Del semilleros para la participación infantil medellín
íNdice.doc contaminacion ruido texto
1. El Sonido
• Naturaleza del sonido
El sonido es una vibración del aire que se propaga en forma de ondas a través del espacio. Está
caracterizado primariamente por una frecuencia y por una intensidad. La frecuencia es la
cantidad de vibraciones en cada segundo, expresada en Hertz (Hz) y se relaciona con la altura,
es decir la sensación de grave (baja frecuencia) o agudo (alta frecuencia). La intensidad se
relaciona con la sensación de menor o mayor sonoridad o volumen. Los sonidos simples o tonos
puros contienen una sola frecuencia. Es el caso del diapasón de horquilla, utilizado para afinar
instrumentos, o del silbido. Normalmente los sonidos que escuchamos, como las notas
musicales o la voz humana, están compuestos por varios tonos puros. Cuando un sonido
contiene una cantidad muy grande de tonos puros simultáneos se convierte en un ruido. Otra
acepción de la palabra ruido es la de un sonido no deseado. Es ésta la acepción a la cual nos
referimos en lo sucesivo.
• La velocidad del sonido
Según el medio donde se transmita el sonido será más lento o más rápido.
El sonido viaja en el aire a 331,3 metros por segundo y en el agua a 1.450 metros por segundo.
La transmisión del sonido es más rápida en el agua porque sus partículas están mas juntas y
propagan antes la vibración
• ¿Contaminación?
impregnación del aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre, la
calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas. Sobre la contaminación de la
atmósfera por emisiones industriales, incineradoras, motores de combustión interna y otras
fuentes,. Sobre la contaminación del agua, los ríos, los lagos y los mares por residuos
domésticos, urbanos, nucleares e industriales,
• Contaminación acústica.
Término que hace referencia al ruido cuando éste se considera como un contaminante, es decir,
un sonido molesto que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una
persona o grupo de personas. La causa principal de la contaminación acústica es la actividad
humana: el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, la industria, entre otras. Los
efectos producidos por el ruido pueden ser fisiológicos, como la pérdida de audición, y
psicológicos, como la irritabilidad exagerada. El ruido se mide en decibelios (db); los equipos de
medida más utilizados son los sonómetros. Un informe publicado en 1995 por la universidad de
Estocolmo para la organización mundial de la salud (oms), considera los 50 db como el límite
superior deseable. Además, cada país ha desarrollado la legislación específica correspondiente
para regular el ruido y los problemas que conlleva.
El Ruido
• ¿Qué es el Ruido?
El ruido puede definirse como cualquier sonido que sea calificado por quien lo recibe como algo
molesto, indeseado, inoportuno o desagradable, es el contaminante más común, y Así, lo que es
músico para una persona, puede ser calificado como ruido para otra.
2. En un sentido más amplio, ruido es todo sonido percibido no deseado por el receptor, y se define
al sonido como todo agente físico que estimula el sentido del oído.
• Características del Ruido
El ruido presenta grandes diferencias con respecto a otros contaminantes:
• Es el contaminante más barato de producir y necesita muy poca energía para ser
emitido.
• Es complejo de medir y cuantificar.
• No deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede tener un
efecto acumulativo en sus efectos en el hombre.
• Tiene un radio de acción mucho menor que otros contaminantes, vale decir, es
localizado.
• No se traslada a través de los sistemas naturales, como el aire contaminado movido por
el viento, por ejemplo.
• Se percibe sólo por un sentido: el oído, lo cual hace subestimar su efecto. Esto no
sucede con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se puede percibir por su
aspecto, olor y sabor.
Tanto el ruido como el sonido se expresan en decibeles y se miden con unos instrumentos
llamados Sonómetros.
• Efectos en el Ser Humano
El ruido aparenta ser el más inofensivo de los agentes contaminantes, puesto que, como se dijo
anteriormente, es percibido fundamentalmente por un solo sentido, el oído, y ocasionalmente, en
presencia de grandes niveles de presión sonora, por el tacto (percepción de vibraciones), en
cambio el resto de los agentes contaminantes son captados por varios sentidos con similar nivel
de molestia. Como si esto fuera poco, la percepción y daños de estos contaminantes suele ser
instantánea, a diferencia del ruido cuyos efectos son mediatos y acumulativos.
