SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
¡¡HOLA NIÑOS HOY
                                                                                 APRENDEREMOS
                                                                              SONIDOS SUAVES !!



   
                                                                    
                              
                                              
                                                                                               
                                                                         




                                                                  ¡¡ LA LETRA Z Y LAS
                                                                  SÍLABAS CE - CI !!
¡¡ LES INVITO A RECORDAR LAS
ÚLTIMAS LETRAS APRENDIDAS !!
¡¡ Y HOY CONOCERÁN LA LETRA Z
           DE ZORRO !!
¡¡ LA LETRA Z EN SUS CUATRO
           FORMAS !!




Z-z
  Z
“Cuando la “Z” se junta con las vocales
se pronuncia así. Une las letras y lee:
ZAPATOS   ZANAHORIA
ZANCUDO   ZORRO
• Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos
                          silábicos:




                            ZIG-
                            ZAG
                                       ZULEMA
Encierra de color rojo la letra-              z   – que
encuentres en las palabras.


ratón      Zacarías     tenedor     zancudo

Toro         zanahoria      rosado      panza

calabaza      zorros       reloj      Quillota

  Zulema      careta      zalamero     cazar

Carlos       zorzal         culebra       zona      

          
¡¡ HOY APRENDERÁN A
CLASIFICAR LOS TEXTOS QUE
        CONOCEN !!




        TEXTOS



 LITERARIOS       NO
                  LITERARIOS
¡¡ LA FÁBULA ES UN TEXTO LITERARIO !! Las
 características de la fábula son: los personajes son animales
    que hablan y siempre deja una enseñanza o moraleja.



      LA ZORRA Y LAS UVAS.
 Había una vez una zorra que llevaba casi
una semana sin comer, había tenido muy
mala suerte, le robaban las presas y el
 gallinero que encontró tenía un perro guardián
muy atento y un amo rápido en acudir con la
escopeta.
Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando
encontró unas parras silvestres de las que colgaban
unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la
parra había unas piedras, como protegiéndolas.—Al fin
va a cambiar mi suerte, —pensó relamiéndose—,
parecen muy dulces. Se puso a brincar, intentando
 alcanzarlos, pero se sentía muy débil, sus saltos se
 quedaban cortos los racimos estaban muy altos y
 no llegaba. Así que se dijo: —Para que perder el
 tiempo y esforzarme, no las quiero, no están
 maduras.
Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las
piedras parándose en dos patas hubiese alcanzado los
racimos, esta vez le faltó algo de astucia a doña zorra,
parece ser que el hambre no la deja pensar.
Moraleja: Hay que esforzarse para conseguir lo que se
desea pero pensando primero que es lo que queremos
y como conseguirlo, no sea que nos pongamos a dar
brincos cuando lo que necesitamos es
estirarnos, y perdamos el tiempo y el
 esfuerzo.
¡¡ EL POEMA ES UN TEXTO LITERARIO !! El objetivo de la
  poesía es entregar sentimientos y emociones. Está escrito en
                   versos, estrofas y rimas.


                        LA CIGÜEÑA

                       Vuela una blanca cigüeña
  Verso              y anda cerca un cazador.
                      Con tu pico anaranjado
                       y tus alas de algodón.

                       Vuela rápido, cigüeña,
                     sin cansancio, sin temor,
Estrofa
                      ¡que no te hiera las alas
                        el temible cazador.           Rima
¡¡ LES PRESENTO EL SONIDO
SUAVE DE LA C !! ¡¡ CE - CI !!
cebolla   ciruelas
cocina   cerezas
Cecilia   recetas
• Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos
                          silábicos:
Clasifica las siguientes palabras según tengan la
                  sílaba ce - ci:




