1. UNIDAD 2. LA CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA,
DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVÍSTICA
PRESENTADO POR:
MARÍA JOSÉ PATERNINA QUIJANO

2. INTRODUCCIÓN
Conocer el origen de la ciencia en la que el estudiante se
compromete como objeto de estudio, además de facilitar
el entendimiento del contexto en el que dicha ciencia se
concibió, permite hacer una comparación de la evolución
de la misma, evaluar sus avances y una perspectiva del
futuro de la disciplina y por tanto del profesional que la
ejerce.
El objeto de ésta presentación es describir el origen de la
ciencia de la información y los campos que abarca para la
evaluación de la unidad 2 de la materia fundamentos de
CIDBA.

3. OBJETIVO GENERAL
• Introducir al estudiante en el contexto que se
originó la ciencia de la información y las
disciplinas que la conforman.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Describir el origen de cada una de las
disciplinas que conforman la ciencia de la
información.
• Generar en el estudiante afinidad por dichas
disciplinas.

5. CUERPO DEL TRABAJO

6. 1. ¿QUÉ ENTIENDE POR
BIBLIOTECOLOGÍA, ARCHIVÍSTICA,
DOCUMENTACIÓN Y CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y CÓMO SE ORIGINÓ
CADA UNA DE ELLAS?

7. 1.1. BIBLIOTECOLOGÍA Y SU ORIGEN
Como se vió en el material de referencia, las definiciones de
bibliotecología, son variadas y difieren una de otras, en su
mayoría porque han evolucionado a la par de la tecnología,
que genera y que adopta para facilitar su quehacer.
Se entiende bibliotecología, como la ciencia que estudia la
administración de las bibliotecas y el material que esta
contiene según sea su enfoque, es decir la comunidad a la que
se dirige. En esencia es un banco de conocimiento ordenado
y sistematizado por un orden lógico establecido, disponible al
público que lo frecuenta, exenta de censura, debe estar
actualizada y cumplir con las funciones para las que fue
diseñada o le fueron encargados.

8. 1.1. BIBLIOTECOLOGÍA Y SU ORIGEN
Antes de la invención de la impresa de Guttemberg, las bibliotecas
estaban destinadas para las pocas personas que sabían leer y para los
monjes en las abadías que reproducían dichos libros de los cuales
conservaban copias. La imprenta significó la popularización de los
discursos religiosos de las misas y después la impresión de las ideas
para las masas. En cuanto la alfabetización fue un punto general de las
poblaciones las imprentas empezaron a publicar de manera comercial,
lo que supuso mayor rapidez de generación de libros que conservar y
tener a disposición de quienes no podían costearse dichas
publicaciones y como fuente de estudio de escuelas y universidades.
La biblioteca moderna se origina como la respuesta al flujo de
publicaciones literarias y con conocimiento nuevo, que trajo el
desarrollo científico de las diferentes sociedades, fue la respuesta a la
búsqueda de organización de todos los tipos de información que
podrían perderse si no se almacenaban de forma lógica y de forma
disponible al público.

9. 1.2. ARCHIVÍSTICA
Su origen radica en el manejo y el rastreo del
origen de los archivos en el siglo XIX.
La archivística se ocupa del archivo como
objeto, establece organización, conservación y
uso de los archivos; rastrea el origen de los
archivos, administra y facilita el acceso a la
información en ellos, así como se encarga de la
recuperación de los mismos.

10. 1.3. DOCUMENTACIÓN
Su origen se remonta a los primeros
documentos humanos encontrados, los
primeros ejemplares impresos, la condensación
de conocimiento en la enciclopedia y la llegada
del renacimiento, lo que significó alejarse del
oscurantismo de la edad media.
Se entiende por documentación como el estudio
del documento, el tratamiento del mismo para
su difusión, o como referencia documental,

11. 1.4. CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y
SU ORIGEN
El origen de la ciencia de la información surge
del conocimiento generado durante la segunda
guerra mundial y la guerra fría. Además de los
adelantos armamentísticos y de estrategias de
guerra, la documentación de los hechos de la
guerra y el resultado literario de la misma, los
adelantos científicos y la reconstrucción
geopolítica mundial, debían ser organizados y
almacenados.

12. 1.4. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIENCIA
DE LA INFORMACIÓN?
La ciencia de la información es el estudio de la
información, su estructura, flujo, características,
manejo, productos y servicios derivados.
Recolecta, almacena, procesa y difunde la
información.

13. 2. ORIGEN DE LA BIBLIOTECOLOGÍA EN
COLOMBIA
Según Delgado (2008) la historia de las bibliotecas
en Colombia está ligada al desarrollo educativo y
cultural del país. En 1777 se fundó la Biblioteca
Nacional de Colombia. En 1936 se adoptó el
sistema Dewey para su organización. En 1850 se
realizan cursos de formación de bibliotecarios.
En 1942 se abrió la Escuela de Bibliotecarios de la
Biblioteca Nacional y en adelante se abrieron los
programas de formación de bibliotecarios.
En 1958 se fundó Asociación colombiana de
bibliotecólogos, ASCOLBI.

14. 3. PERCEPCIÓN DE
INTERDICIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
DE LA INFORMACIÓN
Mi percepción acerca de las múltiples disciplinas que abarca
está dirigida más a su propio concepto, es decir, que entiendo
que la ciencia de la información es interdisciplinaria por su
origen mismo, el concepto de información, ya que el mismo es
tan diverso y depende del contexto que lo abarque la
información y el manejo de la misma no puede ser tratado
desde una sola óptica, además, de las ventajas que suponen
los avances de ciencias como las tecnologías, la adhesión de
las mismas ha facilitado las tareas propias y básicas como son
el almacenamiento y organización. Si no se adoptaran otras
disciplinas muchos campos o segmentos de información se
perderían y deberían ser abarcados por otras ciencias que no
tienen como fin difundirla.

15. 4. TENDENCIAS Y SEMEJANZAS ENCUENTRA ENTRE
INFORMÁTICA, COMPUTACIÓN Y CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN
La tendencia principal de las tres es el desarrollo a la
velocidad con la que las mismas avanzan, la tecnología facilita
la evolución de la informática, que a la vez se agiliza por sus
componentes (software, hardware, matemática, etc.), la
computación más veloz y eficiente facilita que la ciencia de la
información genere datos con mayo velocidad y sean
almacenados en medios diferentes e ilimitados para su uso. La
combinación de los tres facilita no solo la generación y
difusión de información sino su comprobación y actualización,
además de su disponibilidad y organización.
La sistematización de la información, facilita el uso de la
misma y la solución de problemas frente a su organización,
almacenamiento y disponibilidad.

16. 5. AFINIDAD POR LAS CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN Y ¿POR QUÉ?
Mi preferencia, y mi deseo personal, está
dirigida a la bibliotecología, ya que no conozco
ninguna facultad que pueda costear o que de
hecho sepa de su programa, la paleografía será
un sueño sin cumplir, mientras tanto la
bibliotecología aplicada (en una biblioteca
pública) es el campo que más me atrae por la
rápida actualización de catálogos y la riqueza de
los mismos.

17. BIBLIOGRAFÍA
• Matos, N; Setién, E. 2008. Bibliotecología y
ciencia de la información: enfoque
interdisciplinario. Acimed 18 (5). Consultado
Marzo de 2012.
• Delgado, E. 2008. Asociación colombiana de
bibliotecólogos, ASCOLBI. Historia de las
bibliotecas colombianas. Visitado Marzo 2012.