El ruido tiene diversos efectos sobre las personas. El más conocido es la hipoacusia o
disminución de la audición, que se produce ante la exposición a sonidos extremadamente fuertes
durante breves instantes (por ejemplo 130 dBA durante un minuto) o ante sonidos fuertes
reiterados durante varios años (por ejemplo una exposición de carácter laboral a 90 dBA a lo
largo de 5 años). Pero aun en niveles moderados, como 75 dBA en forma permanente durante
40 años producen hipoacusia en las personas más susceptibles. Es importante destacar que la
hipoacusia provocada por ruidos es irreversible, ya que afecta principalmente a las células
sensoriales del oído interno, que no se reconstituyen.
Otros efectos nocivos del ruido que han sido investigados son los trastornos orgánicos, como el
cambio de ritmo de la secreción de ciertas hormonas, que en los niños pueden afectar el
crecimiento, por ejemplo, la hipertensión arterial, las afecciones digestivas, el stress, los
trastornos de la conducta (mayor agresividad, mayor tendencia al movimiento).
3. Un efecto indirecto de gran importancia en la escuela es el esfuerzo de la voz, que produce
afecciones del aparato fonatorio. Esta elevación de la voz es un comportamiento reflejo, de difícil
control. Ante un ruido ambiente importante la elevación de la voz se produce en forma natural. El
otro efecto fundamental por su incidencia negativa en el aprendizaje es la disminución de la
inteligibilidad de la palabra, la cual tiene lugar cuando el ruido ambiente se vuelve considerable
debido al fenómeno perceptivo del enmascaramiento, por el cual la presencia de un ruido
suficientemente intenso puede hacer inaudibles sonidos que en condiciones más favorables
podrían escucharse perfectamente. Estudios realizados revelan que el rendimiento escolar de
alumnos de similares características intelectuales, sociales, etcétera se reducen en las aulas con
ventana a la calle (y que por lo tanto están expuestas al ruido del tránsito) con respecto a aulas
interiores.
La presión del sonido se vuelve dañina a unos 75 dBA y dolorosa alrededor de los 120 dBA.
Puede causar la muerte cuando llega a 180 dBA. El límite de tolerancia recomendado por la
Organización Mundial de la Salud es de 65 dBA. El oído necesita algo más de 16 horas de
reposo para compensar 2 horas de exposición a 100 dB (discoteca ruidosa). Los sonidos de más
de 120 dB (banda ruidosa de rock o volumen alto en los auriculares) pueden dañar a las células
sensibles al sonido del oído interno provocando pérdidas de audición.
En la tarea de evaluar efectivamente los efectos, resulta conveniente clasificarlos según los
elementos que regulan o modifican su percepción, y los efectos propiamente tal, de acuerdo a la
Tabla 1:
Tabla 1: Causa, moderación y efectos del ruido sobre las personas.
Factores que determinan la Efectos sobre los
Elementos moderadores
generación de efectos sujetos
OBJETIVOS.
• Características
físicas del sonido. Opinión sobre la fuente.
• Condiciones
FISIOLÓGICOS.
ambientales.
Grados de control (métodos)
• Condiciones
situacionales y
circunstanciales.
SUBJETIVOS.
• Personalidad.
Tipos de actividad a realizar. PSÍQUICOS.
• Estado psíquico.
• Sensibilidad al ruido.
• Efectos Fisiológicos
Efectos Auditivos
La exposición a niveles de ruido intenso durante un período de tiempo significativo, da lugar a
pérdidas de audición, que si en un principio son recuperables cuando el ruido cesa, con el tiempo
pueden llegar a hacerse irreversibles, convirtiéndose en sordera. A su vez, la exposición a
niveles de ruido de mediana intensidad, pero con una prolongación mayor en el tiempo,
4. repercute en forma similar, traduciéndose ambas situaciones en desplazamientos temporales o
permanentes del umbral de audición. Los métodos de evaluación se realizan a través de análisis
audiométricos y/u otoscópicos.
a Desplazamiento temporal del umbral de audición. (TTS: Temporary Threshold Shift). El
TTS consiste en una elevación del umbral producida por la presencia de un ruido, existiendo
recuperación total al cabo de un período de tiempo, siempre que no se repita la exposición al
mismo. Habitualmente se produce durante la primera hora de exposición al ruido,
m Desplazamiento permanente de umbral de audición. (PTS: Permanent Threshold Shift).