cocinar - canasto – Cecilia - Alicia
- lápiz – alicate – almacén –
columpio – año – calcetín -
preparación - culebra – caracol –
 cereza – receta – profesor – sol –
salmón – cenar – sardina – ciruela
–     silencio –
calcetín sembrar -       cenicienta
¡¡ Recuerda… la fábula
es un texto literario !!   Las Dos Cebras
  Aquella manada de cebras vivía en paz junto
 a la selva africana, sobre las amplias sabanas
  en las que viven infinidad de especies salvajes
 y otras más tratables y simpáticas.
     Lorima era la cebra más bella y presumida de toda la
 manada. Sabía rendir el corazón de los machos con sus
 encantos y artimañas, mientras que sus compañeras tenían
 que conformarse con quienes Lorima no quería ni ver.
     Una mañana de verano se acercó a la manada un macho
 solitario. Se había separado de la suya propia por
 diferencias con los demás miembros de ésta y ahora
 solicitaba ser admitido en tan alegre y feliz comunidad.
     – ¿Cómo te llamas? – le preguntó Lorima, nada más
 verle, con su actitud seductora de siempre.
     – Eso no importa. Los nombres se ponen y se quitan
 según las circunstancias, al menos eso creo yo – contestó
 el forastero.
¡Extraña respuesta! Lorima, como el resto de las hembras de
la manada, quedó prendada del recién llegado, y se prometió
a así misma que conquistaría su corazón.
 Pese a su raro carácter, el visitante fue bien acogido por la
manada y pronto se adaptó a las costumbres que en ella
regían. Él se había fijado en la atención que le prestaba Lorima
y, complacido con su belleza, se dispuso a cortejarla.
    Un hermoso atardecer, el forastero salió a pasear por la
sabana y descubrió a una de las hembras de la manada, que
contemplaba la puesta del sol. Era fea, pero de noble carácter.
Ambos se hiceron amigos, charlaron, rieron y jugaron juntos y,
al anochecer, ya se habían convertido en dos rendidos
enamorados.
    Lorima, enterada del imprevisto romance, luchó con todas
sus fuerzas por impedirlo, pero no hay nada tan fuerte como el
amor. El forastero había preferido la belleza espiritual de Alisa,
tal era el nombre de la cebra feucha, a la belleza puramente
física de Lorima. Así debe ser siempre, amigos.
¡¡ LA CARTA ES UN TEXTO NO LITERARIO
                                      !!
                  El objetivo de la carta es comunicar o
                    informar a otra persona sobre algo
                                importante.


                        Quillota 25 de junio de 2012
Querida Cecilia
         Te envío esta carta para contarte que pasé
  de curso. El próximo año iré a segundo básico.
         Mis papás me regalaron una bicicleta
  porque saqué el primer lugar en el curso.
     Cuéntame ¿cómo te fue a ti en el colegio?
         Espero que me contestes pronto.
 Se despide con un beso.
                                 Zulema
¡¡ LA RECETA ES UN TEXTO NO
       LITERARIO !! El objetivo de la receta es
     informar sobre las instrucciones para cocinar
                     un alimento.




       Compota de ciruelas.

Ingredientes
1 kilo de ciruelas
1 taza de azúcar
1 tarro de crema
Palitos de canela.
Preparación:
1. En una olla con agua, poner a cocinar
las ciruelas.
2. Agregar el azúcar y los palitos de canela.
3. Revolver con una cuchara de madera.
5. Retirar del fuego cuando las ciruelas
estén cocidas.
6. Servir las ciruelas en potes y agregar
crema.
Sigue los pasos de la receta y preparemos
una exquisita compota de ciruelas.
¡¡ EL CUENTO ES UN TEXTO LITERARIO !! El objetivo
                   del cuento es entretener.
                      
                     Manguera, el Elefante.

    En la selva vivía un elefantito llamado
Manguera, le llamaban así, porque soñaba con ser
bombero.
   Desde muy pequeño este elefantito manejaba
su trompa como una verdadera manguera. Regaba
las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos y a
las mariposas e incluso, en períodos de mucho
calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles
pasar por el chorro que lanzaba su trompa.
   Cierto día sucedió algo terrible: dos tigrecitos
jugaban en medio de la selva. Jugaban con algo
muy peligroso, ¡jugaban con fósforos!.
   De pronto se oyó gritar a los pequeños tigres. -
Sí, en la selva había un incendio, las llamas iban
creciendo…
    Pero, por suerte cerca de ahí estaba manguera;
quien rápidamente corrió al río y volvió con la trompa
llena de agua; sin perder un segundo echó el chorro
sobre las llamas.
    Cuando el fuego se apagó, los animales que habían
escapado asustados regresaron y agradecieron
mucho al elefantito.
   ¡Qué feliz se sentía manguera!
   ¡Al fin era un verdadero bombero!
¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA
                 LETRA!




