Pacto nacional de fortalecimento do ensino médio

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Material utilizado em Reunião Técnica para orientações sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

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Pacto nacional de fortalecimento do ensino médio

  1. 1. PACTO NACIONAL DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
  2. 2. OBJETIVO:  Promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96 - LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012);  Refletir sobre o currículo do Ensino Médio, promovendo o desenvolvimento de práticas educativas efetivas com foco na formação humana integral, conforme apontado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM).
  3. 3. METAS:  Superar as metas estabelecidas para o IDEB e PISA;  Melhorar indicadores de Fluxo no Ensino Médio;  Melhorar indicadores de proficiência em Português, Matemática e Ciências;  Avaliação censitária do Ensino Médio com resultados por rede e município;
  4. 4. PÚBLICO ALVO  Professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público.
  5. 5. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL  MEC em articulação com as instituições de ensino superior (IES) formadoras, as secretarias estaduais e distrital de Educação, responsáveis pelo processo de formação.
  6. 6. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL MEC/SEB/FNDE Coordenação Nacional do Pacto do Ensino Médio IES (UFMA) Coordenação Geral Supervisores da IES Formadores da IES Secretaria Esdadual de Educação ( SEDUC-MA) Formadores Regionais Orientadores de Estudo Professors e coordenadores pedagógicos do ensino médio
  7. 7. CONSTITUIÇÃO DE TURMAS DE PROFESSORES E ORIENTADORES PEDAGÓGICOS  Turmas de um mínimo de 5(cinco) e um máximo de 35 (trinta e cinco) professores e coordenadores pedagógicos;  Cada turma terá um orientador de estudos, responsável por formar os cursistas.
  8. 8. PAGAMENTO DE BOLSAS Resolução nº 51 de 11 de dezembro de 2013  A título de bolsa, o FNDE pagará aos participantes, mensalmente e durante a duração do curso de formação ( Pacto Nacional do Ensino Médio) :  R$ 200,00 ( duzentos reais) aos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio;  R$ 765,00 ( setecentos e sessenta e cinco reais), para orientador de estudo;  R$ 1.100,00 (mil e cem reais) para formador da IES;  R$1.200,00 (mil e duzentos reais) para o supervisor;  R$ 1.400,00 (mil e quatrocentos) para o coordenador-adjunto da IES; e  R$ 2.000,00 (dois mil reais) para o coordenador-geral da IES.
  9. 9. DA FORMAÇÃO  3 (três) Seminários Nacionais –  Mobilização (2013), monitoramento da formação e avaliação da formação e planejamento das próximas etapas do processo de formação continuada;  3 Seminários Estaduais -  Primeiro- ênfase no diagnóstico do Ensino Médio no Estado;  Segundo- ênfase na análise dos dados sobre o monitoramento da formação;  Terceiro- ênfase na avaliação da formação, com foco nos resultados.
  10. 10. FORMAÇÃO DOS FORMADORES REGIONAIS  2 Etapas- Formação do Formadores Regionais pelos Formadores da IES, com o objetivo de capacitar os responsáveis pela formação e pelo acompanhamento dos trabalhos dos orientadores de estudo nas escolas.  CURSO DE FORMAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDO  As turmas de orientadores de estudo serão capacitadas pelo Formador Regional.  Orientações sobre os mecanismos de planejamento, execução e acompanhamento dos estudos.
  11. 11. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS  2 Etapas  Atividades individuais: CH 50 h  Atividades coletivas ( semanalmente na escola) CH 45 h + 3 h Abertura do Seminário + 2 h do Seminário de Avaliação = 50 h  Total- 100 horas (por etapa)  Carga horária total 200 horas
  12. 12. CONTEÚDOS ABORDADOS  Sujeitos do Ensino Médio e Formação Humana Integral, Ensino Médio, Currículo, Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico, Avaliação, Áreas do Conhecimento e Integração Curricular.  Sociologia, Filosofia, História e Geografia (Ciências Humanas)  Química, Física, Biologia (Ciências da Natureza)  Língua Portuguesa, Artes, Educ. Física, Língua Estrangeira (Linguagens)  Matemática

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