Es consecuencia del TTS, agravado por el paso del tiempo y la exposición al ruido. Cuando un
individuo ha sido sometido a numerosos TTS y durante largos períodos de tiempo (varios años),
la recuperación del umbral va siendo cada vez más lenta y parcial, al extremo de tornarse
irreversible, situación que denominamos PTS. Se vincula directamente con la Presbiacusia,
pérdida de la sensibilidad auditiva debida a los efectos de la edad. La sordera producida es de
percepción y simétrica, lo que significa que afecta ambos oídos con idéntica intensidad.
Para una mejor apreciación de la relación de estos elementos, se recurrirá al análisis de tres
casos particulares. Consideremos la situación de tres individuos expuestos a ruido de tráfico, a
distintos intervalos de tiempo:
d Un conductor de locomoción colectiva se somete a un período de tiempo equivalente a una
jornada laboral (8 horas ideal), durante muchos años de su vida. En dicha situación el individuo
se encuentra sometido a niveles de presión sonora del orden de 72 a 75 dBA (datos obtenidos in
situ en buses nuevos carrozados en Chile). Naturalmente, por la frecuencia de estos episodios,
nos encontramos frente a un caso típico de PTS.
n Un empleado que desempeña sus funciones en un ambiente más silencioso se ve afectado
por el mismo ruido de tráfico en forma intermitente, en la espera y el uso del transporte colectivo
(aproximadamente 2 hrs.). Al encontrarse con niveles similares y tiempos menos prolongados, la
susceptibilidad a contraer un PTS disminuye considerablemente. La intermitencia permite mayor
rapidez en la recuperación.
r Por último una dueña de casa dentro de su hogar, experimenta limitados trastornos debido al
ruido de tráfico, puesto que el sometimiento a éste es reducido y con muy poca frecuencia.
r Interferencia en la comunicación oral. La inteligibilidad de la comunicación se reduce por el
ruido de fondo. El oído es únicamente un transductor, no discrimina entre fuentes de ruido. La
separación e identificación de las fuentes sonoras ocurre en el cerebro. La voz humana produce
sonido en el rango 100 a 10000 Hz, pero prácticamente toda la información verbal está contenida
en la región de 200 a 6000 Hz. La banda de frecuencia para la inteligibilidad de la palabra
(entender palabra y frases) está contenida entre 500 y 2500 Hz. Se cree que la interferencia en
la comunicación oral durante las actividades laborales puede provocar accidentes causados por
la incapacidad de oír llamadas de advertencia u otras indicaciones. Tanto en oficinas como en
escuelas y hogares, la interferencia en la conversación constituye una fuente importante de
molestias.
Escala de ruidos y efectos que producen
5. dBA Ejemplo Efecto. Daño a largo plazo
Respiración. Rumor de hojas -
10 Gran tranquilidad
Pájaros trinando
20 Susurro Gran tranquilidad
30 Campo por la noche Gran tranquilidad
40 Biblioteca Tranquilidad
50 Conversación tranquila Tranquilidad
60 Conversación en el aula Algo molesto
70 Aspiradora. Televisión alta Molesto
80 Lavadora. Fábrica Molesto. Daño posible
90 Moto. Camión ruidoso - claxon Muy molesto. Daños
100 Cortadora de césped Muy molesto. Daños
110 Bocina a 1 m. Grupo de rock Muy molesto. Daños
120 Sirena cercana Algo de dolor
130 Cascos de música estripitosos Algo de dolor
140 Cubierta de portaaviones Dolor
150 Despegue de avión a 25 m Rotura del tímpano
• Efectos No Auditivos
Además de las afecciones producidas por el ruido al oído, éste actúa negativamente sobre otras
partes del organismo, donde se ha comprobado que bastan 50 a 60 dBA para que existan
enfermedades asociadas al estímulo sonoro. En presencia de ruido, el organismo adopta una
postura defensiva y hace uso de sus mecanismos de protección. Se han podido observar efectos
vegetativos como la modificación del ritmo cardíaco y vasoconstricciones del sistema periférico.