                           ¡CHAOOOO!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Kika superbruja y los indios
Kika superbruja y los indiosKika superbruja y los indios
Kika superbruja y los indios
CICADA82
 
Realismo literarioword2completo
Realismo literarioword2completoRealismo literarioword2completo
Realismo literarioword2completo
David Martinez
 
Pisapisuela
PisapisuelaPisapisuela
Pisapisuela
4lb4
 
Luis y la nutria pardina
Luis y la nutria pardina   Luis y la nutria pardina
Luis y la nutria pardina
relideleon
 

Mais procurados (19)

Poesía 6a
Poesía 6aPoesía 6a
Poesía 6a
 
20textos comprension
20textos comprension20textos comprension
20textos comprension
 
Presentación del grafema_h (1)
Presentación del grafema_h (1)Presentación del grafema_h (1)
Presentación del grafema_h (1)
 
Kika superbruja y los indios
Kika superbruja y los indiosKika superbruja y los indios
Kika superbruja y los indios
 
Realismo literarioword2completo
Realismo literarioword2completoRealismo literarioword2completo
Realismo literarioword2completo
 
Realismo literario
Realismo literarioRealismo literario
Realismo literario
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Plan lector 5to grado
Plan lector 5to gradoPlan lector 5to grado
Plan lector 5to grado
 
Antología
AntologíaAntología
Antología
 
Lecturas divertidas
Lecturas divertidasLecturas divertidas
Lecturas divertidas
 
Cuento segundo puma
Cuento segundo pumaCuento segundo puma
Cuento segundo puma
 
Pisapisuela
PisapisuelaPisapisuela
Pisapisuela
 
Lengua t vii
Lengua t viiLengua t vii
Lengua t vii
 
Luis y la nutria pardina
Luis y la nutria pardina   Luis y la nutria pardina
Luis y la nutria pardina
 
Comprensión lectora III CICLO.
Comprensión lectora III CICLO.Comprensión lectora III CICLO.
Comprensión lectora III CICLO.
 
EMPUJE LA VAQUITA
EMPUJE LA VAQUITAEMPUJE LA VAQUITA
EMPUJE LA VAQUITA
 
20 textos-breves-para-comprension-lectora-editables
20 textos-breves-para-comprension-lectora-editables20 textos-breves-para-comprension-lectora-editables
20 textos-breves-para-comprension-lectora-editables
 
Laura cuentos
Laura cuentosLaura cuentos
Laura cuentos
 
20 textos-compresión-lectora
20 textos-compresión-lectora20 textos-compresión-lectora
20 textos-compresión-lectora
 

Destaque (16)

Presentacion de frutas
Presentacion de frutasPresentacion de frutas
Presentacion de frutas
 
La m
La m La m
La m
 
Uso de la X - Juego
Uso de la X - JuegoUso de la X - Juego
Uso de la X - Juego
 
LECTOESCRITURA. LA LETRA R
LECTOESCRITURA. LA LETRA RLECTOESCRITURA. LA LETRA R
LECTOESCRITURA. LA LETRA R
 
Uso de las x
Uso de las xUso de las x
Uso de las x
 
LETRA M
LETRA MLETRA M
LETRA M
 
Reglas x, y & z reglas generales final
Reglas  x, y &  z   reglas generales finalReglas  x, y &  z   reglas generales final
Reglas x, y & z reglas generales final
 
Zonas naturales de chile sexto
Zonas naturales de chile sextoZonas naturales de chile sexto
Zonas naturales de chile sexto
 
Zonas naturales en chile 5°a
Zonas naturales en chile 5°aZonas naturales en chile 5°a
Zonas naturales en chile 5°a
 
Español 1 a
Español 1 aEspañol 1 a
Español 1 a
 
Uso De Los Grafemas C, S Y Z
Uso De Los Grafemas C, S Y ZUso De Los Grafemas C, S Y Z
Uso De Los Grafemas C, S Y Z
 
Zona norte grande y chico
Zona norte grande y chicoZona norte grande y chico
Zona norte grande y chico
 
El Relieve De Chile
El Relieve De ChileEl Relieve De Chile
El Relieve De Chile
 
Uso de la s,c yz
Uso de la s,c yzUso de la s,c yz
Uso de la s,c yz
 
Zonas naturales de Chile
Zonas naturales de ChileZonas naturales de Chile
Zonas naturales de Chile
 
Zonas Naturales De Chile
Zonas Naturales De ChileZonas Naturales De Chile
Zonas Naturales De Chile
 

