El documento habla sobre la educación, ciencia y tecnología. Explica que la tecnología se refiere al conocimiento aplicado para crear objetos y procesos que satisfacen necesidades humanas. La ciencia se refiere al conocimiento explicativo de la naturaleza, mientras que la técnica son los pasos para materializar ideas. También distingue entre conocimiento incorporado en objetos y personas, y conocimiento desincorporado o abstracto. Finalmente, señala que la educación es fundamental para abordar problemas como la falta de interés en ciencia.

1. Educación, Ciencia y Tecnología
TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA
PROFESIONALES Y TÉCNICOS PARA NIVEL MEDIO

2. Educación, Ciencia y Tecnología
TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA
PROFESIONALES Y TÉCNICOS PARA NIVEL MEDIO
ISF y CD FEB
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola
alvaradopfabiola@yahoo.com.ar
Primer Año

3. 3
Educación, Ciencia y Tecnología
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola

4. Educación, Ciencia y Tecnología
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola
4
La Tecnología

5. Educación, Ciencia y Tecnología
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5
La Tecnología y el campo de la Tecnología
Etimológicamente la
palabra tecnología
proviene del griego
tekne (técnica) y
logos
(conocimiento).
Conjunto de saberes,
conocimientos, experiencias,
habilidades y técnicas a
través de las cuales los seres
humanos cambiamos,
trasformamos y utilizamos
nuestro entorno con el
objetivo de crear
herramientas, máquinas,
productos y servicios que
satisfagan nuestras
necesidades y deseos.

6. Educación, Ciencia y Tecnología
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola
6
Principios de la tecnología
Desde la prehistoria hasta
nuestros días, el ser humano se ha
distinguido por su afán de
innovación y progreso.
La historia de la tecnología es en
realidad la historia del hombre.

7. El hombre primitivo
transforma la naturaleza
Los primeros hombres por su propia
iniciativa y creatividad, buscaban
soluciones y descubrían o se encontraban
recursos. Trabajaban la piedra, la madera,
las pieles, etc.
¿Para qué utilizaban la piedra?
¿Para qué utilizaban las pieles?

8. Herramientas de caza y
recolección
Herramientas agrícolas
primitivas

9. Con el correr del tiempo, y durante ese
largo proceso de mejoramiento de sus
condiciones materiales de existencia, los
seres humanos fueron acumulando
experiencias, lo cual se tradujo en...
Conocimientos

10. La tecnología es
conocimiento... El conocimiento que
nos permite a todos los seres humanos,
transformar la naturaleza y el mundo en
que vivimos.

11. Este conocimiento, cuando está
constituido por un conjunto de materias
y disciplinas que se integran en el ámbito
del estudio de la naturaleza y los
fenómenos que en ella tienen lugar, se
llama...
Ciencia

12. Cuando está constituido por un conjunto
de pasos y elementos que utilizamos
para materializar una idea que nos
permitirá resolver un problema o satisfacer
una necesidad, se denomina...
Técnica
Técnica quirúrgica de
corrección de origen
anómalo de la arteria
coronaria izquierda del
tronco de la arteria
pulmonar mediante
reimplante coronario
según el patrón de
origen de la arteria
coronaria anómala del
tronco de la pulmonar.
A: posición interna. B:
posición lateral. C:
posición posterior.

13. Tecnología
Y cuando es la aplicación de los saberes científicos y
empíricos a objetos ej.: maquinas, dispositivos,
aparatos, repuestos, piezas necesarias para el
desarrollo de las fuerzas productivas o de
los medios de comunicación, a personas por ej: la
familia, el poder formador de la tradición; otro es el
grupo o medio social; también el trabajo o la
empresa y de una manera directa toda la actividad
educacional proveniente de los medios didácticos.
y procesos de producción y distribución de bienes y
servicios, se denomina...

14. Educación, Ciencia y Tecnología
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El conocimiento puede ser:
INCORPORADO O DESINCORPORADO.

15. Educación, Ciencia y Tecnología
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El conocimiento incorporado
Es aquel que se expresa en la
realidad a través de objetos y
personas.

16. Educación, Ciencia y Tecnología
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El conocimiento desincorporado
Es aquel que se refiere a la
capacidad explicativa y
descriptiva que tiene el hombre
para abstraer el conocimiento,
sacarlo tanto de los objetos
como de las personas.

17. Educación, Ciencia y Tecnología
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17
CONOCIMIENTO
INCORPORADO
CONOCIMIENTO
DESINCORPORADO

18. Educación, Ciencia y Tecnología
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La tecnología tiene que ver más
con la producción y las cosas
prácticas que caracterizan la
vida contemporánea, como la
industria, la agricultura, los
servicios, etc.
El concepto de tecnología
involucra todo lo que rodea al
hombre, desde una plataforma
submarina hasta un simple
alfiler, ambos son objetos
tecnológicos y todos ellos
ofrecen diversas aplicaciones.
Tanto los unos como los otros
han sido creados en respuesta a
una necesidad humana.

19. Educación, Ciencia y Tecnología
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Los niños enseñan a usar las
nuevas tecnologías
ONGAWAY Tecnología e
innovación para el desarrollo
humano

20. Educación, Ciencia y Tecnología
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Educación

21. Educación, Ciencia y Tecnología
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22. Educación, Ciencia y Tecnología
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“La falta de interés, e incluso rechazo hacia el
estudio de las ciencias, asociado al fracaso escolar
de un elevado porcentaje de estudiantes,
constituye un problema que reviste una especial
gravedad, tanto en el área iberoamericana como
en el conjunto de países desarrollados” (Macedo,
2005).

23. Educación, Ciencia y Tecnología
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola
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1. Compare y puntualice las fortalezas y debilidades de los
siguientes Proyectos presentados en distintas instancias de
Ferias de Ciencias en el siguiente ítem:
A modo de guía transcribimos el Reglamento de Feria de Ciencias
para cada uno de ellos.
a) Introducción: En ella se exponen los antecedentes, marco
teórico o referencial y razones que motivaron al trabajo,
situación problemática, o precisión del problema, los objetivos e
hipótesis, si hubiere.
2. Escriba una introducción de un posible proyecto de ciencia del
área de su especialidad. Recuerde contextualizar año y nivel de
los alumnos. Contemplar las características del conocimiento
científico, el método científico y su vinculación con las
tecnologías.
Actividad Obligatoria final

24. BIBLIOGRAFÍA
• Carvajal, L. Fundamentos de tecnología. Faid, Cali. Enero 2000.
• Gómez Olalla, L.; Rodriguez, S. et all. EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA 1, 2, 3
y 4. Mc-Graw-Hill/Interamericana de España, S.A.U. Colombia, Diciembre
de 1999.
• Mosqueba B.Introducción a la tecnología. Istmina, Marzo de 2001
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/articles-
90150_archivo.pdf
• Biblioteca Sena. La tecnología en las empresas. Revisado en
http://biblioteca.sena.edu.co/exlibris/aleph/u21_1/alephe/www_f_spa/ic
on/abctecnologia/1/2.html
• La educación Prohibida, película completa:
http://www.youtube.com/watch?v=1RBBVL1Sah0