Entre los 95 y 105 dBA se producen afecciones en el riego cerebral, debidas a espasmos o
dilataciones de los vasos sanguíneos, además de alteraciones en la coordinación del sistema
nervioso central; alteraciones en el proceso digestivo, dadas por secreciones ácidas del
estómago las que acarrean úlceras duodenales, cólicos y otros trastornos intestinales; aumento
de la tensión muscular y presión arterial; cambios de pulso en el electroencefalograma; dilatación
de la pupila, alterando la visión nocturna, además de estrechamiento del campo visual.
Las reacciones fisiológicas al ruido no se consideran patológicas si ocurren en ocasiones
aisladas, pero exposiciones prolongadas (por ejemplo, el ruido de tráfico urbano) pueden llegar a
constituir un grave riesgo para la salud. Se ha comprobado que en los sujetos expuestos al ruido,
se produce un incremento significativo en la concentración de la hormona GH, que es uno de los
principales marcadores de estrés. En todo caso, el estrés ambiental no es más que la respuesta
defensiva del organismo a estímulos adversos.
• Efectos Psicológicos
La salud no debe entenderse sólo como ausencia de enfermedad, sino que, salud debe ser
sinónimo de bienestar físico y psíquico. La Psicoacústica es un área que se dedica a investigar
sobre las alteraciones psíquicas que provoca el ruido en tareas de vital importancia para el
desenvolvimiento humano. Entre estas citamos el sueño, la memoria, la atención y el
procesamiento de la información.
6. Efectos sobre el sueño. El ruido puede provocar dificultades para conciliar el sueño y
también despertar a quienes están ya dormidos. En numerosas oportunidades hemos escuchado
la típica frase de que el sueño es la actividad que copa un tercio de nuestras vidas y este nos
permite entre otras cosas descansar, ordenar, y proyectar nuestro consciente, esto es un hecho,
así como también esta claro que está constituido por a lo menos dos tipos distintos de sueño: El
sueño clásico profundo (No REM (etapa de sueño profundo), el que a su vez se divide en cuatro
fases distintas), y el sueño paradójico (REM). Se ha comprobado que sonidos del orden de los
60 dBA. reducen la profundidad del sueño. Dicha disminución se acrecienta a medida que crece
la amplitud de la banda de frecuencias, las cuales pueden llegar a despertar al individuo,
dependiendo de la fase del sueño en que se encuentre y de la naturaleza del ruido. Los
estímulos débiles inesperados también pueden perturbar el sueño.
Cuadro resumen de los efectos fisiológicos y psicológicos con cambios en los niveles habituales
de ruido
EFECTOS EN EL SUEÑO
Reducción de los Incremento de los
Niveles de ruido niveles de ruido
Crecen todos los estados de sueño
Decrece la duración del sueño.
Registros Aumenta la duración del sueño d
Menor latencia del sueño REM
EEG Crece la latencia del sueño REM
Decrece el sueño REM
Crece el sueño REM
Correlación positiva entre la tasa
cardiaca y los niveles de intensidad
del ruido Aumenta el numero de movimiento
Otros registros
Fisiológicos
Decrece el numero de despertares Peor calidad subjetiva del sueño
Mejor calidad subjetiva del sueño
Peor humor
Mejora del tiempo simple de reacción
Alteraciones en los tiempos de
Post Efectos
reacción
Mejora en el rendimiento
Disminución del rendimiento
D Efectos sobre la conducta. Pueden producir alteraciones en su conducta que, al menos
momentáneamente, puede hacerse más abúlica, o más agresiva, o mostrar el sujeto un mayor
grado de desinterés o irritabilidad. Las alteraciones conductuales que son pasajeras en la mayor
parte de las ocasiones, se producen porque el ruido ha provocado inquietud, inseguridad, o
miedo en unos casos, o bien, son causa de un mayor falta de iniciativa en otros.