Semelhante a Prsentación del grafema z y sonidos ce ci

Experiencia significativa
Experiencia significativaExperiencia significativa
Experiencia significativa
Mel ..
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literarios
g cg
 
Calendario Poetico
Calendario PoeticoCalendario Poetico
Calendario Poetico
guest09cec91
 
P O E SÍ A I N F A N T I L
P O E SÍ A  I N F A N T I LP O E SÍ A  I N F A N T I L
P O E SÍ A I N F A N T I L
guest8173b60
 

Semelhante a Prsentación del grafema z y sonidos ce ci (20)

Experiencia significativa
Experiencia significativaExperiencia significativa
Experiencia significativa
 
Fabula el zorro y el zorzal 2°
Fabula el zorro y el zorzal 2°Fabula el zorro y el zorzal 2°
Fabula el zorro y el zorzal 2°
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literarios
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
Calendario Poetico
Calendario PoeticoCalendario Poetico
Calendario Poetico
 
Calendario Poético
Calendario PoéticoCalendario Poético
Calendario Poético
 
Gaceta golondrinas 005
Gaceta golondrinas 005Gaceta golondrinas 005
Gaceta golondrinas 005
 
Juana ibarbourou
Juana ibarbourouJuana ibarbourou
Juana ibarbourou
 
1 COMP LECTORA.ACET.pdf
1 COMP LECTORA.ACET.pdf1 COMP LECTORA.ACET.pdf
1 COMP LECTORA.ACET.pdf
 
COMPRENSION LECTORA - 1ER GRADO.pdf
COMPRENSION LECTORA  -  1ER GRADO.pdfCOMPRENSION LECTORA  -  1ER GRADO.pdf
COMPRENSION LECTORA - 1ER GRADO.pdf
 
Presentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literariosPresentacion generos y subgeneros literarios
Presentacion generos y subgeneros literarios
 
Jugamos con los cuentos
Jugamos con los cuentosJugamos con los cuentos
Jugamos con los cuentos
 
Poesias
PoesiasPoesias
Poesias
 
La magia de la poesia
La magia de la poesiaLa magia de la poesia
La magia de la poesia
 
La magia de la poesía»
La magia de la poesía»La magia de la poesía»
La magia de la poesía»
 
P O E SÍ A I N F A N T I L
P O E SÍ A  I N F A N T I LP O E SÍ A  I N F A N T I L
P O E SÍ A I N F A N T I L
 
PoesíA 2 Infantil
PoesíA 2 InfantilPoesíA 2 Infantil
PoesíA 2 Infantil
 
Poesía infantil
Poesía infantilPoesía infantil
Poesía infantil
 
Poesía Infantil
Poesía InfantilPoesía Infantil
Poesía Infantil
 
Antología poética
Antología poéticaAntología poética
Antología poética
 

Mais de margaritavidalhidalgo

Mais de margaritavidalhidalgo (20)

Feliz navidad 1°c 2012
Feliz navidad   1°c    2012Feliz navidad   1°c    2012
Feliz navidad 1°c 2012
 
Muro de palabras.
Muro de palabras.Muro de palabras.
Muro de palabras.
 
La muñeca lilí
La muñeca lilíLa muñeca lilí
La muñeca lilí
 
Amigos por carta
Amigos por cartaAmigos por carta
Amigos por carta
 
La muñeca lilí
La muñeca lilíLa muñeca lilí
La muñeca lilí
 
Cuentos matemáticos
Cuentos matemáticosCuentos matemáticos
Cuentos matemáticos
 
Escritura interactiva
Escritura interactivaEscritura interactiva
Escritura interactiva
 
Escritura interactiva
Escritura interactivaEscritura interactiva
Escritura interactiva
 
Escritura interactiva
Escritura interactivaEscritura interactiva
Escritura interactiva
 
Describiendo a nejo, el conejo.
Describiendo a nejo, el conejo.Describiendo a nejo, el conejo.
Describiendo a nejo, el conejo.
 
Describiendo a nejo, el conejo.
Describiendo a nejo, el conejo.Describiendo a nejo, el conejo.
Describiendo a nejo, el conejo.
 
