprendizajes se realizarán teniendo en cuenta el
carácter globalizado que tiene el segundo ciclo de educación
infantil, integrando todas sus áreas en todas las actividades.
 Los objetivos y contenidos han sido adecuados a la edad y
desarrollo del alumno.
 Los criterios de evaluación se basan en los objetivos
propuestos.
Relación con el currículo

8. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Semana 1 Sesión 1
Semana 2 Sesión 2
Semana 3 Sesión 3
Semana 4 Sesión 4
Semana 5 Sesión 5
Semana 6 Sesión 6
Temporalización

9. Sesión 1: ¿Qué sabemos?
 Espacio y tiempo: el espacio para esta actividad será el aula de 4
años. El tiempo empleado será de una hora aproximadamente.
 Agrupamiento: la actividad se realizará en gran grupo con todos los
alumnos/as del aula.
 Recursos: los recursos necesarios serán el radio casete de la clase.
 Desarrollo de la actividad: la actividad consiste en saber cuáles son
los conocimientos previos que los alumnos tienen acerca de las
canciones y bailes tradicionales que se dan tanto en España como
en otros países a los que pertenecen algunos de los alumnos.
Pondremos algunas de estas canciones y les diremos a los niños si
saben o no que tipo de canción son y a qué país pertenece.
Primera fase del proyecto