m Efectos en la memoria. En tareas donde se utiliza la memoria, se observa un mejor
rendimiento en los sujetos que no han estado sometidos al ruido. Ya que con este ruido crece el
nivel de activación del sujeto y esto, que en principio puede ser ventajoso, en relación con el
rendimiento en cierto tipo de tareas, resulta que lo que produce es una sobreactivación que
conlleva un descenso en el rendimiento. El ruido hace más lenta la articulación en la tarea de
7. repaso, especialmente con palabras desconocidas o de mayor longitud. Es decir, en condiciones
de ruido, el sujeto sufre un costo psicológico para mantener su nivel de rendimiento.
d Efectos en la atención. El ruido repercute sobre la atención, localizándola hacia los aspectos
más importantes de la tarea, en detrimento de aquellos otros aspectos considerados de menor
relevancia.
r Estrés. Parece probado que el ruido se integra como un elemento estresante fundamental. Y
no sólo los ruidos de alta intensidad son los nocivos. Ruidos incluso débiles, pero repetidos
pueden entrañar perturbaciones neurofisiológicas aún más importantes que los ruidos intensos.
p Efectos en el embarazo. Se ha observado que las madres embarazadas que han estado
desde el principio en una zona muy ruidosa, tienen niños que no sufren alteraciones, pero si se
han instalado en estos lugares después de los 5 meses de gestación (en ese periodo el oído se
hace funcional), después del parto los niños no soportan el ruido, lloran cada vez que lo sienten,
y al nacer su tamaño es inferior al normal.
y Efectos sobre los niños. El ruido es un factor de riesgo para la salud de los niños y
repercute negativamente en su aprendizaje. Educados en un ambiente ruidoso se convierten en
menos atentos a las señales acústicas y sufren perturbaciones en su capacidad de escuchar y
un retraso en el aprendizaje de la lectura. Dificulta la comunicación verbal, favoreciendo el
aislamiento y la poca sociabilidad. La exposición al ruido afecta al sistema respiratorio, disminuye
la actividad de los órganos digestivos, acelerando el metabolismo y el ritmo respiratorio, provoca
trastornos del sueño, irritabilidad, fatiga psíquica, etc.
• Medidores de nivel sonoro.-
Se utilizan medidores llamados decibelímetros que generalmente constan de un micrófono
patrón, extremadamente calibrado y que responde a todas las frecuencias audibles por igual, y
una pantalla gráfica analógica o digital, y una llave selectora de sensibilidad. También existen los
analizadores de espectros, que pueden graficar las frecuencias que componen un ruido
determinado, pero estos equipos tan especializados sólo se utilizan para mediciones críticas y
desarrollos e investigaciones especializadas.
Contaminación Acústica
La contaminación acústica es el conjunto de sonidos y ruidos que circulan por el aire en las
calles de una población. Como generalmente las ciudades poseen gran cantidad de elementos
generadores de ruido, se produce en conjunto un alto nivel sonoro que puede llegar a perjudicar
la integridad física y psíquica de los habitantes.
El oído humano sólo puede soportar ciertos niveles máximos de ruido, pero el nivel que se
acumula en algunas ciudades supera ese máximo. Algunos ruidos de la ciudad se encuentran
por encima del "Umbral del dolor" (120 dB.)
Estos ruidos pasan a formar parte de la contaminación acústica de una ciudad y deben ser
restringidos y controlados para mantener la salud de los ciudadanos.
En cuanto a los niveles racionales, las cifras medias de las legislaciones europeas, marcan como
límite aceptable 65 dB durante el día y 55 dB durante la noche, ya que la capacidad auditiva se
deteriora en la banda comprendida entre 75 dB y 125 dB y pasa a un nivel doloroso, cuando se
superan los 125 dB, El umbral de dolor llega a los 140 dB.
8. • a) Efectos de la contaminación acústica en la salud
El efecto del ruido es similar al efecto del miedo y la tensión: aumento de pulsaciones,
modificación del ritmo respiratorio, tensión muscular, presión arterial, resistencia de la piel,
agudeza de visión y vasoconstricción periférica. Estos efectos no son permanentes, desparecen
al cesar el ruido, aunque pueden presentar estados de nerviosismo asociados y no hay
constancia de que puedan afectar a la salud mental. La pérdida de audición inducida por el ruido
es irreversible por la incapacidad de regeneración de las células ciliares de la audición. La
sordera podría aparecer en casos de soportar de forma continuada niveles superiores a 90 dB.
