1. Trabajo Práctico nº 3
TED x
Molina María Cruz, Láquiz Victoria, Ravaza Fernanda

2. 1) Al terminar de escuchar la charla ¿encontró una
respuesta para la afirmación del título de la misma?
¿Cuál sería?
• Si encontramos respuestas para la afirmación del titulo de la
misma, ya que el expositor con argumentos sólidos y hechos
de su propia vida va contando lo que el cree que es la verdad,
opinión y su punto de vista.
• Expreso su historia de vida, creemos que sólo se trataba
no
de lo que dice al final, sino de todo lo que vivió e influyo en la
profesión que el ejerce hoy en día como abogado .

3. 2) La charla ¿pretende convencer o
persuadir? ¿Por qué?
• El a lo largo de la exposición intenta persuadir a su
público para que le llegue a los sentimientos mas
profundos a cerca del caso en el que e este momento
esta involucrado, y con esto, logra captar la atención
de su público y lograr lo que quiere: hablar sobre
Marita Verón

4. 3) ¿Se habla de un tema polémico?
¿Cuál es?
• Habla de varios temas polémicos, pero el
principal es el caso de Marita Veron en el cual
esta trabajando, el caso comenzó el 8 de febrero
de 2012, a raíz de la desaparición de María de los
Ángeles Verón, una joven argentina de 23 años,
en la provincia de Tucumán. El caso ha sido
relacionado con la trata de personas y la
prostitución forzada, concentrando la atención
pública y una amplia cobertura de los medios de
comunicación.

5. 4. ¿Qué recursos argumentativos pudo reconocer en este texto
.
oral? Transcriba al menos 3 ejemplos de distintos recursos
• Pregunta retorica: ¿Dónde esta, quién se la llevo,
porqué se la llevaron, qué le hicieron?
• Ironía: si un niño me entiende es posible que
usted me entienda, por que usted sabe señor
presidente el sentido común que tienen los niños
quizás mas importante y mas desarrollado que el
sentido común nuestro.
• Cita de autoridad: “Somos pequeñas balsas en el
mar con una pequeña luz pero que no importaba
la luz de cada uno pero que la luz tenia que
brillar” Eduardo Galiano