Espías en busca de palabras
Espías en busca de palabrasEspías en busca de palabras
Espías en busca de palabras
 
Los lugares que habitamos
Los lugares que habitamosLos lugares que habitamos
Los lugares que habitamos
 
Espías en busca de palabras
Espías en busca de palabrasEspías en busca de palabras
Espías en busca de palabras
 
Espías en busca de palabras
Espías en busca de palabrasEspías en busca de palabras
Espías en busca de palabras
 
Ortog bv
Ortog bvOrtog bv
Ortog bv
 
Ortog bv
Ortog bvOrtog bv
Ortog bv
 
Confeccionemos muñecos.
Confeccionemos muñecos.Confeccionemos muñecos.
Confeccionemos muñecos.
 
Presentación del garfema b
Presentación del garfema bPresentación del garfema b
Presentación del garfema b
 
Presentación del garfema b
Presentación del garfema bPresentación del garfema b
Presentación del garfema b
 

Prsentación del grafema z y sonidos ce ci

  • 1. ¡¡HOLA NIÑOS HOY APRENDEREMOS SONIDOS SUAVES !!                                                                                                                                                                                                                                                 ¡¡ LA LETRA Z Y LAS SÍLABAS CE - CI !!
  • 2. ¡¡ LES INVITO A RECORDAR LAS ÚLTIMAS LETRAS APRENDIDAS !!
  • 3. ¡¡ Y HOY CONOCERÁN LA LETRA Z DE ZORRO !!
  • 4. ¡¡ LA LETRA Z EN SUS CUATRO FORMAS !! Z-z Z
  • 5. “Cuando la “Z” se junta con las vocales se pronuncia así. Une las letras y lee:
  • 6. ZAPATOS ZANAHORIA
  • 7. ZANCUDO ZORRO
  • 8. • Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos: ZIG- ZAG ZULEMA
  • 9. Encierra de color rojo la letra- z – que encuentres en las palabras. ratón      Zacarías     tenedor     zancudo Toro         zanahoria      rosado      panza calabaza      zorros       reloj      Quillota   Zulema      careta      zalamero     cazar Carlos       zorzal         culebra       zona                 
  • 10. ¡¡ HOY APRENDERÁN A CLASIFICAR LOS TEXTOS QUE CONOCEN !! TEXTOS LITERARIOS NO LITERARIOS
  • 11. ¡¡ LA FÁBULA ES UN TEXTO LITERARIO !! Las características de la fábula son: los personajes son animales que hablan y siempre deja una enseñanza o moraleja. LA ZORRA Y LAS UVAS. Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, había tenido muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontró tenía un perro guardián muy atento y un amo rápido en acudir con la escopeta. Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontró unas parras silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la parra había unas piedras, como protegiéndolas.—Al fin va a cambiar mi suerte, —pensó relamiéndose—,
  • 12. parecen muy dulces. Se puso a brincar, intentando alcanzarlos, pero se sentía muy débil, sus saltos se quedaban cortos los racimos estaban muy altos y no llegaba. Así que se dijo: —Para que perder el tiempo y esforzarme, no las quiero, no están maduras. Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas hubiese alcanzado los racimos, esta vez le faltó algo de astucia a doña zorra, parece ser que el hambre no la deja pensar. Moraleja: Hay que esforzarse para conseguir lo que se desea pero pensando primero que es lo que queremos y como conseguirlo, no sea que nos pongamos a dar brincos cuando lo que necesitamos es estirarnos, y perdamos el tiempo y el esfuerzo.
  • 13. ¡¡ EL POEMA ES UN TEXTO LITERARIO !! El objetivo de la poesía es entregar sentimientos y emociones. Está escrito en versos, estrofas y rimas. LA CIGÜEÑA Vuela una blanca cigüeña Verso y anda cerca un cazador. Con tu pico anaranjado y tus alas de algodón. Vuela rápido, cigüeña, sin cansancio, sin temor, Estrofa ¡que no te hiera las alas el temible cazador. Rima
  • 14. ¡¡ LES PRESENTO EL SONIDO SUAVE DE LA C !! ¡¡ CE - CI !!
  • 15. cebolla ciruelas
  • 16. cocina cerezas
  • 17. Cecilia recetas
  • 18. • Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos:
  • 19. Clasifica las siguientes palabras según tengan la sílaba ce - ci: cocinar - canasto – Cecilia - Alicia - lápiz – alicate – almacén – columpio – año – calcetín - preparación - culebra – caracol – cereza – receta – profesor – sol – salmón – cenar – sardina – ciruela – silencio – calcetín sembrar - cenicienta