Además, el ruido puede causar efectos sobre el sistema cardiovascular, con alteraciones del
ritmo cardíaco, riesgo coronario, hipertensión arterial y excitabilidad vascular por efectos de
carácter neurovegetativo. Sobre las glándulas endocrinas, con alteraciones hipofisiarias y
aumento de la secreción de adrenalina. En el aparato digestivo puede generar un incremento de
la enfermedad gastroduodenal por dificultar el descanso. En general puede ser negativo para
otras afecciones, por incremento inductor de estrés, aumento de alteraciones mentales,
tendencia a actitudes agresivas, dificultades de observación, concentración, rendimiento y facilita
los accidentes.
El sueño, la atención y la percepción del lenguaje hablado son las actividades más perjudicadas.
El sueño se altera a partir de 45 dB (fondo sonoro de una calle residencial sin tráfico rodado, de
día). Y quien sufre alteraciones del sueño puede padecer efectos como la sensación de
cansancio, el bajo rendimiento académico o profesional o los cambios de humor. De ahí la
conveniencia de que durante las horas de descanso nocturno disfrutemos de ese silencio que
evita las interrumpciones del sueño.
• b) Fuentes de la contaminación acústica
Las principales fuentes de contaminación acústica en la sociedad actual provienen de los
vehículos de motor, que se calculan en casi un 80%; el 10% corresponde a las industrias; el 6%
a ferrocarriles y el 4% a bares, locales públicos, pubs, talleres industriales, etc.
El parque automovilístico genera continuamente un ruido especialmente intenso (roce de
neumáticos), y la construcción de autovías o circunvalaciones cercanas a diferentes núcleos de
población han multiplicado el efecto del trafico rodado y el sonido que genera.
Si una zona está construida cerca de vías de ferrocarril o aeropuertos, la contaminación acústica
allí aumenta considerablemente, que repercute en la salud personal dependiendo del tiempo que
se sufre y la sensibilización de la persona que está expuesta al ruido.
La población comunitaria sufre niveles de ruido superiores al límite de tolerancia (65 dB). En una
conversación normal se registran entre 50 dB y 60 dB, mientras que en una calle con mucho
tráfico hay 70 dB. Casi la mitad de las ciudades españolas con población de 100.00 a 500.000
habitantes sufren contaminación acústica.
• c) Soluciones a la contaminación acústica
Una primera acción para combatir la contaminación acústica sería la de elaborar un mapa
acústico (medida y análisis de los niveles sonoros de diversos puntos de la ciudad), centrándose
en el tráfico rodado pero sin olvidar otros emisores de ruido. A partir del estudio, se podrían
adoptar medidas defensivas y preventivas, a medio o largo plazo en función de la planificación
urbanística de la ciudad.
9. Los expertos indican que la mejor solución contra este modo de contaminación sería incorporar
un estudio de niveles acústicos a la planificación urbanística, con el fin de crear "islas sonoras" o
insonorizar los edificios próximos a los "puntos negros" de ruido, pero ello conlleva un coste
elevadísimo. Es más eficaz adoptar medidas preventivas, ya que, económica y socialmente, son
más rentables. Hay que potenciar campañas de educación medio ambiental, para que todos
contribuyan y exijan la disminución de los niveles de ruido.
Los métodos para contrarrestar los sonidos excesivos se clasifican en activos y pasivos, y actúan
sobre la fuente que los produce. Son eficaces algunos métodos pasivos, como los absorbentes
superficiales (pantallas acústicas), silenciadores reactivos, materiales porosos, soportes
antivibratorios o resonadores. Estas técnicas son más bien defensivas, lo que limita su
efectividad, y un ejemplo de esto lo encontramos en la arquitectura (sólo se insonorizan teatros,
cines y auditorios) y en la planificación urbana (que abarca aspectos como el tipo de
construcción de la calzada, cuya calidad incide en los niveles de ruido producido por el
rozamiento de los vehículos, que pueden ser incluso superiores a las vibraciones del motor del
coche).
• Planes De Solución
Describimos dos planes que podrían solucionar este problema con respecto a la contaminación
acústica presente :
• El primer plan de solución es que se debe tratar en la descentralización, que significa
que no toda la actividad económica, la población y en general todo el desarrollo del país
debe ubicarse y desarrollarse en la Capital, ya que todo esto trae gente y la gente se
moviliza y al movilizarse los transportes producen ruidos, convirtiéndose en uno de los
principales contaminantes acústicos.
• La mejor distribución del país, ya que toda las principales fuentes de trabajo (industrias,
fabricas, bancos, etc) están ubicados en Lima y esto también produce mucho ruido, osea
lo principal es que debemos de tratar poco a poco de que la Capital no sea el único
“motor” del Perú sino que todas las regiones.
• Proporcionar protectores auditivos a todos los trabajadores expuestos.
• Realizar un control médico inicial de la función auditiva de los trabajadores, así como
posteriores controles periódicos, como mínimo quinquenales.
• El segundo plan de solución que presentamos es que la gente que vive en la R.M. debe
tratar poco a poco de acostumbrarse a trasladarse por el metro, o si tiene las
posibilidades algunos en bicicleta, también se debería empezar a enseñarle a la gente
que no deben tocar tanto la bocina, solo cuando sea necesario y así, tomando en cuenta
estas medidas, disminuiría el ruido por parte de los transportes.
• También las industrias deberían estar apartadas de la ciudad para así no contaminar
acústicamente en la misma ciudad.
• En general para que estos planes funcionen tiene que aportar todos los habitantes, tanto
como el Gobierno ayudando en la Descentralización y la gente en la disminución de
ruido por parte de los transportes e industrias.
10. TEMAS DE ACTUALIDAD
TECNOLOGIA, SOLUCIONES
•TERMINOS y DESCRIPCIONES
•DECIBEL: Es la unidad Internacional que mide la Intensidad del Sonido. El Ruido se mide en "
decibeles " utilizando medidores electrónicos ó sonómetros, el sistema consiste en transformar la
Energía Sonora que se percibe a través del elemento captador ó micrófono que se encuentra
generalmente en el extremo del Instrumento de Medición, en Energía Eléctrica que pasa a un
registrador Analógico ó Digital. Cuando nos vamos alejando de la Fuente Emisora, el Ruido va
Disminuyendo en forma paulatina. El Sonido, necesita un medio para propagarse, Aire, Agua,
Tierra, Metales aunque por lo general y lo más conocido por la gente es el Aire. Estas Ondas
Sonoras, se transmiten uniformemente pero al encontrar otro medio que se interponga, rebotan,
se reflejan, se dispersan ó bien se absorben.
•VIBRACIONES: Las Vibraciones tienen una gran importancia a la hora de Evaluar un Ruido. No
olvidemos que TODO CUERPO QUE VIBRA, PRODUCE RUIDO. Los componentes para Medir
Vibraciones son: Velocidad, Aceleración y Desplazamiento; se transmiten por lo general a través
de Estructuras Sólidas, como ser Columnas de Edificios, Estructuras Metálicas, y Pisos,
dependiende de su intensidad pueden ocasionar Graves Daños a la Propiedad como ser
Rajaduras ó Fisuras, también se puede ver afectada la propia fuente emisora, si se tratara de
una máquina, el desbalanceo producido por un apoyo inadecuado, le ocasionaría averías. Las
Vibraciones también provocan Fatiga Física al igual que el Ruido a la Persona expuesta durante
muchas horas. Para Medir Vibraciones se utiliza un Equipo parecido al Decibelímetro.