  • 20. ¡¡ Recuerda… la fábula es un texto literario !! Las Dos Cebras  Aquella manada de cebras vivía en paz junto a la selva africana, sobre las amplias sabanas en las que viven infinidad de especies salvajes y otras más tratables y simpáticas. Lorima era la cebra más bella y presumida de toda la manada. Sabía rendir el corazón de los machos con sus encantos y artimañas, mientras que sus compañeras tenían que conformarse con quienes Lorima no quería ni ver. Una mañana de verano se acercó a la manada un macho solitario. Se había separado de la suya propia por diferencias con los demás miembros de ésta y ahora solicitaba ser admitido en tan alegre y feliz comunidad. – ¿Cómo te llamas? – le preguntó Lorima, nada más verle, con su actitud seductora de siempre. – Eso no importa. Los nombres se ponen y se quitan según las circunstancias, al menos eso creo yo – contestó el forastero.
  • 21. ¡Extraña respuesta! Lorima, como el resto de las hembras de la manada, quedó prendada del recién llegado, y se prometió a así misma que conquistaría su corazón. Pese a su raro carácter, el visitante fue bien acogido por la manada y pronto se adaptó a las costumbres que en ella regían. Él se había fijado en la atención que le prestaba Lorima y, complacido con su belleza, se dispuso a cortejarla. Un hermoso atardecer, el forastero salió a pasear por la sabana y descubrió a una de las hembras de la manada, que contemplaba la puesta del sol. Era fea, pero de noble carácter. Ambos se hiceron amigos, charlaron, rieron y jugaron juntos y, al anochecer, ya se habían convertido en dos rendidos enamorados. Lorima, enterada del imprevisto romance, luchó con todas sus fuerzas por impedirlo, pero no hay nada tan fuerte como el amor. El forastero había preferido la belleza espiritual de Alisa, tal era el nombre de la cebra feucha, a la belleza puramente física de Lorima. Así debe ser siempre, amigos.
  • 22. ¡¡ LA CARTA ES UN TEXTO NO LITERARIO !! El objetivo de la carta es comunicar o informar a otra persona sobre algo importante. Quillota 25 de junio de 2012 Querida Cecilia Te envío esta carta para contarte que pasé de curso. El próximo año iré a segundo básico. Mis papás me regalaron una bicicleta porque saqué el primer lugar en el curso. Cuéntame ¿cómo te fue a ti en el colegio? Espero que me contestes pronto. Se despide con un beso. Zulema
  • 23. ¡¡ LA RECETA ES UN TEXTO NO LITERARIO !! El objetivo de la receta es informar sobre las instrucciones para cocinar un alimento. Compota de ciruelas. Ingredientes 1 kilo de ciruelas 1 taza de azúcar 1 tarro de crema Palitos de canela.
  • 24. Preparación: 1. En una olla con agua, poner a cocinar las ciruelas. 2. Agregar el azúcar y los palitos de canela. 3. Revolver con una cuchara de madera. 5. Retirar del fuego cuando las ciruelas estén cocidas. 6. Servir las ciruelas en potes y agregar crema. Sigue los pasos de la receta y preparemos una exquisita compota de ciruelas.
  • 25. ¡¡ EL CUENTO ES UN TEXTO LITERARIO !! El objetivo del cuento es entretener.                                             Manguera, el Elefante. En la selva vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así, porque soñaba con ser bombero. Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera manguera. Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos y a las mariposas e incluso, en períodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles pasar por el chorro que lanzaba su trompa. Cierto día sucedió algo terrible: dos tigrecitos jugaban en medio de la selva. Jugaban con algo muy peligroso, ¡jugaban con fósforos!. De pronto se oyó gritar a los pequeños tigres. -
  • 26. Sí, en la selva había un incendio, las llamas iban creciendo… Pero, por suerte cerca de ahí estaba manguera; quien rápidamente corrió al río y volvió con la trompa llena de agua; sin perder un segundo echó el chorro sobre las llamas. Cuando el fuego se apagó, los animales que habían escapado asustados regresaron y agradecieron mucho al elefantito. ¡Qué feliz se sentía manguera! ¡Al fin era un verdadero bombero!
  • 27. ¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA LETRA! ¡CHAOOOO!

Notas do Editor

  1. os