•PROPAGACION DEL RUIDO: Una de las vías de propagación son las rendijas ó luces que
quedan en los contornos de ventanas ó puertas por una deficiencia en la estanqueidad de su
cierre, rebotan creando ecos ó reverberación si el Ruido rebota sobre las llamadas superficies
reflectivas, que pueden ser Paredes Lisas, Vidrio, Pisos de Porcelanato, etc., y son absorbidas
por Materiales Porosos como ser Telas Pesadas, Sillones, Alfombras, etc. Hoy en día,la
tecnología ha desarrollado innumerables productos adicionales para Mejorar las Condiciones
Acústicas de un determinado recinto, y estamos hablando de MATERIALES
FONOABSORBENTES, como ser SISTEMAS DE CELDILLA ABIERTA conocidas comunmente
como PLACAS ACUSTICAS que son fabricadas con ESPUMA DE POLIURETANO y que tienen
11. Diversas conformaciones geométricas y compuestos intermedios, dependiendo de la
Característica del Ruido. El funcionamiento de dichas placas se basa en que la Energía Sonora
que penetra en ellas genera un MOVIMIENTO de las celdillas, por fricción se genera Calor "
imperceptible para el ser humano " que es Liberado, por lo tanto esa Energía Sonora se va
Debilitando. No solo la implementación de éstas placas son una Solución, sino también es
importante conocer de antemano - para el caso de una vivienda - observar sus características
constructivas y si está ubicada próxima a una actividad generadora de ruidos, como ser una
Fábrica ó una Discoteca.
CONCLUSIÓN
Existe clara conciencia del efecto negativo que sobre las personas tiene un entorno ruidoso. Las
molestias que ocasiona pueden ser de muy distinta índole y van desde trastornos a la hora de
dormir e incapacidad para concentrarse hasta lesiones propiamente dichas, dependiendo de la
intensidad y duración del ruido. La contaminación que éste produce se ha convertido, en las
grandes concentraciones urbanas y centros de producción, en un grave problema.
La expresión contaminación por ruido engloba una infinidad de problemas que de una u otra
forma sufrimos a diario; el tráfico de los automóviles, los trenes y aviones, el elevado nivel
sonoro de algunos electrodomésticos constituyen tres ejemplos cotidianos. Cada uno de estos
problemas necesita un análisis exhaustivo para poder arbitrar, desde el punto de vista técnico y
económico, medidas correctoras idóneas. Existe además otro elemento a tener en cuenta, que
aumenta la complejidad del análisis. Se trata de la subjetividad del individuo en lo que se refiere
a la percepción y valoración del ruido desde el punto de vista del confort acústico. Un simple
ejemplo ilustra mejor que mil palabras esta idea. El automovilista es bien consciente de lo
molestos que pueden resultar ruidos muy poco significativos -v.gr. el producido por un limpia
parabrisas en mal estado, las pequeñas vibraciones del salpicadero o el pequeño chirrido
periódico de un amortiguador- respecto al nivel total de presión sonora. El hecho de que la
percepción del sonido sea tan subjetiva es por tanto un factor esencial a tener en cuenta a la
hora de eliminar ruidos molestos, de aquí que el nivel de presión sonora no sea en modo alguno
criterio suficiente, ni adecuado, para representar correctamente las sensaciones reales del oído.
Cuando se pretende reducir los efectos nocivos del ruido sobre un receptor se puede abordar el
problema estudiando la fuente, su vía de transmisión o el propio receptor. La reducción de la
emisión de la fuente suele ser la medida correctora más eficaz, si bien resulta a veces
insuficiente, además de implicar pérdidas, generalmente, de las prestaciones del elemento
emisor. Sin embargo se comprueba con frecuencia que no basta con limitar el estudio a la fuente
sino que es necesario, además, abordar el problema de sus vías de propagación -una
combinación, en la mayoría de los casos, de transmisión por vía estructural y aérea- desde la
fuente al receptor. Finalmente, cuando la atenuación conseguida al actuar sobre la fuente y las
vías de transmisión del ruido se considera insuficiente, no queda más remedio que acometer el
aislamiento del receptor.
12. BIBLIOGRAFIA
o Organización Panamericana de la Salud. ”Criterios de salud ambiental: El ruido”.
Mexico; 1980.
o Viñolas Prat, Jordi.- “Contaminación por ruido: formulación del problema y de las
medidas a adoptar para reducir sus efectos”.
o ¿Qué quieres saber de la ciencia? Ed. Océano, 1982.
o Cosmos, Carl Sagan. Ed. Planeta, 1983 (7ª edición).
o La ciencia de la biología, Paul Weisz. Ed. Omega.
o Revista “Consumer”, Abril 1999.